永宁路实验学校八年级英语单词及基础知识检测Unit3.docx
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永宁路实验学校八年级英语单词及基础知识检测Unit3
永宁路实验学校八年级英语单词及基础知识检测Unit3
班级___________姓名_______________得分_____________
(每空1分,共计100分)
一、写单词
1.他们自己themselves12.免费的free
2.它自己itself13.无助的helpless
3.拉;拖;移开pull14.有用的,有益的useful
4.岩石rock15.无用的useless
5.幸好,幸运的是luckily16.希望hope
6.登山者,攀爬者climber17.意思meaning
7.支持support18.味道,品味taste
8.欢呼,喝彩cheer19.兴高采烈的cheerful
9.到达reach20.票,入场券ticket
10.费用,价钱cost21.多彩的colourful
11.休息,歇息rest22.广场square
二、写短语(25)
1.独立地,独自byoneself
2.进行,发生takeplace
3.上车getonthebus
4.为我们的队喝彩cheerforourteam
5.有了你们的支持withyoursupport
6.看上去就像真的lookliketherealone
7.进入决赛gettothefinal
8.阳光地铁车站Sunshineundergroundstation
9.后天thedayaftertomorrow
10.坐车去王府井大街takethebustoWangfujingStreet
三、完成句子(43)
1.这辆公交车和美国的车一样的舒适。
ThebusisascomfortableasthoseintheUSA.
2.埃菲尔铁塔不如法国真正的埃菲尔铁塔高。
TheEiffelTowerisnotastallastherealoneinFrance.
3.西蒙正尽量把他自己往岩石上拽。
Simonistryingtopullhimselfuptherocks.
4.他们相互打量并说他们不会让别人知道那个秘密。
Theylookedateachotherandsaidtheywouldkeepthesecrettothemselves.
5.你太幸运了,没有伤到自己。
Youarelucky,Youdon’thurtyourself.
6.中场休息是供队员休息的一段20分钟的时间。
Half-timeisa20-minuteperiodfortheplayerstorest.
7.比赛将在月光城的体育中心举行。
ThematchwilltakeplaceattheSportsCentreinMoonlightTown.
8.博物馆向30人或30人以上的学生团体免费。
Themuseumisfreeforgroups_of30ormorestudents.
9.到达世界上最大的城市广场——天安门广场将需要大约半小时。
ItwilltakeabouthalfanhourtoreachTian’anmenSquare,thebiggestcitysquareintheworld.
10.这次的旅程的费用为每位学生大约50元人民币。
Thecostofthetripisabout¥50perstudent.
滨海县永宁路实验学校八年级英语单词及基础知识检测Unit3
班级___________姓名_______________得分_____________
(每空1分,共计100分)
四、写单词
1.他们自己12.免费的
2.它自己13.无助的
3.拉;拖;移开14.有用的,有益的
4.岩石15.无用的
5.幸好,幸运的是16.希望
6.登山者,攀爬者17.意思
7.支持18.味道,品味
8.欢呼,喝彩19.兴高采烈的
9.到达20.票,入场券
10.费用,价钱21.多彩的
11.休息,歇息22.广场
五、写短语
11.独立地,独自____________________
12.进行,发生___________________
13.上车___________________thebus
14.为我们的队喝彩_______________ourteam
15.有了你们的支持_________your__________
16.看上去就像真的__________________the__________________
17.进入决赛___________________the___________
18.阳光地铁车站Sunshine______________________
19.后天_________________________________________
20.坐车去王府井大街________thebus_______WangfujingStreet
六、完成句子
6.这辆公交车和美国的车一样的舒适。
Thebusis_______________________________intheUSA.
7.埃菲尔铁塔不如法国真正的埃菲尔铁塔高。
TheEiffelToweris________________________________therealonein________.
8.西蒙正尽量把他自己往岩石上拽。
Simonis________to__________________________the__________.
9.他们相互打量并说他们不会让别人知道那个秘密。
Theylookedat______________andsaidtheywouldkeepthesecret_________________.
10.你太幸运了,没有伤到自己。
Youare__________,Youdon’t____________________.
6.中场休息是供队员休息的一段20分钟的时间。
_________isa_________________________the_________torest.
7.比赛将在月光城的体育中心举行。
Thematchwill______________atthe________________inMoonlightTown.
8.博物馆向30人或30人以上的学生团体免费。
Themuseumis________________________of30ormorestudents.
9.到达世界上最大的城市广场——天安门广场将需要大约半小时。
______will_______about_____________________to_______Tian’anmenSquare,thebiggestcitysquareintheworld.
10.这次的旅程的费用为每位学生大约50元人民币。
The_________________the_________isabout¥50________student.
