7A U4教案.docx
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7AU4教案
7AUnit2课时1Welcometotheunit
一、课前预习导学
3.掌握词组wakeupitistimeforsth/doing
wanttodosthgotosleep
havelunchhavefun
getupeatbreakfast（lunch,supper）gotoschooldomorningexercises
havelessonsdoafter-schoolactivities
gohomedohomework
watchTVgotobed
句型Isittimeforbreakfast?
Whatareyougoingtodotoday?
Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun.
二、课堂合作探究
1.wakeup,Eddie!
醒醒，埃迪！
喊醒某人，译成英语时常把表示人的代词放在wake和up之间。
如：
Don’t________.,Iwanttosleep.
A.wakemeupB.wakeupmeC.wakesmeupD.wakesupme
2.Whatareyougoingtodotoday,Eddie?
begoingtodosomething表示“打算做某事”。
3.Isittimeforbreakfast?
Itistimeforsth/doing/todosth到、、、、、、时间了。
请选择Itistwelvea.m.Isittime________lunch?
A.forB.tohaveC.haveD.AandB
4Somedogsjustdon’tknowhowtohavefun.
这里howtohavefun是“疑问词+todosth.”结构，在句中作宾语。
请选择:
Doyouknowhow________modelplanes?
A.makeB.tomakeC.tomakingD.makes
三、课内练习巩固
（一）根据句意及首字母提示填写单词。
1.TheyhaveEnglishandChinesel__________everyafternoon.
2.Mymotherw______________meupeverymorning.
3.Swimmingintheseaisgreatf____________.
4.Shedoesn’thaveb____________onSundaymorning.
5.It’seleveno’clockatnight.It’st_________togotoschool.
（二）选择填空
1.Wehave_____funinafter-schoolactivities
A.alotB.lotofC.manyD.much
2.______doyougetupeveryday?
A.HowB.WhatC.WhereD.When
3.Let’s______toschooltogethertomorrow.
A.goB.goesC.goingD.togo
4.ItistimeforbreakfastWake_______________.
A.himupB.hisupC.uphimD.uphis
5.----Isittimeforbreakfast?
----_________________.
A.Yes,itisn’tB.No,itisC.Yes,itisD.No,theyaren’t
课题7A课时2Unit2Reading
二、课堂合作探究
1Millieiswritingtohernewe-friendTommy.米莉正在给她的新网友汤米写信。
writetosb或writealettertosb表示“写信给某人”。
填词Write__________________hernewfriendMary.
2Therearelotsofnicepeopleinmyclass.在我们班里有许多好人。
Therebe结构表示客观存在的“有”。
指某处有某人/某物，be的单复数形式取决于后面接的名词，即真正主语。
地点、时间状语常放在句尾。
用is或are填空
（1）There______aneggonthetable.
（2）There_____manybirdsinthepark.
（3）There_____muchmoneyinherpocket.
（4）There______acarandtwotrucksoverthere.
（5）There______somechairsandadeskintheroom.
3Ourlessonsbeginat8.25a.m.我们早晨8点25开始上课。
at用于表示某一时刻或某一具体的时间点。
Hegetsup________sixo’clockeverymorning
三、课内练习巩固
根据汉语提示写出短语的正确形式
1.Amyismy______________（最好的）friend..
2.____________________（在午饭时间）,weoftensit____________（在、、、下）thetreesintheplayground.Wealways____________________________（互相聊天）or____________________（做游戏）.
3.Mynewclassmatesareall____________________________（对、、、好）
4.Ilovethem____________________（非常）.
5.We____________________________（做早操）first.
6.Myfavourite________（功课）are___________________（语文和英语）.
7.Ispendabout_____________________（一天两个小时）doingmyhomework.
8.Igoto________________________（读书俱乐部）_________________（放学后）.
9.Ialsolike________________________________（打排球）.
10.Amyis____________________（…的一个成员）________________________（游泳俱乐部）.
四、课后拓展延伸
（一）用所给汉语或单词的适当形式填空
1.Whatareyou_______（go）todotoday?
2.Allmyfriendsare_________（real）great.
