因为爱所以爱师德演讲稿.docx
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因为爱所以爱师德演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？
以下是为大家收集的因为爱所以爱师德演讲稿，欢迎大家分享。
因为爱所以爱师德演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
站在这里，我百感交集。
首先感谢大家，因为你们的谦虚，因为你们的低调，才给了我这个展示的机会，不过，我更觉得很惭愧，没有动人的故事，也没有演讲的才能，只是希望我可以衬托出你们的美丽与高尚。
我演讲的题目是《因为爱，所以爱》。
走出师范的大门,怀着青春的梦幻，带着美好的理想,我来到了偏远的石子小学，汽车在狭窄的小道上颠簸，一路尘土飞扬，二十多公里的路程，汽车竟行驶了一个多小时才到达。
眼前的情形确实让人失落：
学校坐落在山坳里，教学楼还不算太旧，可是坑坑洼洼的操场，简陋狭小的办公室，还有孩子们脏兮兮的脸庞、破旧的衣服，着实让我感觉到了条件的艰苦，心里酸酸的，理想与现实的巨大反差让我茫然失措。
我不断地在心中问自己：
我能在这里呆下去吗？
能吗？
眼里却早已擒满了泪水。
因为儿时的梦想，无奈，我不得不留下。
那个夜晚，我和同去的女孩背靠背坐在篮球架下，任凭泪水尽情地滑落。
当我走进教室,一群孩子把我团团围住,那甜蜜的笑容,清亮的眼睛,羞羞答答而又坦坦荡荡的天真.....我仿佛看见朵朵稚嫩的花蕾在身边竞相开放，一种愉悦的幸福洒满心田.就在那一刹那,我下定了决心，留下！
我要扎根山区，把我的知识,我的汗水,我的青春,我的热血,奉献给那些纯真的孩子。
我要用全部的爱，为这里的孩子撑起一片求知的天空。
在那里，我教的都是五六年级，因为对孩子们严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，孩子们都把我当成了值得信赖的朋友。
记得那时候，我在底楼住着，孩子们总喜欢跑到我的小屋来，我给他们讲故事，和他们一起唱歌，跳舞。
欢笑声总在我的小屋里回荡。
我也不再是那个眼里擒满了泪水的女孩，我感受到了作为教师的快乐与满足。
我就像大姐姐一样无微不至地关心他们，照顾他们。
遇到饭没有蒸熟的，或者意外丢了饭盒的，就请到我家里来，做上几道小菜，让他们跟我一起吃饭，有时候给他们煮一碗面条。
看着孩子们吃着热腾腾的饭菜，吃得那样开心，我心里有说不出的高兴。
“爱就是教育的源泉”。
教师对学生必须有足够的爱心。
一天晚上，陈莉突然发起了高烧，怎么办呢？
我把她带到我的宿舍里，姜汤喝了，酒精也擦了，可还是不退烧，病情反而加重，不能再拖了，我当机立断，在漆黑的夜里，借着手电筒微弱的光线，背起那个孩子艰难地向医院跑去。
学校到医院还是有很长一段路程，汗水湿透了我的衣裳，我顾不上擦，心里只有一个念头——快点到达医院。
到了医院后，我也顾不上休息，立即找医生挂号看病，直到孩子脱离危险后，我才瘫坐在医院的椅子上，长长地舒了一口气。
第二天上午，家长赶来后，紧紧地握住我的手，不住地对我说：
“老师，谢谢您啊，谢谢您！
”班里有个叫秦泽芳的女孩，因为生病，每天都需要打针，医院里费用太高，而她的家庭又比较贫穷，我竟然凭着在父亲那里学到的点点知识，每天帮她打针，给她吃药，解决了家长头疼的事情。
三年来，我多次帮助家庭困难的孩子垫学费，买文具，为他们洗头，洗衣服?
?
