春人教语文八年级下17 端午的鸭蛋 课后达标试题 解析.docx

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春人教语文八年级下17端午的鸭蛋课后达标试题解析

第17课课后达标检测

一、双基积累

1.下列加点字注音全对的一项是（　　）

A.苋菜（jiàn）　　硝药（xiāo）　　熏五毒（xūn）

B.门楣（mén）车胤（yìn）用酒和（huò）

C.门槛（jiān）饰物（shì）腌鸭蛋（yān）

D.沧海（cānɡ）橱柜（chú）城隍庙（huánɡ）

2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（　　）

A.这个人与众不同，常有些令人莫名其妙的惊人之举。

B.面对凤凰古城美轮美奂的旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。

C.我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!

曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

D.“神舟”十号成功返回，让全球华人与有荣焉，非常兴奋。

3.为下列句中横线处选择恰当的词语。

（只填字母）

（1）车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，　　　　　（A.大概　B.或许　C.肯定）是不行的。

（2）不过高邮的咸鸭蛋，　　　　　（A.也许　B.大概　C.确实）是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!

（3）端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点　　　　　（A.轻轻　B.淡淡　C.少少）的咸味，白嘴吃也可以。

4.给下面的语段加标点，正确的一项是（　　）

还有一个风俗，是端午节的午饭要吃□十二红□，就是十二道红颜色的菜□十二红里我只记得有炒红苋菜□油爆虾□咸鸭蛋，其余的都记不清□数不出了。

A.《》，、、、　　　　　　B.“”。

、、，

C.“”。

，、、D.《》，、、，

5.（2013·江苏模拟）阅读下列新闻调查材料，回答问题。

材料一：

外来粽品牌垄断市场

昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距离端午节还有一个多月，但“思念”“三全”“安井”“五芳斋”等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。

为何不见本地粽子的身影呢？

超市负责人说，超市商品采购由总部决定，总部只采购品牌粽子，而目前本地粽尚无自己的品牌。

材料二：

本地粽以“鲜”取胜

到哪里去买本地粽呢？

记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的小店。

店主表示，粽子都是自家包的，品种没有超市里多，只有红豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，十分新鲜，不像真空包装的外地粽，经由运输等途径，再到超市柜台，距离生产日期已有好几天。

材料三：

超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去年相比相差不大。

业内人士分析称，今年糯米等原材料的价格降了，对于生产企业来说是个好消息；但粽子大多是人工包装，人工费水涨船高，运输费用也是居高不下，有降有升，粽子的价格基本与去年持平。

（1）从“材料三”中提取主要信息，为该则材料拟写标题。

（不超过15个字）

（2）仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。

优势：

劣势：

（3）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。

中考前夕，有老师给学生赠送了粽子，这个礼物包含了老师对学生的祝愿。

说出老师的祝愿是什么。

答：

二、课内阅读

阅读课文第2、3段（从“我的家乡是水乡”至“这叫什么咸鸭蛋呢!

