中学生中秋节活动方案.docx

中学生中秋节活动方案.docx

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中学生中秋节活动方案

　　中学生中秋节活动方案1一、活动目的：

1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读、撰写中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。

　　2、通过引导学生与家人一起共度中秋、共同制作中秋小报，促进亲子和谐关系。

　　二、分年级活动形式及内容

　　1、找中秋资料：

（1）中秋节的由来

（2）中秋节的传说

　　（3）中秋节的习俗（孩子老家所在地）

　　（4）关于中秋节的诗词

　　（5）中秋节的饮食文化（孩子老家所在地）

　　2、讲中秋传说：

中秋诗词朗诵比赛和中秋传说故事比赛（全体）

　　3、赏中秋美文：

　　（最有代表性的诗词及作家）

　　（初三）

　　4、观中秋圆月：

观察中秋前后的月球变化（初二）

　　5、写中秋感言：

　　“我手写中秋”征文活动（全体）

　　6、制中秋小报：

家庭亲子活动（初一）

　　7、我主过中秋：

班组交流我的中秋怎么过（全体）

　　三、活动时间安排：

　　1、9月4日——9日各班收集有关中秋节的材料。

　　2、9月10日——16日以班级为单位开展主题活动。

形式不限。

（1）问卷调查（我校及xx学校）

（2）讨论中秋节最有代表性的诗词及作家

　　（3）中秋节美文推荐

　　（4）今年如何过“中秋”讨论3、9月17日——23日全校性开展“中秋诗词、中秋传说”比赛及中秋小报评比。

　　4、9月25日与父母一起“过中秋节”。

　　5、9月25日——30日写征文“我手写中秋”。

　　四、活动要求：

　　1、9月10日前，各班将收集的资料交学校德育处。

　　2、9月17日前，将调查问卷、中秋节最具代表的诗词及作家统计、过中秋的内容交政教处3、9月24日前，各班交中秋小报3份，9月21日各班派一代表参加“中秋诗词朗诵比赛、中秋传说故事比赛”比赛4、9月30日前各班交“我手写中秋”征文2篇。

　　中学生2018中秋节活动方案2为培育和践行社会主义核心价值观，深化我校润玉致美德育品牌内涵，充分挖掘传统节日——中秋节的深厚文化内涵，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，进一步了解、认同、喜爱传统节日，增强爱国情感，特制订本活动方案。

　　一、活动主题：

同创文明·浓情中秋二、活动时间：

　　2018年9月15—29日三、活动对象：

高二年级四、活动安排：

　　1.开展以“同创文明·浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读比赛。

各班级精心选择历代咏月名篇佳作，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

要求：

各班于9月17日将报名表格交至高二9班xx处。

　　比赛时间：

9月22日下午16：

00比赛地点：

2号楼5层多功能厅

　　2.开展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。

（1）黑板报评比活动。

各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。

引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。

要求：

各班于9月22日前将手抄报作品两幅交至高二7班xx处。

（2）迎中秋书法比赛。

硬笔软笔不限。

各班书写两幅与“咏月”有关的书法作品，于9月22日前将作品交至高二7班xx处。

　　3.开展中秋送温暖志愿服务活动。

开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。

各班将志愿者活动记录表于9月29日前交至高二8班xx处。

　　4.举行“xx一家亲”中秋联欢会。

xx学生同庆中秋佳节，齐创和谐校园。

参加人员：

汉族住校生、xz班学生，时间：

9月27日，地点：

2号楼5楼多功能厅。

　　五、活动要求：

中华经典诗文诵读比赛要求：

　　1.精心选择历代咏月名篇佳作。

　　2.诵读要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。

　　3.伴奏音质良好，无杂音，必须是MP3格式。

　　4.诵读时间不得超过5分钟。

　　5.比赛时间：

9月22日下午16：

00比赛地点：

2号楼5层多功能厅六、奖励办法：

（1）诵读比赛：

一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名

（2）手抄报、书法比赛一等奖各1名；二等奖各2名；三等奖各3名。

　　中学生2018中秋节活动方案3

　　一、活动目的：

大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

　　教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、活动日期：

中秋节，也就是夏历八五月十五。

　　三、活动地点：

教室、自己家里四、活动内容：

活动一、中秋节的风俗和来历

　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

　　活动二、月饼

　　1、感受月饼的香甜。

　　2、体验劳动和分享的乐趣。

　　活动三、网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动四、协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　　五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。

通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　六、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

　　期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

　　中学生2018中秋节活动方案4为加强中华优秀文化传统教育，根据区文明办《关于组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》文件精神，特制定《xx中“我们的节日·中秋节”主题活动方案》。

　　一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘中秋节的浓厚文化内涵，广泛开展形式多样的文化娱乐活动，引导广大师生及社会干部群众共度中秋，弘扬中华民族优秀文化，增强爱国热情、提高文明素质。

　　二、组织领导我校高度重视“我们的节日·中秋节”主题活动，成立“我们的节日·中秋节”主题活动领导小组，校长为组长，书记为副组长，各部门领导为小组成员。

此为“我们的节日·中秋节”主题活动的开展打下了扎实基础。

　　三、活动时间中秋节前后四、活动内容

　　1、围绕“我们的节日·中秋节”，组织主题手抄报、主题班会等形式的主题教育活动。

　　2、以关爱互助为主题，积极开展慰问活动。

中秋节期间组织看望困难职工、退休职工，为他们送去节日的祝福和水果、月饼等节日慰问品。

　　五、活动要求

　　1、加大舆论宣传力度，提高活动影响力。

积极通过旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径，加大舆论宣传，提高师生对活动的知晓率和认同度。

　　2、突出思想教育内涵，广泛吸引师生参与。

要紧紧抓住贯彻落实科学发展观、推进社会主义核心价值体系建设这个根本要求，寓教于乐、寓教于文，在家家思团圆的心理中，弘扬中华传统文化，进行思想道德教育。

　　3、精心组织实施，务求取得实效。

要把组织开展中秋节主题文化活动作为贯彻落实科学发展观、推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手，纳入庆祝建国xx周年大庆活动范围，摆上重要位置，加强组织领导。

要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，突出操作性，扩大参与面，务求取得实实在在的效果。