C语言教学计划样本.docx
《C语言教学计划样本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《C语言教学计划样本.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C语言教学计划样本
C语言程序设计教学筹划
一、本门课共160学时,每周8学时,20周结课,第一学期。
二、总体教学内容:
C语言概述,数据类型、运算符与表达式,顺序构造程序设计,选取构造程序设计,循环构造程序设计,函数,编译,预解决,数组,指针,构造体、联合体与枚举类型及文献等。
三、本门课教学目的:
理解C语言系统构造,掌握数据类型、运算符与表达式、惯用函数,并会编写简朴C语言程序(如输出乘法表)
四、本学期详细教学筹划如下:
第一周
前2节课:
教学目:
让学生理解C语言产生背景,特点,简朴C程序简介。
教学内容:
C语言概述。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
理解C语言产生背景,特点,。
演示简朴C程序
课后作业:
C语言特点是什么?
后4节课
教学目:
让学生掌握C程序上机环节。
教学内容:
C语言概述.
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何才干进行c程序编译?
课后作业:
C程序上机环节是什么?
第二周
前2节课:
教学目:
让学生掌握C语言程序算法概念和简朴算法例子构造以及算法特性。
教学内容:
算法概念和简朴算法例子构造以及算法特性.
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何进行算法编写?
课后作业:
算法是什么?
算法有什么特性?
后4节课
教学目:
让学生掌握C语言中算法表达办法和构造化程序设计办法。
教学内容:
如何表达一种算法和构造化程序设计办法。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何进行C语言算法表达和进行构造化程序设计?
课后作业:
把课堂练习内容形成书面作业。
第三周
前2节课:
教学目:
让学生掌握C语言中常用数据类型,常量和变量概念。
教学内容:
常用数据类型(整型数据,字符型数据,实型数据)及常量,变量概念。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
C语言常用数据类型有哪些?
她们各有什么特点?
什么是变量,常量?
课后作业:
把课堂练习内容进行理解并形成书面作业。
后4节课
教学目:
让学生掌握C语言中变量赋初值办法,数据类型之间混合运算和表达式知识。
教学内容:
变量赋初值办法,数据类型之间混合运算和表达式知识。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何进行变量赋初值?
如何实现数据类型之间混合运算?
课后作业:
实现赋初值办法是什么?
如何进行数据类型之间进行混合运算?
什么是表达式?
第四周
前2节课:
教学目:
让学生掌握复习上章内容和C语句概述。
教学内容:
练习和C语句概述。
教学安排:
理论与练习时间比例为1:
1
课堂练习:
复习上章内容和熟悉简朴C语句
课后作业:
掌握简朴C语句。
后4节课
教学目:
让学生掌握C语言中数据输入/出字符输入/出办法和格式输入/输出办法。
教学内容:
数据输入/出字符输入/出办法和格式输入/输出办法。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何进行数据输入输出?
课后作业:
进行数据输入输出办法有那些?
格式如何?
第五周
前2节课:
教学目:
复习上面所学内容和准备小型考试
教学内容:
复习前五周所学内容。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
后4节课
教学目:
检查学生学习状况。
教学内容:
一次小型考试
教学安排:
考试和评估试卷
第六周
前2节课:
教学目:
让学生理解C语言顺序程序设计构造和办法。
教学内容:
顺序构造程序设计举例。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何进行C语言顺序程序设计?
课后作业:
C语言顺序程序设计构造和办法是什么?
应注意什么?
后4节课
教学目:
让学生掌握C语言中循环构造程序设计重要构造。
教学内容:
基本循环语句while、for语句使用,while和do-while区别,continue和break用法和区别。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何进行C语言中循环构造程序设计?
课后作业:
C语言中循环构造程序设计办法是什么?
应注意什么?
第七周
前2节课:
教学目:
让学生掌握C语言中循环构造程序设计重要构造。
教学内容:
循环嵌套。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何进行进行循环嵌套使用?
课后作业:
循环嵌套有什么优缺陷?
后4节课
教学目:
让学生掌握C语言中数组定义和引用。
教学内容:
一维、二维数组定义、初始化和引用。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何进行C语言中数组定义和引用?
课后作业:
C语言中数组定义,初始化和引用办法是什么?
第八周
前2节课:
教学目:
让学生掌握C语言中数组定义和引用。
教学内容:
数组元素查找、排序、编辑。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何进行数组中元素查找、排序、编辑?
课后作业:
把课堂练习内容形成书面作业)
后4节课
教学目:
让学生掌握C语言中函数概念。
教学内容:
函数定义、调用、与返回值。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
函数是什么?
如何进行调用?
课后作业:
函数概念是什么?
如何进行调用?
第九周
前2节课:
教学目:
让学生掌握C语言中函数概念。
教学内容:
函数定义、调用、与返回值。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
复习本章内容
课后作业:
复习本章内容
后4节课
教学目:
让学生掌握C语言中函数概念。
教学内容:
参数传递
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何参数传递
课后作业:
参数传递办法有几种?
如何进行实现?
第十周
前2节课:
教学目:
复习前八章内容,准备期中考试。
教学内容:
复习
教学安排:
运用实例解说,理论与上机时间比例为1:
1.5
后4节课
教学目:
检查学生学习状况。
教学内容:
期中考试(笔试).