我从不抱怨，更不奢望什么，有的就是对孩子们无私的爱。
在那个陈旧的校园里，在群山环抱的深处，我和孩子们一起放飞着梦想，放飞着希望！
20xx年，走出了大山，我依然坚信：
“没有爱就没有教育”。
我爱我的学生，因为他们，我负了家人。
20xx年的春天，我正在给孩子们上早自习，家里打来电话说母亲病危，让我马上赶去，听到这个消息，我心如刀绞，可教室里坐着的是七十多个孩子啊，我怎能丢下不管呢？
于是，坚持上完了那节课。
自习课后，我才匆匆赶去。
当我赶到的时候，母亲已经离开了人世，我跪倒在母亲的病床前失声痛哭起来。
未能见上母亲的最后一面，成了我今生最大的遗憾。
事后班上的孩子知道了事情的真相，感动不已。
既然选择了教师这个职业，我就要尽最大的努力，多给学生一份关爱，多给他们一点温暖。
说“爱生如子”，有时候，对他们的爱似乎超过了对女儿的关心。
20xx年4月的一天，我带着女儿去看医生，没有等我回到学校，就接到电话。
原来，是因为那几个逃学的孩子，其中谭萍在我们班，从星期一开始，一直没有到学校上课，我虽然及时联系了家长，可是依然没有孩子的下落。
回到了学校，我让五岁的女儿独自回家睡觉，自己却和另外的老师一道，走出了学校，四处寻找学生的下落。
那天，风一直在刮，不时吹翻了我们手里的伞，雨，一直在下，就算撑着伞，雨水还是淋湿了衣服。
路啊，更不用说了，深一脚浅一脚，泥泞不堪。
当我们终于拖着疲惫的身体回到学校的时候，衣服湿漉漉的，鞋也浸水湿透了，天都快黑了。
打开家门，生病的女儿从在病床上爬起来抱着我的双腿说：
“妈妈，你终于回来了！
”我紧紧地抱着孩子，不禁潸然泪下。
第二天，我依然顾不上女儿，叫了一辆摩托车，往谭萍的家里赶去。
天刚放晴，路依然很滑，一路上，坑坑洼洼，崎岖不平，摩托车司机小心翼翼地驾着车。
我坐在车上，心里感到了无比的恐惧。
我担心车一滑，我们都落到水里，全身上下都会湿透。
或者，一不小心，车一歪，连同车上的两个人，一起翻滚到山下。
一路担心，一路恐惧！
好不容易才找到了那几个逃学的孩子，悬着的心终于放下了。
一直以来，我用一颗真挚的心，去呵护着每一个孩子。
不但关心学生的学习成绩，更重要的是关心他们的生活，关心他们的健康，更关注他们的发展。
曾经有个叫秦琴的孩子，在二年级时，是一个活泼好动、勤于思考、敢于发言的好学生，但是比较容易违反课堂纪律，我和她谈心沟通几次后有明显的改变。
三年级开学不久，我就发现她变了，沉默寡言，上课不发言，作业明显是应付，表面上变成了遵守纪律的好学生，但实际上她存在思想问题，于是，我及时跟她的家长取得了联系，原来她的父母离婚了。
我知道没有父母的疼爱，孩子肯定会变得孤僻，我经常找她谈心，反复沟通，收效甚微。
后来才了解到父亲对她要求过于严格，她又怕老师批评，加上有几次举手教师没有让她发言，她就认为老师也不喜欢她，所以变得沉默寡言了。
了解了这些情况，我友好地和她交朋友，时时关心她，鼓励她，解决了她思想上的包袱，课堂上有意识地鼓励她发言，渐渐地她又活跃了起来，脸上有了自信心的微笑，学习成绩也有了飞跃。
作为教师，爱学生就是我们的职责。
工作中，多给他们一份赏识，一份鼓励，往往能收到事半功倍的效果。
我用心发现孩子们身上的每一个闪光点，及时地鼓励。
黑板的一角有“好习惯”评比栏，每周给表现好的孩子奖励一颗星星。
孩子们收获了星星时，我看到了他们眼里的骄傲和自豪，我相信，孩子们会把老师对他们的表扬和肯定化为他们前进的动力，我相信他们会争取更大的飞跃！
爱学生，就要走近学生，与他们做朋友，平时工作中善于观察每位学生，读懂他们的喜怒哀乐，及时为他们排忧解难。