3.Theschoolday_______（start）ateighteverymorning.
4.Sheisaverygood___________（swim）.
5.Weoftendoafter-school_________（activity）afterschool.
（二）介词填空
1Myclassmatesareallfriendly_______me.
2Ourlessonsbegin_______8:
25a.m_______themorning.
3Amyisamember_______theSwimmingClub.
4______lunchtime,weoftensitunderthetreesintheplayground.
5Mynewclassmatesareallnice________me.
教学反思
课题7AUnit2课时3Reading
英汉短语互译
1.在游泳俱乐部_______________2.lotsofnicepeople________________
3.她最好的朋友_______________4.allmyfriends___________________
5.坐在树下___________________6.haveagoodtime_________________
7.每周两次___________________8.彼此聊天_______________________
根据你对课文的理解填空。
Millie__1___herschool.ItisBeijingSunshineSecondarySchool.Shelikesherclassroom__2______it’s__3_____andclean.Sheoftensitsunderthetreeintheplaygroundatlunchtimewithher__4______friendAmy.Thenshehaslessons.Her_____5____lessonsareChineseand___6____.
She___7_____abouttwohoursaday___8____herhomework.Shegoestothe___9____10___afterschooleveryTuesdayandFriday.Shealsolikes____11____volleyball.Shealwayshasa___12____timeatschool!
二、课堂合作探究
1.Ispendabouttwohoursadaydoingmyhomework.一天我花大约两小时做家庭作业。
spend意为“花时间或金钱”，常用于spend…（in）doingsth和spendonsth.两个结构。
spend…（in）doingsth表示“花时间或金钱干某事”，后面的动词需采用动词的-ing形式，in可以省略。
如：
Mikeoftenspendshours_______________（watch）TVintheevening.
2.Sheisaverygoodswimmer.她是一个游泳健将。
swimmer意为“游泳者，游泳运动员”。
由动词swim加-er构成，表示游泳的人。
英语中可用动词加后缀-er或-or构成名词，表示动词的执行者或工具。
如teach---teacherread-----reader以e结尾加-rwrite------writer
以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重都音节的动词，双写该辅音字母加-er.win----winnerrun----runner
三、课内练习巩固
（一）用方框中所给词的正确形式完成句子。
wellgoodbest
1.Alanisthe_________dancerintheclass.
2.Ihavea___________goodfriend.
3.–Howisyourbrother?
---Heisvery________.
4.–Let’sgofishing.--_________,Imustdomyhomeworkfirst.
5.IthinkMissWangisavery__________teacher.
（二）按要求改写下列句子
1.TomflieskitesonMondaymorning.（改为否定句）
Tom_____________________________onMondaymorning.
2.Isinganddanceatthebirthdayparty.（用Simon替换句子主语）
Simon_______and_______atthebirthdayparty.
3.Ispendonehourrunningeveryday.（对划线部分提问）
_________________doyou_______________everyday
4..Itistimefortea.（改为同义句）
Itistime__________________________.
5.people,do,know,just,some,not,to,fun,how,have（.）（连词成句）
_________________________________________________.
四、课后拓展延伸选择填空
1.Simon,canyouplay___________volleyball?
A.aB.anC.theD./
2.Hegetsup_______six_______themorning.
A.at,inB.in,inC.at,atD.in,at
3.IlikeMrLiuverymuch______hisclassisveryinteresting.
A.whatB.thatC.whyD.because
4.Hespendshalfanhour_________totheradioeverymorning.
A.listenB.listeningC.tolistenD.listens
5.Thelittlegirl__________Englisheveryday.
AspeaksBpracticesCsaysDAandB
6.Theboysthere_________manyfootballs.
AareBisChaveDhas
教后感
课题：
7AUnit2课时：
4Vocabulary
一、课前预习导学
（1）学习目标：
1.选择并使用合适的动词描述特定的活动。
2.学习描述日常活动的词汇并归纳拓展。
3.掌握词组：
playbadmintonlistentotheradiomakemodelplaneswatchTvreadnewspaperwritee-mailsonTVtoomuch
句型：
Mymumsaysweshouldn’twatchtoomuchTV.
