二年级作文之s版二年级语文上册作文.docx
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二年级作文之s版二年级语文上册作文
s版二年级语文上册作文
【篇一：
s版二年级上册语文教材简析】
s版二年级语文上册教材简析
全册共有课文33篇（包括★阅读课文2篇），识字3篇。
比一年级下册课文增加3篇，识字减少3篇。
按专题将课文及识字整合为8个单元，识字不再另组单元。
这样编排是因为经过一年的学习，学生具有一定识字能力了，所以主要随课文识字。
课文每单元4课（只有第6单元多一课《孟母断织劝学》（剧本），所以是5课），比二册每单元少一篇课文，因为课文篇幅稍长了。
课后的生字表分“会认字”和“会写字”两栏。
会认字按在课文中出现先后排列。
会写字按笔画难易程度，按从独体字到合体字的顺序排列，有利于学生按类别掌握写字规律和写字技巧。
课后还增加了选做题，在第2、5、16、21、24课后各安排了一题，以满足较高水平学生的需要。
在第13课后面安排了一个“学习链接”，结合课文，给学生一点儿补充资料。
语文百花园编排含六个大方面：
1.语海畅游，是关于字词句标点的练习，形式灵活多样，按不同内容分为1、2、3等题。
2.背一背、读一读的练习，即篇的练习，阅读的练习。
目的是增加阅读量，丰富积累，增强文化底蕴。
这些都不作为考试。
3.能说会道6次。
4.说话写话。
5.语文大课堂，即综合性语文活动（2次）。
6.我的采集本。
语文百花园的项目没有变。
只是内容增加了，如“我的采集本”编写了4个，比二册多1个。
内容范围扩大了。
二册主要是采集词语，三册除了词语，还有邮票知识、俗语、12生肖等，以丰富积累，培养动手积累的习惯。
再如“写
话”，三册安排了六次（三次看图说话写话，一次学写日记，还有两次在语文大课堂里，一次办手抄报要根据需要写一写，一次做贺卡写一些祝贺的话。
），加强了作文基本功的练习。
下面先具体介绍各单元课文的专题及双基训练主要内容，再简单说说百花园的编排，以帮助教师整体把握本册教材。
【第一单元】
人文素养内容
专题：
热爱祖国。
热爱祖国美丽的山河。
开篇第1课《国旗和太阳一同升起》描述天安门广场上庄严隆重的升旗仪式；《秋天》《古诗二首》《日月谭》则描绘了祖国壮丽山河的景色。
这四篇课文都是激发学生热爱祖国的情怀。
语文素养内容
双基训练重点：
1.想像课文所描写的场面、景象，有感情地朗读课文，学习从课文中选择自己喜欢的段落背诵（第2课），或背诵指定的段落（第4课）。
2.接触并初步体会比喻句（第2、3、4课中共五句）。
3.学会部首查字的方法（百花园）。
【第二单元】
专题：
爱心；革命传统教育。
《窗前一株紫丁香》写的是小学生对老师的热爱，他们为老师种下一株紫丁香；《阳光》写佳子对奶奶的关爱，她用裙子为奶奶包了阳光；《吃水不忘挖井人》写毛主席带领战士为乡亲们挖井的故事；《朱德的扁担》写朱德同志和战士们一起下山挑粮的故事。
这四篇课文中的故事都很感人，文中的主人公都具有一颗纯真的爱心，定会感染学生，学会关心他人。
双基训练重点：
1.体会文中人物的心情，有感情地朗读课文。
（第5—8课）
2.学会形声字的记字方法：
借助偏旁想字义，记字音。
（如识字一）和部首查字法呼应
3.通过形容词和名词、量词和名词、动词和名词的搭配练习（第6课、第8课、百花园），初步体会词语搭配要恰当。
【第三单元】
专题：
明理。
