高三生活体会.docx

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高三生活体会

高三生活感悟

时光以一个完美的截面，进入了高三。

不知道为什么，心里什么感觉都荡然无存了。

高一高二的学生们用他们的热情填满这整个校园，操场上是他们挥洒的青春洋溢的汗水，教室里的笑声也是那样的爽朗无惧。

脑子里突然蹦出了“青春”的怪念头。

什么想法都没有，不像高二时看高一的小嫉妒与小惆怅，什么想法都没有了。

我的脑子里只有高考了。

做梦总是出现千军万马过独木桥的镜头，猛然醒来，发现自己睡在了笔记本上，又猛然感到秋风瑟瑟地吹向自己。

习惯和朋友冉冉一起来到学校，改变的是没有一起进教室，而是在停车棚就告了别，一个走向文科教室，一个走向理科教室。

高三这一年改变的还有什么呢？

是太多还是太少？

我想不明白，也就不太愿意费心思去思考了。

很多时候其实已经没有什么时间去思考其他的东西，在高三这种水深火热的世界里，学习就是一切。

只有每个星期末的时候，我才能和冉冉好好坐下来谈谈心，秋天的一切没有惆怅，因为习惯了那些枯黄的画面，习惯了与一群整天逃课理科还能拿满分的男生抢名次，就如习惯冉冉脸上的镜片又加深了一样。

拿起桌上的咖啡发现已经凉了。

继续翻着英语笔记本背单词，不知怎么的就趴到了床上。

一个很简单的单词就卡了壳，想哭，有时会觉得自己很蠢，非要自己这样拼死拼活的死在高考的独木桥上。

但是在这种时候，哭又有什么用呢，第二天可不想顶着一对红肿的眼睛接受考验。

窗外秋风

努力地吹着，单词还是没背出来。

盯着快落下的一片叶子看得出神，然后眼泪就缓缓往肚里流去了。

想罢，努力给自己一个微笑，一头扎进书堆里，如果秋天只剩下咫尺间枯叶和悬崖上的硕果时，无论我徘徊了多久，最终都会选择后者吧。

秋天就在笔的刷刷声中过去了，期待接下来的日子，期待依旧奋斗在书海里的高三生活，因为我想去努力争取挤进高考独木桥的名额，即使没抓住什么至少自己不会感到空虚，人生如果不去抓住什么，怎么会有下一个秋天的硕果累累呢？

篇二：

高三综合评语及新高三生活体会与经历（很全）

1综合评语（500字以内）

2该同学做事学习都比较认真、刻苦，一丝不苟，学习中的小细节抓得比较扎实，学习干劲更是不用担心，学习最重要的是要有干劲，没有干劲哪来动力，哪能取得好成绩，俗话说“人活一口气”一样，学习就要有干劲，该同学能及时完成老师布置的作业，并且保质保量，经常得到老师的夸奖，没有一次违反班级纪律和老师们的命令。

该同学在学习生活中用一个词来形容比较恰当，那就是“平静”。

这也许是她的闪光点，学习中不焦不躁，面对困难能较从容面对，不是急得摸不着头脑，而是冷静地分析因难，迎接因难，特别是进入高三紧张忙碌的学习中，成绩每一次都有所提升，每一次都有所进步。

可见，她的这种心态是比较好的。

作为一名普通学生，她也一样十分遵守班级纪律和班规，尊重师长，热爱同学和集体，她十分积极地参加学校开展的各项活动，力争为班级争夺荣誉和光彩，她为人友善，与同学关系相处的很融洽，助人为乐的她更是赢得同学们的一致好评。

经过高中学习，她收获了许多，相信在以后的学习或生活中的人生之路中，肯定会有所作为的。

3该生在高中三年中，无论是在学习还是在生活中都表现的很好，很突出，特别是在高三学习中，在课堂上能够认真听讲，做好记录工作，不搞小动作，课前能够及时做好准备，课下能够及时做到复习工作，遇到不懂的问题能够及时问老师和同学，学习态度比较端正。

