湖南株洲历年中考语文现代文之记叙文阅读13篇.docx
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湖南株洲历年中考语文现代文之记叙文阅读13篇
中考语文现代文阅读汇编
湖南株洲记叙文阅读13篇（2003—2018）
诗人
我们这儿的住户贫困
而好客。
有一天来了一个乞丐，说他饿坏了，我们就让他饱餐了一顿，他还要了支香烟，直到我们替他把香烟点燃后才离去。
一天下午，我刚放学回家，有人叫住我：
“小弟弟，我可以进你家的院子吗？
”他身材瘦小，穿戴整齐。
我问：
“你想干啥？
”“我想看看你们的蜜蜂。
”
我家院里有四棵大棕榈树，上面聚集着蜜蜂。
我跑上台阶，喊道：
“妈，有一个人在院子里，他说想看看蜜蜂。
”妈妈走出来，上下打量着他，极不友善地问：
“你要干吗？
”“我想看看你们的蜜蜂。
谢谢您，太太。
”他讲得极缓慢而清晰，仿佛说出的每个字都要花掉他的钱一样。
他和我，蹲在棕榈树下一块儿看着蜜蜂。
我说：
“你是干什么工作的，先生？
”“我是诗人。
你也是个诗人。
你喜欢妈妈吗？
”“她不打我的时候，喜欢。
”他站起身来，从裤兜里掏出一张纸片：
“这上面是首描写母亲的伟大的诗篇。
我打算卖给你，只要四分钱。
”
我跑进屋：
“妈，你想花四分钱买一首诗吗？
”“你听着，告诉那个家伙，赶快出去。
”
我对诗人说：
“妈妈说她没有四分钱。
”“这就是诗人的遭遇。
”他好像并不介意。
“像你这样到处转游着卖诗倒挺有意思。
有很多人买吗？
”“从来没人买过。
”“那你为什么还要四处转游？
”“这样我就可以看到许多东西，我还一直希望遇到别的诗人。
”“你真的认为我是个诗人吗？
”我问。
“你像我一样有才华。
”他走了。
我祈祷能再见到他。
一天下午，放学回家的路上，我在街的拐弯处又见到了他。
“我已经等你很久了。
”“卖掉诗了吗？
”他摇摇头，说：
“我院里有棵挺好的芒果树。
现在芒果都熟透了，红彤彤的，果汁又多又甜。
我等你是想请你去吃芒果。
”
诗人住在一间小棚屋里，家具很少，显得很冷清。
院子里绿茵茵的，还有一棵高大的芒果树。
他说得不错，芒果汁又多又甜，我一连吃了六个。
橘黄色的芒果汁从嘴角流到下巴上，我的衬衫也染上了果汁。
回到家后，妈妈很气愤：
“你窜到哪儿疯去啦？
去，给我拿根鞭子来！
”我从家里逃出来，发誓再也不回去了。
我气极了，跑到了诗人家。
他说：
“别哭啦，咱们一块去散散步吧！
”我们散了步，还躺在草坪上看星星，他让我猜那些星星离我们有多远，我按他说的做了，明白了他的意思。
我有生以来第一次感到如此骄傲和愉快，我的气愤一扫而光。
忽然，一个警察出现在面前。
“你们在这儿干什么？
”诗人说：
“已经四十多年啦，我也一直在想这个问题。
”警察无趣地走了。
从此，我和诗人总是一起去散步，看星星。
一天，诗人对我说：
“我告诉你一个重要的秘密。
我正在写一首诗，世界上最伟大的诗篇。
我已经写了五年啦。
每月只写一行，再有二十二年就完成了。
”“上个月写的那行是什么？
”他仰起头看着天空：
“往昔深邃而奇妙。
”“是行很美的诗。
”“我希望能把一个月的体会感受全部倾注到这行诗句中去，写出一首震撼全人类的诗篇。
”我惊叹道：
“等写完了最伟大的诗，你就会是世界上最富有的人了吧？
”他没有回答我的问题。
我觉得诗人在一天天衰老下去。
一天，我到小房子里去看望他，他躺在小床上，看上去那么苍老、虚弱。
他说：
“诗写得不太顺利。
”我敏锐地感觉到了什么，泪水突然涌了出来。
他挣扎着坐起来，让我坐到他的膝盖上，看着我的眼睛说：
“
嗯，你也看出来了，我一直说你具有诗人的眼光。
”他看上去并不难过，把我搂到瘦削的胸前：
“想听我再给你讲一件有趣的事吗？
”我什么也说不出来。
“给你讲完，你要答应我马上回家，再也不要来看我了，好吗？
”我点点头。
“很好。
现在听我讲，以前我给你讲过的那些什么作诗和世界上最伟大的诗，都是假的。
你说这是不是你听过的最有趣的事？
”
他的声音中断了。
不久，诗人的小房子被扒掉了。
芒果树也被砍倒了。
诗人好像从没有来到过这个世界。
（节选自奈保尔《米格尔街》，花城出版社，1992年9月）
12．米格尔街的人是“好客”的，但“妈妈”为什么对诗人“极不友善”？
（3分）
13．诗人“讲得极缓慢而清晰，仿佛说出的每个字都要花掉他的钱一样”，一方面表明他使用语言，另一方面也暗示了他物质生活上的。
当警察问：
“你们在这儿干什么？
