徐州工程学院教学工作简报.docx

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徐州工程学院教学工作简报

徐州工程学院教学工作简报

2015-2016学年度第

（1）期总第49期

主办：

教务处2015年

10月20日

【工作动态】

※开学伊始，学校进行新学期开学教学检查

※我校召开2015版人才培养方案答辩会

※我校2部教材荣获省2015年重点教材立项建设项目

※学校召开2015-2016学年第一学期第一次教学工作会议

※我校我校喜获十项省高校微课教学比赛奖项

※高等学校土木工程专业人才培养规划教材建设会议在我校召开

※我校信电工程学院举办工程教育专业认证标准解读会

※我校土木工程学院举行专业评估认证专家报告会

※思政部开展“抗战”纪念主题社会实践活动

【教学简讯】

工作动态

开学伊始，学校进行新学期开学教学检查

9月6日上午，校领导王超、张新科、姚宜新、宋农村、殷惠光、王冬冬、刘洋、李苏北带领各部门负责同志在中心校区、城南校区检查开学准备情况，并对学生宿舍、食堂、浴室、体育场馆、徐州市2.5产业园等地进行实地查看。

王超、张新科等校领导不时询问新学期各项工作准备情况，着重了解各学院开学准备工作、教材分发和师生到校情况，详细查看各项工程维修、改造情况，并对校园安全、校园绿化、基础设施建设、教学设备维护与管理等工作提出了明确要求。

校领导要求校各单位要进一步做好开学之初各项工作，确保顺利开学，为2015级新生入校营造良好的学习生活氛围。

教务处组织人员开展了为期一周的教学工作检查，从检查的整体情况来看，任课教师普遍能提前到岗，到教室做好多媒体设备的调试等课前准备工作，按时上、下课，课堂内容准备充分，态度认真，注重过程管理。

保障了学期初教学工作平稳有序。

我校召开2015版人才培养方案答辩会

2015年7月21日，我校召开2015版人才培养方案答辩会。

校领导王超、张新科、姚宜新、宋农村、殷惠光、王冬冬、刘洋、李苏北，校教学指导委员会成员、二级学院相关人员及各专业负责人参会。

张新科校长在答辩准备会上指出，人才培养方案是学校教学工作的纲领性文件，2015版人才培养方案的修订恰逢我校全面实施学分制改革、迎接本科教学工作审核评估的关键时期。

此版方案须遵循高等教育规律，全面践行“以生为本、协调发展”的教育理念，结合学校办学定位，以“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”为引领，以经济发展与人才培养需求为导向，创新模式，明确目标，优化课程体系，努力培养高素质的应用型人才。

希望专家严格把关，查找问题、完善方案。

王冬冬副校长进行了答辩工作部署。

随后，我校各专业负责人及所属学院院长、教学院长分三组参加了答辩。

答辩人员介绍了新修订的2015版人才培养方案。

评委们就培养目标的实现和课程体系的改革等关键环节提出问题，并给予意见建议。

王超书记在总结讲话中指出，各学院、各专业在前期修订工作中做了大量细致的工作，新方案基本体现了学校的办学定位和各自优势特色，但也存在着问题，还有较大的改进空间。

各相关单位负责人要总结研讨专家们提出的意见建议，进一步完善方案，为全面提升学校人才培养质量奠定良好基础。

我校2部教材荣获省2015年重点教材立项建设项目

为充分发挥优质教材的示范辐射作用，加强教材建设工作，推进我校优质教育教学资源共享，学校于2015年6月启动了重点教材立项建设工作。

经过学院推荐、专家评审，共立项建设校级重点教材8部，并择优推荐参加省重点教材的评选。

其中，我校马慧敏教授的《市场营销学》、姜代红教授的《数据库原理及应用实用教程》教材入选省2015年度重点教材建设项目。

我校将对省重点教材加强管理，重点支持，确保按期完成建设任务；并优先选用省重点教材，确保高质量教材进课堂。

学校召开2015-2016学年第一学期第一次教学工作会议

2015年9月29日，我校召开2015-2016学年第一学期第一次教学例会，王冬冬副校长、教务处相关人员、教学设备处、教育教学评估中心、教育技术中心、高教研究所主要负责人、各二级学院及思想政治理论课教研部主要负责人、分管教学工作副院长出席会议，王冬冬副校长主持了会议。