一直发扬刻苦认真的风格，并且整体成绩优异，面对成绩，能真正做到，胜不骄败不馁，能真真正正的脚踏实地的学习。

面对不懂的问题，能积极与老师同学沟通。

勇于向他人请教问题。

该生的班级荣誉感与集体意识很强。

能积极的贡献出自己的每一分力量，为班级争光，并且进去心很强，敢为人先，面对问题，能大胆质疑，并且能提出自己的见解。

高三学习中一直是小组长，在这期间，她能主动吧同学们不懂的问题反映给老师，真正起到了沟通老师与同学桥梁的作用。

该生为人热情帮助他人。

有爱心，有恒心，有很好的人际交往能力，能妥善处理师生关系，从而使她的人际关系特别好。

做事能脚踏实地并且能够服从老师班干部的安排。

该生无论做什么事，都很有毅力，敢于迎难而上，面对不同的事和问题都有自己独特见解和看法。

面对问题，该生还有一种打破砂锅问到底的坚毅。

总之，终合三年的表现来看，她在老师眼中是个遵守纪律的好学生。

4在高中生活中，该生是一个很出色的学生，令老师感到由衷的欣慰。

该生在各个方面都出类拔萃，老师很喜欢该生。

在班内，该生积极担任各种职务，服务集体，老师十分看重该生，也十分信任该生，相信该生有这种能力，今后能对该生成长有一定帮助。

在教室中总能看到该生专心学习的身影，该生刻苦钻研，对学习一丝不苟，拥有上进心，有自己的目标和计划，所以该生成绩一直名列前茅，老师感到十分欣慰。

同学们都以该生为榜样，并积极向该生学习。

翻开该生的作业本，总会看到该生的作业工工整整，十分认真，可以看出该生对学习的认真态度。

在课上该生紧跟老师思路，专心听讲，认真记下每一个细节。

在课下，该生认真巩固，有不懂的问题及时问老师。

老师十分高兴。

在课下，该生积极帮助有困难的同学。

该生热心爱劳动，吃苦耐劳，服务大家，同学们都十分喜欢该生。

该生和同学和睦相处，拥有深厚的友谊，这为该生的成功奠定了基础。

因为该生知道，只有这样该生们才能共同提高，共同进步。

高中三年，该生是老师眼中的佼佼者。

同学们都以该生为榜样。

希望该生能再接再厉，想着自己的目标，架起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

老师相信该生一定能成功。

5从入高中以来，尽管该生成绩不是很理想，但一直刻苦学习，坚持不

懈，其顽强的毅力和坚韧不拔的精神让人佩服。

他每天几乎把所有的时间都放在了学习上，精力也用在了学习上，尽管基础不如别人，但他学得很有目的，很有目标，他的目标是一所重点本科，尽管目标与现实差的较远，但他却不放弃，并为这个目标努力奋斗着。

因为勤奋的付出，硕果累累，成绩进步很快，所有事情都不是一帆风顺的，成绩也是有波动的，但这都打掉了他的积极性和信心，面对成绩的下滑，一般人都会失去信心，气馁，有的甚至一蹶不振，而他却恰恰相反，他会迎难而上，付出双倍努力，去继续恼后的学习，为下一次的战斗作准备，争取在下一次战争中赢得胜利，现在山东省实行素质教育，素质教育的目的在于培养学生的自觉性，养成自觉学习的能力，尽管是假期，在其他同学都在打算假期玩什么的时候，他却为假期的学习作安排，他的自制能力很强，在家还能坚持好好学习。

他的的座右铭是为争一口气，的确，人没有什么都不怕，最怕的是没有志气，只要他以现在这种生活态度生活下去，迟早会找到一片属于自己的天空，实现自己的梦想，体现自己的价值。