”诗人答非所问，说：
“已经四十多年啦，我也一直在想这个问题。
”诗人四十多年都在思考的问题是。
（3分）
14．诗人最后对“我”说：
“那些什么作诗和世界上最伟大的诗，都是假的。
”出人意料，但为什么又是合情合理的？
（4分）
15．小说中，诗人为什么和“我”成为了好朋友？
请结合原文简要分析。
（6分）
【参考答案】
12．因为诗人说想看看蜜蜂，这让“妈妈”觉得很诡异，难以理解（或让“妈妈”产生了警惕、提防心理）。
（2分）“看蜜蜂”属于闲情逸致，与这里的贫困生活格格不入。
（1分）
13．非常严谨（字斟句酌、谨慎、爱推敲）；（1分）贫困；（1分）人生应该如何度过。
（1分）（人为什么活着，人生的意义等意思对即可）
14．要点：
①诗人因沉迷诗歌而一生穷困潦倒；（2分）
②诗人和“我”是朋友，善良的他不希望“我”重蹈他的人生之路。
（
2分）
15．要点：
①从诗人的角度，诗人孤独，渴望交流分享与
情感慰藉；举例略。
（3分）②从“我”的角度，“我”是一个小孩，保有童真和诗性，能同情、理解诗人的遭遇与情感；能和诗人精神相通；举例略。
（3分）
（说明：
从诗人与“我”两个方面作答，要点2分，结合内容分析1分，意思对即可）
（2017湖南株洲）
清水洗尘
①礼镇的人每年只洗一回澡，就是在腊月二十七这一天，而郑家则把洗澡时烧水和倒水的活儿分配给了天灶。
天灶从八岁起就开始承担这个义务，一做就是五年了。
天灶家洗澡的次序是由长至幼，老人、父母，最后才是孩子。
天灶住的屋子被当成了浴室。
②天灶从未拥有过一盆真正的清水来洗澡。
因为他要蹲在灶台前烧水，每个人洗完后的脏水还要由他一桶桶地提出去倒掉，所以他只能见缝插针地就着家人用过的水洗。
那种感觉一点也不舒服，纯粹是在应付。
而且不管别人洗过的水有多干净，他总是觉得很浊，进了澡盆泡上个十几分钟，随便搓搓就出来了。
他也不喜欢把他的住屋当成浴室，弄得屋子里空气湿浊，所以今年一过完小年，他就对母亲说：
“今年洗澡该在天云的屋子里了。
”
③天云当时正在叠纸花，她气得一梗脖子说，“为什么要在我的屋子？
”
④“那为什么年年都非要在我的屋子？
”天灶同样气得一梗脖子说。
⑤“你是男孩子！
”天云说，“不能弄脏女孩子的屋子！
”天云振振有词地说，“而且你比我大好几岁，是哥哥，你还不让着我！
”
⑥家人便纷纷笑起来。
自从爷爷过世后，奶奶在家中很少笑过，她听了天灶的话后也使劲地笑了起来。
⑦奶奶第一个洗完了澡。
天灶的母亲扶着颤颤巍巍的她出来了。
奶奶嘘嘘地喘着粗气经过灶房回她的屋子，她见了天灶就说：
“你烧的水真热乎，洗得奶奶这个舒服，一年的乏算是全解了。
你就着奶奶的水洗洗吧。
”
⑧母亲也说：
“奶奶一年也不出门，身上灰不大，那水还干净着呢。
”
⑨天灶并未搭话，他进了自己
的屋子，吃力地搬起大澡盆，把水倒进脏水桶里，然后抹了抹额上的汗，提起桶出去倒水。
路过灶房的时候，他发现奶奶还没有回屋，她见天灶提着水出来了，就张大了嘴。
⑩天灶没说什么，他回来往热水里又加了一些凉水。
他用手指试了试水温，觉得若是父亲洗恰到好处，他喜欢凉一些的；若是天云或者母亲洗就得再加些热水。
一直到父母洗完了，天灶还在饶有兴致地烧水。
这时母亲走过来问他：
“还烧水做什么？
”
“给我自己用。
”
母亲没再说什么，天灶笑了。
锅里的水开始热情洋溢地唱歌了。
天灶关上屋门，把灯关掉了。
他蹑手蹑脚地走到窗前，轻轻拉开窗帘，然后返身慢慢地进入澡盆。
他先进入双足，热水使他激灵了一下，但他很快适应了，他随之慢慢地屈腿坐下，感受着清水在他的胸腹间柔曼地滑过的温存滋味。
天灶的头搭在澡盆上方，他能看见窗外经久不息的星星。
他感觉那星星已经穿过茫茫黑暗飞进他的窗口，落入澡盆中，就像淡黄色的皂角花一样散发着清香气息。
天灶觉得这盆清水真是好极了，他从未有过的舒展和畅快。
他想除夕夜的时候，一定要穿着崭新的衣裳，亲手点亮家里那对红灯笼。
他要告诉朋友，我天灶是用清水洗的澡，而且，星光还特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。
节选自迟子建《清水洗尘》，2006年哈尔滨出版社
12．第⑨段中，奶奶“见天灶提着水出来了，就张大了嘴”，为什么？
（3分）
答：
13．请简要分析第⑩段画线句子所表现的人物形象。
（4分）
答：
14．最后一段画线句子有什么作用？
（3分）
答：
15．请分析天灶和天云的争吵这一情节有什么好处。
