防震减灾主题班会(教案10篇).docx
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防震减灾主题班会(教案10篇)
5月9日至15日为防灾减灾宣传周。
为切实做好我校防灾减灾日和防灾减灾宣传周各项工作,结合学校实际情景,特制定以下活动方案。
活动目标:
开展防灾减灾宣传周活动,进一步增强师生识别灾害风险,掌握减灾技能,有效预防灾害事故发生,保障师生生命安全,推动平安学校建设、促进社会和谐发展。
一、提高思想认识,切实增强做好防灾减灾工作的紧迫感和职责感。
学校的防灾减灾工作关系到学生的生命安全和健康成长,关系到千家万户的幸福,关系到社会的和谐稳定。
中小学、幼儿园是破坏性地震等突发自然灾害发生时最难疏散的场所之一;学生的安全意识和自救本事较弱,是承灾人群中的弱势群体。
经过组织有针对性的防灾减灾系列活动,进一步解决区部分学校对防灾减灾工作重视不够,思想认识不到位,师生缺少必要的避灾、自救、互救常识,缺乏防灾减灾的应急经验和反应意识等问题,切实做到警钟长鸣、防患于未然。
二、丰富宣传教育资料,大力普及防灾减灾知识和技能。
学校紧紧围绕活动主题,根据上级教育行政部门的相关精神,开展形式多样的宣传教育活动,充分利用要充分利用广播、电影、电视、报刊等传统媒体和互联网、微博、微信等新兴媒体,还有学校特有的班会课、黑板报、电子屏幕、学校广播、学校网等宣传载体,经过学习防震减灾宣传手册、观看防震减灾知识专题片、参与防震减灾知识竞赛、出一期地震知识科普手抄报、举办防灾减灾知识讲座或主题班会、识别身边的灾害风险等途径,深入开展防灾减灾知识宣教工作,动员每名师生关注身边的灾害风险,增强防灾减灾意识。
学校将在各班开展五个一活动、观看一部涉及灾害的影视作品、开展一次防灾减灾为主题的黑板报评比、开展一次教师和学生参与的学校风险隐患排查、开展一次教学楼应急疏散演练活动),普及防灾减灾知识,增强自救互救技能。
三、组织应急疏散演练活动,提升师生安全防范和自救互救本事。
今年5月12日防灾减灾日(星期四),按照往年我市将继续组织防空防灾警报统一试鸣,试鸣时间为14:
28至15:
08。
为协助做好今年的警报试鸣工作,一是要加强对教师、学生和员工的教育,熟悉防空防灾警报音响信号和有关防空防灾知识,提高全体师生和员工的国防观念和防灾意识。
二是要主动采取相关安全防范措施。
我校借防灾减灾日活动为契机,于5月12日上午7:
40开展一次教学楼应急疏散演练活动,提高学生防灾自救意识。
四、各班根据学校安排,认真抓好工作落实。
全校各班级根据学校制定的防灾减灾宣传周活动方案,加强宣传发动,利用班会课、自习课、中午和每一天放学前5分钟安全教育的时间,抓好工作落实。
防灾减灾活动周结束后,各班将具体教育活动资料以电子邮件的形式发到安管处,便于总结经验。
防震减灾主题班会教案
(五):
【班会主题】自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中异常是地震的破坏性最强,这次班会我们就来认识一下地震,也期望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【教学目的】
1、经过这次班会,让学生明白地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护本事,有利于学生的健康成长。
【教学准备】视频播放,ppt课件
【教学过程】
一、导入活动主题:
2019年的5月12日就这样写入了历史,当天十四时二十八分,突如其来的汶川8.0级地震,震动了汶川,震动了亿万国人的心。
一个个美丽的县城,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,断壁残垣。
沉痛的瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,平时我们的生活很幸福,其实危险随时都有可能发生。
假如地震真的来了,亲爱的同学们,你做好战胜地震的准备了么二、地震前准备:
让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。
1、地震前应做哪些准备学习地震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。
配齐应急物品。
家具物品摆放要重的在下、轻的在上。
将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具。
2、如何做好疏散准备清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离。
熟悉周围环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识:
1、地震时的避震原则是什么(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,待震后迅速撤离。
)
2、地震时怎样自救(先让学生讨论交流,再做补充和总结。
)仅有能做到,首先要切断电源、气源,防止火灾发生。
用枕头或手或坐垫保护头部。
2在平房冲出房屋到空旷地带,如果来不及,就在坚硬家具下伏而待定,再伺机转移。
3在楼房遵循就近躲避原则。
就近躲避到床、桌下登安全角或厨房、卫生间、储藏室等小开间内,不要跳楼,待强震过后有序撤离。
从高楼撤离时应走安全通道,千万不要坐电梯。
4在教室内不要向教室外面跑,抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,待地震过后,在教师的指挥下向教室外面转移。
在操场室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物。
5在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下,要避开高大建筑物,如:
楼房等。
6一旦震动停止,就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。
首先挪开头部周围的杂物,坚持呼吸畅通,闻到煤气、毒气时,用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁,以防余震发生后环境进一步恶化。
不要哭喊,尽可能控制自我的情绪、休息,等待救援人员到来。
如果受伤,要用简易的办法包扎好伤口,以免失血太多,造成昏迷。