教学安排:
考试与评估
第十一周
前2节课:
教学目:
让学生掌握预解决命令
教学内容:
宏定义与引用,文献包括。
教学安排:
运用实例解说,理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
预解决命令使用宏如何进行定义和引用.?
.
课后作业:
预解决命令有哪几种?
宏如何进行定义和引用.
后4节课
教学目:
让学生理解指针概念。
教学内容:
变量指针、数组指针、字符串指针以及指针变量作函数参数。
教学安排:
运用实例解说,理论与上机时间比例为1:
1.2
课堂练习:
指针类型涉及?
有什么用途?
课后作业:
把课堂练习内容形成书面作业。
第十二周
前2节课:
教学目:
让学生掌握指针简朴使用。
教学内容:
指针变量作函数参数和指针简朴运算。
教学安排:
运用实例解说,理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何让指针作参数进行参数传递?
如何进行指针简朴计算?
课后作业:
把课堂练习内容形成书面作业。
后4节课
教学目:
掌握构造体定义和用法、。
教学内容:
规定学生掌握构造体变量定义。
教学安排:
运用实例解说,理论与上机时间比例为1:
1.2
课堂练习:
如何进行构造体定义和使用?
课后作业:
什么是构造体?
如何进行使用?
第十三周
前2节课:
教学目:
回顾考试前所学内容达到温故而知新。
教学内容:
结合例子进行解说构造体与共用体内容
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
定义学生,教师等共用体进行调用进行实现不同功能。
课后作业:
消化所学例子,进行更清晰理解构造体和共用体。
后4节课
教学目:
联合体与枚举类型。
教学内容:
联合体变量、枚举类型定义。
教学安排:
运用实例解说,理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何定义联合体与枚举类型?
课后作业:
联合体是什么?
枚举类型概念是什么?
课堂练习:
掌握文献定位办法和如何进行错误检测?
课后作业:
文献如何进行定位?
错误如何进行检测?
第十四周
前2节课:
教学目:
掌握位运算符和位运算类型和应用
教学内容:
位运算符和位运算
教学安排:
运用实例解说.
课堂练习:
如何运用运算符进行应用?
课后作业:
常用位运算符和运算类型有哪些?
后4节课
教学目:
掌握位运算符和位运算类型和应用。
教学内容:
位运算举例和位段。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
练习书上位运算例子?
掌握位段知识.
第十五周
前2节课:
教学目:
复习近五周所学内容。
教学内容:
复习。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
后4节课
教学目:
检测学生学习状况。
教学内容:
准备一次小测验。
教学安排:
解说和测试
第十六周
前2节课:
教学目:
让学生掌握与理解文献使用与作用
教学内容:
规定学生掌握文献打开与关闭fopen函数和fcolse函数,
教学安排:
运用实例解说,理论与上机时间比例为1:
1.3
课堂练习:
如何运用函数进行文献打开和关闭?
课后作业:
进行文献操作函数有哪些?
后4节课
教学目:
让学生掌握与理解文献使用与作用
教学内容:
数据块读写fread函数和fwrite函数,格式化读写fscanf函数和fpringf函数,文献定位,出错检测。
教学安排:
运用实例解说,理论与上机时间比例为1:
1.2
课堂练习:
如何运用函数进行文献读写?
如何进行文献定位和错误检测?
课后作业:
数据快读写和格式化读写涉及哪些函数?
进行文献定位办法是什么?
错误检测函数用法如何?
第十七周
前2节课:
教学目:
让学生掌握C++是对C扩充,初步接触面向对象语言。
教学内容:
C++特点,简朴C++程序,C++输入输出。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何在C++中进行信息输入输出?
课后作业:
C++特点是什么?
理解简朴C++程序.
后4节课
教学目:
让学生掌握C++是对C扩充,初步接触面向对象语言。
教学内容:
函数重载变量引用,内存空间分派与删除。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
如何进行函数重载变量引用,内存空间分派与删除?
课后作业:
函数重载概念是什么?
变量引用办法,内存空间分派与删除办法各是什么?
第十八周
前2节课:
教学目:
让学生掌握C++面向对象基本知识。
教学内容:
概述,类和对象,构造和析构函数,。
教学安排:
理论解说
课堂练习:
理解概述,类和对象,构造和析构函数概念.
课后作业:
理解类和对象,构造和析构函数概念是什么/
后4节课
教学目:
让学生掌握类继承和派生。
教学内容:
类继承和派生
教学安排:
理论与实例结合解说
课堂练习:
理解在C++中类继承和派生各是如何实现?
课后作业:
理解类继承和派生概念.
第十九周
前2节课:
教学目:
让学生掌握常用错误和程序调试办法。
教学内容:
常用错误和程序调试
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
掌握常用常用错误和程序调试办法是什么?
咱们应如何进行解决她们?
课后作业:
咱们常用错误和程序调试办法有哪些方面?
后4节课
教学目:
通过上机加深对常用错误和程序调试办法理解
教学内容:
上机实践。
教学安排:
理论与上机时间比例为1:
1
课堂练习:
上机实践常用错误和程序调试办法
课后作业:
常用错误如何进行避免?
第二十周
前2节课:
教学目:
回顾本学期所学内容,准备期末考试。
教学内容:
回顾本学期所学内容,准备期末考试。
教学安排:
复习C语言.
后4节课
教学目:
检测学生学习状况,对学生本学期学习进行评估。
教学内容:
期末考试。
教学安排:
期末考试(笔试)