少先队活动记录A57.docx

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少先队活动记录A57

少先队活动记录

主题祖国发展我成长

时间10.1--12

主持人风云

地点操场学校

活动目的充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操。

活动过程：

1、“祖国发展我成长”专题的红领巾广播

2、“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛

3、利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会

4、举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛

活动启示

通过此次的系列活动，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。

少先队活动记录

记录主题动物，我们的朋友

时间10.4

主持人辅导员

地点学校操场

活动目的

让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。

保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。

活动过程：

1、组织观看捕杀动物的专题片，谈感想

2、写心得体会

3、发出“保护动物、爱护动物”的倡议书

4、举行《动物，我们的朋友》演讲比赛

活动启示

大大地提高了全校师生的保护野生动物意识，使学生爱护动物、保护动物的意识蔚然成风。

少先队活动记录

主题我爱我的祖国，我爱少先队

主持人辅导员

时间10.13

地点学校

活动目的

通过开展规范又隆重的入队仪式活动，使少先队队员进一步了解队的基础知识、队的光辉历史，使队员更加热爱少先队的组织。

进而为自己是一名中国人以及胸前的红领巾感到骄傲和自豪。

活动过程：

1、少先队新队员的入队仪式。

2、“我爱我的祖国、我爱少先队”中队主题活动。

3、“上入队前的第一课”活动

活动启示

通过活动，使队员们更加热爱少先队的组织，激励他们树立从小胸怀祖国，立志报效国家的远大志向和宏伟理想，促进他们努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队活动记录

