下半年广德县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx

下半年广德县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx

《下半年广德县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下半年广德县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

下半年广德县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编

　　说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

　　注意事项：

　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

未按要求作答的，不得分。

　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

　　错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。

　　A、理论联系实际

　　B、启发性

　　C、因人施教

　　D、直观

　　【答案】D

　　2、农业概念的内涵是指（）。

　　A、划定农业与非农业的界限

　　B、农业产业部门具有的本质属性和特点

　　C、种植业

　　D、通过农作物生长发育和繁殖以取得生物性产品的部门

　　【答案】A

　　3、以村为单位，农民负担提留统筹费不得超过（）预算额。

　　A、5%

　　B、1998年

　　C、1997年

　　D、1999年

　　【答案】C

　　4、推广组织机构一个重要的运行机制是干预。

干预、沟通的目的在于（）。

　　A、改革人而不是物

　　B、改革物而不是人

　　C、改革人与物

　　D、改革物

　　【答案】A

　　5、根据农业推广组织设计的原则要求，农业推广整体系统和某些上层组织机构应（）。

　　A、不断调整

　　B、不稳定

　　C、一成不变

　　D、相对稳定

　　【答案】D

　　6、植物的多样性和环境、社会经济条件不同构成了作物栽培学的（）特点。

　　A、季节性

　　B、地区

　　C、复杂性

　　D、变动性

　　【答案】C

　　7、参与试验、示范和制订技术工作计划，组织并参与实施，对实施结果进行总结分析；指导生产人员掌握技术要点，解决生产中一般的技术问题，撰写调查报告和技术工作小结，这些职责对应的职务（职称）是（）。

