诵读小明星文字材料.docx
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诵读小明星文字材料
一年一班：
10人
张文硕：
我叫张文硕，今年六岁了，我活泼开朗，爱学习尤其是爱背经典，偷偷地告诉你:
我在一个月的时间里已经把一年级的经典诵读都被会了，还在课外背了好多首呢，想不想和我比一比哟，那就一起来吧！
郑文硕：
我是郑文硕，一年一班的小学生，别看我年纪小我可是很爱学习的哟，在课堂表现积极，课下我爱读书、爱背经典，经常和好书交朋友，这不我已经会背五十多首古诗了，快快加入我们的队伍吧！
隋婧祎：
我的名字叫隋婧祎，我爱背诵经典，不仅会背很多首古诗还积累了好多名言呢，你瞧：
书是面包——高尔基说：
我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样；书是益友——臧克家说：
读过一本好书，像交了一个益友；书是阶梯——高尔基说：
“书是人类进步的阶梯。
”书是源泉——高尔基说：
“爱护书籍吧，它是知识的源泉。
”书是船只——凯勒说：
“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
”来吧，一起加入背经典的行列吧！
吕昊：
一个聪明、活泼、顽皮的男孩子，爱学习、爱动脑、小眼睛一转准有什么新点子，可背诵却一点也不含糊，短短一个月的时间就背了几十首古诗了，瞧，又开始背名人名言了，大家可要加油了！
希望早一天追上他。
苏美竹：
老师的好助手，圆圆的脸蛋上嵌着两个深深的酒窝，大眼睛里流露出一股子韧劲儿，好像谁也不服似的，可不是背经典她可是一直在全班前列哟！
郭宇航：
聪明、倔强、不爱言语、不肯服输的男孩，爱学习，还善于积累呢，小小年纪《三字经》《千字文》《弟子规》都会背，还会被几十首古诗呢，他说老师告诉他“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”所以他坚持天天积累，争取早日成为栋梁！
牛显哲：
男孩中的佼佼者，聪明，爱学习，肯动脑，善于积累，一说到比赛就精神百倍，不论古诗还是现代诗文只要让他背，他能滔滔不绝地背上一节课，现在又开始背名人名言了。
朱彤：
矮矮的个子，胖嘟嘟的小脸，一到讲故事、背经典的时候，小嘴就像爆豆子似的，大家听得入了神，你瞧，这次背经典诵读比赛她又抢了个头彩，其实你知道吗，她会背近百首古诗呢！
魏菘泽：
聪明、沉稳的男孩子，平时很少说话，爱学习，热心助人，成绩优异，受到表扬也只是不好意思的一笑而已，看，诵读经典比赛中他情绪高涨，一个字也不错的背完了全部检查的篇目。
周笑淼：
温文尔雅，举止大方，爱学习，喜欢读书，善于积累，年仅六岁的她会背几十首古诗，十几篇现代诗文，《三字经》、《弟子规》更不在话下。
哟，她又开始背了，大家快追吧。
一年二班：
10人
田硕：
“诵读”大大激发了田硕诵读兴趣，她在背诵诗文中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲近并热爱古诗文，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。
她现在非常热爱古诗文。
毕浩然：
每天早晨，一来到学校，就让毕浩然手不释卷，接受《经典诵读》的熏染，汲取民族文化的营养，让他深切感受“最是书香能致远常吟清词愈馨香”的无穷乐趣。
他现在已经喜欢上了诵读诗文。
刘子赫：
贵在坚持，持之以恒。
书读百遍，其义自见，他在潜移默化中积少成多的诵读，充分利用每天早自习的时间，做到读而常吟之，“学而时习之”。