Weshouldlistentoher.She’salwaysright.
（2）课前预习：
根据句意和提示填空
1.Doesyourfatherread___________（报纸）everyday?
2.Hemakes___________（模型）onTuesdayandThursday.
3.Heoftenwrites________（信）tohismother.
4.A:
WhatdoesMilliedoonSunday?
B:
Sheoften_______________（做家庭作业），butsometimesshe______________________（写电子邮件）
A:
DoesherbrotherJack_______________（看电视）onSunday?
B:
Yes,hedoes.
A:
He____________________（不应该看太多的电视）；it’sbadforhiseyes.
二、课堂合作探究
1.readnewspapers
英语中凡有文字可读的“看”，都译成“read”.练一练：
看书____________看电视_____________看黑____________
看足球赛_________________看地图_________________
2.Mymothersaysweshouldn’twatchtoomuchTV.
Toomuch“太多”可修饰不可数名词，在句中做定语。
还可做副词，修饰动词.例如：
Hehastoomuchworktodo,heisbusy.
Shetalkstoomuch..如果修饰可数名词，则用toomany.
muchtoo，修饰形容词或副词，表示“太过”“非常”。
练一练：
用”toomuch”“muchtoo”填空。
Heeats_______________meat,soheis_________________fat.
3.Weshouldlistentoher.should意为“应该”，是情态动词，后接动词原形；否定句在其后加not.。
练一练：
用正确形式填空
Weshould_______（listen）totheteacherinclass.
Studentsshould____（do）theirhomeworkfirst.
三、课内练习巩固
从方框中选择适当的单词，并用其正确形式填空。
makelistenreadplayhavetalk
1.Tom,comeand_______badmintonwithme.
2.I’llspendhalfanhour______thisbook.
3.Wholikes_______modelplanesinyourclass?
4.MrZhangwants__________tomyfather.
5.Whendoyouusually_______yourfirstlesson.
6.Sandy______totheradioforanhoureveryday.
四、课后拓展延伸用括号中所给单词的正确形式填空。
1.SandyandDanieloften_______（play）badmintonafterschool.
2.Sammylikes______（listen）totheradioeveryday.
3.Millie_______（watch）footballmatchonceaweek.
4.Youshould______（write）ane-mailtoyourparents.
5.Ann,youshouldn’t______（read）inbed.
五、请用所给词的正确形式填空：
1.Millie_______（notmake）modelplane.She_______（read）books.
2.Sandy______（listen）tomusicandshealso______（play）badminton.
3.SimonandDaniel___________（notwrite）letters（信件）.
They_________（write）e-mails.
4.Amy__________（notwatch）footballmatchesonTV.
六、请按要求完成下面句子
（1）.MilliespendsalottimereadingEnglishinthemorning.（一般疑问句,肯定回答）。
______Millie_______alottimereadingEnglishinthemorning?
______,________________.
（2）.Studentsliketoplaycomputergamesverymuch.（对划线部分提问）。
______________studentsliketo_______verymuch?
（3）.Lilywaterstheflowersinthegardeneveryday.（对划线部分提问）。
______________Lily_______inthegardeneveryday?
（4）.HerfavouritelessonsareChineseandEnglish.（改为同义句）。
She_______ChineseandEnglish_________________.
教后感
课题：
7AUnit2课时：
5Grammar
（1）
一、课前预习导学
（1）学习目标：
1.认知人称代词的主格。
2．用正确的人称代词替换名词。
3.掌握词组：
theschoolfootballteamallthetimemeetupwith
OnMondaystalkwithdancinglessoneveryTuesday
theComputerClubknowalotaboutonthevolleyballcourtamemberofbenicetosb
句型：
Shewalkshimeveryday.
PeterandIbothlovefootball.
Shedoesnothavemuchtimetotalkwithherfriends.
（2）课前预习：
预习词汇。
请根据句意或所给人名，填出相应的人称代词。
1．____（Kate）willgotothecinemawithmethisafternoon.____willmeetmeat14:
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