教育工作计划.docx

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教育工作计划

忠县黄金镇中心小学校

2009年教育工作计划

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个

代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真落实党的十七届三中全会、市委三届四次全委会议和县委十二届三次全委会精神，以各级各类教育均衡协调发展和教育公平为取向，以全面提高教育质量为目标，以教育安全稳定为基础，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育，促进教育公平，办好人民满意教育。

二、主要目标

1、巩固提高“两基”成果。

确保初等义务教育阶段正常儿童全入学，辍学率控制在0.5%以内，毕业率达99%以上，完成率达98%以上，文盲率控制在0.5%以内；逐步完善校内设施设备。

2、以镇中心幼儿园建设为抓手，大力发展农村幼儿教育，力争3—6岁幼儿入园率达82%以上，学前一年入园率达98%以上。

3、积极争取“班班通”工程，充分利用远教资源服务教学，开展多种形式的成人继续教育和社区教育，努力提高教师的业务水平。

4、不断加强村小薄弱学校的建设与管理，修建教学楼1幢，面积706.74平方米。

5、完善教学评价体系，建立优胜劣汰机制，充分利用一切积极因素全面提高教学质量。

6、落实安全责任，健全安全网络，加强安全教育，严格安全措施，彻底治理校园周边环境，确保学校安全稳定。

7、认真贯彻落实新机制和“一免一补”政策，积极争取教育经费投入。

8、强化依法治教工作，加强学校常规管理。

努力搞好县级各类创建工作。

三、主要措施

㈠始终坚持科学发展观，努力提升教育发展水平

1.大力推进“双高普九”。

一要继续把“两基”巩固提高工作摆在教育工作的重要位置，进一步加大《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规的宣传力度，不断完善学额巩固考核评比机制，狠抓工作重点和薄弱环节，确保初等义务教育阶段正常儿童全入学，辍学率控制在0.5%以内，毕业率达99%以上，完成率达98%以上，文盲率控制在0.5%以内。

积极组织动员盲童、聋哑、弱智“三残”儿童少年进入县特殊教育学校学习。

严格控制优生外流现象。

继续做好“普九”档案数据统计、材料收集、立卷归档等工作。

二要进一步健全义务教育经费保障机制，认真落实贫困学生资助政策和“一免一补”政策。

妥善解决留守儿童的入学问题。

三要重点抓好对推进义务教育均衡发展、推进素质教育、开展阳光体育运动、校园文化建设等工作和学校安全、卫生、食堂管理等群众关心的热点、难点问题。

四要严格小学生学籍管理。

要严格执行招生计划，控制大班额，同时把好学生转、入学关口，不能来者不拒。

2.促进幼教健康发展。

一是要坚持以乡镇幼儿园建设为抓手，切实改善幼儿园办园条件，努力争创乡镇中心合格幼儿园。

二是要进一步加强和规范对各级幼儿园的管理，特别是刚规划到辖区内的村级幼儿园的规范管理，对不服从中心校管理的幼儿园将依法予以取缔。

开展幼儿教师基本功训练，提高办园水平，确保学前1年和3年幼儿入园率分别达到98％和82％以上。

3.积极发展农村成人教育。

进一步加强成人文化技术教育阵地建设和成教专职干部建设，努力把镇成人学校建设成综合性、多功能的科教兴农基地，积极推进农科教党结合，充分利用学校布局结构调整后空余的校舍、资源，加强成人学校阵地建设，恢复和巩固已成建制的成人学校的功能，做好县对合格成人学校复查验受工作。

建立面向全体劳动者的职业教育培训制度，继续实施职业教育“四大工程”。

㈡始终坚持学生创新精神和实践能力的培养，全面推进素质教育

1.全面加强德育工作。

坚持育人为本，德育为先，全面落实立德树人的要求。

一是要以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动。

二是要以课程育德为基础，以队伍建设为抓手，以德育活动为载体，全力推进学校“和谐育德”教育创新工程。

三是要全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的“五好小公民”主题教育活动、“我的祖国”读书征文活动和“中华魂”读书征文等活动和社会实践活动。

四是要加强班主任和德育队伍建设，提高班主任工作的专业化水平和德育管理人员的指导能力和管理水平。

逐步建立德育先进工作者、优秀班主任的表彰奖励机制，及时总结、交流和宣传班主任工作经验。

五是要积极推动校外活动场所建设，促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成。

六是关注农村“留守儿童”教育工作，继续开放QQ聊天室和亲情电话，设立留守儿童观测站和谈心室。

七是发展少先队员和加强入队教育，“六、一”表彰优秀大中队辅导员8名，优秀少先队员30名，开展示范村小、文明村小和示范班级、文明班级、优秀学生评比活动，公开评选“十佳少先队员”。