在家里每天睡觉前背诵一首《经典诵读》中的诗文，真不愧是小诗人啊！
李明阳：
《经典诵读》在陶冶着他，在诵读期间，李明阳逐渐改变着自己的生活、学习习惯。
儿童最善于模仿学习，久读经典，最易受到熏陶，他会以古人为榜样，学习古代圣贤的品质，更加自觉地规范自己的行为。
董晔同学通过背诵古诗文，学习兴趣得到了激发。
这段时间的背诵，是她克服了胆怯心理，可以走上讲台大声地朗诵，这给了她学语文的自信心。
同时，在诵读的过程中，还大大激发了她诵读的兴趣；通过反复的训练，提高了她的记忆力，启迪了他的心智，使学生在阅读中感受着祖国语言文字的魅力。
宋佳乐，是一个做事非常认真的女孩。
现在背古诗已经成了他的爱好，他不但背会了一年级上册的古诗，还在继续背下册的古诗，这种精神难能可贵。
温璇同学是一个文静的女孩，但背起古诗来却津津有味，我们会和她一起陶醉在古诗那诗情画意中。
现在她已经要把一年级下册的诗文全会背了，让我们为她喝彩！
宗帅对经典一遍遍地诵读，那铿锵有力的语调，让我们和他一起沉醉其中，“书读百遍，其义自见”。
他在诵读经典的过程中，开阔了视野，知识面不断扩大。
俗语说得好：
“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。
只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。
诵读可以使他积累大量的妙词佳句，他的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，可以看出他天天在进步。
谷馨蕊：
诵读古代经典诗文，让原本文静的谷馨蕊从小和经典诗文结交了朋友，接受这样的熏陶，对她的学习的产生积极的影响。
她能感受到融会在古诗文中的智慧、风骨、襟怀、操守等优秀的人文精神，她现在已经陶醉在古诗文中。
宋新蕊是个聪明伶俐的女孩，做什么事都不马虎，背起古诗更是朗朗上口，她背古诗时柔美的语调和诗文的意境已经融合到一起，真不愧是诵读小名星！
一年三班：
8人
韩景琦，是老师们眼中聪明伶俐的好学生，更是父母眼中乖巧听话的好宝宝，小小年纪却有着超凡脱俗的智慧与毅力。
入学近两个月已经背下来了《经典诵读》中的50多首诗，真令我们佩服！
王语博，是一个古灵精怪的小男孩。
你的帅气再加上勤奋努力的学习态度，深得老师和同学们的喜爱。
短短的两个月时间，已经将《经典诵读》背下来了50篇，诵读小明星的称号当之无愧。
杨明旭，这个许多老师都很熟悉的名字，平时积极上进，在背古诗方面更是不甘落后，他不但把早诵读时间充分利用起来，放假期间也不忘积累背诵。
在这次诵读小明星评选中，他脱颖而出。
老师想对你说：
你真棒！
刘栗铭，一个聪明可爱的小姑娘，你的聪颖，你的毅力无人能比，那一首首长长的古诗，老师都觉得记起来很难，可是你背得那么流利，你的朝气如阳光般照亮整个班级，你的活力如明灯般点亮整个教室，只要坚持，老师相信你一定会在自己的领域上创造更多的奇迹。
廉莹莹，，50首诗可能不是最多，却是你勤奋耕耘带来的收获，想到你的小手握着书本琅琅诵读的情景，老师又是欣慰又是心疼。
这还不是你的极限，不断超越，不断进取，你定会拥有更多辉煌。
杨雯童，一个美丽可爱的小姑娘，凭着你的聪明和顽强拼搏的韧劲，平凡的你终究成就了很多的不平凡，背下来50多首诗歌只是你这些成就的一个微笑的部分而已。
不骄不躁，稳住脚步，你定会收获一个精彩的未来，加油吧！
高硕，诵读小明星非你莫属，为了这个梦想你付出了多少的艰辛和努力，你奋发向上的样子，正如你甜甜的笑脸，让老师看的心里面舒服极了。
希望你百尺竿头更进一步，实现人生旅途中一次又一次的超越。
