实验室管理规范.docx
《实验室管理规范.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验室管理规范.docx（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
实验室管理规范
唐山市中小学实验室建设与管理规范
（征求意见稿）
第一章实验室建设与管理
第一节规范化实验室、准备室、药品室的建设
1．实验室、仪器室、准备室个数和面积标准：
项目
学校规模
中学
小学
面积
（平米）
个数
面积
个数
物理
化学
生物
科学
实验室
18个班以上
96
2
1
2
90
2
18个班以下
96
1
1
1
90
1
仪器室
18个班以上
48
2
2
2
48
2
18个班以下
48
1
1
1
48
1
准备室
18个班以上
25
1
1
1
25
2
18个班以下
25
1
1
1
25
1
化学仪器室（含药品室1个），有条件的学校要设一个10平米以上的危险品库，其他学校配一个铁皮危险品专柜，双人双锁管理。
2．实验室附属设施配备标准及要求：
㈠实验台：
中学和小学每室不少于24组，实验台（台面1200×600mm），各室均有标准实验讲台（台面不小于1700×800mm）。
化学实验台有防腐胶垫，实验讲台有防腐胶垫、防护屏；各种实验台要有污物瓶（规格一致的罐头瓶），实验台要统一编号，编号印在实验台前面板居中位置，大小一致（以100×50mm为宜）。
化学实验室还应设有废液桶。
㈡水、电路要求：
中学化学、生物和小学科学实验室要求水到实验台和实验讲台，实验讲台的水应安装在讲课教师的右侧。
水槽高度与讲台面高度一致，并紧靠讲台（其它实验室的实验讲台的水与上述要求一致）。
中学物理实验室要有公用水池。
中学物理、生物实验室要求电到实验台和实验讲台，有条件的学校小学科学实验室可以直流电到实验台，且为接线柱型，电线不裸露。
教师讲台附近应有总电源开关，并串有漏电保护器。
电源插座设在实验台的侧面，不松动，无破裂，规格一致。
㈢窗帘：
窗帘架要用膨胀螺钉固定，牢固且有水平滑道。
窗帘为浅单色。
物理光学实验室要有红黑窗帘（黑面向室外）。
3.仪器室附属设施配备标准及要求：
㈠仪器橱数量和规格：
按仪器装备情况，装备相应数量的仪器橱。
规格尺寸一般为：
2000×1100×500mm，特殊型体仪器配备特型仪器橱，各室仪器橱规格统一、颜色一致（最好为浅色），材质选用铝合金、三聚氰氨双贴面板或木制，木制仪器橱橱内表面要光滑，涂白漆，内隔板要平直、耐压。
要有自制教具专用橱。
仪器橱上有仪器分类标牌（用100×200mm的木板或有机玻璃板制作），钉在橱的上沿居中位置，橱内有橱目标签，装入卡片袋，固定在内测右壁，位置一致。
㈡安全措施：
每室要有排风扇。
每室均有灭火器一个（ABC型），防火沙箱一个。
平房或楼房一层有金属护栏和防盗门。
4.准备室设施配备标准及要求：
内部设施：
①各准备室应有一个水电到位的准备台，规格为：
2400×800×800mm，化学准备台铺设防腐胶垫；②各准备室要有用于维修的工作台和维修工具；③化学准备室应有烘干箱和蒸馏水器，生物准备室应设电源插座，配备恒温箱和电冰箱；④每个准备室配备灭火器一个，防火沙箱一个，平房或楼房一层有金属护栏和防盗门；⑤化学准备室应有排风扇一个；⑥各准备室内有脸盆、毛巾、肥皂、白大褂；⑦有资料橱；⑧实验教师办公桌；⑨窗帘同实验室标准。
第二节实验室、准备室、药品室布置
实验室布置
（一）用镜匾上墙悬挂的有：
1、《学生实验守则》（挂物理、化学、生物、科学、探究实验室）。
2、《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》（同上）。
3、《化学实验室安全守则》（挂化学实验室）。
4、《实验室一般性伤害的应急措施》（挂物理、化学、生物、科学、探究实验室）。
5、相应学科的科学家画像（挂物理、化学、生物、科学、探究实验室）。
6、相应的教学挂图。
（二）后黑板布置：
实验趣谈、实验解析、科学家的故事、实验操作规范等。
（三）内部设施及要求：
1、实验台：
（1）每个实验室至少24组或2人一组，每室一个实验演示台。
（2）实验台规格：
实验台生均有效操作面积中学不小于600mm×600mm，小学不小于550mm×500mm，实验台与地面间应采取固定措施；教师演示台尺寸不小于1800mm×800mm，有良好的稳定性。
（3）化学实验室的实验演示台、学生实验台要有防腐胶垫；化学实验演示台要有防护屏；化学实验台上要摆放常用仪器如试管架、试管、试管刷、铁架台等。
（4）实验台、凳，编号要对应。
（5）每一个实验台上有一个污物瓶。
化学实验台和生物实验台再加一个废液瓶。
2、电：
要求初中、高中物理、生物实验室电到实验台。
有条件的小学科学实验室是直流电到实验台。
（1）有总电源开关设在讲台附近，便于教师控制。
（2）有漏电保护器。
（3）插座设在实验台侧面，不松动，无破裂。
3、水：
化学、生物、小学科学实验室水到实验台，物理实验室、探究实验室有公用水池。
4、水槽：
演示台水槽宽度不小于600mm,实验台水槽宽度不小于400mm，深不小于180mm。
5、窗帘：
理、化、生、科学、探究各实验室都配浅色窗帘（要求单一浅色），物理实验室（光学）和小学科学实验室还要有红黑布窗帘（红里黑外）。
6、照明：
各室都有照明设施，并能满足教学需要。
7、取暖：
实验室有取暖设施。
8、有前后黑板。
9、有多媒体设备和网络接口。
（四）、安全措施
1、通风：
化学实验室要求有两个排风扇，一个通风橱。
2、防火：
每个实验室配备一个规格为ABC型灭火器、一个防火沙箱（无上盖，侧面白漆红字写“防火沙箱”，容积350mm×250mm×150mm，沙包用报纸包）。
3、防盗：
实验室的前后门是防盗门，平房或楼房一楼的实验室还要有铁护栏防盗窗。
4、每个化学实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱，急救箱内备齐药剂和用品，并及时更换。
仪器室、化学药品室的布置
一、内部设施及要求
1.仪器橱数量以达到仪器全部入橱为准，仪器摆放科学规范、不挤压。
2.仪器橱规格一致，颜色一致，仪器橱内表面涂白色。
3.有存放特殊形体仪器的专用橱、仪器配件维修工具橱。
4.有危险品专柜（铁柜加双锁，有明显标志）。
5.有自制教具专橱。
6.仪器橱上有分类标签在上沿正中，橱目标签按统一规定制作，写明仪器的种类数量，贴在内侧壁，标签位置视觉效果美观。
