包身工作业2.docx

包身工作业2.docx

《包身工作业2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《包身工作业2.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

包身工作业2

包身工作业2

一、课内双基

1．下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A．噩梦　迟顿　灰头土脸　豁然开朗

B．脚趾　磕睡　扭转乾坤　安分守己

C．老茧　宽敞　翻箱到柜　逆来顺受

D．黯然　汽艇　金碧辉煌　绿树成阴

2．下面各句中加点词语使用不正确的一项是（　　）

A．刚刚宣布订婚了的莎拉波娃和武贾西奇一起漫步在早上的街头，两人十指紧扣，间不容发，无视“狗仔”追拍。

B．古人云：

“欲灭其国者，必先灭其史。

”的确，对于一个国家来说，没有历史的集体记忆，就难有现实的广泛认同，就难免出现数典忘祖的悲哀。

C．《汉字英雄》这类节目被陆续推出，热情而又认真地引领广大观众，特别是暑假里的中小学生，一起识文断字，实在是一件功德无量的事情。

D．近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历西化的命运，唯有中国文化，代代相传、绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。

3．下列各句中，没有语病的一项是（　　）

A．江西省抚州市临川二中14日发生一起命案，该校高三学生雷某因不满班主任孙某的严格管理，产生积怨，将其杀害致死。

据调查，事件的原因是由于班主任没收该生手机造成的。

B．《小时代》是郭敬明创作的一部长篇小说，目前已经全部出版发行。

《小时代》故事以经济飞速发展的上海这座风光而时尚的城市为背景，讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、有着不同价值观和人生观的女生，先后所经历的友情、爱情，乃至亲情。

C．在高三艰苦的学习生活中，你能否努力学习，能否采用合适的学习方法，是高考成功的关键。

D．文学的复杂性在于它试图从感性和艺术的角度去实现文本世界和外部世界的整合，文本世界与外部世界之间先天地存在着一种同构关系。

4．下面对文句的理解不正确的一项是（　　）

A．手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。

“芦柴棒”运用了比喻的修辞格。

B．蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。

几个短语提前，起到了强调作用，突出了包身工被奴役的狼狈与可怜，体现了她们生活的紧张、忙乱、劳累和穷苦。

C．每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工，就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴去游说那些无力“饲养”可又不忍心让他们的儿女饿死的同乡。

这段文字说明，包身工制度是帝国主义经济侵略致使农村经济破败而产生的。

D．看着这种饲养小姑娘营利的制度。

此句中“饲养”用了比拟的修辞手法，揭露了资本家不把包身工当人看的罪恶，表现了作者愤怒的心情。

5．对下面语句修辞手法及其作用理解不正确的一项是（　　）

A．“所以包身工是一种‘罐装了的劳动力’。

”

这一比喻形象地揭示了包身工与世隔绝的处境，而成为工厂老板放心剥削的工具。

B．“这种文明的惩罚，有时候会叫你继续到两小时以上。

”

“文明”是反语，更加突出了东洋婆的阴险。

C．“黎明的到来，是无法抗拒的。

”

运用象征手法，预言黑暗终将过去，黎明必将到来。

D．“索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。

”

运用类比手法，说明包身工死的人数之多。

6．选出对选段的议论方法及其作用分析正确的一项（　　）

“看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。

但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！

”

A．通过类比说理，尖锐地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。

B．通过类比说理，揭露了带工老板的狠毒嘴脸和“船户”的残酷。

C．通过比喻说理，揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。

D．通过比喻说理，揭露了带工老板狠毒的嘴脸和“船户”的残酷。

二、语段精读

阅读下面语段，回答7～10题。

两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践——血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。

工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！

咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。

譬如讲芦柴棒吧，她的身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（检查女工身体的女人）也不愿意去接触她的身体：

“让她扎一两根油线绳吧！

骷髅一样，摸着她的骨头会做噩梦！

”

但是带工老板是不怕做噩梦的！

有人觉得太难看了，对她的老板说：

“譬如做好事吧，放了她！

”

“放她？

行！

还我二十块钱，两年间的伙食、房钱。

”他随便地说，回转头来对她一瞪：

“不还钱，可别做梦！

宁愿赔棺材，要她做到死！

”

7．破折号之前罗列六个短语的作用是什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8．文中加点的“猪”和“泥土”的比喻角度分别是（　　）