8该生作为一名高中生，知道自己经历三年磨砺的最终目的是为了高考，实现自己的理想，为此，该生在高中三年不懈努力，勤奋刻苦，知荣辱，知上进，态度端正。

面对学习中的失败与困难，不气馁，不退缩，调整心态，以取得更大

的进步，在每一次考试后都能认真反思，总结不足。

该生不偏科，每一科成绩都很稳定，这一点很让老师满意。

在生活中，能够团结同学，乐于助人，尊敬老师，孝敬父母。

生活勤俭节约，不攀比。

严格要求自己，不违纪，并能够在德智体美劳等方面做到全面发展。

积极参加体育锻炼，身心健康，乐观大方，有较高的审美能力。

对待班级事务尽心尽力，工作认真，以班级利益为主，积极协助老师管理，为班级事务的有序进行做出了自己的贡献。

该生在家也是一个能干的好孩子，为父母分担家务，能正确处理与各方面的关系，宽容大度。

身为一名共青团员，该生有较强的责任感，积极参加各种社会活动，有爱心，有热心，严于律己，不沾染不良习惯，正确对待问题。

该生在高中三年真正成长了，真正长大了。

对于该生在这三年高中生活中的表现，老师感到很欣慰，并祝愿该生能有一个好的未来。

9该同学在这三年以来一直是个积极进取、乐于助人、活泼开朗、品学兼优的优秀高中生。

而且敢于挑战难题，积极配合老师的教学，注重劳逸结合，充分合理利用时间刻苦学习。

尊敬师长，团结同学，得到了老师们、同学们、朋友的一致好评。

她是个对生活充满热情的的学生，在该生身上总会充满斗志和对美好事物的不懈追求，对于每一天都充满信心和无限能量地去度过。

能够积极拥护班委和学校的工作，懂得替别人分担责任。

具备很强的集体荣誉精神，总能够想着为集体为大家做贡献，是个心地无私天地宽的好学生。

该同学具备很强的学习能力，而且接收知识很快，在课堂上总会积极回答老师的问题，不仅能够做到在课堂上紧跟老师的思路，还能做到在课下专研自己的方法，并且能够将自己的独到见解在课上与老师同学分享，这一点得到了所有老师的好评和同学们的称赞，真心的希望该生在学习的路上能够长风破浪。

11该同学做事学习都比较认真、刻苦，一丝不苟，学习中的小细节抓得比较扎实，学习干劲更是不用担心，学习最重要的是要有干劲，没有干劲哪来动力，哪能取得好成绩，俗话说“人活一口气”一样，学习就要有干劲，该同学能及时完成老师布置的作业，并且保质保量，经常得到老师的夸奖，没有一次违反班级纪律和老师们的命令。

该同学在学习生活中用一个词来形容比较恰当，那就是“平静”。

这也许是她的闪光点，学习中不焦不躁，面对困难能较从容面对，不是急得摸不着头脑，而是冷静地分析因难，迎接因难，特别是进入高三紧张忙碌的学习中，成绩每一次都有所提升，每一次都有所进步。

可见，她的这种心态是比较好的。

作为一名普通学生，她也一样十分遵守班级纪律和班规，尊重师长，

热爱同学和集体，她十分积极地参加学校开展的各项活动，力争为班级争夺荣誉和光彩，助人为乐的她更是赢得同学们的一致好评。

经过高中学习，她收获了许多，相信在以后的学习或生活中的人生之路中，肯定会有所作为的。

12该同学在校期间，尊敬老师、团结同学，遵守班规班纪，校规校纪，与同学打成一片，合作意识强，同时，又有很强的责任心，能够圆满完成各项任务，并且竞争意识较强，进取心强。