2.深化教育教学改革。

一是要严格按照部颁课程计划，开齐课程，上足课时。

在重视基础学科教学的同时，同等重视音、体、美、卫、劳等非基础学科教学和心理健康教育、安全教育、法制教育、国防教育、环境教育以及活动类课程教学。

二是要采取“请进来”与“走出去”相结合的办法，狠抓学科教材教法培训，重点开展新教材、部分薄弱学科教师专题培训。

继续邀请县内名师和专家到学校讲学、上课，县校级骨干教师送课到村小。

组织教师参加全县优质课比赛、教学基本功大赛、专业能力水平测试、教学课件和小课题设计评比等活动，提高教师课堂教学艺术和驾驭教材的能力。

三是要扎实开展校本教研，坚持以教导处、教科室牵头的学区教研活动和以教研组长牵头、领导参与的年级教研活动制度，学区教研活动每期1次，年级教研活动每期1次；学校领导和县级骨干教师给老师进行业务讲座；认真搞好市级课题《农村教师的培训与发展研究》的研究和结题工作，召开课题研究经验交流会。

四是评定和命名一批校级骨干教师，教导处和教工会联合开展教师论文评选活动。

五是要建立和完善教学常规管理制度，深化人才培养模式改革，推进教学手段、教学方式和学生学习方式的转变，切实减轻中小学生课业负担，促进学生全面发展。

切实加强对教师备课、上课、作业批改、考试、辅导与实验等教学环节的检查、指导与考核，继续执行教案“一票否决制”。

完小除教案交蹲年级领导检查外，其余全由抓教学的领导深入班级检查，村小由联校领导检查或者交换检查的方式进行，校长抽查，继续执行一月一考核和一月一工作总结布置会。

注重教职工的绩效考核。

六是改革考试内容、手段和方式，建立信息化质量分析系统，落实县教委每学期末对部分学科进行抽测工作，学校坚持半期质量调研和期终质量调研制度，每次必须写出详细的试卷分析和进行定性数据分析。

七是进一步提高设备装备水平，强化对实验、仪器设备使用过程的管理。

积极参加小学实验教学工作绩效考核评比活动。

3.不断加强体卫艺工作。

一要认真贯彻落实“每天锻炼一小时”的规定，深入开展“学生阳光体育运动”，全面实施《国家学生体质健康标准》，培养学生终身体育锻炼的意识，提高学生体质健康水平。

二要认真贯彻实施《重庆市中小学健康教育指导纲要》，健全学校公共卫生事件工作制度和预警机制，强化学校卫生防疫和食品安全管理专项培训工作，预防食物中毒和疫病流行事件的发生；抓好预防近视和科学营养工作，继续搞好学生体质健康检测工作和儿童入托入学预防接种证的查验工作。

三要切实提高学校艺术课程开课率和教学质量，抓好冬季小学生运动会、“六、一”师生艺术节活动和黄金镇学生运动会。

四要切实加强国防教育、人民防空知识教育工作。

4.全面推进教育信息化工程。

加大教育信息化硬件、远程教育、教育资源三大平台建设力度，大力推进农村中小学现代远程教育工程，扩大农村现代远程教育网络覆盖面，努力实现“班班通、堂堂用”，促进优质教育资源共享。

积极探索远程教育“一主三翼”运用模式研究，加强信息技术、远程教育、教仪专业技能培训，提高远教资源、教仪设备、图书馆（室）的使用效益。

5.积极推进语言文字工作。

加大《语言文字法》宣传贯彻力度，积极做好全县中小学和部分窗口行业的普通话推广工作。

切实加强普通话培训及测试，积极参加全县“推普周”活动和语言文字规范化示范学校创建活动。

㈢始终坚持以人为本理念，全面加强师资队伍建设

1.加强思想政治工作。

一是要进一步建立健全学校思想政治工作和政治学习的各项制度。

二是要深入开展学习实践科学发展观活动，以“谋划教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为载体，全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保学习实践活动取得实效。

三是要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，让社会主义核心价值体系深入人心，转化为师生的自觉追求，努力成为实践社会主义核心价值体系的模范。

2.加强领导干部队伍建设。

一是要抓好学校后备干部的培养工作，通过推荐、培养和选拔，储备学校领导干部后备人才。

二是要完善学校领导干部培训、教育、监督和考核奖惩等制度，要求学校领导干部不断更新思想观念、夯实理论基础，提高依法治校能力。

三是要加大对学校领导的平时考核力度，注重绩效考核，分管工作创造性地完成。

3.着力强化师德师风建设。

一是加强师德教育，广泛开展“修身正德，促进和谐”主题教育活动和向抗震救灾英雄教师学习活动，大力宣传优秀教师群体和表彰师德先进个人，弘扬新时期人民教师的高尚师德，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，全面提高教师师德素养。

二是贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，坚持把师德作为教师资格认定和新教师聘用的重要依据，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

三是开展“四无”学校创建活动，切实解决违规办学、违规招生、违规收费、违规从教的问题，有效降低信访举报。

四是进一步强化纪律约束，加大对违规违纪行为的查处力度，对发生违法违纪案件的个人，实行“一票否决”。

4.不断深化人事制度改革。

一是认真贯彻《国务院关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，大力加强政策落实和思想政治工作，及时研究解决实施过程中出现的问题，做好正面宣传疏导，积极稳妥做好这项重点工作。