　　A、高级农艺师

　　B、农艺师

　　C、助理农艺师

　　D、农业技术员

　　【答案】C

　　8、“S”型曲线表示（）。

　　A、在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比

　　B、在一定时间内，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比

　　C、在时间的任意点上，已采用农业创新的成员人数

　　D、在一定时间内，已采用农业创新的成员人数

　　【答案】A

　　9、农业推广人员是（）。

　　A、从事农业推广工作的人员

　　B、农业推广专职人员

　　C、农业推广机构的成员

　　D、在农村传播农业技术的人员

　　【答案】B

　　10、对于一般推广方式，以下说法错误的是（）。

　　A、农业技术和信息主要来源于高层

　　B、其目标是帮助农民提高产量

　　C、推广的主要内容是农业技术

　　D、推广项目一般由地方制定

　　【答案】D

　　11、西欧对推广人员的最低学历要求为（）。

　　A、博士

　　B、硕士

　　C、大学本科

　　D、高等专科

　　【答案】D

　　12、技术上限与经济上限的关系一般表现为（）。

　　A、技术上限>经济上限

　　B、技术上限=经济上限

　　C、技术上限<经济上限

　　D、两者关系不确定，或大或小

　　【答案】A

　　13、小麦属于（）。

　　A、谷类作物

　　B、豆类作物

　　C、纤维作物

　　D、油料作物

　　【答案】A

　　14、国家的“丰收计划”采用的推广方式是（）。

　　A、计划推广方式

　　B、群众性组织推广方式

　　C、农作系统开发推广方式

　　D、项目推广方式

　　【答案】D

　　15、在推广教师的指导下，学员运用已有的知识、经验，从事一定的实践工作，这种教学方法是（）。

　　A、实验法

　　B、实习法

　　C、参与法

　　D、演示法

　　【答案】B

　　16、产品专业化推广方式的推广项目一般是由（）制定。

　　A、地方组织

　　B、商业组织

　　C、行政部门

　　D、农民个人

　　【答案】B

　　17、农业推广系统是（）。

　　A、行政组织体系

　　B、扩散-接受系统

　　C、接受系统

　　D、宣传系统

　　【答案】B

　　18、产品的经济寿命周期通常划分成（）。

　　A、三个阶段

　　B、四个阶段

　　C、五个阶段

　　D、六个阶段

　　【答案】B

　　19、产品的经济寿命周期通常划分成（）。

　　A、三个阶段

　　B、四个阶段

　　C、五个阶段

　　D、六个阶段

　　【答案】B

　　20、建国后，我国最早建立的推广专业机构是（）。

　　A、农业技术推广站

　　B、农业技术指导站

　　C、四级农业科学实验网

　　D、农村专业技术协会

　　【答案】B

　　21、我国现阶段划分农业与非农业的界限是（）。

　　A、农业再生产的终点

　　B、农业最终产品的形成和消费

　　C、种植业生产的终点

　　D、农工商一体化生产的范围

　　【答案】A

　　22、农业推广试验研究的对象是（）。

　　A、环境

　　B、经济

　　C、社会

　　D、农作物

　　【答案】D

　　23、下面说法正确的有（）。

　　A、农村义务工是指按照国家有关法规和政策，组织农民进行农田水利基本建设和植树造林，要求农民承担的一种劳务

　　B、农村劳动积累工以出资为主，本人要求以劳带资的，须经村集体经济组织批准

　　C、按标准工日计算，每个农村劳动力每年承担10-20个

　　D、农村义务工主要用于植树造林、防汛，公路修建，修缮校舍等

　　【答案】D

　　24、土地是指（）。

　　A、仅是自然产物

　　B、是一个立体系统，自然综合体

　　C、不包含人类活动影响的结果

　　D、指地球表面的陆地来源：

考试大—中国经济师考试

　　【答案】B

　　25、在推广中用于引起变革的手段是（）。

　　A、行政命令

　　B、法律法规

　　C、沟通

　　D、新技术

　　【答案】C26、“看花容易，绣花难”指的是农业推广教育的（）。

　　A、实用性

　　B、时效性

　　C、实践性

　　D、普及性

　　【答案】C

　　27、“学中做、做中学”反映的是农业推广教育的（）。

　　A、普及性

　　B、实用性

　　C、实践性

　　D、时效性

　　【答案】C

　　28、（）是谷类作物产量成分中的补偿能力最大的成分。

　　A、单位面积穗数

　　B、单穗粒数

　　C、种子千粒重

　　D、颖花数

　　【答案】A

　　29、最原始的农业推广活动是（）。

　　A、跳跃式

　　B、辐射式

　　C、父传子、师传徒

　　D、波浪式

　　【答案】C

　　30、农业生物资源是指农业生产的劳动对象，是已被人类利用的动物、植物和（）。

　　A、微生物

　　B、森林

　　C、海洋

　　D、湖泊

　　【答案】A

　　【解析】生物资源指生物圈中的各种动植物与微生物。

它分为人工培育和野生的生物资源，包括各种农作物、林木、畜禽、鱼类和各种野生动植物资源，种类繁多。

　　31、在不与我国缔结或加入的有关国际条约相抵触的情况下，国家对农民实施（）政策，具体办法由国务院制定。

　　A、收入支持

　　B、价格补贴

　　C、产量补贴

　　D、销售量补贴

　　【答案】A

　　32、推广项目的选定首先要（）。

　　A、广泛征求意见

　　B、确定目标

　　C、收集、采集大量的信息

　　D、吸取领导人的意见

　　【答案】C

　　33、农业推广框架理论中，农民、农民家庭以及所处的生存空间，就是（）。

　　A、目标团体系统

　　B、农村居民所处的生存环境

　　C、推广服务系统

　　D、推广人员所处的生存环境

　　【答案】A

　　34、农业推广人员的素质结构指（）。

　　A、个体和群体素质诸要素的结合方式

　　B、农业推广人员个体素质诸要素的结合方式

　　C、一个推广单位人员群体的素质诸要素结合方式

　　D、各种知识和能力的结合方式

　　【答案】A

　　35、我国农业科技成果转化的主要运行机制包括（）个三结合加农业高新技术科技园。

　　A、三个

　　B、五个

　　C、四个

　　D、二个

　　【答案】C

　　36、“学中做、做中学”反映的是农业推广教育的（）。

　　A、普及性

　　B、实用性

　　C、实践性

　　D、时效性

　　【答案】C

　　37、在农业推广工作评价中，有时需要计算有效推广面积，有效推广面积等于（）。

　　A、推广面积×复种指数

　　B、推广面积×保收系数

　　C、推广面积÷复种指数

　　D、推广面积÷保收系数

　　【答案】B

　　38、关于农业总产值结构说法不正确的是（）。

　　A、农业总产值结构指农、林、牧、副、渔五种产值占农业总产值的百分比

　　B、总产值结构是分析农业生产结构的基本指标

　　C、适用于农业生产各部门，具有较大的可比性

　　D、可以单用农业总产值结构来判断农业生产结构是否合理

　　【答案】D

　　39、按照农业区划的原则和标准，我国划分为（）个一级农业区。

　　A、4

　　B、5

　　C、6

　　D、9

　　【答案】D

　　40、农村土地集体所有权是土地承包权的（）。

　　A、前提

　　B、根本

　　C、关键

　　D、基础

　　【答案】A

　　41、随着生产力的发展和市场竞争的日趋激烈，市场营销实践也在不断创新，下列属于整个市场营销基础职能的是（）。

　　A、商品销售

　　B、生产与供应

　　C、创造市场需求

　　D、市场调查与研究

　　【答案】D

　　【解析】农产品销售前提是该商品存在市场需求，为了有效地实现农产品销售，就需要经常地调查和研究市场需求，并结合农业生产者自身的特点研究制定满足顾客需要的市场营销策略。

由此可见，市场调查和研究不单纯是组织农产品销售的先导职能，实际上是整个市场营销的基础职能。

　　42、农业推广人员的职责是指（）。

　　A、推广人员履行的义务和行使的权力

　　B、推广人员履行的义务

　　C、进行农业发展的宏观管理

　　D、引导农民参与推广工作

　　【答案】A

　　43、下述有关农业推广工作评价作用的叙述正确的是（）。

　　A、评定农业推广工作完成的程度，测算其取得效益的大小

　　B、评定农业推广人员的成绩，便于评选先进

　　C、评定大众传播方法的效果，以便决定是否采用

　　D、评定农民的需要，以便确定推广项目

　　【答案】A

　　44、农业基本建设是指（）。

　　A、比较长期固定在土地上的资金投放，并且要形成固定资产

　　B、水利设施建设

　　C、建设农业高等院校

　　D、增加农业投入

　　【答案】A

　　45、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　46、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　47、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　48、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　49、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　50、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　51、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　52、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　53、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　54、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　55、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　56、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　57、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　58、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　59、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　60、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　61、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　62、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　63、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　64、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　65、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　66、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　67、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　68、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　69、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B

　　70、为了评价推广对象的教育效果，需要考察（）。

　　A、推广人员培训农民数量的多少

　　B、农民对推广工作的认识程度

　　C、农民的产量与产值增加情况

　　D、农民的经济效益提高情况

　　【答案】B