通过本单元四篇课文使学生明白一些重要的道理。
寓言诗《天
鹅、大虾和棱鱼》是讲齐心协力才能把事情做成功；《征友启事》是讲实事求是的态度；《小猫刮胡子》《小马过河》是讲遇事自己要多动脑筋，不要盲目照别人样子做或听从别人的话。
这四篇课文都是寓道理于生动有趣的小故事中，使学生潜移默化受到教育。
双基训练重点：
1.在理解课文内容的基础上，能用通顺的话回答问题。
（第9、10、11课课后第2题）
2.激发写日记的兴趣，学习写日记。
（百花园）
【第四单元】
专题：
热爱科学。
本单元的四篇课文以生动活泼的形式，如：
童话、儿歌，介绍了科学知识和发明。
《星星的新朋友》介绍了几种人造卫星的作用；《我是什么》和《植物妈妈有办法》介绍了自然界中水的变化和植物传播种子的方法；《邮票上的齿孔》介绍了邮票打孔机是如何发明的。
通过学习课文使学生增长科学知识，激发对科学的兴趣和热爱。
双基训练重点：
1.初步学习根据课文内容及课后题增加课外知识。
（第13－16课）
2.初步体会反义词和近义词。
（第14、16课）
【第五单元】
专题：
保护环境、可爱的小动物。
《我真希望》《清清的溪水》两篇讲了治理污染，保
护环境的重要性；《一封奇怪的信》写了一位小朋友为西部绿化捐献种子的事情。
《不用嘴巴的歌手》《动物过冬》两篇则讲了一些小动物不同的发声方法和过冬方法。
通过这五篇课文的学习使学生增加自觉保护环境的意识和探索动物世界奥秘的好奇心。
双基训练重点：
1.体会不同人物的心情，分角色朗读课文（第18、20、21课）。
2.能把学过的形容词、动词和名词恰当地搭配起来。
（第17、18课）
【第六单元】
专题：
优秀品格。
蕴含着做人的道理。
包括：
诚实、守信、勤勉、动脑几方面内容。
《手捧空花盆的孩子》赞扬了诚实的品格；《九色鹿》通过写见利忘义的人受到应有的惩罚，使学生懂得做人要信守诺言，不能见利忘义；小剧本《孟母断织劝学》讲的是学习要勤勉；《苏雅的画》通过苏雅在爸爸的启发下把弄脏的画变成了“最妙”的画这件事，说明要动脑筋想办法，坏事就可能变成好事。
双基训练重点：
1.在理解课文内容的基础上，通过思考，能说出自己的想法。
（第22、23课）
2.能够给简单的句子加上恰当的逗号、叹号、问号。
（第25课）
3.初步认识剧本这种文学形式。
（第24课）
【第七单元】
专题：
感受冬天的快乐。
古诗《梅花》《夜雪》和《冬爷爷的图画》分别写了梅花、雪、
窗玻璃上的冰花这几种冬天特有的景物；《做灯笼》《贺年片》中的灯笼、贺年片也是冬季过年时的事物，而这两篇课文又分别写了同学合作做灯笼的快乐和对孩子们美好的祝愿。
双基训练重点：
1.怎样用词造句？
（内容新颖，句式要有变化）（百花园）
2.了解多音字。
（第29课）
【第八单元】
专题：
中外优秀传统文化。
《开天辟地》是我国古代神话故事；《白雪公主》
（一）
（二）
是著名外国童话；《爱斯基摩人》则介绍了世界文化中关于爱斯基摩人的生活。
通过这四篇课文的学习，使学生了解中外文化，特别是民族的传统文化。
这套教材的最后一个单元都安排的是中外优秀传统文化的文章。
需要说明的是《白雪公主》这篇长故事，分为两课，作为星号阅读课文，目的是培养学生独立阅读能力，激发课外阅读适合儿童水平名著的兴趣（这类文课后只有会认字，不安排会写字）。
双基训练重点。
1.进一步学习正确、流利、有感情地朗读课文。
（第30—33课）
2.体会拟人句。
（百花园）
综合8个单元的专题可以看出本册教材十分全面地体现了“课标”中有关人