要节俭饮食,防震包的水和食品必须要节俭使用,发出求救信号时可采用敲击水管的办法。
四、地震后互救知识:
1、震后救人原则是先救近处的人。
无论是家人、邻居,还是陌生人,以免错过救人良机,造成不应有的损失。
先救青壮年。
可使他们迅速在救灾中发挥作用。
先救容易救的人。
可加快救人速度,尽快扩大救人队伍。
2、首先请家属或邻居供给情景。
采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。
仔细倾听有无呼救信号,判定被埋压人员位置。
在坚持通风(通气)的前提下,做好标志,等待专业救援队人员前来救治
3、接近被埋压人时,不要用利器刨挖。
注意分清支撑物与一般埋压物,不可破坏原有的支撑条件,以免对人员造成新的伤害。
首先暴露被埋压者头部,清除口、鼻内的尘土,保证幸存者呼吸顺畅。
在抬救过程中不可强拉硬拖,避免使被救者身体再次受到损伤。
蒙上眼睛,使其避免强光的刺激。
不可突然理解很多新鲜空气,不可一次进食过多。
避免被救人员情绪过于激动。
【教学小结】地震十分可怕,因为它不可预测,威力大,可是如果我们做好了挑战天灾的思想准备,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
同学们,平时看一些自我保护方面的书籍,为我们的安全保驾护航!
我们学校预计会在下周一、周二,进行防震减灾演习活动。
期望同学们都能听从教师的指挥,确保演习活动的安全,千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。
【布置作业】搜集在地震到来时采取自救措施得力的事例,课下交流。
防震减灾主题班会教案
(六):
防震减灾安全教育主题班会
1.观看一段关于地震的视频,然后请学生讲讲自我的感受或认识。
(让学生由具体地震事件进入班会的主题。
)
2.关于地震你想明白些什么?
(请几个学生提提自我的问题,针对问题后面有侧重点,满足学生需要,提高学生进取性。
)
3.什么是地震(让他们以组为单位互相讨论,然后让每个组为大家介绍,评出哪个组说的是最全面、准确的,最终教师总结,给个全面的概念)
4.介绍地震的前兆
5、地震发生时的防护措施,同时遇到特殊危险时的自救方法(燃气泄露时;毒气泄露时;遇到火灾时)
(形式:
学生抢答或学生演示)
(1)学校的避震
(2)家庭的避震
(3)公共场所的避震
(4)户外的避震
6、模拟地震逃生
7、请三四个学生谈谈这节班会的感受
8、教师做最终总结(以小组为单位,采用互相竞争的方式,经过每个环节累计分数,最终分出胜负,这样大家就会都进取投入,而不是各做各的。
)防震减灾主题班会教案
(七):
教学目标:
使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情景时能够进行一些有效的举措,从而保护自我减少伤害。
教学过程:
一、师讲解汶川大地震的情形,将受灾情景与学生作交流,使学生了解到地震带给人类的危害。
二、质疑:
假如我们遇到了地震,你会怎样做怎样才能有效的保护好自我师生交流。
三、师讲解:
如何有效的防震减灾。
(一)面临地震,如何做好防震减灾
1、地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。
假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。
另外,也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。
躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。
撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
2、假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。
如果在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自我防御的准备。
并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
(二)发生险情时,如何救助
1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。
无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。
此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。
如有窒息,应及时施以人工呼吸。
(三)地震时如何进行个人防护当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。
1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。
单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡。
对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上头,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉着离开。
2、地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。
夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立即拉断电源,关掉煤气,熄灭明火。
照明最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。
3、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下头,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。
若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。
同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。
(四)学校避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
千万不要跳楼!
不要站在窗外!
不要到阳台上去!
