幼儿园中班体育游戏教案《椅子游戏》含反思.docx

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幼儿园中班体育游戏教案《椅子游戏》含反思

　　活动目标：

1、加强幼儿的平衡能力。

　　2、让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　　3、能根据指令做相应的动作。

　　4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　活动准备：

小椅子若干把（同幼儿人数）;录音机和音带;一块较宽敞、柔软的场地。

　　活动过程：

一、热身活动

　　1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。

　　师：

请小朋友们每人端一个凳子跟随老师一起到操场上去!

　　2、在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。

　　师：

孩子们，今天天气真好，我们放下凳子一起来运动运动吧!

　　（放音乐），伸伸腿，弯弯腰，抖抖脚，蹦蹦跳······

　　二、游戏活动师：

我们每人都有一把椅子，椅子是用来干什么的呢?

　　幼儿：

坐的呀!

师：

那除了坐，我们还可以用他来干什么呢?

　　杜镇瀚：

还可以站。

　　师：

小朋友们说得都不错，今天我们就要用这凳子来玩游戏!

　　①骑马。

　　师：

　　“今天我们先一起骑马去郊游吧!

这椅子就是我们的马，我们上马吧。

引导幼儿将椅背朝前坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作”，在场地内来回行时2-3次，老师在旁边指导不会的幼儿。

　　师：

　　“现在请孩子们模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等”，鼓励幼儿合作游戏。

　　②爬山。

　　师：

现在我发现了一个新的玩法，请小朋友们把两个椅子背靠背放在一起，依次排成一排。

引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。

然后将所有的椅子排列起来。

引导幼儿一一跨过所有的“小山”。

　　师：

请小朋友们翻过小山后跳着经过沼泽地，回到起点排队。

　　（提醒幼儿遵守游戏规则）③走独木桥。

　　师：

　　“我们小朋友真能干，成功的.翻过了这么多小山，现在我们要过独木桥了”。

引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，!

.来源:

星老.师教案网!

进行“走独木桥”的练习。

练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。

　　三、结束活动教师带领幼儿进行放松活动。

师：

　　“我们来到了草地，让我们一起休息一下吧!

　　（听音乐做放松运动），下面我们把马牵回马厩吧!

”

　　（幼儿每人拿上小椅子回活动室。

）情景再现：

　　1.用椅子当马骑时，班上有好几个孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了，有的只能骑几步就骑不走了;而在难度最大的“爬小山”的活动中，孩子们小心翼翼的走着，几乎没有人摔倒。

　　2.在“爬小山”的游戏中不时听到有几个孩子说“老师，这个好难呀”，但他们仍然高高兴兴的继续玩，整个活动中都井然有序，以前推拉、打闹的情况也少了。

　　活动反思：

　　1.虽然“骑马”有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些能力弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓励幼儿参加体育活动的积极性。

　　2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。

让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。

让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能，也体现了活动的趣味性。

　　3.在活动中注重游戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑

　　马，再让有儿走单一的“椅子平衡桥”，再让幼儿跨走平衡桥。

　　游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。

　　本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。

游戏法在整个活动中较为突出。