《果树栽培学》试题答案.doc

《果树栽培学》试题答案.doc

《《果树栽培学》试题答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《果树栽培学》试题答案.doc（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

十堰市科技学校双带班《果树栽培学》试题答案（马成战）

一、名词解释

1.果树：

能够提供给人们食用的果实、种子及其衍生物的多年生草本或木本植物。

2根颈：

树干与地面相接处。

3.层性：

是顶端优势和芽的异质性共同作用的结果。

4．顶端优势：

活跃的顶端分生组织，生长点或枝条，对下部腋芽或侧枝生长的抑制现象。

5.芽的异质性：

枝条不同部位的芽体形成期，营养状况，激素供应及外界环境不同，造成了它们在质量上的差异。

6物候期：

果树在年生长周期中所表现的生长发育变化规律。

（通常由果树器官动态变化反映出来与季节性气候变化相适应的果树器官变化时期。

7.花芽分化：

果树芽轴的生长点经过生理和形态的变化最终构成各种花器官原基的过程

8.层积：

落叶果树的种子在适宜的外界条件下完成胚的成熟过程和解除休眠促进萌发的一项措施。

9..嫁接亲和性：

嫁接之后，砧穗完全愈合成活为共生体，并能长期正常生长和开花结实的能力。

10.短截：

又叫短剪，即剪去一年生枝梢的一部分

二、填空题

1.果树根系是由（主根）、（侧根）和（须根）组成。

2．根据结果枝的长短，我们把仁果类果树果枝分为徒长性果枝、（长果枝）、（中果枝）、短果枝。

3.苹果、梨的花芽分化大都集中在（6～9）月份，桃在（7～8）月份，葡萄在（5～8）月份。

柑橘的花芽分化大都集中在（11-3）月份.

4.在花芽形态分化期之前，施用（氮）和（磷）肥有利于花芽分化。

5.果树栽植时间可分为（春栽）和（秋栽）。

6.花芽分化就是由（叶）芽转化为（花）芽的过程。

7.土壤养分主要来源于（土壤矿物质）和（土壤有机质）。

8．环剥的主要作用是（提高坐果率）或（促进花芽分化）。

9.成龄果园土壤管理的方法有清耕法、（生草法）、（覆盖法）、免耕法、清耕覆盖法。

10.仁果类、坚果类果树的树形一般为（疏散分层形）、柑果类的树形一般为（自然圆头形）、核果类的树形一般为（自然开心形）。

三、选择题

1.下列果树种中，芽不具有早熟性的树种是（A）。

A苹果B柑橘C桃D葡萄

2.果树营养贮藏的主要器官是（D）。

A果实B叶片C枝条D根系

3.下列树种中，干性最弱的是（A）

A桃B苹果C核桃D甜橙

4.清香核桃树中心枝延长头在冬季修剪时常采用（D）

A疏枝B重短截C回缩D中短截E缓放

5．温州蜜柑低产园“三疏一改”的一改是指（D）。

A疏树B疏枝C疏果D改土

四、判断题.

1.造成苹果“六月落果”的主要原因是有机营养不足。

（√　）

2.层积处理时砂的湿度以手握成团，一触即散，无多余水分下滴为度。

（√）

3.果树在花芽分化盛期需水量最多。

（×　）

4.用赤霉素处理有核葡萄，可使葡萄无核化。

（√）

5.单性结实的果实大都无种子，但无种子的果实并不一定是单性结实形成的。

（√）

五简答题

1．提高果树坐果率的措施有哪些？

答：

1人工授粉，2花期放蜂，3喷施生长激素氨基酸，4喷施矿质营养元素，碳（糖），硼，钴。

5喷施清水，6疏花

答：

（一）加强综合管理，提高树体营养水平

（二）创造良好的授粉条件

①人工辅助授粉：

蕾期授粉，开花授粉，花期喷水

②花期放蜂

（三）喷施植物生长调节剂和矿质元素

（四）高接授粉花枝或挂罐插花枝

（五）其他措施：

摘心，环剥和疏花等

2．试述影响果树嫁接成活的因素及怎样提高嫁接成活率？

答：

影响嫁接成活的因素：

1、砧木和接穗的亲和力

2、砧木、接穗的质量和嫁接技术

3、温度、水分和接口保湿

4、嫁接的极性

提高嫁接成活率的方法：

1.正确选择砧穗组合

2.培育、利用高质量砧木

3.采用优质接穗

4.正确选择嫁接时期

5.熟练的嫁接技术，正确的嫁接方法

6.嫁接后的精心管理

3．试述果树冬季修剪最常用的基本方法和主要作用？

答：

（1）冬季修剪→↓枝芽量，↑集中利用贮藏营养

→促进新梢生长、适度修剪利于生殖生长、

同施肥灌水有类似作用。

落叶果树—落叶以后、春季树液流动前为宜。

常绿果树—在春梢抽生前、老叶最多并将脱落时进行。

冬季修剪还应考虑：

树种特性、修剪反应、越冬性、劳力安排等因素。

（2）基本方法和作用：

①短截（剪）：

即剪去一年生枝梢的一部分。

作用：

●增加枝梢密度●缩短枝轴和养分运输距离，利于促进生长和复壮更新；

●改变枝梢的角度和方向→改变顶端优势部位，调节主枝平衡（“强枝短留，弱枝长留”）●增强顶端优势●控制树冠和枝梢（重短剪→树冠变小）

②缩剪（回缩）：

短剪多年生枝条，或在多年生枝条上短剪。

作用：

一般修剪量大。

刺激较重，缩剪后母枝的总生长量减少了（即对母枝有较强的削弱作用），缩短了根叶距离，能促进剪口后部的枝条生长和潜伏芽的萌发抽枝，有更新复壮的作用。

多用于枝组和骨干枝的更新和控制树冠，控制辅养枝等。

③疏剪（疏删、疏枝）：

把枝条（包括一年生或多年生枝条）从基部剪去。

作用：

●减少分枝●对母枝有较强的削弱作用常用于调节骨干枝之间的均衡●控制上部枝梢旺长，增强下部枝梢生长。