文素养方面的要求。
“课标”中“爱国情感”“道德品质”“认识民族文化”“尊重多样文化”“实事求是的科学态度”“科学的思想方法”“运用语文能力”等都在本册教材中有体现。
综合8个单元的双基训练重点及课后、百花园的各项练习，可以看出本册教材重视了语文素养的培养，对字词句篇、标点、（口语交际）读写书的练习是全面的、有序的。
如：
朗读：
第一单元训练想像课文所描写的景象、场面朗读；第二单元训练体会文中人物心情朗读；第五单元分角色体会不同人物思想感情朗读。
又如：
第三单元训练理解课文内容后用通顺的话回答问题，第四单元学习根据课文增加课外知识，第六单元要理解课文，通过思考，说出自己想法。
而人文素养、语文素养两个方面不是割裂的，是融为一体，通过每篇具体课文和百花园体现出来的。
使用本册教材要完成哪些教学任务呢？
二、教学目标
这是期末考查的范围。
（一）识字与写字
1.巩固汉语拼音。
能熟练地读音节，能借助拼音阅读浅近的课外书。
2.巩固音序查字法，学习部首查字法，会用部首查字法查出字的读音。
初步学习独立识字。
借助拼音读准字义，借助形旁及词句了解字义，借助熟字记忆字形。
3.认识450个生字，会写250个生字及教参中要求的带生字的词语。
4.掌握汉字笔画及79个部首（二册学过的47个部首及本册所学32个部首），能按笔顺规则写字，注意间架结构。
5.养成正确的写字姿势，做到书写规范、端正、整洁。
（二）阅读
1.继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能利用课
文中插图，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
学习积累词语，培养勤于积累的习惯。
能积累课文中学到的、课外书中读到的及生活中遇到的词语（成语、格言和警句等）。
3.能初步了解课文的内容，初步想像文章描写的景物，体验人物的感情，说出一些自己的感受和想法。
4.能背诵要求背诵的课文（包括片段）11篇（段）。
5.认识课文中出现的常用标点符号如冒号、引号、省略号。
在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气，并读出不同语气。
（三）写话
【篇二：
小学二年级语文s版下册看图写话作文范文】
小学二年级下册看图说话范文
我爱家乡的沙田柚
我的家乡在三台，我爱家乡的沙田柚。
沙田柚全身都是宝。
柚子皮放到冰箱里可以除臭味，用柚子皮洗澡还可以防蚊子。
沙田柚的果内汁多味甜，营养丰富，对身体很有好处。
我喜欢吃沙田柚，我爱家乡的沙田柚。
我爱家乡
我的家乡在四川三台南路，它位于四川的中部偏北。
我的家乡风景如画，四季如春，景色迷人，春天鲜花盛开，入夏之后的田野是一望无际的葱茏碧绿的海洋。
夏末秋初的景色更迷人，山坡上迟熟的沙田柚黄澄澄的，田野里的红葡萄一串串，红通通，就像春节的鞭炮一样挂在树上。
在我们老家的村子旁有一条弯弯的小河，河水清澈见底。
当炎热的夏天来来临时，我总喜欢到小河里，游泳或是痛痛快快地洗个澡，浸泡在清凉的河水里，夏天的炎热就都不见了。
小河里有个大石头，在河里洗澡时，我总喜欢站在大石头上，看着清清的河水冲到大石头变成水花，俯身子让河水轻柔地冲到身上，那感觉真爽快啊！
我的家乡美景与特产说也说不尽，道也道不完。
欢迎你到我的家乡来作客。
我的家乡
我的家乡非常美，有很多迷人的地方，我的家乡四季分明。
让我为你们介绍一下吧!