二是严格实行教师资格准入制度，加强事业单位岗位设置管理。

三是全面推行教师岗位聘任制，对不能胜任工作的，实行待岗轮训或分流转岗。

完善城乡教师交流机制，继续推行城镇教师到农村学校支教、超编学校到缺编学校任教和支教工作，促进教育均衡发展。

四是充分发挥县教师进修校的培训基地作用，健全教师培训制度，实施新一轮中小学教师培训规划，大力推进全国教师教育网络联盟计划。

以农村义务教育学校教师为重点，采取集中培训、远程培训、光盘培训、送教上门等灵活多样的方式，有针对性地开展教师培训。

抓好在职教师岗位培训、骨干教师研修提高、新任教师培训和班主任培训。

五是要高度重视离退休教师的待遇落实问题。

认真贯彻落实《忠县教育委员会关于离退休干部政治生活待遇有关问题的意见》（忠教人〔1997〕18号）文件精神，切实解决离退休教师政治经济待遇。

㈣始终坚持教育惠民政策，努力办好人民满意教育

1.努力建设平安健康文明和谐的校园。

一是要认真贯彻落实安全工作的法律法规，进一步健全学校安全管理制度，广泛开展安全教育活动，上好“开学安全第一课”，严格执行路队制放学制度和门卫值勤制度，普遍开展安全演练，提高师生安全防范意识，增强自我保护能力。

二是完善教育系统突发公共时间应急预案和体制机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件预警、防范和处理能力。

三是落实学校安全稳定责任制和责任追究制，认真排查和整改薄弱环节，着力加强寄宿制学校、学校公共卫生和交通安全等方面的管理。

四是加大净化网络工作力度，定期联合相关部门加强学校周边环境综合治理。

五是充分发挥思想政治工作优势，及时化解各种矛盾和问题。

六是大力开展校园植树活动，积极建设绿色校园。

七是积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

积极创建县级文明礼仪示范学校。

2.进一步规范学校招生秩序。

认真贯彻落实国家、市、县关于教育招生工作的相关政策规定。

严格控制优质生源盲目外流，将控制优质生源外流的责任细化分解到班子各个成员，各位班主任和科任教师，加大对小学毕业班班主任和科任教师的考核力度。

一旦发现有教师以谋私利为目的违规向县外学校输送生源的案件，将严肃处理，绝不手软。

3.切实规范学校财务管理。

一是继续推进农村义务教育经费保障机制改革，认真组织实施为农村义务教育阶段学生免费提供教科书和部分教科书循环使用工作。

二是要加强专项经费管理，义务教育学校公用经费主要用于教育教学支出，必须专款专用，提高使用效益。

三是进一步规范物质采购程序。

学校确需购买物质，必须首先提计划，交行政会研究决定，再派2人购买，交验物人验证。

四是做好开源节流工作，严格规范财务管理，坚持先审批后付款的原则。

五是加强学校食堂的管理。

必须严格按照县教委关于食堂管理的相关文件精神，食堂领导小组应搞好食堂的建设和管理，不得以赢利为目的。

六是加强校园文化建设，新建教学楼706.74平方米，2009年秋季投入使用。

5.全面加强教育系统党风廉政建设。

一是加强党组织建设，强化党员干部的执行力和落实力。

继续加强学校共青团、少先队工作，以共青团、少先队活动为载体，广泛开展寓教于乐的活动。

二是贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，把惩防体系建设纳入教育改革发展规划。

三是深入推进廉洁教育和廉政文化进校园，营造风清气正的校园环境。

五是加强学校制度建设，建立健全并严格执行学校行政、教育教学、财务后勤、经费报销审计等方面的规章制度，健全和完善学校教代会制度，深化政务公开、校务公开。

6.全面推进依法治教、依法治校。

一是按照“五五”普法规划，深入开展“法制进学校”活动，聘请法制副校长，每期请法制副校长上课2次，保证青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资和经费“五落实”。

二是继续全面落实教育收费公示制度和“七条禁令”，严禁义务教育阶段收取择校费，研究和制定幼儿教育收费政策，从严从重查处乱收费、乱办班、节假日违规补课、违规招生和非法办学等行为。

三是深入开展教育政风行风评议，接受群众和社会监督，树立教育良好形象。

进一步完善《教职工出勤考核制度》和执行完小早晚签到、村小电话签到制度，

7．努力抓好各项工作。

加大督查督办力度，确保政令畅通；加强政务信息工作，大力宣传学校各方面的工作。

继续巩固文明行业创建成果，加强学校文明建设；认真抓好计划生育工作，层层落实计划生育责任，积极开展人口与国情及青春期性教育；切实加强社会治安综合治理，进一步改善学校周边环境治安秩序；继续认真搞好爱国卫生工作。

二○○九年二月六日