7.仪器室数量至少应与实验室个数配套。
8.有可拉动的窗帘。
9.都有照明设施，并能满足需要。
二、安全措施
1、药品室、危险药品室应安装排风扇，并有防潮等措施。
2、危险药品室（柜）双锁、双人管理。
3、危险药品室要安装防爆灯。
4、每个室配备一个规格ABC型灭火器、一个防火沙箱（无上盖，侧面白漆红字写“防火沙箱”，容积350mm×250mm×150mm，沙包用报纸包）。
5、防盗设施良好，前后门是防盗门，平房或楼房一楼的还要有铁护栏防盗窗。
准备室布置
一、内部设施
1、准备台用于准备实验，准备台的尺寸不小于1800mm×700mm,化学准备台上要有防腐胶垫，水电到台,应有良好的稳定性。
2、备有相应的维修工具。
3、电源、照明设备。
4、资料橱
5、每个准备室配备一个规格为ABC型灭火器、一个防火沙箱（无上盖，侧面白漆红字写“防火沙箱”，容积350mm×250mm×150mm，沙包用报纸包）。
6、防盗设施良好。
有防盗门，平房或楼房一楼的还要有铁护栏防盗窗。
7、化学准备室有一个排风扇。
8、准备室内有脸盆、毛巾、肥皂、白大褂。
二、环境布置及要求
1、用镜框悬挂下列各项：
《理科教师（科学教师）实验教学守则》；
《实验教师岗位职责》；
《实验室管理规则》；
《关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定》；
《危险药品的使用规则》；
《实验室一般性伤害的应急措施》
《实验目录进度表》
《实验课程表》
《实验教学领导小组》、《实验教学研究小组》（可以合并放）
2、下列项目用皮夹装订上墙（仅限本学期资料）：
学生座次表
演示实验通知单
分组实验通知单
实验室工作日志
教学仪器设备借用登记表
教学仪器维修和保养记录
教学仪器损坏、丢失赔偿记录
危险药品使用登记表
3、资料橱：
根据学校实际情况配备
第三节实验室、准备室、药品室的管理
①按照河北省中小学教学仪器配备目录中的仪器编号顺序科学摆放，严禁出现叠压现象，取放方便，使用后的仪器要放回原处，仪器、药品分开存放。
相关仪器科学摆放的要求是：
温度计要斜或竖放，演示温度计要悬挂；直尺、杠杆要平侧放；无塞的玻璃仪器用后洗净倒放，有塞的玻璃仪器，不用时，磨口涂凡士林或垫纸条；保持酒精灯灯捻、灯芯完好，酒精适量，灯帽配套；托盘天平要有保护胶垫；电工仪器周围无磁场；仪器橱顶上不能放任何物品；百叶箱、风力风向计、雨量筒等要摆放安装在室外，建立小气象站；生物饲养用具要真正利用起来，不能放入仪器橱；凡有传动皮带的仪器，存放时要卸下皮带，停钟、机械秒表存放时表条要放松。
②分组仪器和带附件能分解的演示仪器要实行盘架化管理。
③经常检查仪器、保持仪器清洁，要定期进行维护保养（如卡尺、蓄电池、两用气筒等），怕潮、怕腐（动植物标本）的仪器，橱内要放防潮防腐剂，怕光（带屏幕）的仪器一定要避光保存。
④不能使用的仪器不能放在仪器橱内，实验损坏需要维修的仪器要放在维修室，修好后入橱，暂不能修复的仪器要放在待维修的专用橱内，修好后再放入保管橱内。
仪器室内的仪器完好率要达到100%。
⑤仪器橱内仪器、药品要有编号标签（不含玻璃仪器），药品标签要标明药品名称、分子式、级别、浓度。
⑥严禁化学药品与仪器同室存放，危险品、易燃品要加强管理，单独存放在危险品库内（或危险品专橱），危险品使用要有登记，严格制度。
第四节实验室规章制度
理科教师（含科学教师）实验教学守则
一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。
精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。
注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。
实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。
在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。
八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。
实验教师岗位职责
一、热爱本职工作，自觉执行《中小学实验室规程》和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。
二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。
熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。
三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。
四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。
五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。
六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。
七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理“三废”（即废液、废气、废渣）工作。
八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。
学生实验守则
一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，全面实施素质教育的重要手段。
每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。
二、实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。
三、进出实验室要保持良好秩序，不准喧哗、打闹，做到“三定”，即：
定组、定位、定仪器。
四、实验前，必须认真听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。
实验开始时，首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全，若发现短缺或破损，应立即报告教师，给予补齐或调换。
未经许可，不得擅自动用仪器和药品。
五、实验时，必须严格遵守实验室纪律，遵循实验操作规程。