会上，教务处邵晓根处长总结汇报了暑期及期初教学工作的开展情况，部署了下一阶段教学重点工作，重点就做好2015级学分制人才培养相关文件章程的学习、宣传工作、启动2015版课程教学大纲修订工作、启动首批校级通识选修课程立项建设工作、启动首届实践教学能力竞赛活动等提出了具体要求。

教学设备处要求各学院加强实验室化学危险品管理办法，通报实验室校级评估建设相关工作进展。

高教研究与评估中心对申报第三届江苏教育科学规划精品课题的相关工作提出了要求，对以前年度各级各类课题的检查和清理工作进行了安排，对《徐州工程学院教育教学研究课题管理办法》（修订稿）做了详细的解释说明。

王冬冬副校长作总结讲话。

她首先肯定了各部门本学期的工作成果，也指出了一些不足和需要改进之处，并提出了新学期教学工作要继续向前推进，需要加强内涵建设，然后针对专业文化建设、人才培养方案修订、教学大纲修订提出了要求。

最后对实验室、实习基地建设等工作进行了部署。

我校喜获十项省高校微课教学比赛奖项

2015年9月11日，教育厅下发《省教育厅关于公布2015年全省高校微课教学比赛本科组获奖项目名单的通知》（苏教高函﹝2015﹞15号）的通知，我校喜获十项省微课教学比赛本课组奖项。

其中，二等奖四项，三等奖六项。

微课教学是一种新的网络教学方式，能够进一步推动高校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，提高教学效果和教学质量。

我校将大力推动微课教学与网络课程的建设，探索新型教学模式，为学生培养提供更多的教学资源。

高等学校土木工程专业人才培养规划教材建设会议在我校召开

2015年9月19日，由中国土木工程学会教育工作委员会江苏分会与中国建筑工业出版社联合主办的“高等学校土木工程专业人才培养规划教材建设会议”在我校召开。

中国土木工程学会教育工作委员会江苏分会主任委员、南京工业大学副校长刘伟庆，中国建筑工业出版社社长沈元勤，中国住建部人事司高教处处长高延伟，我校领导王超、殷惠光、王冬冬，中国土木教育委员会江苏分会副主任委员中国矿业大学吕恒林出席会议。

中国土木教育委员会江苏分会领导班子及高等学校土木工程专业人才培养规划教材编委会全体成员参加了本次会议。

在开幕式上，我校王冬冬副校长致欢迎词，她指出作为一所地方应用型本科院校，我校以校第二次党代会精神为指导，以“四大观”理念为引领，加强内涵建设，深化教育教学改革，取得了阶段性成果。

她希望以此次会议为契机，进一步加强与各高校之间的交流与合作，全面推动和提高教学质量和人才培养质量，并预祝本次建设会议取得圆满成功。

中国建筑工业出版社沈元勤社长介绍了中国建筑工业出版社对规划教材的质量、内容要求和进度安排等，并对规划教材的编写提出了建设性的意见和建议。

希望各位主编能够带领编写团队在规定的时间内高质量地完成编写任务，打造一批精品类建筑教材，不断提升土木工程专业创新型人才和应用型人才培养质量。

南京工业大学刘伟庆副校长介绍了本套规划教材总体编写思想与要求，指出本套教材是面向全国高等学校土木工程专业培养创新型、应用型人才所需的高质量规划教材，要围绕规划教材建设总体思路，着力推进教材编写理念、编写模式创新和教材呈现形式创新，较好的满足高校对人才培养的需求，同时对土木工程专业培养创新型和应用型人才教材建设起到良好的示范作用。