（6分）
答：
【参考答案】
12.感到惊讶；认为天灶嫌弃她；有点伤心（难过、不高兴）（答对一点得1分，答对两点得3分）（3分）
13.运用动作和心理描写或者细节描写或者直接写具体的动词和表达心理的句子都可。
（2分）写出了天灶的细心、体贴、懂事等。
（答对两点即可）（2分）
14．景物描写诗情画意（1分），渲染（烘托）了天灶愉悦的心情。
（2分）
15.要点：
（1）从情节推进看，避免了单调，掀起了波澜；
（2）从氛围看，显得生活气息浓郁，真实、温馨，充满生机。
如果全是“请”之类彬彬有礼的话，反而不真实。
（3）从情感看，天灶兄妹关系亲密融洽。
（4）从人物塑造看，表现天灶的宽容大度，天云的天真活泼。
（答两点，要点2分，结合内容分析1分，主观意思对即可）（6分）
（2016湖南株洲）
讲话
莫言
①接到入伍通知书后，村里一个复员兵便登门来教导我：
“到了部队，第一件事就是给新兵连首长写一份决心书，这对你的分配至关重要。
如果你写得好，新兵训练结束后，就有可能让你去当文书或是给首长去当警卫员，而这两个职务是天生的干部苗子。
”他还传授给我很多宝贵经验，高级的有如何取得首长的好感，低级的有怎么样抢吃热汤面。
②我遵循着他的教导，到新兵连的第二天，就写了一份决心书交给班长，让他帮我交给连首长。
班长是个老兵，狐疑地看看我，问：
“你家里有人当过兵吧？
”我说没有。
他摇摇头，好像不相信我的话。
③也许真是那份决心书起了作用，团里举行大会欢迎新战友，要选一个新兵代表讲话，这事儿就光荣地落在了我的头上。
我兴奋得一宿没睡着，大
睁着两眼梦想自己的光明前途。
大概是由文书而指导员，穿上了四个兜的军装，回家探亲挽着袖子，手腕子上套着手表，上海牌的，全钢防震，十九个钻。
④欢迎大会那晚上，几百个新兵和团直的几百个老兵把团部礼堂坐满了。
那是我第一次进入人间的礼堂，看着舞台上那猩红的天鹅绒大幕，还有那些华灯，心里激动得很严重。
老兵和新兵拉着歌子，此起彼伏，声震屋顶。
我想当兵真好，当兵实在是太好了呀！
看到那些精神焕发的小军官，我的心中充满了希望。
⑤大幕终于拉开了。
一个老军官上台讲了几句开幕词儿，就请副团长讲话。
副团长上来坐下，对着包着红布的麦克风念讲稿。
那稿子的内容跟我写的差不多。
副团长讲完了，我们使
劲鼓掌。
下面指导员讲话。
指导员也是坐在麦克风前念讲稿，稿子的内容跟我写的差不多。
指导员讲完了，我们使劲鼓掌。
指导员下去后，主持会议的老军官说：
“下边请新兵代表讲话。
”
⑥在一片掌声里，我不知怎么样地上了台。
我头晕，心跳。
谁见过这样的大场面了。
但这是光荣，是前途，是四个兜的军装，是上海牌手表，全钢防震，十九个钻。
⑦我一屁股坐在那把坐过曹副团长、坐过新兵连指导员的椅子上。
我望了一眼台下那一片眼睛就低头念稿子。
我感到嘴唇不好使唤，喉咙紧张，发出的声音都是颤抖的。
念了几句，便放了胆，嘴唇活泼了，嗓子松弛了，我听到自己的声音像春雷一样在礼堂里滚动。
刚刚找到感觉，还没过瘾，稿子就念完了。
我站起来，立正，给台下人敬礼。
然后转身
，立正，给台后那些坐成一排的首长敬礼。
然后又转身，找到台阶，在众目睽暌下，回到座位上坐下。
我刚落座，就被班长狠狠地踩了一脚。
我听到班长压低声音，恶狠狠地说：
“你这个混蛋，彻底完了！
”
⑧我当时就蒙了。
带着沉重的思想负担回到宿舍，我问：
“班长，怎么回事？
”
⑨班长骂道：
“混蛋，那凳子，你也配坐？
那是首长坐的！
你一个新兵蛋子，不站着讲话，竟敢像首长一样坐着讲，太不像话了！
”
⑩我请教班长，还有没有办法补救。
班长说：
“印象太坏了，没什么戏了。
”
⑾我的眼泪刷的就流下来了。
我费了千辛万苦才当上兵，原本想在部队好好干，提成军官，为父母争气，谁知道这样完了。
我给新兵连党支部写了一份沉痛的检查，检查我坐了不该坐的椅子的错误。
我求班长把我的检查上交给连首长。
班长说：
“要说起来，新兵嘛……行，我帮你递上去。
”
（选自《会唱歌的墙》，作家出版社，2005年，文章有删改）
12．请简要概括本文的故事情节（每处不超过八个字）。
“我”①交决心书→② →③ →④写检讨书
13．根据①⑤段画线的句子，可以看出那个时代 与 极度匮乏。
14．第⑦段中“我”讲完以后，“找到台阶”才下了台，“找”写出了“我” 的心情。
15．第⑨段中班长说：
“那凳子，你也配坐？
”写出了“我”的不当之处，但班长的话也有不当之处，即 。
