初中英语动词知识点.docx
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初中英语动词知识点
初中英语动词知识点:
动态动词与静态动词
根据词义特点,动词可分为动态动词和静态动词。
动态动词主要指动作动词,而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词:
Hewrotesomeletters.他写了一些信。
(write为动态动词)
Thegirlsaredancing.女孩子们在跳舞。
(dance为动态动词)
Ithinkheishonest.我认为他是诚实的。
(think和is均为静态动词)
Everyonelikesher.人人都喜欢她。
(like为静态动词)
有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词,只是含义不同:
Hehasalotoffriends.他有许多朋友。
(have为静态动词)
Heishavingsupper.他在吃晚饭。
(have为动态动词)
实义动词与非实义动词
根据其含义和句子功用,动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。
如:
Heboughtastorybook.他买了一本故事书。
(buy为实义动词)
Hehasreadthestorybook.他已读过这本故事书。
(has为时态助动词,read为实意动词)
Heshouldreadthestorybook.他应该读读这本故事书。
(should为情态助动词,red为实义动词)
初中英语动词知识点:
及物动词与不及物动词
根据其后是否带宾语,动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。
如:
Whenwillhearrive?
他什么时候到?
(arrive不带宾语,为不及物动词)
HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。
(reach带了宾语,为及物动词)
有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词:
Thechildisplaying.这小孩在玩。
(不及物用法)
Thechildisplayingthepiano.这小孩在弹钢琴。
(及物用法)
Heiswriting.他在写字。
(不及物用法)
Heiswritingaletter.他在写信。
(及物用法)
Theboyisreading.这男孩在阅读。
(不及物用法)
Theboyisreadingamagazine.这男孩在看杂志。
(及物用法)
初中英语动词知识点:
谓语动词与非谓语动词
根据其是否能用作谓语,动词可分为谓语动词和非谓语动词。
谓语动词在句中可用作谓语,而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、定语等)。
非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种:
●HelivesinShanghai.他住在上海。
(live为谓语动词)
●Iwanttogohome.我想回家。
(want为谓语动词,togo为非谓语动词)
●HeenjoyedwatchingTV.他喜欢看电视。
(enjoy为谓语动词,watching为非谓语动词)
●Hehadhishaircut.他理发了。
(had为谓语动词,cut为非谓语动词)
初中英语知识点:
动词的分类及基本形式
英语动词的分类及基本形式
动词的分类
表示动作中状态的词叫做动词。
根据其在句中的功能,动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类,有些动词是兼类词。
如:
Wehavelunchat12.我们12点吃午饭。
(have是行为动词)
WehavebeentoNewYork.我们去过纽约。
(have是助动词)
WIamhungry.我饿了。
(am是连系动词)
Shewasbeatenonthewayhome.她在回家的路上被人打了。
(was是助动词)
Youneedn’thavewaitedforme.你本来不必等我。
(need是情态动词)
Thedoorneedspainting.这个门需要油漆了。
(needs及物动词)
动词的基本形式
绝大多数动词都有五种基本形式:
动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。
A.第三人称单数形式的构成
一般现在时主语是第三人称单数时,谓语动词后要加s或es,其变化规则与名词变复数的方法大体相同:
1.一般情况下只在动词后加s,如work—works,write—writes。
2.以s,x,sh,ch结尾的动词,后加es,如guess—guesses,mix—mix,finish—finishes,catch—catches。
3.以辅音字母加y结尾的动词,改y为ies,如study—studies。
注:
不规则变化的有have—has,be—is,go—goes,do—does等。
B.现在分词的构成
1.一般情况下在动词后加ing,如study—studying,work—working。
2.以不发音的字母e结尾的动词,先去掉e再加ing,如write—writing,move—moving。
3.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,要双写末尾一个辅音字母,再加ing,如get—getting,begin—beginning。
4.以ie结尾的名词,一般将ie改为y,再加ing,如lie—lying,die—dying,tie—tying。
注:
(A)以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlling;尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveling(美)/travelling(英)。
(B)特例:
picnic—picnicking。
C.过去式和过去分词的构成
1.一般情况直接加ed,如ask—asked,work—worked。
2.以不发音的e结尾,只加d,如love—loved,dance—danced。
3.以辅音字母加y结尾,把y变为ied,如try—tried,study—studied。
4.以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的动词,先双末尾一个字母,再加ed,如stop—stopped,permit—permitted。
注:
(A)以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;尾音节不重读时,双不双写都可以,如travel—traveled(美)/traveled(英)。