主题爱惜粮食，从我做起

时间10.13

主持人辅导员

地点学校操场

活动目的引导孩子爱惜粮食，不挑吃，改变早餐、午休浪费粮食的现象。

活动过程：

1、红领巾广播站专题广播，读节约粮食倡议书

2、教师跟学生分享《一个馒头的故事》

3、学生交流听故事后的感想

4、学生小组交流粮食短缺的资料

5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字

6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗歌

7、自查班级内存在的浪费粮食的现象

8、主持人宣读班级节约粮食公约

活动启示

通过系列活动的开展，提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。

少先队活动记录

主题勤俭节约，从我做起

时间10.31

主持人辅导员

地点学校操场

活动目的

倡议全体学生从我做起，从现在做起，从身边做起，节约每粒粮食、节约每度电、节约每滴水，学习理财，实践低碳生活，做一个讲文明、讲美德的好少年。

活动过程：

1、观看节俭教育片

2、举办演讲比赛

3、制作节俭名言警句卡片

4、发出了《关于开展勤俭节约活动的倡议书》

活动启示

通过系列教育活动，每一个学生都积极行动起来，注意勤俭，倡导节约，形成了时时记勤俭，处处讲节约的良好氛围。

少先队活动记录

主题“国际减轻自然灾害日”主题活动

时间10.9

主持人辅导员

地点学校

活动目的

提高学生在密集场所的应急避震和逃生能力，进一步深化学生防震减灾和逃生意识，确保在发生灾害时，快速、有序、高效地采取应急措施，最大限度地减轻灾害造成的损失。

活动过程：

1、利用红领巾广播站宣传“国际减轻自然灾害日”的有关知识

2、组织观看地震自然灾害防御方面的知识光盘

3、进行地震逃生演练

活动启示

通过此次学习活动，师生了解了科学防震、逃生、自救等常识以及在学校里、在家里或者在野外几种不同情况下，发生地震等灾害时应该怎样避险和自救。

少先队活动记录

主题爱在重阳

时间10.16

主持人辅导员

地点学校

活动目的

引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

活动过程：

1、介绍重阳节典故及其传统。

2、发放活动倡议书

3、开展“四个一活动。

即：

为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

活动启示

进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识，让孩子们学会了感谢，学会了关爱。

少先队活动记录

主题关注消防，关爱生命

时间11.9

主持人辅导员

地点学校

活动目的

进一步加强平安和谐校园建设，提高师生的消防安全意识和消防法制观念。

活动过程：

1、举行消防知识专题讲座

2、开展“火灾紧急安全逃生”演练

活动启示

这次消防系列宣传活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促进作用。

少先队活动记录

主题把问候之声挂嘴边把问候之情放在心上

时间11.21

主持人辅导员

地点学校

活动目的

11月21日是“世界问候日”，这是联合国发起的一个节日，旨在提醒人类，彼此之间，需要关怀。

使学生真切的体会到与人交往的过程中文明礼貌的重要性，感受人与人之间的关爱。

活动过程：

1、向老师问候。

要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激之情。

2、向同学问候。

要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，放学说“再见”，表达同学情谊。

3、向家长问候。

要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。

4、向你身边的人问候。

走在路上，为行人送去了自己的祝福。

一声“您好”，一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切，将祝福和深情传达给每一位行人。

活动启示

通过本次活动曾强了同学们传达“问候”的勇气，更让他们体会到了将祝福传递给别人的温暖和自豪。

把问候送给身边的每一个人，使我们的生活环境更加和谐美好！

少先队活动记录

主题感恩于心，回报于行

时间11.22

主持人辅导员

地点学校

活动目的

以“感恩节”为契机，通过活动让同学们懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵，认识到既要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社会。

活动过程：

1、介绍了感恩节的由来，感恩节的意义

2、开展活动：

诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感恩的话

3、齐唱手语歌《感恩的心》

活动启示

通过本次活动，同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对。

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主题遏制邪教·履行承诺

时间12.1

主持人辅导员

地点学校

活动目的

在广大少年儿童中从小树立防邪教的意识，让少年儿童了解邪教的传播方式及危害。

活动过程：

1、收看邪教宣传教育视频

2、召开主题班会

3、出一期预防邪教的黑板报

4、下发“遏制邪教·履行承诺”活动倡议书

活动启示

通过这次宣传教育活动，认识到依法防邪教是全社会共同的责任。

少先队活动记录

主题伸出我的手，献出我的爱

时间12.3

主持辅导员

地点学校

活动目的

教育学生对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。

活动过程：

1、了解什么叫残疾？

2、体验残疾人的生活？

3、帮助残疾人，开展“六个一”活动。

即写一封“手拉手”交友信；交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知识（新本领）。

活动启示

通过此项活动，少先队员们对关心、帮助残疾人的意义有了更深的体会，今后定会落实到行动中，渗透在生活中。

少先队活动记录

主题纪念12.9运动

时间12.9

主持人辅导员

地点学校

活动目的

弘扬爱国精神，培育民族情操，教育和引导学生从小爱祖国、爱人民的情操。

活动过程：

1、国旗下讲话“学习英雄事迹激发爱国热情”

2、开展爱国诗文诵读活动

3、出一期“爱国主义”专刊

4、开展“学习英雄事迹抒发爱国热情”征文比赛

活动启示

这次活动增强了学生的责任感和使命感，激发了学生的爱国、爱校情怀。

少先队活动记录

主题勿忘国耻，振兴中华

时间12.13

主持人辅导员

地点学校

活动目的

激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，为实现中华民族繁荣昌盛和伟大复兴刻苦学习，努力奋斗！

活动过程：

1、介绍“南京大屠杀”的历史真相

2、组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片

3、召开主题班会，交流爱国主义影片观后感

4、国旗下宣誓

活动启示

本次活动增强了学生的爱国主义情感，让学生时刻谨记爱我中华，勿忘国耻。

少先队活动记录

主题分享回归之乐凝聚爱国之心

时间12.20

主持人辅导员

地点学校

活动目的

帮助同学们了解澳门历史和沧桑巨变，进一步激发学生的爱国意识和热情。

活动过程：

1、观看了澳门回归的记录片

2、教唱《七子之歌》　

３、举行“纪念澳门回归”的主题班会活动

活动启示

本次活动的开展，进一步增强了全体师生对澳门地区的了解，强化了同学们的爱国主义意识，营造出积极健康的校园文化氛围。

少先队活动记录

主题迎新年庆元旦

时间12.31

主持人辅导员

地点学校

活动目的

通过活动，使学生自主的参与到游艺活动之中，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。

让学生感受节日的快乐气氛，体验与老师和同学共庆节日的快乐情绪。

活动过程：

1、主题班队会

2、迎元旦班级黑板报评比

3、举行“迎新年、庆元旦”文艺演出

4、举行“庆元旦、迎新年跳绳、拔河比赛”

活动启示

此次庆“元旦”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。