快乐学习讲话稿(精选3篇).docx

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快乐学习讲话稿（精选3篇）

　　快乐学习讲话稿在当下社会，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿是个人或

　　个人以集体的名义，在重大的会议中，或在较隆重的场合，或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。

大家知道讲话稿怎么写才正确吗？

下面是为大家整理的快乐学习讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　快乐学习讲话稿1各位老师、同学：

大家好！

今天我演讲的题目是《快乐学习》。

　　荀子曾说：

　　“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。

”我首先想和同学们谈谈学习的苦和乐的问题。

　　“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言！

人们常说：

　　“学生时期是一生最苦的阶段。

确实在理。

清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生；晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。

　　在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。

　　为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言！

　　学习中的苦难以尽言。

然而，学习中的乐却更多。

　　当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。

学习本身包含着权大的乐趣。

凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中！

俗话说：

　　“没有苦中苦，哪来甜上甜。

”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。

对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。

只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

　　我还想说说学习的方法问题。

　　学习必须循序渐进。

孔子说：

　　“学而时习之”。

学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。

这是十分有害的。

　　学习必须勤于思考。

中学是一个重要的学习阶段。

在这个期间要注意培养独立思考的能力。

要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。

　　学习中要多问几个为什么。

一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。

　　学习必须一丝不苟。

学习切忌似懂非懂、不懂装懂。

例如，习题做错了，这本是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。

切不可奉行“拿来主义”，长此以往，思维能力很难有所提高。

　　学习必须善于总结。

我相信大家都知道“温故而知新”的道理。

　　学完一章，要做个小结；学完一本书。

要做个总结。

总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。

常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。

　　学习必须持之以恒。

俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。

　　因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。

总之，学习不能只凭一时热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。

　　学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。

同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。

　　除了学习方法，我觉得还要善于激发自身的潜能，调动自己的学习积极性。

那么如何才能做到这些呢？

　　一是目标激励。

每一个人在一生中，在不同阶段都会有不同的奋斗目标，目标往往可以激励自己去拼搏，去进取，去追求。

我们同学正处于人生中打基础阶段，我们一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，挥洒汗水，为将来的发展积蓄力量。

　　二是要学会感恩，拥有一颗感恩的心，你会爱你的父母，你的老师，你也会奉献爱心，你不仅懂得体谅父母的辛苦，老师的付出，更重要的是会使你知道什么是责任，会使你拥有不竭的学习动力之源。

　　三是要经常进行生活体验，感受社会，认识在社会的大舞台上，每一个人都要扮演一个角色。

我们将来也要进入社会，登上社会大舞台，我们将会扮演什么角色，我们自己说了算，我们就要有自己的目标，找准自己的位置，将来为社会做贡献。

　　同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

”让我们扬学习的帆，在知识的海洋里畅游吧。

　　快乐学习讲话稿2亲爱的老师，同学们：

早上好！

我是来自高二2班的xxx，很荣幸能站在这里做国旗下讲话，我今天发言的题目是《快乐学习，阳光生活》以前，我曾经认为，学习是一件痛苦的事情。

我曾经努力过。

我想超过别人。

但是，当我一次次的努力似乎没有我想要的成效的时候，我突然意识到，我错了。

　　时不时的，老师会对你说：

若果你不如别人，那你需要花更多的努力去追赶。

我想，这句话本身是没有错的，但是更重要的是，你永远比不上别人家的孩子。

在学习的漫漫长征中，太拼了，往往会适得其反。

　　古人说：

勤学者不如好学者，好学者不如乐学者，学习，最需要的不只是努力，努力的学习比不上快乐的学习。

快乐，是一种学习的态度。

　　其实，学习不是为了和谁比而学。

更多的，学习是思索，它不会拘泥于课内的知识。

当你可以毫不顾忌的沉迷于自己喜欢的学科上的时候，当你可以捧着一本书而忘掉自己还有多少没完成的作业时候，当你可以适当拓展自己的视野，见识到光怪陆离的大千世界的时候，我想，你会是快乐的，这样的人，绝不会把思维局限在一个框子里，更不会把目光停留在自己的周围。

只有清楚的认识到这一点的人，才不会苦于作业和考试的压力，不会因为成绩暂时的不如人意而沮丧，不会因为自己没有天赋异禀的头脑而失落。

只有这样的学习，才是自由自在的，才是快乐的`。

学习的作用，绝不会体现在生活的方方面面，甚至有的东西你一辈子都用不到。

但是，正是这些东西，使你能够在众人面前侃侃而谈，而不会因为自己见识的浅显狭隘而羞于启齿；使你能够在危险的时候临危不惧，随机应变；使你能够在遇见问题的时候能够站的更高，思维更全面。

如果你能够做到这一点，难道这不是值得快乐的事情吗？

当你把学习看作一件快乐的事情时，你已经超过了很多人了。

　　更重要的，学习只是生活的一部分。

快乐是一种学习的态度，同样的，阳光，是一种生活态度。

一个阳光的人，总是能够在阴暗中找到方向，不会迷失自我。

一个阳光的集体，总是能够把阳光播撒，让身处其中的每一个人感到温暖。

我想，九十七中是一个阳光的集体，它的阳光，可以带给每一个身处其中的人，正是这种充满朝气，阳光的集体，才能使我们茁壮成长，才是我们走上成熟的桥梁。

　　在最后，预祝大家能够快乐学习，阳光生活。

　　快乐学习讲话稿3都说小学生是社会上最忙的人群之一。

作为一名小学生，我当然

　　也不例外。

我忙因为作业多，我忙因为课本和课外书都太多。

对，关键就是书太多。

　　书多，整理起来时间会用很多，但是很有趣。

　　上沙龙班的同学都知道，沙龙班的书非常多，可以装满满一书包。

　　上学期期末，学校里的课本加上这些沙龙班的书，全被我拿了出来，结果房间里到处都是。

书就这样在我房间里躺了一寒假。

　　这学期返校又抱回来一大堆新书，幸好元宵节放一天假让我做“辞旧迎新”工作。

　　我先找旧书，把找到的放在地板上，越堆越高。

那些旧书像跟我玩捉迷藏似的，东躲西藏：

钢琴上、书桌上、椅子上、床上、被子下、衣服下、书柜里、窗帘后……五年级上的那本语文书我找都找不到，最后是妈妈在衣柜里找衣服时找到的。

　　“牛啊！

”我对它竖起了大拇指。

看来下次玩捉迷藏我也要藏在衣柜里，我想。

　　书堆呀堆，最后堆得有我半个人高了，成了小型比萨斜塔，随时可能倒下。

我一边喜滋滋地欣赏我的“杰作”，一边想象着它倒下的情景。

这时爸爸进来了，我得意地对他说：

　　“请慢慢欣赏我的‘杰作’，慢慢品味。

”可我迎来的却是：

　　“快点理，时间不早了，你待会儿还要弹琴呢！

”接下来一步是考虑怎么处理这些书。

在我苦思冥想时妈妈送来了个大箱子，这使我喜出望外，激动中还撞倒了几本书。

　　把书放进箱子，把箱子搬出房间后我环视了一下房间：

干净多了，真高兴。

我的目光落在了新书上，太棒了，等我弹完琴就可以“饱餐一顿”啦美中不足的是上午快过去了，不过即使已经到了晚上也不会影响我的好心情。

我忙，但我很快乐。