爱学生，就要以宽容的心，多一份鼓励，少一份指责，多一份理解，少一份苛求。
节日里收到孩子们亲手做的贺卡，接到孩子们打来的电话，空间里看到孩子们的留言，生病时看到孩子们送来的鲜花，我好像飘浮在爱的海洋........这一切难道不令我感到欣慰和自豪吗？
因为爱，所以爱！
作为一名平凡的教师,我只想:
像璀璨的群星中熠熠闪光的小星星,像浩瀚的沧海中的小水滴,像宽阔的公路上铺路的小石子.默默无闻地耕耘在讲台,永不疲倦地把爱倾注在学生的心田。
亲爱的老师们，让我们一起努力，用爱叩开学生的心灵之窗，用爱筑起师生信任的桥梁，用爱托起明天的太阳！
因为爱所以爱师德演讲稿2各位领导、各位老师：
大家好！
三月是个春意盎然的季节，三月也是给人充满新希望的季节，在这朝气蓬勃的季节里，我与小学英语，不知是我守望着她，还是她期待着我。
小学英语教学也逐渐成为我生活中的一部分，融入我的生活，成为我实现工作价值、生命价值的有力见证。
刚开始，我常常为自己不知怎样讲小学生的英语而深感汗颜，但对English的那份执着告诉使我--永不言放弃。
我在教学中常常遇到这样那样的问题，但失败浇不灭我对英语教学的如火热情，俗话说得好，“学习是知识的源泉，知识是学习的指南”，我下定决心在学习中充实自己，武装自己。
通过学习，使我大开眼界：
授课教师抑扬顿挫的讲解，师生流畅自如的英语对白、学科专家生动详实的精辟点评，令我深深折服、叹为观止，从而再次坚定了我做好英语教学的信心、决心和恒心。
榜样虽好，但“依葫芦画瓢”却不见得会一蹴而就。
虽然教学中遇到了沟沟坎坎，磕磕绊绊，但我依然不懈地追寻着自己的永不泯灭的希望，在这样的一种信念的支撑下，我昂首行进在英语教学的漫漫征程之中，在英语教学这块沃土上默默地耕耘着。
课前部分最重要的莫过于备课了。
因为备课是上好课的前提。
要认真研究、吃透教材，立足基础。
教材是我们教学内容具体化的体现，也是最基础的教学资源。
在备课前，我一定要做到通读、重读、精读课文，较好地掌握教材的全部内容，明确这节课的教学目标，有意识地去引导学生。
英语作为一门外来语言，没有特定真实的氛围，这就对学生学习英语造成了一定的困难。
因此，我在备课前更加注重单词、基本语法等部分，给学生先打好基础，用学生熟知的话语教授学生新的知识。
俗话说“知己知彼，百战不殆”。
教师上课的目的是让学生把知识学到手，因此，了解学生情况是教学方案设计的基础，是因材施教的起点。
教学策略作为教师教学的辅助手段，其目的就是为了实现教学目标。
英语课是一门比较活跃的
科目，所以教师应该结合班级学生的特点，去设计课的课型、流程、方法等。
另外，只有学生多说、积极参与课堂教学，才能形成好的英语氛围，才能去带动其他的学生去学习、运用英语。
教师应该根据学生的程度差异，采取一些有效的措施使每个学生学有所得。
课中就是指教学过程。
首先，上课铃声的响起，就标志着上课的开始。
教师应该迅速地组织学生进入状态。
在学生安静下来后，教师尽量用独具吸引力的导入语来使学生进入学习状态，踏上学习之路。
其次，教师是吃“开口饭”的舌耕者。
英语课中口语是老师与学生交流的主要方式。
作为英语老师，我应该加强英语口语在课堂中的运用，给学生创设英语氛围。
老师英语口语的发音、语速、口型等对学生有着示范、教育、感染作用。
同时，老师口语表达的好坏直接影响着学生学习兴趣的强弱。
这些都是我们英语老师不能忽略的地方。
再者，教学过程中，老师时刻要注意自己的教态。
如果老师在课堂上始终保持微笑，并且要和学生多加交流。
