中学教学管理工作计划.docx
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中学教学管理工作计划
以搬入新校为契机,以建设“和美校园”打造“品质教育”,推进“幸福教育”工程为总体要求和主要抓手,以大力推进素质教育,全面提高教育教学质量为中心,以迎接教育示范市验收和创建XX市规范化学校为载体,以抓实教研活动、打造高效课堂和提升薄弱学科为突破口,细化教学管理,强化质量监督,努力提高教研工作的科学性、规范性,为促进教师专业成长、促进学校内涵发展,为办好学生喜欢的学校提供强大引擎。
工作思路本学年学校将根据实际,坚持“一二三”工作思路,即牢牢抓住质量这一中心,突出安全和发展两条主线,努力在提升教师的专业素养、提升学校品质、提升教育教学质量三个方面有较大突破。
工作措施一、进一步建立健全各项规章制度,明确岗位职责,落实岗位目标责任制,着力提升执行力。
新学期,我校要紧紧抓住新校搬迁这一契机,进一步规范各项工作。
以教育示范市验收和XX市规范化学校的标准为基本要求,各项工作进一步提升档次,在规范上下功夫,在特色上做文章,力求实效。
同时,严格落实岗位目标责任制,着力提升执行力。
近几年的办学实践中,我校积淀了很多先进的理念与思路,但由于种种原因,有些工作落实得还不够到位,与先进单位差距较大。
新学期,我校将在执行力的提升上狠下功夫,以扎扎实实的工作完成各项目标任务。
二、进一步优化学校管理网络,落实精细化管理,提升管理档次。
1、学校将在上学年成立质量监测中心的基础上,进一步探讨质量监控的方法策略、有效途径。
2、根据上级指导文件,结合学校实际,将管理内容与评价标准
细化、分解到各部门,明确职责和责任,学校班子成员实行“三责任三承包”:
承包教研工作、承包班级教学、承包学科教学质量。
3、进一步夯实过程管理,努力落实包级责任制,构建条块结合的工作格局。
三、持之以恒地抓好抓实教学常规,努力提升管理的实效性。
根据市教育局的会议精神及相关指导文件,进一步修订完善教学常规管理细则,探讨教学实践中各常规工作的规范与档次提升,切实提高教师日常教学活动的实效。
四、牢固树立质量意识,进一步完善建立质量监控机制,提高教学质量。
进一步加强日常教学过程质量的管理,充分发挥单元检测的诊断性功能,落实好单元检测,组织好期中期末考试,做好质量分析。
进一步明确教学事故的认定办法,建立质量问责制,对质量较差者,落实诫免谈话制度,着力提高薄弱学科的教学质量。
五、注重特色建设,打造品质教育。
中学的教学工作计划根据市教育局特色学校建设工作要求,结合学校实际,大力加强特色建设,努力在“全员育人特色”
“管理特色”
“文化特色”上实现新的突破。
六、加强校园文化建设,提升办学层次。
适应新校建设,对校园文化坚持高起点谋划,高档次落实,通盘考虑,系统设计,提升档次,充分发挥环境育人功能。
七、继续实施名师培养递进工程,关注青年教师的专业成长,打造学生喜欢的教师队伍。
八、以课题研究为平台,以特色发展为途径,努力提升教师教科研水平,促进教育教学工作向纵深发展。
主要工作安排九月份
1、召开学校教学工作会议、教研工作会议。
2、准备参评“学生喜欢的学校”
3、加强电子白板的培训
4、做好迎接教育示范市验收的相关工作十月份
1、做好创新课、物理及思品优质课评选的选拔推荐工作
2、组织校本课程评选
3、准备物理、英语教学论文评选
4、新教师汇报课十一月份
1、组织期中考试及分析2、筹备召开家长会
3、组织教学常规期中评估
4、做好优秀教育教学网站、网站通讯员、教师博客评选等工作
5、组织教学设计比赛