在学习中努力、认真，但是容易沉浸在成功或失败的喜与悲中难以自拔，态度端正，心态不稳定是最大的缺点。

根据这学期的了解，可以看出，他的合作能力与竞争意识较高，同时还具有相当大的潜力，经过锻炼可以得到更大的进步，以其责任心可以完成任务。

希望他可以在以后的道路上克服困难，冲破阻碍，凭借优势弥补弱势，在人生之路上取得成就。

有时不能有计划的安排自己的任务或不能按计划一步一步的走下去，浮躁冒进，固执己见。

敢于承认自己的错误并认真去纠正，并改正自己不好的地方，相信他能在不断完善自己的过程中合格毕业。

相信他会成功的，因为他是那样一个自尊自信自强，并且勤奋努力的学生，他的未来会很美好的。

我相信，这样一个善于学习、不断巩固提高，并且把集体荣誉放在最前面的学生，将来无论从事什么工作，都会在他自己的岗位上实现他自己最大的价值！

13该生通过高中三年的努力，从一个懵懵懂懂的少年，成长为一名品学兼优的优秀高中生。

该生在德智体方面取得了很大的进步。

该生在平时学习刻苦努力，踏踏实实，从不迟到或旷课。

与同学老师相处融洽。

平时学习生活中团结同学，乐于助人，在班内热爱班集体，积极参加各项活动，为班集体增光添采。

积极维护班级荣誉。

校内遵守学校各项规章制度，而且积极维护学校荣誉。

该生学习认真刻苦，善于思考，善于钻研，爱探索，常与同学一起探讨学习问题。

当然该生也有不足之处，做作业时略有不细心，希望该生在以后做作业时，仔细阅读细心答题，防止粗心丢分，争取以最佳状态迎接高考。

在生活上，该生努力做好内务，生活条理，宿舍内务整理干净，整洁讲卫生，与舍友互帮互助。

此外，该生热爱劳动，有吃苦耐劳的精神。

面对学校组织的运动会，该生积极参加。

总之，该生爱好广泛，各项技能才艺都表现突出。

高中三年的实践即将过去，不仅学会了知识，更学会了做人。

希望该生在接下来的学习，再接再厉更加努力学习，取长补短，凸显特长，为即将到来的高考打下坚实的基础

14该生是个踏实认学的学生。

自从升入高中以来一直把学习牢记在心，没有其他的精力来分散学习，上课的时候能看到认真听课的样子，眼神中充满了对知识的渴望。

课下总能看到埋头苦读的姿态。

对待同学十分友善为他人着想，不只顾个人利益，为其他同学做了好榜样。

并且认真打扫卫生，整理好内务，热爱班集体，拔河比赛是积极为同学加油鼓励。

该生懂得分享自己的快乐，感受别人的温暖。

该生能尊敬老师，能听老师和父母的话让人放心。

能够严格的要求自己。

人生难免有挫折，遇到挫折要挺住，不能轻易的放弃，成绩上有起有落要从容面对。

进入高三后成绩稍有下滑，不要给自己太多压力要放开思想努力拼搏。

不能顾虑太多，更不能轻言放弃。

多于同学交流学习经验，吸取别人的长处补充自己的不足。

多问老师问题在理科上要多思考多理解，重落实。

把基础知识掌握牢固要不断的反思自己，总结好的方面，改正自己的缺点。

想办法弥补自己的不足提高自己的成绩，提高自己的应试能力，提高自己的心理承受能力，坚定信念，不要放弃，不能灰心。

向着自己的目标努力前进。

人生难免有不如意，这正是成长过程中所要经历的过程

15该生三年来发展优秀，刚入学由于刚开始未能积极的进入状态，后来

意识到问题后马上赶了上来。

具有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。

并取得了较好的成绩。

该生在班级管理上对老师也有很大的帮助，积极地为班级管理想办法，爱护集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，积极发展实践能力，勇于开拓新方法，得到了老师的一再好评。

该生进入高二，学习上有了更高的认识，积极加入到走班新的学习环境来配合老师的教学和管理，该生也爱好运动能进行各种体育锻炼，进入高三，该生认识到时间的宝贵更加刻苦做到上课认真听见，下课积极复习，在高三繁忙的学习中该生还能积极加入各种社会实践活动锻炼自己，从中学到了做人的道理。

该生在校期间老师还接受到社会人员对该生的反应，该生能积极的行使高中生责任，帮助生活困难的人。

所以老师希望该生在以后能做的更好，对社会有所作为。

老师相信该生在以后会取得更好的成绩，并且老师相信如果能坚持为社会服务做法，该生一定会在以后受益的。

16该生自进入高三学期以来各方面表现良好。

在学习上能够律人律己，勤奋刻苦，并持之以恒的为心中的目标而努力奋斗，上课认真听讲，下课积极复习，有学不明白的问题，总是经过自己钻研后请教老师。

在班级里能够与同学和睦相处，热爱班集体，热爱劳动，团结同学，积极参加学校和班级举行的各项活动，尊重老师和同学，主动帮助学习上有困难的同学，主动和同学合作交流，解决疑难问题。

认真听取老师教导，及时改正自身缺点，成绩也正在稳步向前发展。

在班内担任团委书记，对待工作认真负责，协调同学关系，协助班主任管理班级各项事务，组织进行各项班级活动，是老师的得力助手。

积极参加各种集体活动，在同学心中树立了良好形象，也起到模范带头作用。

在家中能够尊老爱幼，孝顺父母，受到邻居的一致好评。

该生能够积极参加课外活动，并有多种爱好。

总之，该生经过高三的学习和锻炼，不仅丰富了知识，在思想道德，交流与合作等，各种素养都得到很大的提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自若寒来”相信在该生的努力下，能够打造出自己的一片蓝天。