同时，要对学生的表现给予肯定和鼓励，从而使学生感受到老师的关爱。
这样才能让学生发自内心地配合老师的教学。
最后，老师还要具有幽默诙谐的素质。
在课堂上学生有扰乱课堂秩序或突发事件时，老师要善于用幽默的话语去解决问题。
这样不仅能够使师生关系融洽，还能使学生佩服你，进而更好的参与到课堂之中。
课后的辅导与督促作为一堂课的重要组成部分，同样不容忽视。
在完成课堂教学后，老师一定要及时的对学生加以辅导，帮助学生解决课堂中没有掌握和理解的地方。
同时，适当的布置作业，来督促学生，使学生对课堂知识加以巩固。
通过老师判阅作业，及时发现学生知识薄弱的地方，帮助学生真正的明白课堂知识。
需要强调的是，在课后教师一定要及时的进行教学反思，找出自己在教学过程中所存在的问题，并且加以分析、改正。
通过反思，教师才能更加完善自己的知识结构，提高自己的教学技能，促进自己的教学。
要上好常态课它需要教师＂拥有超越现实的智慧和才能＂，需要教师＂富有个性的创造＂！
作为一名教师，要怀揣一颗朝圣者般的虔诚之心，勤于学习，善于反思，不仅仅满足于做教材的代言人、教学常规的执行者，更要努力做一位教学活动的创造者、教学环境的开拓者、学生成长的引领者，假以时日，其新课程背景下的常态课魅力定能喷薄而出。
在我的心中有一个践诺——那便是“守望”，在我的手中有一粒金色的种子——那便是希望，在我的生活中有一个目标—那便是成功。
我用我的双手在孩子们的心中播下渴求知识的种子，我用我的勤奋在孩子们的心中播下热爱学习的种子……也在我的心中播下希望的种子。
我用心守望着这份希望,我用爱守护着这份希望，默默地看着她破土发芽，看着她开花结果，我坚信幼苗终会长成参天大树。
我要大声说：
守望着自己爱着的田地，不就是人生最大的幸福吗？
演讲完毕，谢谢大家！
因为爱所以爱师德演讲稿3尊敬的各位领导、评委：
大家好！
我今天演讲的题目是《因为爱，所以爱》。
“为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉。
”诗人艾青用深情的语言，抒发了他对祖国母亲的赤子情怀。
如果说教育也是一方热土的话，那么“热爱”就是我对学生、对教师职业、对教育事业的最好表白。
而所有的热爱，只源于一个关于爱的故事。
20xx年暑假，我参加了当年的大学生三下乡活动，来到纳雍县维新镇一个汉苗混居、极其偏僻落后的山村——阳光村。
认识了一位每月仅领25元生活补助费，却在讲台上耕耘了45个春秋的代课教师——熊从明。
45年前，念过几年私塾的熊从明不忍村里的孩子无书可读，放弃了令人眼红的生产队会计一职，暂时承担起教育孩子们的责任。
那时教师每月的工资仅10斤玉米，难以维持生计，代课其间，熊老师也曾因此而想过离开。
可当他看到乡亲们被贫穷折磨得苍老的脸，看着孩子们眼中溢满的渴望，他再也迈不出离去的脚步，他知道，如果他走了，那么阳光村也将失去未来。
作为一个阳光村人，他不能这样做，因为在他的肩上，不仅只有家庭的责任，还维系着整个阳光村的希望。
于是，熊老师留了下来，而这一留，就是整整45年。
45年，540个月，16425天，熊老师在阳光小学的讲台上，用比阳光还炽热的爱温暖照亮了阳光村，直到岁月的痕迹爬上了乌黑的头发，佝偻了挺拔的腰背；45年，540个月，16425天，熊老师一次又一次放弃了改善生活的机会，他用心血浇灌的桃李硕果累累，可他的三个孩子却因为家庭贫困，被迫早早离开学校。
为此，妻子不止一次怪他：
“你怎么从不为自家考虑啊，你这样做到底是图些什么？
”孩子不止一次怨他：
