小学六年级下美术教学计划.docx

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小学六年级下美术教学计划

第二实验小学教学计划表

六年级科目美术制定者时间

项目

内容

教学

总体目标

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。

3、欣赏著名雕塑作品，提高欣赏能力。

4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

教材

与学生

现状分析

教材分析：

1.发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。

2.了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。

3.能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

4.体会美术与环境及传统文化的关系。

学生分析：

六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。

学期总体

设想、具体

措施及

学科活动

1.围绕一定的主题开展各种美术活动，让学生了解美术活动中的乐趣。

2.利用多媒体供学生欣赏大师作品。

3.举办各种小型额展览活动，让学生自己介绍自己的美术作品和绘画作品。

4.利用各种废旧物品来美化环境，装饰生活。

单元

课题

教学目的要求

教学重点、难点

教学措施及教学方法

教学时间安排

课时

周次

时间

1

2

三百六十行

（一）

三百六十行

（二）

（1）认知目标：

掌握不同职业从业人员的特点。

（2）操作目标：

用绘画手段表现不同的职业特征和面貌。

（3）情感目标：

回忆自己周边人的职业，接触社会、了解社会的不同分工。

（1）认知目标：

了解并熟悉泥塑人物的基本制作方法及三维空间的塑造方法。

（2）操作目标：

通过学习较熟练地掌握各种泥塑的表现方法并塑造有趣

教学重点：

了解不同职业，并能用绘画的方式表现出这一职业的特点。

教学难点：

如何把握不同职业从业人员的特点，如造型、动态、场景等，对画面布局的安排，如何突出本职业的特点。

教学重点：

掌握泥人的塑造方法并表现它的动态。

教学难点：

依据一定的情景，做出各种造型有趣的泥人，掌握塑造人物细节的技法。

通过综合性学习，使学生了解各种职业，学习简单的构图和色彩运用知识，鼓励学生在造型活动中大胆而富有个性地表现自己对各种职业的认识。

让学生以身边不同的人物职业为素材，辅助以陶泥、橡皮泥为材料，通过加工、装饰、制作出各种职业的造型。

1

1

1

1

2.27

至

3.2