16．文中的“我”具有 的优点（答出一点即可），但从第⑤段划线句可以看出，“我”也有 的缺点。
【参考答案】
12．②选为新兵代表③代表新兵讲话
13．物质 精神
14．紧张（激动）
15．不尊重“我”
16．知错能改 虚荣
（2015湖南株洲）
落日
朱启平
一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，目睹日本代表签字，向联合国投降。
“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。
这天天阴，海风轻拂。
海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。
签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上。
签字桌上铺着绿呢台布，每边放一把椅子。
桌子靠里的一面是联合国签字代表团站立的地方，靠外的留给日本代表排列。
桌前左方将排列美国五十位级海军将领，右方排列五十位级陆军将领。
桌后架起一个小平台，给拍电影和拍照片的摄影记者们专用。
其余四周都是记者们的天下。
我站在一座在二十毫米口径的机关枪上临时搭起的木台上，离签字桌约两三丈远。
在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方，排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗队，入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。
八点半，乐声大起，联合国签字代表团到。
八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最统帅麦克阿瑟将军到。
他是坐驱逐舰的。
军舰的主桅杆上，这时升起一面美国国旗。
联合国代表团在签字桌靠里的一面列队静立。
以国徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十位陆军将领，也分别排列在预先安排好的位置上。
这时，日本代表团乘一艘小艇到。
乐队寂然。
日本代表团外相重光葵在前，一共十一个人，到上层甲板后，即在签字桌向外的一面，面对桌子列成三行，和联合国代表团隔桌而立。
九时整，麦克阿瑟昂首走到扩音机前，极清晰、极庄严、一个字一个字对着日本代表团说“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。
”他说完后，重光葵挣扎上前行近签字桌，在两份投降书上分别签了字。
麦克阿瑟继续宣布“盟国最统帅现在代表与日本作战各国签字。
”麦克阿瑟坐到椅子上，签完字后，回到扩音器前。
这时我转眼看看日本代表，他们像木头人一样站立在那里。
之后，美、、英、苏、澳、加、法、荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列签字。
各国代表在签字时的态度以美国最安闲，国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。
体签字毕，看表是九点十八分。
我猛然一震，“九一八”！
一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。
现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了！
按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书（另一份由盟国保存）离场，但是他们还是站在那里。
原加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格，占了法国签字的位置，法国代表顺着签错了地方，随后各国代表跟着也都签错了。
麦克阿瑟的参谋长于是依着规定的签字地方予以更正，旁边附上自己的签字作为证明。
倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。
（节选自《外记者笔下的第二次世界大战》，东方出版社，1987年）
12．本文标题“落日”的意思是。
13．日本向联合国投降的仪式，麦克阿瑟为什么安排在美国军舰上、美国国旗下举行？
14．麦克阿瑟是坐驱逐舰的，日本代表团则是乘小艇的，为什么？