”），回答6～8题。

6.选段主要写了两方面内容，先写了高邮咸鸭蛋　　　　，然后写了高邮咸鸭蛋　　　　　　　　。

7.选段透露出作者对家乡的咸鸭蛋什么感情？

请结合文段举一例句简要分析。

答：

8.汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：

平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。

下面画线A、B、C三句分别体现了他怎样的语言特色，请任选一处并简要赏析。

我选　　　处，简要赏析：

附画线句：

A.我的家乡是水乡。

出鸭。

高邮大麻鸭是著名的鸭种。

鸭多，鸭蛋也多。

B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

C.平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。

三、美文品析

阅读下文，完成9～12题。

碗豆黄与橘红糕

车前子

在《北京的茶食》一文中，知堂老人感叹道：

“我在北京彷徨了十年，终未曾吃到好点心。

”看来知堂老人的运气不佳，或者是口味不同。

也许，是对我提个醒：

精致的生活已远了，我在粗鄙的日子里已不自觉——因为我在北京近两年，就吃到了好点心。

豌豆黄就是一种。

色泽黄澄澄的，沉着，也轻灵，一对矛盾在它身上处理得很好，像苏东坡的书法，沉着之处，自有一股轻灵的气息。

旧话说东坡的书法是“绵里藏针”，这“绵”与“针”，就是矛盾，软硬一对反义词，其实也就是虚实。

沉着是实，轻灵是虚。

我想，凡是好点心总是虚虚实实的，它的色泽首先就很诱人。

点心的色泽不能诱人，就像没风情的女人，终究是隔一层的。

我在北京城里吃豌豆黄，觉得如睹前朝故物，恍恍兮隔世之感。

一位没落王爷，酒醉后唱起了《让徐州》，他还剩有些富贵气。

这富贵气又雅致，真是难得。

有风情，还有学问。

豌豆黄品质酥软，犹鸭头新绿，柳梢嫩金，它是味美的。

豌豆黄的味美，美就美在没什么味道，或者说味道很淡。

一入口，一缕香气沁人心脾，而这沁人的香气，正是因为味淡了，香气才浓的。

人淡意长，人淡泊了，才意味深长。

味淡香浓，清淡的食品，才品得出它的香——本身的香。

急于求成的阅读，使一个人的本性顿失；而廉价的香水，淹没了年少的体香。

北京还有种点心，名字特别好，叫“驴打滚”。

据说它与豌豆黄一样，都是清真食品。

知堂老人那个时代的北京，还有走街串巷叫卖糕点的，一单子糕点名叫下来，耳生的不知道在吆喝什么。

坐在苦茶庵里的知堂老人，听了会不免生出点悠悠乡思罢。

人生大概如此，在外地，会觉得家乡的食物好吃；在家乡，会觉得童年的食物好吃。

而我是个好吃者，只要是食物，总有它的美妙之处。

有时候觉得不好吃，无非是自己的理解力还没有到达。

一个热爱食物的人，是没有家乡，也没有童年的。

我想，确切地讲，或许是一个热爱食物的人，内心必定感谢生活吧。

因为有这么多好东西可吃。

我的家乡有种小点心，叫“橘红糕”。

听听，这名字多美啊。

它的色泽更美，乳白的质地里，隐着粉红、朱砂与橙红的肌理。

估计橘红糕上是裹了些面粉的，蒸好后切块，一块块大拇指肚大小，怕它黏连，就裹上些面粉，这面粉受热受潮后，仿佛渍进乳白的质地里，又给橘红糕平添了茫茫雾气。

橘红糕的味道微酸细甜，稍有点药气。

祖母说：

“橘红糕消食。

”与祖母同吃橘红糕的情景，我已不记得了。

只记得儿时，躺在热被窝里吃酥糖，三九的天气。

吃得床单上都是沙沙屑屑，睡得不舒服，我就钻到祖母的被窝里，祖母也在吃酥糖，却能够干干净净。

床底下放了只小瓷罐，装着点心，我半夜里醒来，就要吃东西，祖母一欠身，把小瓷罐从床底拖出，那声音又刺耳，又让我馋涎欲滴。

现在想起来，还是很馋的。

我儿子也有这毛病，半夜里要吃东西，有时我烦他，他就说：

“没道理，你小时候能吃，我就吃不得啊!

”老太太把我儿时的秘密全告诉她的曾孙了。

瓷罐底撒些生石灰块，隔一层报纸，再把点心放进去。

江南阴湿，这样可以防潮。

我青年时代夜里读书，如果是冬天，会早早上床，放一纸袋橘红糕在枕边，看几行字，吃一块，一本书没看完，一纸袋橘红糕倒吃完了。

我的牙齿就是这么坏的。

读书读累了，就抓一块橘红糕，举在灯光下欣赏，一如欣赏鸡血石。

我在工艺店做学徒的时候，自己买过两三块鸡血石，才几十元钱，不料没隔几年，有人让我转让，一出价就翻了十几倍。

早知道如此，我存好一盒，卖了它，现在能买多少点心吃。

（选自《读者·乡土人文版》2012年第11期）

9.解释第1段中“彷徨”和“粗鄙”的含义。

答：

10.文中画线的句子用了什么修辞手法？

结合语境分析其妙处。

答：

11.如何理解“一个热爱食物的人，是没有家乡，也没有童年的”这句话？

答：

12.如何理解作者结尾写到“鸡血石”这一情节？

答：

四、写作练笔

13.【写法借鉴】本文作者善于运用语言“造型”，有时只用一两个字眼就能写出事物的特色神韵。

如，“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”，那种绘声绘色，那种动感、快感，一个“吱”字就活灵活现地表现出来了。