同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神，认真、规范地完成实验任务。
六、在实验过程中，要积极动手，认真观察，仔细分析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。
重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师批准。
七、实验过程中，要注意安全，防止意外事故发生。
如出现异常现象，应立即停止实验，及时报告教师，在教师指导下妥善处理。
八、实验后，及时切断电源和火源，清洗有关器皿，整理教学仪器、药品和器材，并按要求摆放整齐。
若教学仪器有损坏，须及时报告教师，并按学校有关赔偿规定执行。
九、要爱护实验室里的一切设施和用品，注意节约水、电、药品和实验材料，没有用完的药品、材料，要放到指定的容器或其它地方存放。
严禁将实验器材和药品携带出实验室，一旦发现，严肃处理。
十、要保持实验室的清洁卫生。
实验产生的废液，须倒入废液桶（缸）里，严禁倒入水槽，其它废物装入污物桶。
集中倒入垃圾箱。
下课后，要轮流值日。
十一、实验结束后，根据原始记录和实验现象，按教师要求，独立完成实验报告。
实验室管理规则
一、实验室（含仪器室、准备空）是学校进行教育教学的重要场所，要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用，在完成实验教学任务的同时，应发挥其多功能作用，为当地经济建设服务。
二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号（或教材章节）分科、分类、分室，科学、合理地存放。
要张贴明显的分类标签、橱目标签，注明编号、名称和数量，每件仪器（每瓶药品）也应标明编号和名称（微型仪器和玻璃器皿除外）。
贵重仪器、危险药品（易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品）应设专库（柜）存放。
形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。
自制教具也应像教学仪器一样科学存放，妥善保管。
三、各学科要根据仪器、药品的特点，做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。
保持清洁卫生，做到室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。
四、实验室应有防火、防盗设施，并定期检查设备是否完好、有效。
室内无人时，要切断火源、电源，并关好门窗。
五、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目，设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、低值、易耗品明细帐和自制教具帐。
严格帐目管理制度，做到帐目清楚、完整，帐帐相符，帐物相符。
新调拨和购进的教学仪器、药品，要及时清点、验收、上帐、入橱。
对不合格产品，要及时与有关单位联系调换或退货，严把产品质量关。
六、装备符合标准的工作台和维修工具，加强对仪器的定期保养与维护工作，对损坏的教学仪器，应尽快维修，保证仪器的完好率在95％以上。
应设立仪器维修与保养记录册，每次维修与保养都要记录在案。
对丢失、损坏的教学仪器要及时登记，按有关规定处理。
对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充，保证实验教学的需要。
七、危险品库（柜）要有专人负责，严格执行双人双锁管理制度。
危险品的取用要经主管主任批准、定量取用，登记在册。
对储存的危险品，要定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明显。
对于废包装和实验中产生的废液、废渣等有毒物质，不得乱扔，要妥善处理，以防发生危险。
八、实验室要建立仪器借还制度，设专门登记册，内容包括：
借还的时间、仪器编号、名称、借还数量和完好情况。
借用时领取人要签字，归还时实验教师要登记、签字。
理科教师因教学需要的仪器、材料等，可由本人到实验室办理借用手续，校内其他人员因工作需要借用仪器，应由教务（导）主任批准签字。
外校借用仪器设备用于教学，须持单位介绍信，经主管校长批准签字。
教学仪器外借必须按时归还，否则由批准人负责追回。
归还的仪器如有损坏，借用人负责将其维修好后再归还，不能修理的，查明原因，按有关赔偿规定处理后，再办理归还手续，并注明处理意见。
九、每学年要全面清理一次教学仪器和药品，将结果上报学校领导。
对于消耗的药品、材料，应及时补充。
对使用期已满，使用功能基本丧失，无法修复或虽然能修复但费用太大（超过价格50％）的仪器设备，应作报废处理。
对报废的仪器设备，应由实验室提出申请，经学校鉴定小组审查评议，主管校长在申请书上签字批准生效，并要及时从有关帐目中注销。
上级主管部门有权对学校多余和长期闲置不用的仪器进行统一调配（有偿或无偿），并办理有关交接手续，以提高仪器设备利用率和发挥投资效益。
十、做好档案资料管理工作，认真填写实验室日志、实验室技术档案、实验室（课）事故记录，收集、科学存放有关仪器设备的说明书、技术档案、有关实验室工作的文件、杂志及书籍。
十一、保持实验室环境整洁，创设良好的科学环境和气氛。
实验室应有科学家画像、格言、实验挂图和实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。
十二、实验教师工作变动时，必须办理教学仪器和药品的帐、物移交手续，经学校领导和交接双方三人签字后方可离岗。
关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定
一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定
（一）制定赔偿规定的目的
1．培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。
2．培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。
3．培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。
