小学生五一劳动节活动方案大全.docx

小学生五一劳动节活动方案大全.docx

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小学生五一劳动节活动方案大全

　　五一劳动节马上就要到了，在这个时候正是学校举办各种有意思的教育活动的好时节。

下面为大家整理了几篇2020小学生五一劳动节活动方案，仅供参考。

　　2020小学生五一劳动节活动方案一、活动目标

　　1、让学生了解五一节的由来、意义;

　　2、让学生了解中国的五一劳动节;

　　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;

　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活;

　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　二、活动时间2020年__月__日至2020年__月__日三、活动主题劳动光荣，奉献最美四、活动对象全体学生五、活动设计召开主题班会向学生宣传五一节的由来及意义举办手抄报比赛2020小学生五一劳动节活动方案一、指导思想劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。

在五一国际劳动节来临之际，我校决定开展以红领巾爱劳动为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将劳动最光荣这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题红领巾爱劳动三、活动时间2020年__月__日2020年__月__日四、活动内容低年级：

　　1.在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

　　2.知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭;3.学会自己穿衣服;

　　4.学会自己整理书包;

　　5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

　　中年级：

　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

　　2.清理自己的小天地;

　　3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

　　4.做一份劳动最光荣手抄报，每班上交五份;

　　5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

　　高年级：

　　1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上;

　　2.清理自己的小天地;

　　3.我和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;

　　4.做一份劳动最光荣手抄报，每班上交五份;

　　5.写一篇以劳动者是最光荣的为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。

　　2020小学生五一劳动节活动方案一、活动目的1、通过开展以我劳动，我光荣;我创造，我幸福为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传我劳动，我光荣;

　　我创造，我幸福这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手。

　　二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干三、活动内容绘画比赛

　　1、绘画主题：

劳动最光荣

　　2、绘画形式：

绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

　　3、上交时间：

5月1日前上交，逾期做自动放弃。

　　我是劳动小能手

　　1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

　　3、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭;

　　四、活动要求

　　1、各班要组织好绘画比赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。

　　2、3-6年级学生写一篇在家劳动的感受，每班选出5篇优秀作

　　品上交。

　　2020小学生五一劳动节活动方案一、活动目的认知目标：

使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不

　　能发展的道理，帮助学生树立劳动最光荣的观念。

　　技能目标：

培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识

　　和技能。

　　情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动准备：

小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

　　二、活动过程出旗仪式

　　1、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布

　　开始

　　2、出旗、敬队礼

　　3、齐唱队歌三、活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

　　主持人：

　　《劳动最光荣》主题队会现在开始!

请听歌曲《好妈妈》。

　　全班同学听录音。

主持人：

我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。

作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?

　　同学甲：

我们应帮妈妈整理房间。

　　同学乙：

我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

　　同学丙：

我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

　　主持人：

大家说得都很好。

假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?

　　全班同学：

是!

　　主持人：

那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

　　全班同学：

对，说到做到。

　　主持人：

下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

　　表演小品《帮妈妈做饭》。

　　全班同学热烈鼓掌。

　　主持人：

大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。

我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。

下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　学生表演舞蹈。

　　主持人：

谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?

　　学生上台讲故事。

　　主持人：

劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。

我们来看看伟人是怎么说的。

劳动是幸福之文。

富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。

高尔基劳动创造世界。

马克思主持人：

接下来我们进行劳动技能进赛。

现在请组织委员宣布竞赛规则。

　　组织委员：

服从裁判，要求在规定时间内完成项目。

以计时的秒数为序排出前三名。

遵守比赛时间。

遵守赛场纪律。

　　文体委员：

快速穿衣文体委员：

各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。

准备。

　　完成时间;2分钟计时员：

嘟

　　计时员：

嘟裁判评定，宣布第一名名单。

　　主持人：

现在给获奖者发奖。

　　主持人：

通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。

他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。

动作不熟练的同学，还需加倍努力。

同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的