c++程序设计实验辅导与习题解答实验五.docx

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c++程序设计实验辅导与习题解答实验五

实验五

任务1：

程序调试。

函数调用、函数定义及函数说明的情况。

（1）下列程序有错误吗？

请思考函数定义在后，且调用前没有函数说明的情况。

答：

有错误。

“f”找不到标识符。

修改后程序如下：

（2）下列程序有问题吗？

请思考函数定义在后，且调用前对函数进行说明的情况。

注意函数说明的形式。

答：

会显示未定义y。

修改后程序如下：

（3）下列程序有问题吗？

请思考函数定义在后，且调用前对函数进行说明的情况。

答：

没有问题。

（4）下列程序有问题吗？

请思考：

函数定义在调用前，是否一定需要函数说明？

答：

程序没有问题。

不一定需要函数说明。

（5）下列程序调用系统函数进行计算。

当程序运行时，如输入a>0，则计算a的b次方；如果输入a<0，则计算（-a）的b次方。

程序有多处错误，请改正。

修改后代码如下：

任务2：

程序调试与程序设计。

字符串系统是strlen、strcat、strcpy、strcmp在程序设计中的应用。

仿照下列程序，调用有关字符串的系统函数对字符串进行长度测试、连接、复制、比较。

（1）调试程序。

程序如下：

运行结果如下：

（2）重新定义str，其功能是字符串长度。

程序如下：

运行结果如下：

（3）程序功能是比较字符串的大小，请定义str。

程序如下：

运行结果如下：

（4）程序的功能是连接两个字符串。

程序如下：

运行结果如下：

任务3：

程序设计。

默认参数的构造函数的设计。

程序如下：

任务4：

程序设计。

重载函数的设计。

设计一个函数。

调用add，可以完成整型、双精度及混合数的加法。

如果是字符串，则表示字符串的连接。

设计代码如下：

任务5：

程序设计。

重载构造函数的设计。

设计代码及运行结果如下：

（2）仿照程序，把整型改成字符串并达到相同效果。

设计代码及运行结果如下：

任务6：

程序设计。

成员函数中不同方式的字符串连接。

程序如下：

任务7：

程序调试与设计。

递归函数的应用。

（1）调试程序。

程序如下：

（2）重新设计，功能是将十进制转化成八进制。

设计代码如下：

（3）程序功能是把十进制转化为十六进制。

设计代码如下：