(B)特例:
picnic—picnicked。
另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记。
英语连系动词的分类
(1)状态系动词:
只有be一词。
如:
Sheisalwayslikethat.她总是那样。
Iamusedtogoingaboutalone.我习惯于独来独往。
Theseshoesaretootightforme.这双鞋我穿太小。
(2)持续系动词:
表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,remain,stay,rest,lie,stand。
如:
Ihopeyou’llkeepfit.我希望你身体好。
Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。
Thedoorremainedclosed.门仍然关着。
Wecanremainfriends.我们可以继续做朋友。
Pleasestayseated.请继续坐着。
Hestayedsingle.他仍然是单身。
(3)表像系动词:
表示“看起来好像”,主要有seem,appear,look等。
如:
Helookstired.他看起来很累。
Heseems(tobe)quitehappy.他好像很快活。
Thedoctorseemedverycapable.那医生似乎很能干。
Heappearedquitewell.他显得身体相当好。
Heappearedtakenaback.他似乎很吃惊。
Sheappearedperplexed.她显得迷惑不解。
(4)感官系动词:
表示“……起来”,有feel(摸起来,感觉),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来,吃起来)等。
如:
Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布摸起来很软。
Helookshonest,butactuallyhe’sarogue.他看起来很老实,实际他是一个坏蛋。
Theyalllookaliketome.他们的模样我看起来都一样。
Everybodyfeelscontented.每个人都感到很满足。
Icefeelscold.冰感觉起来是凉的。
Silkfeelssoftandsmooth.丝绸摸起来很柔软平滑。
Itsoundsagoodidea.这听起来是个好主意。
Thisfoodtastesgood.这菜好吃。
(5)变化系动词:
表示主语变成什么样,主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run如:
Hebecamemadafterthat.自那之后,他疯了。
Shehadgrownthinnerandthinner.她越来越瘦了。
Hiscoldwasgrowingworse.他的感冒越来越严重了。
She’sgrowingfat.她正在发胖。
He’sgrownusedtoit.他对此已经习惯。
Whenshesawthis,sheturnedred.她看到这,脸红了。
Hishairturnedgreyinafewweeks.在几个星期中他头发就变灰白了。
Themilkwillsoonturnsour.牛奶很快就会变酸。
Severalpeoplefellill,victimsofbloodpoisoning.几个人生病了,都是血中毒的受害者。
Wegetwiseraswegetold.随着年岁的增长,我们也变得聪明些了。
Yourhairhasgonequitewhite!
你的头发全白了!
Shewentpaleatthenews.听到这消息,她脸色变得苍白。
WhenImentionedittohimhewentred.我对他提及此事时他脸红了。
Hewentmad.他疯了(from)。
Thechildrenmustnotgohungry.孩子们不能挨饿。
(6)终止系动词:
主要有prove,turnout(结果是,证明是)等。
如:
Hisstoryprovedfalse.他讲的情况原来是假的。
Hisadviceprovedsound.他的劝告证明是对的。
Myintuitionturnedouttobecorrect.我的直觉证明是对的。
动词的种类
动词是表示动作或状态的词,按其词义和在句子中的作用可分为行为动词,连系动词,助动词和情态动词。
1.行为动词
行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi),及物动词表示动作或状态,有完整的词义,能单独作谓语,后跟宾语;不及物动词表示动作或状态,有完整的词义,能单独作谓语,但后面不能直接跟宾语,如要带宾语则与介词或副词构成短语。
如:
MoreandmorepeoplestudyEnglish.(vt)
Thestudentsarelisteningtotheteachercarefully.(vi)
2.连系动词
连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。
常用的连系动词有be,get,turn,become,look,feel,grow,seem,sound,taste,smell等。
如:
Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.
Itfeelsdamp.
3.助动词
助动词本身无词义,不能单独作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示否定,疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征,助动词有be,do,have,shall,will等。
如:
Howdoyouusuallycometoschool?
Thechildrenareplayingyo-yonow.
4.情态动词
情态动词本身有一定的意义,但不能独立作谓语,只能和主要动词原形一起构成谓语,表示说话人的语气和情态。
情态动词没有人称和数的变化。
情态动词有can(could),may(might),must,need,oughtto,dare等。
如:
CanIhelpyou?
-Mustwegonow?
-No,youneedn’t.
a.can与beableto的用法有所区别。
can只用于一般现在时和过去时,指本身有能力的"能";beableto用于各种时态均可,指须经过努力而"能"。
b.must与have/hasto的用法。
must表示说话人主观认为"必须",只用于一般现在时和一般将来时;have/hasto表示客观需要,意为"不得不",它可用于各种时态。
c.need和dare既可作情态动词也可作行为动词。
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