A．“猪”的比喻是从包身工地位的角度；“泥土”的比喻是从包身工毫无人身保障的角度。

B．“猪”的比喻是从包身工工作条件恶劣的角度；“泥土”的比喻是从包身工地位低下的角度。

C．“猪”的比喻是从包身工饭食条件差的角度；“泥土”的比喻是从包身工毫无安全感的角度。

D．“猪”的比喻是从包身工物质生活待遇恶劣的角度；“泥土”的比喻是从包身工地位低下和毫无人身保障的角度。

9．画线句子采用的修辞方法及抒发的感情各是什么？

试作简要分析。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10．这段文字中有一处细节描写，下列对其分析判断正确的一项是（　　）

A．细节描写是：

包身契上写明三年期限，能够做满的大概不到三分之二。

突出包身工受到的虐待程度之深。

B．细节描写是：

“抄身婆”也不愿意用手去接触“芦柴棒”的身体。

突出包身工生活的凄惨，无情地揭露了帝国主义资本家和带工老板对包身工的野蛮压榨。

C．细节描写是：

咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着做工。

突出帝国主义资本家和带工老板的凶残。

D．细节描写是：

带工老板恶狠狠地说：

“不还钱，可别做梦！

宁愿赔棺材，要她做到死！

”突出带工老板的凶残和毫无人性。

三、延伸提高

阅读下面文字，完成11～14题。

弯腰的父亲

王春鸣

①已经有好几个晚上了，我从睡梦中惊醒，脸上热泪滚滚。

我想念父亲了，不知道他是否在离我几十里的老屋，安然地睡着。

②我的儿子小树和同学打架，失败后向人示威：

“我太阳公公的骨头是铁做的。

”太阳公公就是我的父亲，他力气很大，一掌下去，砖头应声断开。

拍一下桌子，所有的空碗都要一阵乱跳。

就是这样的父亲，除了感冒和牙疼，从来看不见他身上有病。

养育我们长大的这几十年，他就像个太阳一样在无数的日子里穿梭来穿梭去，教书、挣钱、奔波……浑然圆满，活力四射。

③可是，冬天刚来的时候，我回家去看他和妈妈。

大清早在橘树下面，我捶了他一拳：

爸爸，你为什么不站直？

弓着腰像个老头儿似的？

他揉了一下腰，回答我：

我每天要到上午十点之后才能渐渐站直，腰椎不行了。

④我装作去追一条狗，迅速地离开他。

离开我弯弯的父亲。

然后，隔了一条田垄又一条河，我远远地，远远地看着我的父亲，弯弯的父亲。

我不想描述他的样子给任何人听，我心痛地等着十点钟的到来。

我也不想问他，他的腰是何时开始这样的。

问什么，难道问了之后，从前那些我没有在意的弯腰弓背的早晨就不存在了？

我经常回去看他，他有时候说他血压高，半夜小便困难，我一只耳朵进另一只耳朵出，觉得那都是人家父亲的病，关他什么事。

还怪他总是听信报纸和电视里的保健品广告，买了那么多没用的灵芝胶囊虫草含片深海鱼油。

他常常粗暴地反击我：

我不吃怎么办啊，我已经七十啦！

你看好了，我一死你妈还能活几天！

⑤这些话真没意思。

我不和他吵了。

⑥父亲也来追那条狗了，狗早不见了，我看着河里面他的倒影，风和流水将那块走动的影子，割得破碎和流畅。

蓝天和白云，深不可测地经过父亲水中的身影。

我忽然很想念弟弟，如果他此时在，我真想抱着他大哭一场，告诉他，我们的父亲老了。

⑦再早几天，我的五爷爷，比父亲大十岁的他的小叔，忽然在睡梦中去世了。

穿着孝衣的父亲那几天没有任何表情，他有时候走到他的小叔灵前，看一看，不流泪，也不说话。

那时我就隐约觉得父亲有点老了，他不动声色的背后藏着某种不舍与畏惧。

与我感情很好的小表姑一直在哭，她的手一直掐到我的骨头里，在哀恸中用叙事的方式回忆着五爷爷生前的种种好，和她们作为子女的不知觉。

最让我心疼的是她说她以为他们之间还有很多时间的，忽然就没有了，忽然就没有了呀你知道吗？

⑧看着五爷爷安详的模样，其实我们都知道，死亡没有那么可怕，可怕的是离别。

可怕的是我们自己心里的暗暗害怕，这些都说明，爸爸妈妈真的老了，离别的日子，隐隐约约可以看到了，而更可怕的是父母自己也意识到了。

父亲他买回来给我们吃的鱼更大，他将藏着掖着几十年的工资卡密码在晚餐桌上宣布了。

父母和子女之间的深情，自孩子幼年而始，经历了一长段的麻木期之后，又在他们晚年，被召唤出来，它岌岌可危摧枯拉朽，炽热如地火却又隐忍不发。

⑨那么，那些充斥着报纸和电视的保健品广告，来得更猛烈些吧。

我感激它们，使我曾经浑然圆满如太阳的父亲，在晚年放下一切雄心和梦想，一切奔波与劳碌，尘埃落定地，做着唯一一个梦——健康的梦。

一个孤独的人，是可以通达和超脱的，但是一个父亲，一个丈夫，他总要未雨绸缪，想着将离别的日子推远一点，再推远一点。

⑩我耐心地等待十点钟的到来，一切如表象般圆满。

（选自《散文》2013年第3期，有删节）

11．请简要分析父亲这一形象。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12．第六段中的划线句有何作用，请简要分析。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13．本文多次采用对比手法，请找出其中的三处。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

14．试探究文末“我耐心地等待十点钟的到来，一切如表象般圆满”一句所表达的丰富情感。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

四、高考热点

15．请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“慎独”的定义。