“爸，如果当初你不当老师，我们今天会过得这样苦吗？
”面对家人的责怪，他说：
“我不忍心看见村里的孩子因为没有念书，而一辈子都出不了头啊。
”由于特殊原
因，直到20xx年，熊老师每月都仅能领到25元生活补助费，家人劝他休息,他却说：
“我不能看着那么多孩子没有书念，我要教到死的那一天为止。
”
20xx年，我大学毕业回到家乡，成为了一名农村教师。
艰苦的工作环境让从小生活在城市的我一度沮丧，我抱怨命运不公，我多次试图放弃。
可这时，我总会想到熊老师。
他能在贫穷中坚守讲台45年，为什么我不能？
与熊老师相比，我是不是太过自私与卑劣了？
一次又一次良心的拷问让我无地自容，于是我尝试着去了解工作，走近学生，也因此拥有了很多的第一次。
第一次走进课堂，用连珠的妙语让孩子们欢呼雀跃；第一次和学生们一起在烈日下做操，一起体会汗流浃背；第一次过教师节，学生的贺卡和祝福让我整整激动了一个星期?
?
一个又一个的第一次让我懂得，熊老师的坚持，源于他对家乡人民的热爱，对教育事业的热爱，也是这一个又一个的第一次，让我坚定了终身献身教育的决心。
其实，在贵州的茫茫大山里，与熊从明老师一样的老师还有很多很多。
跪着为学生上课的三都县残疾教师陆永康、放弃攻读研究生，毅然到大方县岩洞小学支教的山东小伙徐本禹?
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他们没有惊天地、泣鬼神的壮举，他们每一天的生活都是平凡而琐碎的，可是，他们的平凡和琐碎，却在推动家乡教育事业发展的同时，给予了时代更多心灵的震撼与反思，让人们品味到热爱的真谛，看见黑板上写下的真理，收获教室里放飞的希望。
就在世人肆意践踏良知的时候，他们用实际行动告诉世人：
我要对得起自己的良心。
他们用生命去维护良知，一遍一遍地向学生讲述着真、善、美，并不惜付出毕生的代价。
何以为证？
夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家而冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证，白了的头发佝偻的腰背沙哑的嗓子都可以作证！
因为懂得了他们对教育事业的爱、对学生的爱，为人师的4年里，在教书育人这块土地上，我不停地播撒着爱的种子，收获着爱的感动，也坚定了爱的信念。
学生王小敏，家境贫寒，与父亲相依为命，自小没有母亲的她就犹如风雨中一朵小花，憔悴羸弱，敏感卑怯，对身边的人，对世界充满了敌意。
了解到这一情况后，我选择用爱心去照耀她，因为我知道，温暖的爱可以融化坚冰。
在关注她学习成绩的同时，我更是充当了一个母亲的角色：
病了，给她买药煮粥；哭了，给她劝慰开导；累了，陪她健身娱乐。
通过我的努力，阳光般灿烂的笑容终于挂上了她的脸庞。
学生吕南成绩一直很差，性格叛逆，通过观察后我发现，他坚硬的甲胄里掩饰的，其实是一颗卑怯而好强的心。
于是，我选择用耐心去引导他、改变他，因为我知道，一味的呵责只会将他推离人生正常的航道。
我拍着他的肩膀，期待地对他说：
“你当劳动委员吧，我相信你，你不是孬种”。
从此，每天他总是最后锁门回家，从不间断。
他对工作的细致入微，使我震惊，令同学信服，学习成绩也有了极大提高，一年后，他顺利地踏入了高中的教室。
学生罗兰，极富才华，却因羞于展示自己，性格极其内向而与同学格格不入，针对她这一性格特点，我选择用鼓励给与她信心，因为我知道，优秀的孩子是表扬出来的，最终，融入集体之中的她，多次站上了各级演讲、作文比赛的领奖台?