中国建筑工业出版社教材中心王跃主任代表中国建筑工业出版社对规划教材建设提出具体要求。

我校信电工程学院举办工程教育专业认证标准解读会

2015年9月9日，我校信电工程学院举办了题为“按照国际实质等效的要求建设合格的本科工程专业”的工程教育认证标准解读讲座，特邀南京大学博士生导师、中国工程教育认证协会结论审议委员会副主任陈道蓄教授作工程教育认证标准解读报告。

陈道蓄教授讲解了我国工程教育专业认证的现状、我国加入《华盛顿协议》及实行工程教育认证的必要性以及依照国际实质等效标准建设合格的本科工程专业的有效路径，阐述了中国工程教育专业认证标准（2015版）基本理念、基本原则、基本方法、关键特征、核心任务，分析了工程教育认证与实施卓越工程师教育培养计划的关系，详细解释了“基于产出的教育教学评价体系”。

陈教授重点强调该评价体系以学生能力培养为中心，以培养目标和毕业要求的达成度为导向，重点考量课程体系、师资队伍和支持条件等对实现人才培养目标的支撑度，以实现认证标准对教育教学工作持续改进的激励和促进作用。

最后，陈教授结合自身从事教学改革的经验进一步阐明了工程教育认证对提高人才培养质量的重要意义，并对我院的认证准备工作提出了宝贵的建议和意见。

工程教育认证不仅是工程教育改革的必然趋势和内在要求，也是我校促进专业建设、提高人才培养质量的契机，本次讲座为我校各专业开展教育认证工作指明了方向。

与会教师纷纷表示，本次证讲座拓展了教学视野，获益良多，为相关专业下一步如何参加工程教育认证工作具有指导意义。

我校土木工程学院举行专业评估认证专家报告会

为了做好土木工程专业评估前期准备工作，2015年9月19日，我校土木工程学院邀请中国住建部人事司高教处高延伟处长来我院做专题报告，校领导殷惠光、王冬冬，土木工程学院相关负责同志，学院专业骨干参会。

高延伟处长作题为“我国土建类专业教育及评估认证情况介绍”的报告，介绍了当前我国建设行业人员队伍、土建类专业教育情况、专业评估认证和教育指导委员会的工作情况，希望土木工程学院以土木工程专业评估为契机，把《专业规范》融入到人才培养方案当中去，进一步贴合地域特点，强化办学特色，加强学科建设中长期发展规划，不断提高人才培养质量。

他解答了参会教师提出的问题。

通过本次报告会，使各专业教师对专业评估认证工作有了更为深入的了解，为下一步专业评估认证工作的开展起到了积极的推动作用。

思政部开展“抗战”纪念主题社会实践活动

思政部在学校相关领导的带领和指导下，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为主题，开展不同形式的暑期社会实践活动，寻访“抗战”足迹和纪念场馆，搜集“抗战”文献资料，重温“抗战”历史，缅怀“抗战”英烈，弘扬爱国主义精神，践行社会主义核心价值观，不断提高大学生思想政治教育教学的实效性。

7月13日，思政部组织党员教师赴“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”和“雨花台烈士陵园”参观考察、开展纪念活动。

在庄严肃穆的纪念碑前，全体党员教师向革命先烈表达深切的缅怀和崇高的敬意，愤怒日本法西斯的残暴，反思“落后就要挨打”的惨痛历史教训。

思政部先后组织部分教师参观考察了在北京卢沟桥的“中国人民抗日战争纪念馆”和在贾汪区的“运河支队抗日纪念馆”。

思政课教师积极响应学校“五个一工程”，与学生“参加一次社会实践活动”相结合，指导部分学生分赴淮安刘老庄八十二烈士陵园和徐州丰县、沛县、铜山区和贾汪区等地寻访“抗日老兵”以及栖山惨案、阎窝惨案等事发地。