15．投降书“签错了”，日本代表为什么不要求重新签一份而接受了“不干净”的投降书？
（假设日本有权要求重签，盟国同意重签）
16．作者对签字仪式结束的时间点“九一八”的强调，对侵略者有何警示作用？
【参考答案】
12．日本（战败）投降。
（2分）
13．凸显美国的地位（重要性、强大等）。
（2分）
14．要点可以让胜利者尽显胜利的骄傲（尽享胜利的喜悦），（1分）让失败者尽显渺小（屈辱）。
（1分）
15．签投降书是耻辱的，再签一次等于双重耻辱。
（所以哑巴吃黄连，自认倒霉）（2分）
16．要点搬起石头砸自己的脚；或玩火者必自焚等。
（言之成理即可）（2分）
[]
（2014湖南株洲）
母亲
①我的家搬到光仁街，已经是1963年了。
那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。
但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。
②我是小学五年级的学生了。
买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。
母亲给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。
我已经有三十多本小人书。
③我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。
有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。
我一回到家就号啕大哭。
我那可怜的样子，使母亲为之动容。
于是她带我去讨还我的小人书。
④“不给！
出去出去！
”车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。
母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。
母亲对他说：
“不给，我就坐在台阶上不走。
”他说：
“谁管你！
”砰——地将门关上了。
⑤“妈，咱们走吧，我不要了……”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。
⑥“不走，妈一定给你要回来！
”母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。
⑦天渐黑了。
我和母亲坐在那儿已经近四个小时。
我觉得母亲似乎一动也没动过，我想我不能再对母亲说“妈，我们回家吧！
”那
意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。
⑧终于，年轻警察走出来了。
“嗨，我说你们想睡在这儿呀？
”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。
“给你们吧！
……”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。
母亲低声对我说
：
“数数。
”语调很平静。
我数了一遍，告诉母亲：
“缺三本《水浒》。
”母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：
“缺三本《水浒》。
”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：
“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
⑨“站住！
”年轻警察跑下了台阶，向我们走来。
他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。
我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。
母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。
⑩年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：
“等在这儿，没有我的允许不准离开！
”
我惴惴地仰起脸望着母亲。
年轻警察转身就走。
他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：