(五)家庭避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后构成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于构成三角空间的地方是:
炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
(六)公共场所避震听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处:
就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等处:
选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电(汽)车内:
抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近。
地震过去后再下车。
(七)户外避震就地选择开阔地避震:
蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随便回到室内。
避开高大建筑物或构筑物:
楼房,异常是有玻璃幕墙的建筑;过
街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。
避开危险物、高耸或悬挂物:
变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。
避开其他危险场所:
狭窄的街道;危旧房屋,危墙;高门脸、雨篷
下;砖瓦、木料等物的堆放处。
四、学生交流了解到的防震知识。
五、小结地震并不可怕,只要我们坚持冷静的头脑,采取相应的措施,就
必须能够战胜灾难。
防震减灾主题班会教案
(八):
教学目标:
使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情景时能够
进行一些有效的举措,从而保护自我减少伤害。
教学过程:
一、师讲解汶川大地震的情形,将受灾情景与学生作交流,使学
生了解到地震带给人类的危害。
二、质疑:
假如我们遇到了地震,你会怎样做怎样才能有效的保
护好自我师生交流。
三、师讲解:
如何有效的防震减灾。
(一)面临地震,如何做好防震减灾
1、地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。
假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。
另外,也能够转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。
躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。
撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
2、假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。
如果在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自我防御的准备。
并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
(二)发生险情时,如何救助
1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。
无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。
此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,所以要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。
如有窒息,应及时施以人工呼吸。
(三)地震时如何进行个人防护当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。
1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。
单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡。
对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上头,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉着离开。
2、地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。
夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立即拉断电源,关掉煤气,熄灭明火。
照明最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。
3、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下头,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。
若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。
同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。
(四)学校避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
千万不要跳楼!
不要站在窗外!
不要到阳台上去!
(五)家庭避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后构成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于构成三角空间的地方是:
炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
(六)公共场所避震听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处:
就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等处:
选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电(汽)车内:
抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近。
地震过去后再下车。
(七)户外避震就地选择开阔地避震:
蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随便回到室内。
避开高大建筑物或构筑物:
楼房,异常是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。
避开危险物、高耸或悬挂物:
变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。
避开其他危险场所:
狭窄的街道;危旧房屋,危墙;高门脸、雨篷
下;砖瓦、木料等物的堆放处。
四、学生交流了解到的防震知识。
五、小结地震并不可怕,只要我们坚持冷静的头脑,采取相应的措施,就
必须能够战胜灾难。
防震减灾主题班会教案
(九):
一、活动目的:
经过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动,普及各类灾害基
本知识和防灾避险、自救互救基本技能。
深入推进防灾减灾知识进学校、进课堂,切实提高学生的安全防范意识和自我保护本事。
二、活动主题:
减少灾害风险、建设安全城市三、活动时间:
5月11日--5月20日四、活动资料:
1、组织一次国旗下讲话(宣传发动),时间:
5月11日(周一升旗仪式);
2、学校液晶屏中做好宣传,时间:
5月11日3、开展”紧急避险及疏散撤离演练”活动。
时间:
5月12日上午大课间(方案另附);
4、利用晨会课组织班级看相关视频(具体跟颜东明教师联系))4、5月15日的班会课,进行以”防灾减灾,从我做起”为主题的主题班会;
5、晴沙广播站做一期防震减灾活动主题报道,6、做一个家校联动关于防震减灾活动问卷调查
7、邀请县环保局做一个主题讲座(5月13日,星期三)
8、组织发放相关防震减灾的资料。
五、活动要求:
1.各班在晨会和班队课中要以”防灾减灾日”和”防灾减灾宣传周”为主题有针对性地开展教育活动。
2.学校要上下联动,密切配合,周密安排演练程序,做好演练活动过程的安全防范工作,确保演练活动安全、规范、有序。
3.各年段要本着安全无小事,本着对学生、对年段、对自我高度负责的态度,认真落实学校安排的”六个一”教育活动,确保”防灾减灾日”和”防灾减灾宣传周”活动取得实效。
防震减灾主题班会教案
(十):
【活动主题】自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中异常是地震的破坏性最强,这次班会我们就来认识一下地震,也期望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】
1、经过这次班会,让学生明白地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护本事,有利于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放,ppt课件
【活动过程】
一、导入活动主题:
让世界充满爱。
在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。
防险之心不可无。
地震时有发生,我们是否明白注意安全、注意防震减灾的重要性恶魔总是来找无知的人。
今日,经过班会我们将更多的了解一些地震知识,让我们未雨绸缪,为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。
二、地震知识知多少:
让学生了解并掌握地震基本知识,感受地震给我们带来的巨大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、了解唐山大地震(播放视频),汶川地震。
三、地震防护知多少:
让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。
1、地震发生时如何应对(播放地震逃生教育短片)
2、补充:
强震过后如何自救。
A、地震发生后,应进取参与救助工作,可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部,坚持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸。
C、一旦被埋压,要设法避开身体上方不结实的倒塌物,并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,加固环境。
D、先救易,后救难;先救近,后救远。
四、地震无情人有情:
献出自我的一份爱心。
1、讨论:
当地震发生时,作为非震区的我们应当怎样办生:
(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
(2)时刻关注地震灾情,必要时做好地震防范工作。
2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片
【活动小结】地震十分可怕,因为它不可预测,威力大,可是如果我们做好了挑战天灾的思想准备,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
同学们,平时看一些自我保护方面的书籍,为我们的安全保驾护航!