【片段仿写】请你运用语言“造型”的写法写一个生活片段或场景片段。

（150字左右）

答案解析

1.【解析】选D。

A项中的“苋”应读xiàn；B项中的“楣”应读méi；C项中的“槛”应读kǎn。

2.【解析】选B。

“肃然起敬”形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。

旧时城楼和风雨桥可能会让人发思古之幽情，但绝不是恭敬和钦佩，不合语境。

3.答案：

（1）A　

（2）C　（3）B

4.【解析】选B。

“十二红”是一种菜名不是书名，不能用书名号；并列词语之间停顿用顿号；一般句子中的停顿用逗号。

5.答案：

（1）今年粽价与去年基本持平（意思对即可）

（2）（优势：

）新鲜，成本低。

（劣势：

）无品牌，品种少。

（3）祝愿同学们在考试中能高“中”（考中）。

（“中”与“粽”谐音）

6.【解析】本题主要考查对文章内容的概括。

只要抓住关键词筛选出“名声”“特点”的词句作答即可。

答案：

名声大　质细而油多的特点

7.【解析】本题主要考查对作者情感的理解。

乐景即乐情，文中处处皆是对家乡咸鸭蛋的喜爱、赞美，举一例说明时要抓住关键词。

答案：

赞美、自豪。

如“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!

曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

”“完全不能相比”和“实在瞧不上”从侧面突出家乡鸭蛋的好，表达作者赞美、自豪之情。

8.【解析】本题主要考查对语言特色的赏析。

可以从句式特点、准确用词、修辞手法几个方面进行赏析。

答案：

示例一：

A　“我的家乡是水乡。

出鸭。

高邮大麻鸭是著名的鸭种。

鸭多，鸭蛋也多”一句一断，大有生活中说一句停一下，略想后再说的神态，突出表现了作者对家乡的热爱之情，平淡而有味。

示例二：

B　“曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

”这一“文白夹杂”句让人忍俊不禁，为文章增添了不少幽默和趣味。

示例三：

C　“一般都是敲破‘空头’用筷子挖着吃”句中的“空头”是方言词，带有较为鲜明的地方特色，体现了作者“用适当的方言表现作品的地方特色”的语言特点。

9.【解析】此题考查对词语含义的理解。

结合语境，联系上下文理解词语含义，首先理解词语的本义，然后结合语境理解词语在句中的含义。

答案：

“彷徨”的意思是走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去，这里是追寻、寻找的意思。

“粗鄙”的意思是粗俗，这里指简单的生活。

10.【解析】此题考查对修辞手法及作用的把握。

根据常用修辞手法的特点判断画线句运用的修辞，结合句意体会其表达效果。

答案：

比喻的修辞手法。

形象地写出了豌豆黄沉着、轻灵、虚虚实实、色泽诱人的特点。

11.【解析】此题考查对语句含意的理解。

结合语境，理解热爱食物的人与生活的关系，家乡与童年对于一个热爱生活的人来说会更加亲切。

答案：

一个热爱食物的人，内心必定感谢生活，不会像一般人那样，在外地会觉得家乡的食物好吃，在家乡会觉得童年的食物好吃。

12.【解析】此题为开放性题目。

可以从写作风格、与文章中心的关系等方面思考，只要自圆其说即可。

答案（示例）：

（1）作者将“橘红糕”比喻为“鸡血石”，形象地说明橘红糕在作者心目中的珍贵价值，突出了作者对橘红糕的热爱。

（2）也可以从“自然、随意”上的角度谈作者的写作风格。

13.答案（示例）：

天上乌云密布，看样子雷阵雨就要来了，蚂蚁们也注意到了，他们“嗨咻，嗨咻”地喊着口号，开始了“搬家行动”。

蜻蜓扇着那薄薄的翅膀，飞来飞去。

鸟儿们“扑棱，扑棱”翅膀，飞回巢里去了。

大人们也急匆匆地赶路回家，高跟鞋和大皮鞋发出“嗒嗒嗒”和“啪啪啪”的声音，这声音组成了一曲奇特的小调。

雨像斜斜的雨帘，用圆滚滚的雨珠穿成，似乎一碰还会发出珠子相撞的“滴滴咚咚”的声音。

雨过天晴，人们“吱——”一声打开窗户，大口大口地呼吸这雨后的空气。

鸟儿们从窝里钻出来，伸个懒腰，开始“啾啾，啾