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孩子们令人惊喜的变化让我坚信，任何一个老师，只要热爱教育事业，只要用爱心、信心、耐心去面对每一个学生，一定会取得成功。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了永无止境、永无穷期的育人之旅。
也许，昨天的我是无奈的，但今天的我，一定是无畏的，明天的我，也将是无悔的。
是熊从明、陆永康、徐本禹，还有更多热爱教育事业的老师让我懂得，既然选择了，即使风雨不息，我都应该用坚实的热爱之帆，鼓起浩荡长风，催动教育事业之舟向前行进。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”
亲爱的同仁们，漫漫育人之旅中，我们只有把每一个学生看作自己的孩子，与他们进行思想与思想的碰撞，进行心灵与心灵的交流，进行生命与生命的对话，用真爱将顽石雕琢为美玉，令其绽放成最美的风景。
到那时，我们才能无愧于天、无愧于地、无愧于人；到那时，我们必会自豪地告诉世界：
“我，是一名真正的人民教师；我，是一个大写的人。
”
谢谢大家！
因为爱所以爱师德演讲稿4五年前，当我毅然登上讲台，成为一名小学英语教师的时候，心里更多的是坦然，只因为自己喜欢和孩子们在一起，只因为自己喜欢小学教师这一职业。
初为人师之时，想法很简单：
好好备课，认真上课，做学生的良师益友，将我所学所知的一切传授给学生，做一个快乐而幸福的教师。
而随着自己教学理念的不断更新，教育方法的不断丰富，教学水平的不断提升，我越来越发现，当一名老师不难，而做一名学生喜欢、家长满意的优秀教师却不容易。
爱，沉浸在教育的每一个细节作为一名英语教师，我有这样的体会，每天如走马观灯般行走于各个班级之间，很多时候，为了完成教学任务，和学生交流的时间真是少得可怜。
我发现，现在的学生，他们缺少的不是知识，也不是能力，而是情感与态度——他们是否真的愿意上我的课，是否能够积极主动快乐地完成学习任务，是否愿意和老师交流他们的感受。
“亲其师则信其道”，学生是否喜欢英语很大程度上取决于我这
个做老师的在让每个学生在收获智慧的同时，还能收获快乐与自信。
因此，我努力让“爱”渗透在工作中的每一个细小环节。
“每个人都是一个完整的世界，都应该得到尊重。
”尊重学生，也是尊重自己。
每个孩子都有自己的优缺点，重要的是怎样去挖掘与发现。
在课堂上，更多去关注学习有困难的孩子，让他们在课堂上有更多的时间去练习说英语，对于他们的点滴进步，要及时地鼓励。
按时记录学生的单元测试成绩，对于成绩较差及退步的学生，利用大课间和中午的时间，帮助他们找出错误和退步原因，树立起他们能够学好英语的信心，给予他们美好而真实的希望。
通过家校平台和家长交流孩子的学习状态，使家长及时了解孩子在校情况，与他们默契合作，更好地引领学生走好英语学习中的每一步。
精，贯穿在工作的每一个环节
“今天你不努力，明天就会落后。
”在的`校园中，身边的每个同事都不甘落后，他们敬业、进取、乐观、创新、奉献的精神深深地影响着我。
作为的新生力量，的辉煌需要我们为之奋斗，把自己承担的每一项工作做“精”是我努力的目标。
首先，要严格执行自己每学期初制定的工作计划。
备课、上课、反思不仅要及时认真，更要精益求精，要对今后的教学工作有促进作用。
作为青年教师，我应该
努力养成每天总结的习惯。
其次，要多读善思。
要想在工作上有进步，就不能每天只围着自己的教学转圈子，深厚的教学积淀要靠平时的点滴积累，养成每天读书思考的习惯。