李昊扬，从小，妈妈就教我背诵古诗词，古诗词朗朗上口，读起来那么动听；现在，我上了一年级，随着识字量的增加已经能自己背古诗词了，而且渐渐的开始细细品味诗词的韵味和诗词的节奏；悄悄地，偶尔那诵读的情趣也会在我的言谈里有所体现，是那般的不经意。
这些，得益于我平日的诵读和积累。
诵读经典，其乐融融。
一年四班：
10人
霍亚楠，从入学以来，她的父母，每天早晨让她大声的诵读古诗文十五分钟，在学校的早读，少则15分钟，多则30分钟的诵读，即便是她还不甚明白其中的寓意，可是觉得很有趣，就朗朗上口的诵读着。
这种兴趣激发着她，驱逐了她心中的胆怯，使她爱上了书，并逐渐养成了良好的读书习惯。
至今，会背诵古诗60多首。
无论是诵读的流利程度，还是有感情地诵读，她总是遥遥领先，优于其他同学，起到了模范带头作用。
边雪，喜欢读书，尤其喜欢诵读古诗文，喜欢对着镜子摇头晃脑的诵读。
诵读，使她思维活跃，聪颖智慧；诵读，使她目光远大，志存高远；诵读，使她思想插上翅膀。
真不愧为诵读小明星！
柳琦是一年四班的小个子，别看他小小的个子，《经典诵读》背得可不错，会背古诗文50多首，要求会背的26首，课外的他也背不少养成了爱诵读的习惯。
小柳琦，你真了不起，别看个子小，背诵的古诗可不少。
张佳琦是个聪明可爱、顽皮爱说的小男孩，热爱学习，酷爱背诵古诗文。
背诵古诗文是他的兴趣爱好之一，在背诵古诗时他入情入境，与诗人一起高兴、忧伤。
现在，背古诗已成为他生活的一种乐趣。
褚宏宇喜欢背古诗文，平时很爱学习，在背古诗方面是毫不示弱，娴熟地背诵出随机抽取的古诗，她那铿锵传神的语调，天真可爱的神情，把听者会引入作者的诗情画意之中。
褚宏宇，你是一年四班的骄傲。
入情入境，
刘责伟是个活泼的男孩，爱学习，爱劳动，还爱背诵古诗文。
背诵诗文时入情入境，声音洪亮，语调也有了节拍。
至今，背古诗成了他生活中不可缺少的部分。
刘泽伟，老师佩服你！
康路同学，文静的性格中彰显着她对学习的热爱，诵读是她的长项。
诵读时清脆的嗓音，传神的大眼睛，把你带古诗文的意境中，使你仿佛走进那动人的画卷。
真是班级诵读的小榜样。
隋沂洋，这个小机灵鬼不但爱学习，而且爱背诵。
背古诗时感情投入，神情飞扬，仿佛身临其境，现在被评为诵读小明星。
小沂洋，你是同学们的榜样，是一年四班的自豪！
薛春杨，勤奋的努力，端正的身影，文静的性格，把读书作为自己追求的目标，丰富自己的学识，陶冶自己的情操，促进自己全面发展。
把诵读成为自己的习惯，现在能背70多首古诗文，多了不起呀！
王若飞之所以成为“诵读小明星”可贵的在于他每天早读坚持认真背诵，养成了爱诵读的好习惯。
随着时间的推移，她越背越多，增加了课外知识，开阔了眼界，增强了自信心。
她也由起初的机械被动地诵读，变为现在的主动诵读。
是我班的诵读小标兵》
一年五班：
10人
郭文杰同学是一年五班的小朋友。
自从上幼儿园以来，他的父母，每天早晨让他诵读十五分钟，在学校的早读，少则十五钟，多则三十分钟的诵读，即便是他还不明白其中的寓意，可是觉得很有趣，就朗朗上口的诵读着，这种兴趣激发着他，在短短的一个月内，就把一年级上册《经典诵读》中的27首古诗及6首现代诗背的滚瓜烂熟，并养成了良好的读书习惯。
陈菲同学是一年五班的小朋友。
他刚来这个班时，不爱读书，可是随着时间的推移，他书越读越多，增加了课外知识，开阔了眼界，增强了自信心，他也由起初的机械被动地诵读，变成现实的主动诵读，在班里的诵读活动中，无论是诵读的流利程度，还是感情诵读，他总是遥遥领先，起到模范带头作用。
于佳蕊同学是一年五班的小朋友。
她小巧玲珑，聪明伶俐，思维敏捷，发言精彩，见解独特。
于佳蕊同学在一个半月的时间里，就把一年级上册《经典诵读》中的27首古诗及6首现代诗背得非常流畅。