春天，百花齐放，漂亮极了。
夏天，非常炎热。
秋天，瓜果飘香，走到哪里都有香味，随风飘散。
冬天，大朵大朵洁白的雪花从天上飘落，好像仙女下凡，漂亮极了!
这就是我的家乡，一个四季分明的地方!
我爱我的家乡。
你喜欢吗?
欢迎你来我的家乡做客!
我的家乡
我的家乡是三台，那里山清水秀，树木茂盛，群山环绕，百花盛开，可漂亮了。
春天到了，百花盛开，万物复苏，小草探出头来，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬，小蝌蚪在池塘里欢快的游泳，勤劳的农民伯伯在自己的田里种满了小麦和稻谷。
夏天到了，荷花开了，小蝌蚪变成了青蛙，小麦变成了金黄色的，稻谷是绿色的，小草的头越来越高，小树长出了很多叶子。
秋天到了，许许多多的树结出了许多果实。
冬天到了，雪花纷纷的飘下来，好像铺上了雪白的地毯，树木披上银装，到处一片洁白。
我家乡的特产是：
梨子，苹果，樱桃等，我的家乡最特别的就是从山里流下来的水很好喝，清清凉凉的，山上还有很多树，特别是夏天，在山下喝口水，爽极了，还有就是马路旁边也有很多树，夏天可以在树下乘凉。
我真喜欢我的家乡。
我的家乡
我的家乡在永泰嵩口，那里山清水秀，鸟语花香。
而且那里一年四季都非常美丽。
春天来了，桃花开了，杜鹃花也开了，就像《春晓》里说的：
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
”夏天到了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”别提有多美了!
秋天则是一个丰收的季节，我家后面果园里的果子都熟了，又香又甜。
最美妙的就要数冬天了，我的家乡到了冬天就会下雪，等雪越下越大的时候，我就捧起一把雪，仔细地闻一闻，我感觉雪里仿佛有一丝清香，伴着冬的生机和孤傲。
被雪盖上的树和屋子，看起来是那么纯净而美丽?
?
你们瞧，我的家乡很美吧!
欢迎你们来我的家乡做客，感受一下那无比美丽的四季!
我爱家乡的小溪
我爱家乡的小溪，我的家乡在一个四面环山的小山村里，中间有一条小溪。
小溪发源于西边一座半山腰上的小泉眼里。
泉水一年到头都不曾中断的往外冒。
有一阵风吹来。
看！
泉水在那儿翩翩起舞呢！
时儿左，时儿右，时儿高，时儿低，阳光照在那晶莹的泉水上更显温柔。
泉水从半山腰流下来的过程就像是一个人在成长一样。
我的家乡
我有个美丽的家乡，那里风景优美，硕果累累，是个迷人的地方。
春天，那里的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
小溪里的冰融化成清澈的水，淙淙的流着。
小鱼`小虾们在水里快活地游着。
农民伯伯来到地里，拔萝卜，大白菜，把蚕豆的种子埋在土里，秋天一到就能丰收了。
夏天，天真热，大公鸡也耷拉着翅膀，狗狗热得吐出舌头。
蝉热得不知如何是好，在树下不停地叫着：
知了知了。
那里的孩子们可不怕热，你看他们光着身子，穿着小短裤在小溪里捉泥鳅呢!
秋天，地里一波一波的稻浪给农民伯伯带来了丰收的喜悦。
果园里的苹果羞红了脸，香蕉笑弯了腰，火龙果长出了它那美丽的头发。
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了!