师德情况综合考核表
被考核人姓名:
王文军
(对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见)
王文军同志在工作中能积极拥护党的路线、方针、政策,全面贯彻党的教育方针,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和“十八”大精神,积极践行科学发展观,廉洁奉公,忠诚于人民的教育事业;模范履行教师职责,具有强烈的事业心和责任感,为人师表,爱岗敬业,严谨笃学,热爱学生。
在教育教学中,关心爱护学生,全心全意为学生服务。
潜心研究教改,关注全体学生,课堂风格独树一帜,教学实绩显著。
常年担任班主任工作,中层领导工作且成绩突出。
重视学生人格的塑造,处处以身作则,为人师表,深受领导欣赏学生爱戴,多次被评为先进工作者和优秀班主任等光荣称号。
该同志在工作中,以校为家,以集体利益为重,服从组织,服从领导,集体荣誉感强,尊重老同志,关心青年老师,同志之间能团结协作,和睦相处得到学校领导老师一致好评。
考核等级:
优秀
学校负责人(签字):
(单位公章)
2016年9月24日
任现职以来班主任及其他教育管理工作证明
姓名王文军任教学科物理申报资格高级教师
岗位名称
起止年月
年限
工作效果
备注
班主任
201009—201107
1
效果显著
临淮中学
班主任
201109—201207
1
效果显著
永宁路学校
班主任
教研组长
201209—201307
1
效果显著
永宁路学校
班主任
201309—201407
1
效果显著
永宁路学校
班主任
德育处副主任
201409—201507
1
效果显著
永宁路学校
班主任
教科室主任
201509—201607
1
效果显著
永宁路学校
审核人签名学校主要负责人签名
(学校公章)
2016年9月24日
学生满意度测评表
(此表由学校留底备查)
测评教师姓名:
王文军所教班级及学生数:
任教学科:
物理工作单位:
滨海县永宁路实验学校
测评时间:
寄语同学:
本测评表是体现新课程理念的重要措施之一,是师德建设的重要方面,是职称评审的基本条件之一。
请你本着实事求是的态度,公平、公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“√”。
测评内容
满意
基本满意
不满意
1.师德和学生政治思想工作。
如:
是否模范遵守职业道德及社会公德;是否认真履行岗位职责;有无擅自离岗;有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料;是否关心爱护全体学生;有无体罚或变相体罚学生等。
2.教学态度与水平。
如:
教学组织是否得当,过程是否周密,语言是否准确生动,课堂气氛是否活跃,教态是否自然亲切;教材是否熟练,教法是否得当,能否引起学生兴趣;作业批改辅导是否及时、细致,学生成绩是否得到提高,你是否佩服该老师等。
学生满意度测评汇总表
被测评教师姓名王文军任教学科物理
任教班级及学生数测评时间
测评内容
满意
基本满意
不满意
1.师德和学生政治思想工作。
如:
是否模范遵守职业道德及社会公德;是否认真履行岗位职责;有无擅自离岗;有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料;是否关心爱护全体学生;有无体罚或变相体罚学生等。
2.教学态度与水平。
如:
教学组织是否得当,过程是否周密,语言是否准确生动,课堂气氛是否活跃,教态是否自然亲切;教材是否熟练,教法是否得当,能否引起学生兴趣;作业批改辅导是否及时、细致,学生成绩是否得到提高,你是否佩服该老师等。
满意度:
%
统计人签名(3人以上):
(学校公章)
2014年9月24日
评价与统计办法:
本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试与汇总,其他人员不得接触,保证测评准确性。
满意度=满意票数(不含基本满意票)/参加测评人数。
对小学三年级以下及教研人员不需测评,可采用学校综合考核意见代替。
滨海县中小学教师申报专业技术资格
课堂教学能力评议表
执教者
王文军
单位
滨海县永宁路实验学校
现职称
中学一级教师
学科
物理
年级
九年级
上课时间
教学内容
项目
评价内容
标准
得分
教师素质
(12)
教态亲切大方,用普通话组织教学,语言得体流畅,有感染力。
6
教学基本功扎实,教学技能娴熟,能采用积极、多样的反馈评价方式,并能根据反馈信息及时调整教学进度和难度。
6
教学目标
(12)
目标明确具体,符合课标要求和学生实际。
6
注重合作、探究能力和创新意识的培养,激发学生的兴趣和求知欲。
6
教学设计
(18)
学习环境和学习条件的创设能激发学生进一步学习的兴趣,有利于教学目标的实现。
6
教学内容的选择和处理适应学生的心理特征和学科特点,对学生有一定的挑战性。
6
学习活动的设计有利于促进学生综合素质的提高,为学生的持续发展提供动力。
6
教学过程
(40)
在教学过程中,师生交流亲切自然,体现平等、民主、和谐的学习气氛。
8
教学方法得当,活动形式多样有效,能合理利用教学资源,恰当运用信息技术和其它教学手段。
8
课堂结构严谨,逻辑性强,过度自然。
8
师生之间、学生之间互动的形式多样化且有层次。
8
注重过程性评价,评价目标多元,方法多样。
8
教学效果
(12)
时间利用率高,不同程度的学生都学有所得。
6
学生较好地感知、理解学习内容,能力得到提高,习惯得到培养,情感得到陶冶。
6
教学特色
(6)
教学的某一方面有独到之处。
6
简评
总分
总评
优()良()中()差()
评课人(签名):
(单位公章)
年月日
教学工作量证明
姓名 王文军 申报职务 高级教师
学年度
任教学科
任教班级
周课时数
备注
2010-2011
物理
初三(3)(5)班
14
2011-2012
物理
初二
(1)(4)(6)班
16
2012-2013
物理
初三(4)(6)班
14
2013-2014
物理
初三(4)(5)
14
2014-2015
物理
初三
(1)(3)
14
2015-2016
物理
初三
(2)(3)
14
合计
任现职以来平均周课时数为 14 节/周。
注:
此表后须附相关佐证材料(如学校课务分工表等),并加盖学校公章。
审核人签名学校主要负责人签名
(学校公章)
2016年 9 月 24 日
九(6)班在2012-2013学年度被评为优秀班集体。
特给此证,以资鼓励。
(班主任:
王文军)
滨海县永宁路实验学校
2013年5月
九(6)班在2012-2013学年度被评为优秀班集体。
特给此证,以资鼓励。
(班主任:
王文军)
滨海县永宁路实验学校
2013年5月
聘书
兹聘请周春雷同志为我校优质课评比评委,聘期一年
自2015年3月18日到2016年3月18日止。
滨海县永宁路实验学校
二0一五年三月十八日