中国历史七年级上册考纲知识点.docx

中国历史七年级上册考纲知识点.docx

《中国历史七年级上册考纲知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国历史七年级上册考纲知识点.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中国历史七年级上册考纲知识点

新课标中国历史七年级上册考纲知识点

一、商鞅变法：

1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。

2、内容——A：

国家承认土地私有，允许自由买卖；

B：

奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；

C：

建立县制，由国君直接派官吏去管理。

3、影响：

①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。

②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。

（各国的变法：

李悝在魏国变法；吴起在楚国变法，商鞅在秦国变法，其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。

）

例：

材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。

秦国的商鞅变法是比较彻底的。

”

1）商鞅变法的目的是什么？

答：

为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。

2）商鞅变法取得胜利的原因：

答：

A：

顺应了封建制发展的历史趋势；B：

制定出一系列行之有效的办法；C：

敢于同旧势力作斗争。

二、百家争鸣：

1、儒家学派——春秋时期：

创始人是孔子，他是山东曲阜人。

他在思想、教育、文化上的贡献：

①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。

他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。

②教育——A：

兴办私学，广收门徒B：

因材施教C：

学习的态度要老实D：

温故而知新

③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》；

儒家学派——战国时期：

是孟子，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。

反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。

这反映了他的可持续发展观。

著作是《孟子》。

2、道家学派——创始人是老子，是春秋时期的人，老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。

“祸兮，福之所依；福兮，祸之所伏”。

具有朴素辨证的思想。

著作是《道德经》。

道家学派——战国时期：

是庄子，他提出“顺其自然，无为而治”。

著作是《庄子》。

3、墨家学派——创始人是墨子，是战国时期的人，主张“兼爱”“非攻”。

著作是《墨子》。

4、法家学派——创始人是韩非，是战国时期的人，主张改革，提倡法治；主张建立君主专制中央集权的封建国家。

著作是《韩非子》。

例：

材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”

1）该材料是谁说的？

答：

是孔子

2）是什么学派的创始人？

答：

是儒家

3）他在政治上主张什么？

有何影响？

答：

他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。

他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。

4）在文化上有何贡献？

答：

编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》

例：

材料：

“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！

”

（1）体现了谁的主张？

是什么意思？

体现了什么思想？

答：

体现了老子的主张。

意思是坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他朴素辩证的思想。

（2）这种思想在现实社会生活中是否有用？

如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？

答：

我认为有用。

如：

在解放战争中，装备人数上超过解放军的国民党军队最终是被打败了。

三、秦朝中央集权制度的创立：

从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦朝。

 秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度，其具体内容如下：

1、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。

2、中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。

丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事。

3、在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。

郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。

四、1、秦始皇巩固统一的措施：

（一）政治——建立封建专制主义中央集权制度

（二）经济——秦统一货币，在全国统一使用圆形方孔铜钱；同时还统一了度量衡；

（三）文化——把全国统一文字为小篆，后来使用更为简单的隶书。

（四）思想——焚书坑儒

   为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议。

民间只留下医药、占卜、种植的书。

影响：

焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失，钳制了思想，摧残了文化。

（五）军事——北筑长城、南修灵渠

（1）秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城。

（2）秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和漓水，把长江和珠江两大水系连接起来。

2、秦朝巩固统一加强统治的措施在我国历史上的重要作用

1）结束了春秋以来诸侯混战的局面，开创了统一的新局面。

自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。

2）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。

3）秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。

4）修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程，巩固了祖国的边疆。

例：

秦朝哪些措施对后世产生了影响？

答：

1、秦灭六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

2、最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权3、全国推行郡县制；

4、统一了货币、度量衡和文字。

5、修筑了长城；6、开凿了灵渠。

例：

材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车同轨，书同文字”

（1）上述引文是谁实施的？

主要采取了哪些措施？

答：

是秦始皇实施的，主要措施有：

实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。

（2）实施以上措施的目的和作用是什么？

答：

目的是为了加强中央集权；作用是：

有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。

五、评价秦始皇：

功：

秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的封建皇帝。

他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响；同意了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

过：

秦始皇又是统治残暴的封建皇帝。

秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。

公元前210年，秦始皇死去。

第二年，农民起义爆发。

功过相比，秦始皇功大于过。

六、汉武帝的大一统的措施：

1、政治：

接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。

2、经济：

将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。

3、思想：

接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。

4、文化：

汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。

太学是我国古代的最高学府。

5、军事：

多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。

6、意义：

西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。

七、西域都护的设置：

公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。

说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。

八、丝绸之路：

1、陆地：

从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。

（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）

2、海上：

从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。

3、作用：

沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。

4、历史价值：

中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。

九、造纸术：

1、中国是世界上首先发明纸的国家——西汉前期的麻纸。

2、东汉蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，改进造纸术，称“蔡侯纸”。

促进了文化的交流和传播。

十、张衡（东汉）地动仪：

世界上最早的测定地震方位的仪器

十一、司马迁与《史记》：

生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家。

《史记》是第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史，创立了纪传体的体例；既是一部历史学著作，又是一部文学著作。

例：

材料【“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”】

1）这是谁说的？

写在什么书上？

答：

司马迁；《史记》。

2）他生活在什么朝代？

这句话是什么意思？

答：

西汉。

这句话是：

人当然都有一死，但有的死得比泰山还重，有的却死得比鸿毛还轻。

3）这部书内容如何？

答：

叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史。

4）这部书地位如何？

答：

《史记》是我国第一部纪传体通史

5）鲁迅怎样评价这部书？

答：

“史家之绝唱，无韵之离骚”。

十二、赤壁之战：

208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。

从此，奠定了三国鼎立的局面。

例：

材料一：

“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。

”

材料二：

引用苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？

答：

208年的赤壁之战。

2）你从他们的胜败中得到了什么启示？

答：

骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆……

3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？

十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。

（这是台湾与内地的最早记录。

）

十四、北魏孝文帝改革：

1、背景：

北方的统一和民族大融合。

2、政权：

鲜卑族建立北魏，定都平城，后孝文帝迁都洛阳。

3、改革的内容——汉化政策：

即：

说汉语、改汉姓、穿汉服、通汉婚、用汉律、学汉风。

4、作用：

加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方经济的发展，促进了民族融合。

十五、数学成就：

东汉末年《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）

祖冲之（南朝）：

世界上第一次把圆周率的数值，精确到小数点以后的第七位数字，比欧洲早近1000年。

编写《缀术》。