聪明的小羊
有一天，风和日丽，一只可爱的小羊在山上津津有味地吃着嫩嫩的青草。
突然，一只凶残的大灰狼从草丛中跳出来，小羊吓得脸色惨白。
大灰狼直瞪瞪地看着又肥又嫩的小羊，不怀好意地说：
“我已经好几天没有吃到好吃的了，真是美味呀！
”
狼张着血盆大口正要向小羊扑去。
小羊急中生智，忽然躺在地上，捂着肚子打滚，一边痛苦地呻吟着：
“哎哟，哎哟，痛死我啦！
”狼看见羊这副模样，吃惊地问：
“你怎么啦？
”“我……我吃了毒草，我快死了，请你把我吃了吧！
”狼听了，恍然大悟，心想：
如果我吃了你，那我不就中毒了吗？
狼思考再三，还是放弃了吃小羊的念头，看着肥嫩的小羊依依不舍地离开了。
小羊看见狼走远了，又津津有味吃起了嫩草。
帮助小白兔过河
一天，小白兔要送胡萝卜给外婆。
她来到小河边，发现大水把桥冲走了，过不去，就大哭起来。
小花猫听见哭声，赶紧跑过去问：
“小白兔，你怎么哭了？
”小白兔说：
“我要去外婆家，可过不了河，不知道怎么办。
”小花猫说：
“别着急，我们一起想办法。
”过了一会儿，小花猫想到了一个办法。
他找来了一个木盆和一根竹竿，对小白兔说：
“你坐进木盆里，把胡萝卜也放进去，用竹竿划水，就可以过去了。
”小白兔说：
“谢谢你。
”就这样，小白兔过了河，小花猫开心地笑了。
要下雨了
一天，天阴沉沉的。
山下，小燕子和它的妈妈像往常一样找虫子吃。
突然小燕子问妈妈：
“为什么我们飞得这么低呢？
”妈妈耐心地对它说：
“因为要下雨了，空气很潮湿，小虫子的翅膀沾了小水珠飞不高，所以我们也要飞得低一点，才能够捉到小虫子。
”
要下雨了
一天，天阴沉沉的。
池塘里，小鲤鱼在问妈妈：
“我好像很闷，这是为什么呢？
”鲤鱼妈妈说：
“因为要下雨了，空气气压低，水里的氧气不足。
我们还是赶紧跳出水面，呼吸新鲜的空气吧。
”
要下雨了
一天，天阴沉沉的。
山坡上，蚂蚁们正忙着往高处搬家。
小蚂蚁问妈妈：
“为什么我们要搬家呢？
”蚂蚁妈妈说：
“因为要下雨了，我们的家在山脚下，雨水会把我们的粮食冲走，也会把我们淹死的。
”
我的小制作
我喜欢剪纸，你看，我剪了一只可爱的小白兔。
这只小白兔有长长的耳朵，短短的尾巴，还有一对红红的眼睛，这都是我先在纸上画好的，画好了以后再用剪刀把它剪下来就行了。
爸爸的生日
这一天是贝贝爸爸的生日，贝贝和妈妈为爸爸准备了一个大蛋糕、一束鲜花，还有爸爸喜欢的可乐，等着爸爸回来为他庆祝生日。
可是等了很长时间也不见爸爸回来，贝贝和妈妈很着急。
这时，电话响了，贝贝急忙拿起电话，一听，原来是爸爸打来的。
爸爸说：
“贝贝，对不起，爸爸要给病人做手术，不能回家过生日了。
”贝贝的爸爸是一名医生，工作很忙，经常要加班。
贝贝听了说：
“爸爸，您安心工作吧，祝您生意快乐！
”
庆祝“六一”联欢会
“六一”儿童节到了，学校举行了庆祝“六一”的联欢会。
同学们表演了很多节目，有合唱，有舞蹈，有时装表演，还有小提琴独奏。
你们看，二年级的小朋友正在表演健美操。
他们面带微笑，动作整齐、有力，有一个小朋友还把脚摆成“一”字形坐在地上，多厉害呀！
大家都使劲为他们鼓掌。
“六一”节的时候，小朋友们都过得很开心。
庆祝“六一”联欢会
“六一”儿童节到了，我们在礼堂里观看了学校的庆祝“六一”联欢会。
同学们表演了很多节目，有合唱，有舞蹈，有时装表演，还有小提琴独奏。
其中我最喜欢我们二年级的节目歌表演《爱我你就抱抱我》。
有四个同学唱歌，他们的歌声像百灵鸟一样动听。
有十四个同学跳舞。
她们穿着粉红色的裙子，手里拿着彩色的花儿，面带微笑，动作整齐，就像一群翩翩起舞的蝴蝶。
表演完了，大家都使劲鼓掌，为他们喝彩。
“六一”联欢会很快结束了，我们过得特别高兴。
森林服装店
狐狸大婶在森林里开了一家森林服装店。
服装店里的服装各式各样：
有礼服，有西装，还有裙子等。
青蛙听说了这件事，好奇地来到服装店。
狐狸大婶热情地说：
“青蛙先生，你想买怎样的衣服?