在本次诵读活动中受到了老师和同学们的一致好评。
赵忻月同学是一年五班的小朋友。
读书是她生活中最惬意的一件事，有时候功课实在多了，她就像挤海绵似的挤时间读书。
诵读经典，在一个半月里，背诵30多首古诗，贪婪地吮吸着经典的乳汁，丰富着自己的精神和开拓着自己的知识。
曹志喆是个活泼开朗，兴趣广泛的女孩，今年7岁的她已背诵古诗30多首了在本次诵读经典活动中，给在座的评委和老师留下了深刻的印象，台上的她沉稳大方，朗诵声情并茂，台下学生掌声不断，啧啧称奇。
王浩天小朋友的兴趣很多，爱好也很广泛，最主要的是莫过于读书了，我班的学生在他的带领下，班里掀起了一股读书潮。
在本次诵读活动中，台上的他态度自然大方，朗诵抑扬顿挫，赢得了同学们的一致好评。
张蕊同学是一年五班的聪明可爱的小姑娘。
牙牙学语时，妈妈教她背古诗，现在她已经会背50多首了，尤其是《经典诵读》中一年级的篇章更是张口就来，老师想对你说：
你真棒！
李莹，别看她平时一副文静的样子，但是背起古诗来毫不示弱，他已经把一年级《经典诵读》中上下册的古诗文全背下来了，不得不让人刮目相看。
张宇同学是一年五班的小朋友。
他机灵、可爱，他的爱好就是读书，他的书越读越多。
在班里的诵读活动中，无论是诵读的流利程度，还是有感情地诵读，他总是遥遥领先，台上的他态度大方、自然，受到同学们和评委的一致好评。
边浩鑫同学是一年五班的小朋友。
功夫不负有心人，他的辛勤劳动，终于获得了丰硕的成果，在学校举行的诵读活动中，把一年级上册《经典诵读》中的27首古诗及6首现代诗背得滚瓜烂熟。
他小小年纪有着超凡脱俗的智慧与毅力。
二年一班：
8人
我叫魏文杰，是二年一班的学生。
我今年8岁已经能背诵100多首古诗词，10269万字，给在座的评委和老师们留下了深刻的印象。
台上的我沉稳大方、朗诵声情并茂，台下观众掌声不断，啧啧称赞。
我真是太棒了，我要为自己加油，争取背的更好！
我叫何佳，是二年一班的学生，也是一个品学兼优，爱好广泛，酷爱背诵古诗文的优秀学生。
我尊敬师长，团结同学，做事认真，有恒心，有毅力；我学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
在这次“经典诵读、浸润人生”活动中，我被评上了“经典诵读小明星”。
我背诵了100多首古诗词，赢得了老师和同学们的好评，我今后一定会不骄不躁，一定会收获一个精彩的未来。
我叫杜雨涵是二年一班的学生，背诵古诗的速度惊人，篇目之多，声音响亮，赢得了老师和同学们的阵阵掌声，在一年级时我就被评为了“经典诵读小明星”，这次我又努力背诵了100多首古诗文，又一次被评为了“经典诵读小明星”我很骄傲也很自豪，我会继续努力，为我加油吧！
我叫刘伟娇是二年一班的一个小个子，别看我小小的个子，《经典诵读》背的可是不错奥！
我会背105首古诗词啦！
二年级下册已经会背好几首了。
每到放假，我都缠着妈妈帮我背诵，我的努力现在已经应验了，我被评上“经典诵读小明星”啦！
我真开心！
我一定会继续努力的！
我叫李宇东琦是二年一班的一个机灵、可爱的女孩。
刚刚上二年级，我的《经典诵读》就背的如此的惊人，凭着我聪明的小脑袋瓜和顽强拼搏的韧劲，我被评为“经典诵读小明星”啦！
诵读经典丰富了我的人生阅历，为我增添了许多的乐趣，我骄傲，我自豪！
我叫杨英达，也是二年一班的，我聪明好学，爱好学习语文，我还喜欢背诵古诗文，在这次“背诵经典诗文”活动中，我沉着冷静，声音响亮，背诵了整整100首古诗文，赢得老师和同学们的不断的掌声，我要继续努力，争取会做得更好！
我叫张诗意，也是二年一班的。