17该生在过去的三年里，有着不错的表现，不论在各方面都有较强的上进心，在学习中能自我可制，较刻苦，较努力，成绩也很稳定，并没有大的起伏，该生学习习惯较好，课上能积极思考老师提出的问题，积极回答。

课下认真完成老师布置的作业，遇到疑难问题，能积极向他人或老师请教，每天都努力学习，学习生活很充实，并且注意良好习惯的养成，每天按时起床，按时休息，不乱说话，做事有条有理。

该生有较强的人际交往能力，能较好的处理人际关系，与老师关系较好，尊敬老师，得到老师们的一致好评。

与同学交往中，热情大方，不小气，好朋友较多。

乐于助人，当别人有困难时，积极帮助，得到了同学们的认可。

在日常生活中，该生有较强的责任心，做事敢担当，不以他人他事做借口，并且知错就改，勇于承担责任，并且犯错误时积极补救，该生能积极参加各种学校组织的活动，在活动中扮演着积极主动的作用，积极配合同学，完成自己份内工作，并且都取得了很好的成绩，该生珍惜时间，不做与学习无关的事，积极投入学习，所以学习有较大提高，并且上进心较强，不甘落后，积极从各方面发展自己，并且都得到了长足发展。

18该生不善言语，却默默地为班级和同学们做了很多好事，老师教给该生的任务该生都能出色的完成。

该生的诚恳、谦虚，给老师和同学们都留下了深刻的印象。

该生很突出，这源于该生的认真、负责。

当然还有很强的能力，该生的行为已经让老师和同学们了解了该生。

该生是个好学、上进，善于关心他人，篇三：

高中生活体会与经历_高中发展报告_高三发展报告

1.孙青-

在高中的学习生涯中，我学会了许多做人的经验。

可以说，三年的高中生活，是我人生中的一大转折点。

在三年的校园生涯，和社会实践中，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值，打下坚实的基础。

光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过，在看似漫长而又短暂的时间里，我学会了如何与同学和睦相处，如何处理人际关系，同时我严于律己，刻苦钻研，在学习过程中，不断总结，力求做到精益求精。

我遵纪守法，尊敬师长，乐于助人，与同学相处融洽，我有较强的集体荣誉感，努力为班级做好事，作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事，以便更好的锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

三年的高中生活使我增长了知识，也培养我各方面的能力，例如：

在德智体方面，都取得了较大的进步，为日后成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础，但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体体现在学习上，钻劲不够，挤劲不够，当然，在我发现自己的不足后，我会尽力的完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩，能有大幅度提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空，在这最后的学习生涯中，我将努力完成自我，提高学习成绩，为几年来的高中生活，画上完美的句号。

2.叶梦琳-

时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，在这三年里，是我人生中重要的一段里程，它将永远的铭记在我的脑海里。

自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心。

在校期间，勤奋学习，刻苦钻研，在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点，并及时纠正，养成良好的学习习惯，强化练习，学会分类归纳，能够不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法，有良好的学习作风和明确的学习目标，并得到老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事，提高自身素质。

在课余时间里，积极参加各项体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加本校开展的各项文体活动，并且参加社会实践。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，学习方面要抓得更紧，严格的要求自己，及时改正缺点，发扬优点，我坚信，通过不断地学习和努力，是自己成为一名有理想有道德有文化有纪律的学生，相信在不久的将来，我将成为社会注意合格的建设者，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献力量，更好的报效祖国。

3.牟钰莹-

高中三年使我们九零后每一个人都要经历的一段时光，我们不断成长，变得更加成熟，为了自己努力奋斗，和其他人一样，高中短短的三年，让我得到了很多东西。

高中三年，我得到了珍贵的友谊，学习上互相帮助，生活互相照料，课外时相互调侃，和同学相处的每一刻，都会深深印在脑海里，是他们伴随我独孤了最美好的三年。

高中三年说人的一生中最让人值得期盼、值得经历值得拥有值得回味值得珍藏的时光，我脑海中最重要的位置-伴我一生。

朝吟暮颂，暮鼓晨钟，在理想之光的照耀下，我走过的最美好的三年高中时光，带着无限的依恋，轻轻拨响风铃，带着些许青涩和幼稚，我踏进了高中的大门，每天开始忙碌在茫茫书海，生活和学习的节奏开始加快，虽然有时会感觉累，但在这其中更多我感到的是充实和满足，高三的生活也是忙碌的，但也是充实快乐的，每天踏着星辰去教室学习，朗朗的读书声，成为我们奋斗的号角曲，成堆的习题在我们看来不再那么令人讨厌，他们是我们成功的垫脚石。