”
青蛙说：
“你这里有绿色带黑色条纹的西装吗？
”狐狸大婶说：
“有，这件你试试。
”青蛙一试，又合适又漂亮。
青蛙买到了一件满意的衣服高兴地离开了。
森林服装店
有一天，森林服装店开业了，斑马想买一件衣服。
他来到森林服装店，对狐狸说：
“狐狸太太，我想买一件衣服，却不知道选什么样的好。
”狐狸太太看了看斑马，又看了看店里的衣服说：
“这件黑白相间的衣服适合你。
”斑马就拿来试穿了一下，果然如此：
不管是颜色还是尺寸都非常合适。
斑马非常高兴，付了钱就把衣服买走了。
梅花鹿小姐也在森林服装店里买了一件棕黄色带小花的衣服；青蛙买了一件草绿色带黑条纹的衣服，既宽松又舒服。
其它动物也都在森林服装店里买到了满意的又适合自己的衣服。
道歉（书本86页）
一天，小明在草地上画画的时候，不小心把颜料弄到小芳的衣服上了。
小明赶快向小芳道歉：
“小芳，对不起，我不是故意的。
”小芳说：
“没关系，你以后要小心一点了。
”
帮助小白兔过河
一个晴朗的早晨，小白兔去看望奶奶，带着一筐又甜又脆的胡大萝卜。
小白兔走着走着，被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着，小白兔为难了，心想：
我怎么过河呢？
它急得哭了起来。
在旁边钓鱼的小花猫见到了，就对小白兔说：
“小兔妹妹，你为什么哭呀？
”“我要去看奶奶，奶奶家住在河对岸，我过不去。
”兔子说。
小花猫看了看树下的东西，灵机一动，想出了一个好办法。
它对小白兔说：
“有办法了，你先坐在木盆上。
”小白兔听了，擦了擦眼泪，坐在木盆上。
小猫又给小白兔戴上游泳圈，这样万一掉进水里也不会沉下去的，然后拿了一支竹子，让它划过河。
不一会儿，小白兔过了河，它感激地对小花猫喊：
“谢谢你，猫哥哥。
”多么聪明的小猫啊！
爬山
去年的十月份，我和爸爸妈妈一起去丹霞山的长老峰看日出，我们从山下一步一步往上爬。
到了半山腰的时候，我感觉到很累，我有些坚持不住了。
这时候，一位身担重物的挑山工叔叔从我身边走过，我被他的精神所感动，又坚持往上爬。
通过这次爬山，我知道做事要不怕困难，坚持到底，才能取得最后的胜利。
夸夸自己
二年级下学期快过去了，这学期我在写字方面取得很大的进步。
以前我写字很马虎，现在我的字写得很好看了，老师还表扬了我。
我打算以后用心写好每一课的生字，把字写得更好。
夸夸自己
我已经是一名二年级的学生了，马上就要结束二年级课程学习，升入三年级了。
在这一学期，我取得了很大的进步。
我学会了许多新的文化知识和做人的道理。
在老师的指导下，我学会了用部首查字法作文网，认识了许多生字、成语和谚语。
还学会了区别形近字和多音字，在26、27、28、29课里我学会了宽容别人和自信，学会了给同学掌声，也珍惜别人的掌声。
我最喜欢英语了，我很用心，不怕苦，经常听磁带，看碟片，功夫不负有心人，在学校组织的英语比赛中，我获得了“最佳口语奖”荣誉称号。
我觉得自己还做的不够，我要继续努力，争取取得更大的进步。
夸夸自己
一学期很快过去了，转眼间我又长大了一岁，各方面都有了很大进步。
我长高了、跑得更快了、学到了更多的知识。
我觉得我有两个进步最明显。
我见到别人敢主动问好了。
以前我不好意思，可现在不了。
我在楼道里向老师主动问好，老师也都会笑着回答我。
以后见到认识或是长辈认识而自己不认识的人我都要主动问好。
上课时，我敢说出自己的想法了。
原来我一直认为老师说的话都是对的，可现在发现不总是这样。
我敢于说出自己的想法，有时还纠正老师或同学的话，慢慢的我上课发言就更积极了。
你说，我的进步大吗？
夸夸自己
俗话说：
“王婆卖瓜，自卖自夸。
”“南瓜花，丝瓜花。
人家不夸，自家夸。
”今天，我就来夸夸自己这学期的收获吧！