别看我是班里年龄最小的学生，在林西寄宿制小学我可是小有名气了，因为我已经被评为“经典诵读小明星”了。
二年级的古诗文我都背会了，有的三年级的我都会了，我好开心，好高兴啊！
我要“百尺竿头更进一步”我相信我自己！
我叫刘文鑫，别看我是二年一班胆子最小的学生，可我会背100多首古诗文，我无论是放假回家还是在学校的活动课和早自习，我天天坚持背诵和学习，在这次“背诵经典活动”中，我发现了自己的长处，诵读经典使我变的更加睿智，更加自信了，我还会继续坚持的，请同学和老师相信我！
二年二班：
8人
杨旭：
你的恒心与毅力，大量经典诵读使你迎刃而解，希望你找准自己的人生坐标，用勤奋使自己在原有的基础上创出质的飞跃。
甄雨欣：
你渴望进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的原则，终于换来了佳绩，老师相信，成功的花朵在汗水的浇灌下会更加鲜艳。
张博：
默默的思索与聆听，勤奋的你每一步都走的踏实，在经典诵读的舞台上，看到你的锋芒和风采，成了诵读小明星，同时也成了全班同学的榜样。
钟宇：
世上无难事，只怕有心人。
96首经典诗文靠你的恒心和毅力，在诵读的舞台上展示出了你自己的风采，用行动收获了“小明星”这颗沉甸甸的硕果。
袁也：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”勤勉是你成功的要素，你聪慧的资质和恒心，让你夺得“诵读明星”的贵冠，珍惜你的拥有，你的未来会更加灿烂。
李爽：
你聪颖、上进，惜时加毅力在你身上表现的淋漓尽致，在诵读的舞台上披荆斩棘，展示出了自己的风采，“诵读明星”你当之无愧。
边晨旭：
兰生幽谷，芳香自溢，你流畅的背诵了96首经典诗文，让老师和同学们有目共睹，让人佩服，。
“欲穷千里目，更上一层楼，”相信你保持“诵读明星”的势头，去迎接更大的挑战。
申雅琦：
你热爱读书，酷爱背诵古诗文，娴熟地背诵出随机抽取的古诗，你那稚嫩的童音涌出千古佳句，那铿锵传神的语调，仿佛陶醉在古诗文所创造的诗情寓意中。
二年三班：
8人
李爽：
雏鹰的生长是翅膀的丰满，树木的成长是年轮的增长，我的成长在于丰富的积累，长期的经典积累让我从幼稚的孩童成长为有理想的少年。
成长是一件多么幸福的事。
自信执着的女孩，为了心中的梦想奋力拼搏。
杨嘉乐：
我是一个好胜的阳光男孩。
积极的态度让我积累了大量的经典篇章，丰富的积累更让我知道我将一如既往的走下去，成为老师、家人、同学的骄傲！
我知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！
张欣蕊：
文静、稳重、善良而又不失直率，我认真踏实，长期的的背诵积累让我坚信：
路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
孙鹤染：
背诵经典是我的最大爱好，长期的积累让我有着惊人的背诵速度，我背诵的篇目之多，流利之极，让所有老师和同学震惊。
是背诵让我更加活跃，让我的思维变得更敏捷。
徐佳琦：
我是个平凡而又朴实的男孩。
但是我喜欢积累喜欢背诵，大量的积累背诵让默默无闻的我赢得了老师赞许的目光，同学真诚的掌声，这也更让我明白只有用自己的智慧与勤奋才能
赢得更大的成功。
李润泽：
踏实稳重的我，从上学开始就爱上了经典诵读，现在二年级的我已经能流利背诵经典篇目100多篇，背诵的过程也是我成长的过程，是背诵让无知的我变成了内心丰富的少年，我要用我的坚持不懈赢得大家的喝彩。
张贞玲：
坚强倔强的女孩，腮边总是挂着甜甜的微笑。
老师说“腹有诗书气自华”，于是我爱上了经典背诵，我用我的勤奋和努力换来了脑海中众多的经典篇目，大量的积累让我的理解能力增强，写作能力提高，今后的日子里我依然会努力让诵读成为我的一种习惯。