“把那个女人和孩子送回家去。
要一直送到家门口！
”
（节选自梁晓声《母亲》，中国物资出版社，2008年）
11．第①段画线句的描写与“我”失去小人书的痛苦有什么关系？
（从物质与精神两方面回答）
①
②
12．“我”失去小人书非常痛苦，第⑤段却说“我不要了”，为什么？
13．母亲最突出的特点是什么？
请举例说明。
14．年轻警察为母亲和“我”拦车，却是“以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调”说话，联系全文，年轻警察是一个怎样的人？
15．从母亲要回小人书的故事中，你得到什么启发？
【参考答案】
11．①
画线句渲染了物质生活的贫穷，所以小人书是“我”的一笔巨大财富；
②画线句渲染了环境的丑陋，突出了小人书作为“精神食粮”对“我”的重要性。
12．不愿母亲被轻蔑，人格受伤害。
13．要点：
坚强或有修养、智慧、有尊严等。
（1分）静坐。
（1分）
14．有缺点（工作作风粗暴、蛮横、有点流气等）、爱面子、良知未泯（本质不坏）。
（答出2点即可）
15．参考示例：
自己有尊严，才能赢得他人尊重；合法（有礼有节）维护自己的人格尊严与权益等。
（答出一点即可）
（2013湖南株洲）
一碗汤的温度
叶倾城
①那时，我对自己说：
“每个人生命中，都会有一两次寒冬。
”但也许有的人生活在亚热带，连秋天都没见过呢。
又或者，真正的寒潮会在明天才陡然到达，把我冻僵。
啊，我还没减肥成功，史上最胖的一尊冰雕。
②最山穷水尽的时候，我找到了一份工作：
钱少得不能提，路远得一塌糊涂。
我在XX地图上查到公交车，后来才发现这趟车要绕个大圈子。
微有阳光、全无暖意的下午，我扣紧羽绒服所有的扣子，穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车，黄花鱼一样贴着边，经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。
应该有车水马龙，记忆里却死寂，许是我聋了，要么内心的哭喊太大声。
③在车上，我迟钝地看着窗外，看到一块“周记米粉”的招牌，我下了车。
④是临街民居的底楼，要上几步台阶，一进门暖气扑面，满眼郁郁葱葱的绿叶植物。
叫了份“招牌米粉”，我连汤都喝尽，热流一点一滴，在全身弥漫开来，像一只手轻轻拂过我全身。
不够给力，不是一把揽我入怀，但已经够让我有力气去搭长长的一程车。
⑤就这样，每天车行此处，我就下来吃一碗米粉。
有时是正饭点，一屋子人，更显得热闹。
玻璃板下压着井字蓝格桌布，老板娘扬声向后厨报客人点的餐。
我的米粉端上来，扑我一脸热气，是食物的舌吻。
我突然间，意识到了饿，是知觉被唤醒。
⑥曾经的我，“饿过劲”了。
求而不得，于是索性不求——不用因此承担得不到的绝望。
真正的无欲则刚。
⑦但此刻，热汤在口腔里，米
粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排着队下肚。
周身都发出满足的低吟。
⑧
即使我还一无所有：
爱人离开我，事业正低谷，我与世界爱恨交织。
未来是紧闭着的嘴，我渴望它吐出祝福又怕会听到诅咒。
但，能有一碗热汤粉吃，就是幸福。
⑨我把菜单看了又看，终于扬声：
“老板，给我加一个蛋。
”没关系，即使他答“没鱼丸没粗面”，我还可以要牛腩。
⑩握筷在手，我像《胡桃夹子》里被魔法变身的王子，一点点，从指尖开始，从木偶人化回血肉之躯。
啊，吃饱了，多么好。
我还不及成为熟客，公司就搬了家，我从此再没有去过那家店。
回忆起那段日子，像《海洋》最后的一个镜头，被割去双翅的鲨鱼沉默地、沉默地坠进海底，一动不动，连血色都只有一点点，在海水里很快看不见了。
只有它，有声有色：
绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一首歌：
《勇气》。
以及，冰冷世界里，一碗热汤粉。
在我的冬天里，它是一个名叫“春天”的岛屿。
虽然，我不曾对它说感激，也没必要——我是规规矩矩付了钱的。
活着，只需要阳光、空气、水和食物。
只要不饿死，冬天就一定会过完。
（选自《中国新闻周刊》2012年第14期）
17．请在文中找出两个能反映作者心理变化的关键词：
①②（2分）
18．有人认为第⑦段划波浪
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