要求：

语言简明，可增删词语。

“慎独”是中国儒家创造出来的修身术，最早载于《礼记·中庸》：

“道也者，不可须臾离也，可离非道也。

是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不问。

莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。

”所谓“慎独”或“慎其独”，可通俗地解释为：

小心翼翼地固守本性，无怨无悔地遵循，矢志不移地追求。

其实说到底就是“慎心”，在各种利诱面前靠强大的“精神防线”来抵挡形形色色的诱惑。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

16．根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。

要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

文明是一元的，是以人类基本需求和全面发展的满足程度为共同尺度的；文化是多元的，是以不同民族、不同地域、不同时代的不同条件为依据的。

在当今世界上，似乎没有哪个东方国家比日本的西化程度更高了；然而与此同时，恐怕也没有哪个东方民族比日本更善于保存传统文化了。

一方面，日本人不遗余力地引进西文文化；另一方面①______________________，于是，在这个太平洋的岛国上，随处可以看到这样一种奇妙的文化景观：

西式的摩天大厦与和式的木制建筑同时并存；西服、革履与和服、木屐并行不悖；既可以发现握手的场面，也可以看到鞠躬的情景；既有地球上速度最快的电气火车，又有世界上节奏最慢的茶道仪式。

真可谓是泾渭分明、并行不悖。

说到底，②______________________。

因此，③____________________。

17．请在下面语段中横线处填上恰当的语句。

要求句式与首句相同或相近，内容与上下文连贯。

贝多芬虽然听不到动人的旋律，却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌；

______________________，______________________；

______________________，______________________。

因此，身残志坚之人，也能用己之长为社会作出杰出的贡献。

五、写作创新

18．阅读下面的文字，按要求作文。

包身工那个时代，政治黑暗，民不聊生。

包身工本应享受美好青春，却不得不在暗无天日的工厂里受尽摧残。

用现在流行的话说，她们是弱势群体，没有得到相应的关爱和保护，却被剥削了最基本的生存权利。

在我们的生活中，也存在弱势群体。

请以“弱势群体”为话题写一篇文章。

【佳作赏读】

他　们

在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市尽头，只有破旧的棚户区，有饱经风霜的生命；在城市尽头，有他们这样一群人。

让我怎样称呼他们？

外来务工人员子女？

农民子弟？

抑或是农民工二代？

不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。

在山野的风中，他们奔跑着、憧憬着。

风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到城市，在城市尽头扎下根。

于是习惯青山绿水的双眸第一次触碰到高楼大厦、车水马龙。

他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。

繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。

可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。

他们都是父母心头的宝啊！

却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。

记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：

当然，一定回去！

那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言：

“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！

”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然还有好多个“虽然”，但是，只要有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市尽头，照亮了他们的生活。

他们，终将会成为我们。

【名师点评】这篇作文的优点是，首先，作文将农民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，文字很流畅，可以看出作者具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文题目要求的体现；第四，这篇文章的描写非常细腻，如“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”；最后，文章关键还写出农民工子女的变化，“他们，终将会成为我们”，作者没有一味抱怨，而是写出了变化和希望。