孙智超：
珍珠般的眼里盛满热情聪慧，在经典诵读比赛中浑厚的嗓音，流利的诵读让大家为之震撼，从入学开始我就爱上了经典诵读，一年多的坚持让我有了甜甜的收获，我也深深的明白了只要有勤劳的付出，就会有奇迹的出现。
二年四班：
3人
林英琦：
你是一个聪明机智的小男孩，诵读经典已成为你的良好习惯和生活方式。
被评为“经典诵读小明星”是意料之中的事。
你像机关枪式的小嘴都给同学们留下了深刻印象。
成为同学们的榜样，老师相信你会收获更精彩的未来，继续努力！
王志超：
我认为：
读书是最美的行为。
请记住：
“你捧起书这个行为，比你从书上获得什么更重要！
”我喜欢经典童话，我能读一辈子受益一辈子的书就是经典童话，经典童话我喜欢！
李欣悦：
我们在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多。
我们就需要更多读书。
多读书，读好书。
喜欢读书，不一定非得很透彻地理解，读得书多了，阅历增加了，知识丰富了，视野开阔了，自然就懂了。
我们读书吧！
二年五班：
1人
胡海奇：
你聪慧可爱，酷爱背诵古诗文，当你神态自若的站在那，用稚嫩清脆的童音背诵出100多首诗时，你的风采让大家都向你投来赞赏的目光。
“诵读明星”你当之无愧。
二年六班：
1人
袁博是一个坦率而真诚的小男孩，微微眯起的双眼充满了智，酷爱经典，每天坚持不懈，108首这个简单的数字，意味着这个八岁小男孩所付出的艰辛和努力，“奋发向上”。
正如你那甜甜的笑脸，相信经典会给你的梦想插上飞向远方的翅膀。
三年一班：
4人
郭杰：
我是一个积极、上进的孩子，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，并把优美的语句背诵下来。
虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是我觉得诵读很有乐趣。
因为爱读书，所以写起作文来就能得心应手，经常有好词好句；因为爱读书，我平时积累了丰富的知识，课上总能听到精彩独到的发言。
闫晓静：
我爱读书，更爱积累。
总喜欢把自己欣赏的句段摘抄并背诵下来。
诵读让我知识丰富，诵读让我妙语连珠，诵读让我笔下生辉。
书籍丰富了我的生活，我快乐的徜徉在书的海洋中。
朋友们，和我一起读书吧，你也会很快乐！
王丽丽：
有人说书是人类进步的阶梯，也有人说书是打开知识大门的金钥匙。
我最喜欢这几句格言了。
阅读使我增长了见识，开拓了视野。
课余时间我把自己所知道的分享给周围的同学，把摘抄了好词好句、精彩片段和记录了读书心得的读书笔记带给同学看，带动同学一起阅读。
看到大家都沉浸在书香之中，那真是其乐无穷！
诵读伴我成长，如今，我快活地荡漾在知识的海洋中，流连忘返，幸福无比。
让我们一起来享受诵读的快乐吧！
陈佳宜：
我认为。
书，是智慧的钥匙，是丰富人生的大门。
它可以告诉我们世界各国的风土人情、自然界的神奇奥秘、茫茫宇宙的深远博大，人类探索科学的曲折历程……我平时活泼好动，爱与朋友一起玩，但不忘捧一本好书，爱翻阅各种书籍，让自己沉浸在书的世界里，把书中的精华摘抄下来并背诵，细细品味那墨香背后的甘饴……。
我更喜欢把书中的精彩告诉我的小伙伴，与他们一起促膝交谈，一起分享书中的欢乐。
三年二班：
6人
我叫李鑫磊，今年9岁，是三年二班的一名学生。
我的爱好十分广泛。
不过，如果你要问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你——读书是我一辈子的乐事。
我爱读书。