还组织部分教学科研骨干赴中国第二历史档案馆、徐州市档案馆、徐州家谱馆查阅相关“抗战”档案资料。

7月31日，与徐州市谱牒文化研究会联合举办“族谱中的抗日英烈、抗日人物事迹展”，吸引了数万群众参观。

9月2日，思政部姜赞东做客“凤凰网”，纵论日本军国主义危害，引起较好反响；陈香在江苏省委宣传部“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”征文活动中获奖，其征文《爱国主义精神是抗战胜利的思想支柱》在中共江苏省委主办的《群众》（2015年第9期）上发表。

此次系列活动，不仅具有良好的社会意义，而且对我校思想政治教育工作和思政课教师的教学科研水平也有很大的促进和提高，参加社会实践的老师主动把实践成果和收获带到课堂，与同学们交流讨论，提高了思想政治教育教学的实效性。

思政部还在“雨花台烈士纪念馆”、“运河支队抗日纪念馆”等相关场馆建立了思想政治理论课“实践教学基地”，今后将组织广大学生参观学习，让大学生更加深入地了解中国近现代史，切实感受中国人民在危机关头所迸发出来的强大的民族精神和爱国主义精神。

教学简讯

1.省发改委批准建设“江苏省智慧物流云平台技术工程实验室”

近日，省发改委发文公布了2015年度第一批省级工程实验室，我校申报的“江苏省智慧物流云平台技术工程实验室”成功获批。

该工程实验室预计经过两年建设，建立基于云计算的高效协同、智能化的物流信息平台，通过各种技术手段、终端设备以及关键节点的识别、控制，从而实现整个物流供应链的完全可视化、可追溯化，为各个层面提供信息，进行全方位、大范围的物流信息共享。

力求经过五年建设，使之成为省内一流、国内领先的智慧物流云平台技术工程实验室。

2.人文学院建成汉语言文学专业文化展厅

2015年4-6月，人文学院开展了多轮次的专业文化核心要义征集工作，在此基础上凝练出汉语言文学专业文化要义“尚美、自由、崇文、善书”。

目前,展厅主体建设及布展工作已基本完成。

陈设展品分为：

人文学院师生历年作品；专业历年来使用的相关教材及系列工具书；实物元素（古籍善本、文房四宝、雕版印刷及印刷设备）等三个部分。

人文学院还在积极争取社会资源，进一步丰富馆藏内容，力争将其建成具有鲜明特色的高水平的汉语言文学专业文化展厅。

3.我校学子在各类比赛中获佳绩

9月14日，在由省教育厅、省委宣传部等七部门联办，南京大学和南京高新技术产业开发区承办的首届省“互联网+”创新创业大赛中，我校创新创业教育学院推荐的创意项目《帮帮忙APP》和创业实践项目《校园快递“最后一百米”智能生态“小邮局”服务平台开发与应用》获二等奖，我校获优秀组织奖。

在由教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会主办、飞思卡尔半导体（中国）有限公司协办的第十届全国大学生智能车竞赛中，我校信电工程学院选派的5支代表队参赛获华东赛区一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。

其中“徐工电磁队”（胡飞、陈中康、夏杰、董亮亮同学）在电磁组组别中进入全国总决赛，并取得了全国二等奖的优异成绩。

2015年6月，在第十四届“挑战杯”江苏省大学生课外学术科技作品竞赛暨全国竞赛江苏省选拔赛决赛中。

环境工程学院《水体微生态模型的构建在水生态修复中的应用》，荣获三等奖。

2015年8月，在由教育部高等教育司、信息产业部人事司共同主办的全国大学生电子设计（江苏赛区）大赛中。

我校机电工程学院（孙聪、刘祥龙、蔡海晨同学）喜获二等奖。

编辑：

高原

审稿：

邵晓根、墨石磊

报：

省教育厅高等教育处、研究生教育处（省学位委员会办公室）、社会科学研究与思想政治教育处、教育评估院；市政府文教处；市教育局高教处

报：

校领导

发：

各部门、各学院

徐州工程学院教务处2015年10月20日

共印40份