（二）损坏教学仪器的赔偿方法
1．凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。
2．由于、粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情接原价的10－60％赔偿。
3．由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100％赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。
4．在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室（组）交款，然后将收据交回实验室。
赔偿手续应在一周内办完。
5．实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、3项执行。
二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法
1．在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。
单价在100元以下的（含100元），由学校领导批准；单价在100元以上的或一次性报损（报废），总值超过100O元以上的（含1000元），要由上级主管部门批准。
学校凭报损单销帐。
2．教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。
教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。
3、学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50％，还要对当事人进行批评教育。
4．外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿。
实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10－100％的罚款，情节严重的要给予行政处分。
5．凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理：
在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；因自然灾害所造成的仪器损失。
6．仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据，由校总务处（财务室）收款，开出收据，将收据交回实验室销帐。
其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作它用。
7.实验室应设有仪器损坏（丢失）登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人和经办人签字及落实情况。
化学实验室安全守则
在中学化学实验中，使用的仪器、装置大部分是容易破碎的玻璃器皿，许多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品，实验过程中常常需要用明火加热。
因此，稍有不慎，就会发生意外事故。
所以，师生都必须牢固树立安全、规范操作的思想，遵循安全守则，严肃认真地完成实验。
1．实验前要认真预习实验内容，熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。
2．酒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭。
点燃的火柴用后应立即熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔。
3．使用氢气时，要严禁烟火。
点燃氢气前必须检查氢气的纯度。
使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。
4．要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。
5．加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。
给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。
6．嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己。
不要俯向容器直接去嗅。
7.凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。
8．取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取，防止药品接触皮肤造成伤害。
9．未经许可，绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合，以免发生爆炸、灼伤等意外事故。
10.稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌，切不可将水注入酸内，以免溅出或爆炸。
11．使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。
注意做到以下几点：
（1）使用玻璃仪器前，先要检查有无破损，有破损的就不能使用。
组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断，不要使仪器勉强弯曲，应使之呈自然状态。
玻璃仪器放在高处时，一定要用铁夹夹紧，保证安全。
（2）玻璃仪器与胶管或胶塞连接时，最好用布包住玻璃仪器，一般左手拿被插入的仪器，右手拿插入的仪器，慢慢地按顺时针方向旋转插入（一定要朝一个方向旋转，勿使玻璃管口对着掌心）。
插入前要先蘸些水或甘油。
12．使用打孔器或用小刀切割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。
13．严禁在实验室内饮食，或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿当作餐具。
实验结束，应把手洗净再离开实验室。
危险药品的使用规则
在中学理科实验中涉及到的危险
升级会员 