每天一有空我就拿起书本读。
课间、放学、晚饭之后、睡觉之前……这些余暇都是我特别珍惜的读书时间，有时感到意犹未尽还会躲进被窝里打着手电筒接着看。
因为读书，我和“马小跳”交上朋友，与“皮皮鲁”结为兄弟，尊“福尔摩斯”为老师，拜“雅典娜”为小姨……哈哈，听了我的介绍，你看我是不是一个不折不扣的“书迷”呢？
我叫朱艳宾，是三年二班的一名学生，我性格开朗，是个健康阳光的小男孩。
我兴趣广泛，对读书尤其衷爱。
我国古代四大名著早已涉猎，《昆虫记》、《假如给我三天光明》、《窗边的小豆豆》、《猫王》等广大少儿读者熟知的经典作品更是烂熟于胸。
在历史的长河中，再华丽雄伟的建筑也会坍塌，惟有那些经典古诗文最能经受岁月的磨蚀而熠熠生辉，成为我人生旅途中必不可少的伴侣。
我从入学那天起，就在老师的引领下，诵读经典古诗词，而且乐此不彼。
每天都坚持诵读，三年下来，我诵读的古诗词已经近100多首。
在诵读中，不仅深深地被古典诗文的雅韵而深深地陶醉，今年的的读书节，我被荣幸地评为“诵读小明星”。
谷鸿跃同学性格内向，学习认真，做事心细，而且最可贵的是从小就酷爱读书，真称得上是一位名副其实的“读书小明星”。
深受父母的影响，她一直在书香的熏陶下成长。
对读书的热爱已融入了她的生命中。
课间时间她在看书，放学等同学一起回家的那段时间她也在看书，吃完晚饭休息时她还在看书，夜深了，意犹未尽的她还会躲进被窝里接着看。
读书丰富了她的知识、拓展了她的视野、发展了她的思维、陶冶了她的情操，使她成为学生中的佼佼者、同学们的好榜样。
冯心丹，三年二班学生，性格内向、文静，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，是老师的好帮手，同学们的好榜样。
她的爱好非常广泛，如：
读书、写作、唱歌、运动等。
但她最出色的就是诵读能力强，今年的读书节她被评为我校的“诵读小明星”，不仅如此，在她的带领下班级也掀起了一股读书潮。
她常常说“书就像我的朋友，陪伴我不断成长，书就像我的老师，引领我遨游在知识的海洋！
”
孙晓宇是三年级二班的一名学生，他性格内向，不善言谈。
他出生在一个贫寒的家庭，父母残疾，特殊的家境造就了他自强自立，节俭自省、勤奋好学的好品格。
尤其对书籍情有独钟。
他只要有书看，有故事听，就会特别的安静，不吵也不闹。
到现在也是见了书就会爱不释手。
喜欢杨红樱、郑渊洁和伍美珍的小说，还有冰心的散文和很多励志的书籍。
在书中，他感受到了另外一个丰富多彩的世界，那里有课本里没有的知识和风趣幽默的笑话。
在书海里，他像一尾快乐的小鱼，自由自在的遨游着，吸收着无限的能量。
陶志轩：
我爱好广泛，最喜欢读书和画画。
从小我就养成了做事认真，上课专心听讲，积极思考问题，课下认真完成老师布置的作业的习惯。
我坚持每天读一首古诗或儿歌，每周背诵三首诗歌。
长期的积累，让我能熟背许多古诗词，而且还能收到感染和熏陶。
由于我出色的表现，被评为“诵读小明星”。
我相信，诵读会让我更加聪明活泼，勤奋好学，讲文明，讲礼貌，孝敬父母，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，乐于助人，成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三年三班：
6人
徐博，从小，妈妈就教她学背唐诗，教她怎样体会诗中的情感，让她感受到古代诗人思想很与众不同。
她是个个爱玩、爱笑、爱唱歌的女孩，同样每天进出校园，学习知识；然而她又是不普通的，因为她对于背
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