参考答案

1．【答案】D（A项“顿”应为“钝”；B项“磕”应为“瞌”；C项“到”应为“倒”。

）

2．【答案】A（A．间不容发：

中间容不下一根头发。

比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。

B．数典忘祖：

比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。

C．功德无量：

佛教语，指功劳恩德无法估量。

现多用来称赞人的功劳、恩德或做大有益于别人的事情。

D．绵延不绝：

形容某种物体连续不断地出现，永不停止。

）

3．【答案】D（A．杂糅B．成分残缺，应在亲情后加“的故事”，C．搭配不当，两面对一面）

4．【答案】A（“芦柴棒”用的是借代的修辞格。

）

5．【答案】D（引用美国进步作家索洛警告19世纪美国资产阶级的话，控诉了资本家对包身工的剥削压迫。

）

6．【答案】A

7．【答案】表现包身工所受的非人待遇，抒发作者强烈的悲愤之情。

8．【答案】D

9．【答案】反复、排比、比喻。

控诉包身工制度的罪恶和资本家的野蛮残酷。

10．【答案】B

11．【答案】①曾经浑然圆满，活力四射，为了家庭而终日辛勤劳作。

③如今年岁已高，腰杆弯曲，仍然有责任感，爱家人，希望能为家人承担风雨。

⑦正视衰老，渴望健康，珍惜亲情，希望依靠自己的努力抵抗衰老。

12．【答案】用比拟的手法，写出了岁月对父亲健康的日渐侵损，突出了衰老的不可抗拒性；借景物抒写内心深处对父亲的深厚情感，对父亲衰老现实的接受，为下文对父亲的理解作铺垫。

13．【答案】①父亲曾经的强壮和当下的衰老的对比；②“我”当初反对父亲使用保健品和现在呼唤保健品“来得更猛烈些吧”的对比；③“我”对父亲衰老不放在心上与“我”确信伤感于父亲衰老的对比。

14．【答案】①“我”希望父亲能够在十点钟后真的挺直了腰杆，恢复曾经的强壮；③“我”对父亲的健康梦的认同与理解；③“我”开始平静地接受生命成长的自然规律；④对生命自然规律的无奈与认同。

15．【答案】慎独亦叫慎心，是最早载于《礼记·中庸》中的以小心翼翼地固守本性，无怨无悔地遵循，矢志不移地追求为原则的由中国儒家创造出的一种靠强大的“精神防线”来抵挡形形色色的诱惑的修身术。

16．【答案】①日本人又在十分顽固地维护着自己的民族传统。

②文化只是文明的外在形式。

③凡是具有文明价值的文化产品，无论是东方西方，都可以兼收并蓄，为我所用。

（意思对即可）

17．【答案】（示例）①邰丽华虽然说不出甜美的声音，却用舞姿为我们献上了一出绝美的舞蹈；③谢坤山虽然握不住短短的画笔，却用心灵为我们描绘了一个灿烂的人生；③司马迁虽然失去了完整的身躯，却用文字为我们塑造了一个刚强的形象；④罗斯福虽然迈不开瘫痪的下肢，却用智慧带领美国走上了一条强国之路；⑤海伦·凯勒虽然看不见绚丽的色彩，却用文字为我们创造了一个光明的世界

18．【话题分析】

（1）思路。

首先，要弄明白什么是弱势群体。

一般说来，弱势群体是指社会中一些生活困难、能力不足或被边缘化、受到社会排斥、散落的人。

相对其他社会成员而言，他们处于弱势地位。

另外，推而广之，“弱势”是相对“强势”而言的。

某一群体在一个群体面前是弱势，在另一个群体面前却又是强势的。

比如漂在城市里求职的大学生相对于大企业员工是弱势，相对于进城务工人员则又是强势的。

其次，要正确对待弱势群体。

要尊重、关爱弱势群体，不歧视，不鄙夷；尽量帮助他们，使他们与其他社会成员一样拥有自由发展、争取幸福的权利和机会。

对他们好，也是对自己好。

也可以站在弱势群体的角度上看问题，谈一谈弱势群体该怎么正确面对现实，努力奋斗。

（2）选材。

可以从新闻中选取素材，比如类似包身工的黑砖窑事件、矿难；可以从身边选取材料，以小见大，比如马路盲道是不是停有车辆，乘车应为需要帮助的人让座等；也可以从亲身经历挖掘内容，你有没有过被疏离、被排斥、被边缘化的感觉？