这学期，我的语文进步很大，认识了很多字，会背很多古诗，我在课余时间阅读了很多童话，我非常崇拜安徒生和叶圣陶。
我学会了写作文，并在网上开了自己的博客，还把我的作文发到《作文网》上去了。
当然，语文考试的成绩也很好。
妈妈经常教育我：
“语文和数学就像人的两条腿一样，如果你的两条腿长短不一，或者两条腿都非常短，就跑不快。
”因此我希望自己数学和语文一样好。
我很喜欢数学，最喜欢做动脑筋的数学题了，而且上课我积极举手发言。
这学期我学会了三位数的加减法，和有余数的除法，以及计量方面的知识。
我经常在课外时间学习书法和美术。
我能写一手漂亮的字，画一幅漂亮的画。
老师和同学都表扬我字写得好，我的美术还过了六级。
我也很喜欢英语，而且学得很好，连英语老师也经常夸我呢。
我有优点，当然也有缺点。
朋友，你觉得我是个什么样的人呢。
你也夸夸自己吧。
【篇三：
s版四年级上册1-4单元作文】
童年趣事
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。
其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。
那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。
呀！
前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？
我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。
我赶紧后退几步。
好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。
我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。
我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。
我赶紧三步并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：
“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。
”我一个劲的拉着妈妈来到镜子前。
怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后。
妈妈笑着转过身对我说：
“这是镜子，根本不是什么怪物。
”经过妈妈的一番讲说，我才明白！
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！
童年趣事
我的童年生活方式非常有趣,现在说起我的事迹来，人们都会哈哈大笑，不信，我给你讲讲发生在我童年的一些事吧！
有一次，大姑来到我家给，我带来一个布娃娃，我非常喜欢这个布娃娃，，每天都和它一起睡，有时还和它一起吃呢!
有一天，天气非常冷，妈妈不让我抱着布娃娃出去玩，怕我感冒。
我不听，就偷偷地跑了出去，被奶奶看见，把我抱了回来。
我一摸布娃娃，哎呀！
不好，布娃娃“发烧”了，我学着妈妈的样子，拿来水和针筒，我先给针筒吸满了水，接着就小心翼翼地给布娃娃打针，一边打我还一边安慰布娃娃：
“你最勇敢了，别哭，别哭哦！
”看着水流进布娃娃的身上，我兴奋地想：
它一会就会好的。
然后我给它盖上被子，不知不觉又玩别的去了，过了一会儿，突然妈妈叫我：
“你的布娃娃怎么都湿了？
”“它生病了，我正给它打针呢！
”妈妈被我弄得哭笑不得。
这就是我的童年，一个丰富多彩的童年。
童年趣事
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