三年时间让我成熟了许多，也让我知道知识的重要性，让我学会了更理性的去处理和思考问题，学会关心和体谅他人为别人着想，高中的生活将是我一笔宝贵的财富。

三年的高中生会即将卸下帷幕，总结其得失，不禁恍然大悟，原来得到那么多，在这里我开始认识自己，充实自己，完善自己，为自己的人生展开独立航行的小帆。

4.孙钢键

高中生正很处在人生的重要十字路口，在这一时期，常常被各种烦恼所缠绕，但这一时期也充满着激情与梦想，以及迷茫与困惑，常常使我惊喜与沮丧。

我的性格开朗，做事很认真，善于思考，自学能力较强，喜欢新事物，并能自觉的对新事物进行深入的研究与探讨。

作为一名新时代的学子，我有对于知识的强烈渴望，我渴望成功。

在高中的三年生活里，我经历了很多风雨的考验，在这三年里，我面对了各种各样的挑战，在挑战中不断完善自我，丰富了自己人生的阅历，学会了以沉着冷静的心态面对各种问题，而不是意气用事。

在学习上我的各科成绩得到了很大提高，并取得了一定的成绩，受到了学校的表扬：

高一时，我活了学校三等奖学金和优秀共青团员称号，高二时，再次获得了三等奖学金，高三获得了冬学竞赛三等奖。

我的这些成绩的取得，离不开良好的师生关系和同学关系。

我更要用自己的实际行动来证明自己的决心，来迎接一个更加美好的未来。

我相信通过自己的不断学习与努力，一定能够成为一个有理想有道德有文化有纪律的社会主义新青年，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献力量。

最为一名共青团员，我热爱中国共产党，坚定党的领导，积极投身社会主义现代化建设，始终用中国特色社会主义理论体系来武装自己，逐步提高自己的思想觉悟。

作为跨世纪的一代，我即将告别三年高中生活，去为自己开辟一片新的天空。

这三年是我人生里程中最为重要的一段时光，我将永远的铭记在我的脑海中。

在三年的高中生活中，我也清醒的认识到自己的不足，我下课的自学、复习能力还不够，上课有时会走神，不过，

我正在努力的改正这些缺点，在今后的学习生活中，我将不断总结经验，继往开来，更好的回报祖国回报社会。

5.于凯迪-

高中正处在人生的转折点。

在成长过程中，常常被各种烦恼所缠绕着。

在这一时期，即拥有激情与梦想，也充满着迷茫与困惑，就像是天空中的云彩，难以捉摸。

我性格稳重，办事认真，善于思考，自学能力较强，喜欢接受新事物，对新事物总是喜欢深入的研究与探讨。

作为一名新时代的学子，我渴望成功，曾荣获奖学金。

在高中三年中，我经历了风雨的考验，我面对了各种各样的挑战。

在挑战之中，不断完善自我，丰富自己的人生阅历。

面对各种问题时，能够沉着冷静的应对，不意气用事。

在学习上，我希望能够提高各科的学习成绩，但是，这并不是简单的在口头上说说而已，我要用自己的实际行动，我有决心，来迎接一个更加美好的明天。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信通过自己不断的学习与努力，一定能够成为一个有理想有道德有文化有纪律的学生，以优异的成绩来迎接挑战，问社会主义建设贡献力量。

作为一名共青团员，我让爱中国共产党，坚定党的领导，积极参加社会主义现代化建设，用社会主义理论武装自己，逐步提高自己的思想觉悟。

作为跨世纪的一代，我即将告别高中生活的酸甜苦辣，去为自己开拓一片更广阔的天空。

这三年是我人生里程中最重要的一段，它将永远的铭记在我的脑海中。

在三年的高中生活中，我也清醒的认识到自己的不足之处，我的学习还不够认真，上课也常常走神，不过我现在也正在努力的改正这些缺点，在今后的学习中，我将不断的总结经验，继往开来，更好的回报祖国。

6.鞠晓丽-

7.栾晓清-

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习与努力，是自己成为一个有理想有道德有文化有纪律的学生