还有，在值周工作中，要做到多走多看多学多做，协助班主任做好学生良好习惯的养成教育。
总之，无论承担什么工作，都要投入热情，倾注智慧，让自己每天都有进步，让学生每天都有更多的收获。
守，渗透在灵魂的每一个角落
在这个处处充满金钱味道的社会中，也到处充满着诱惑。
我觉得，做人要对得起自己的良心。
我常常这样告诫自己，每个家庭培养一个孩子实在不容易，教育学生是自己的本职，要踏踏实实地走好每一步。
不要让家长觉得压力很大，不要让学生觉得你是个偏心势力的老师。
教师率先垂范廉洁奉公的优良品行也一定会在潜移默化下影响、感动学生和家长。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师“心底无私天地宽”。
金钱可以买到很多东西，却换不来家长对你的信任，学生对你的爱戴。
如果为了异己私利，丢失了自己为师的人格，丢掉了桃红李熟的整片树林，我觉得很不值。
为此，我郑重承诺：
守候纯洁，守望心灵，无私奉献，廉洁从教，做学生敬佩、家长放心的好老师！
“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。
这些老教师为的百年辉煌奉献了自己的青春，他们收获了太多为师的幸福。
今天，我们这些青年人要将他们积淀下来的一实验精神传承下去，让一实验的校园成为每一个孩子健康快乐成长的平台，成为自己最精彩的人生舞台，让新百年的一实验到处充盈着感动与幸福。
因为爱所以爱师德演讲稿5如果有人问：
你爱自己的职业吗？
我会毫不犹豫的回答：
我爱，而且是矢志不渝的。
因为它拥有人间最纯洁的心灵，凝聚着我付出的心血，连接着无数家长的心，情系祖国的明天。
每个人都有一块属于自己的天空，每个人都有一份属于自己的情感。
通往心灵的金桥，架在我和孩子们之间。
二十多年前，因为爱，我充满热情的投入到幼儿教师的行列，开始了幼儿教师的生涯。
二十年风雨路漫漫，二十年弹指一挥间，回首往事，我问心无愧，无怨无悔，因为爱，所以爱。
我爱孩子，爱每一个孩子。
二十多年的工作实践，使我深深感到：
爱，是支撑自己努力工作的动力；爱，是促进孩子健康成长的基石。
这是一种平等与宽容的爱，不管孩子外貌如何、品德怎样、家庭各异，只要来到我的班上，都是我爱的对象。
这也是一种集慈母严父为一体的科学、合理、理智的爱，只有把母亲般的亲切与细致，父亲般的严厉与理性，朋友般的真挚与平等，合理巧妙的融合在一起，才能使爱象春风化雨，滋润孩子幼小的心田，促进孩子心灵健康、快乐的成长
因为爱，使我感觉到快乐。
童心依旧是我快乐的秘诀，无论是对工作还是对生活，我永远都充满一颗纯真的童心。
当烦恼遇上我时，我会推开窗户，让沁人肺腑的新鲜空气飘进来；走进孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下；放声歌唱，让一切不快和烦恼抛掷云外；翩翩起舞，让美丽的音符驱散困惑……拥有童心，使我理解了更多的孩子，并和他们成了朋友。
我会和孩子们一起为小鸟的不幸去世而忧伤，也会和他们一样为几片小树叶拼成的美丽图案而欢欣鼓掌。
拥有童心，我会随时捕捉稍纵即逝的教育契机，生成许多生动有趣的教育活动；拥有童心，我会感受、欣赏孩子们充满幻想的无限遐想，分享他们幼稚、纯真的喜悦。
我们会一起为森林里美丽的白雪公主祝福，一起为卖火柴的小女孩流泪，一起随着《铃儿响叮当》的音乐奔向那迷人的平安之夜。
这种爱在我和孩子们心灵之间流淌，
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