作文指导生命的价值.docx
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作文指导生命的价值
生命的价值－－不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：
"谁要这20美元？
"一只只手举了起来。
他接着说：
"我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。
"他说着将钞票揉成一团，然后问：
"谁还要？
"仍有人举起手来。
他又说：
"那么，假如我这样做又会怎么样呢？
"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。
尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
"现在谁还要？
"还是有人举起手来。
"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。
无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。
人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我们觉得自己似乎一文不值。
但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。
在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。
"
温馨提示：
生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！
我们是独特的——永远不要忘记这一点！
阅读下面的材料，根据要求作文。
我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。
-----汪国真
生命成可贵，爱情价更高；若为自由故。
二者皆可抛。
------裴多菲
请以“生命的价值”为话题，自拟文题，自选文体，写一篇800字的文章。
长度、宽度、厚度
人生最宝贵的是生命。
生命是一个人只有一次的东西。
既然只有一次，就要将生命活的有价值。
一株花，每年只开一季，不论是尊贵的牡丹还是淡雅的兰花，生命中最有价值的一段时间就是绽放于枝头，光芒散满天地之间的日子。
这就是生命的价值。
生命对于每个人来说，是有长度的，并且是我们不能控制的，然而，我们却可以扩宽生命的宽度，在人生的舞台上，演绎属于我们自己的精彩。
刘翔有这样一条人生格言：
你不能决定生命的长度，但你可以决定生命的宽度。
而刘翔本人也是按照这条格言去做的。
不论是雅典还是洛桑；不论是大阪还是多哈，他在为祖国赢得荣誉的同时，也赢得了他自己生命的价值。
“两弹元勋”邓稼先，“导弹之父”钱学森，航天英雄们，都拥有着自己生命的宽度，拥有属于自己的生命价值。
远赴大漠，铁骨铮铮的大汉男儿张骞；上阵杀敌，不逊男儿的杨门女将；宁死不降，永载史册的文天祥。
历史告诉我们，人活着就应该让生命拥有价值。
有人却说：
“他们拥有好的机遇，在重要的岗位上，我平平凡凡，去哪成就如此辉煌的生命价值。
”平凡的岗位不是借口，心是平凡的，生命就回（删去）会平凡的度过。
李素丽将劳动人民的平凡演绎的毫不平凡，许振超将平凡的岗位干的再不平凡。
生命是要靠自己去经营的。
有的人却因为生命道路上的泥泞所阻挠干脆放弃寻找、打造自己生命的价值，开始肆意挥霍，等到日薄西山，人近黄昏之时，方才后悔一生的碌碌无为，后悔自己的生命过于单薄，生命的价值就永远的停留在了与鸟兽无异的阶段。
生命是经不起挥霍的，一但挥霍，生命的价值也随之烟消云散。
生命属于每个人只有一次，不要去想未来是平坦还是泥泞，要去拓宽生命，加强生命的厚度，懂得珍惜，生命的价值就会展现。
生命的价值如酒一般，时间越长，才会越香。
要去经营生命，使之醇香悠远。
评语：
作者把题目定为《长度、宽度、厚度》，这是很富匠心的构思。
这个题目本身就是有寓意的，蕴含着丰富的内涵，既具有新意，又可以促使读者思考。
从这一点看，本文已经占了制胜的先机。
本文的语言流畅，富有哲理。
“生命对于每个人来说，是有长度的，并且是我们不能控制的，然而，我们却可以扩宽生命的宽度，在人生的舞台上，演绎属于我们自己的精彩。
”这样的句子文采斐然，令人很容易产生阅读的美感。
结尾处作者写道：
“生命的价值如酒一般，时间越长，才会越香。
要去经营生命，使之醇香悠远。
”这句话包含了“长度”、“宽度”、“厚度”的寓意，发人深省，干净利落收束全文，很好。
∙
（一）阅读下面的文字，根据要求作文。
极限
体育运动员不断冲刺极限，“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限，不断突破的精神。
拉一个弹簧，如果拉力超过了弹簧的承受极限，弹簧就会失支弹性。
在某些领域，我们需要不断突破极限，在另外的领域，又需要量入为出，留有余地。
请以“极限”为话题写一篇800字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题材目自拟。
（二）阅读下面的文字，根据要求作文。
沟通
王生想借邻居家的斧头来用。
在去邻居家的路上，他想，邻居会把他的斧头借给我吗？
那个斧头可是他新买的，他舍得吗？
他本来就不是个大方人，上次我向他借犁，他就说犁坏了。
这一次他肯定不会借给我，一把斧头都不愿意借，这个邻居也当得太无情无义了，以后我要是出点别的事，让他帮忙，他更不会帮了，这算什么邻居！
王生边走边想，越想越气，他怒气冲冲地敲开了邻居的门，对邻居说：
“留着你的斧头自己用吧！
”然后扭头就走了。
邻居莫名其妙地站在那里。
王生的问题是出在和他人非常严重地缺少沟通，沟通在我们的学习、生活、工作中，在整个社会都很重要，请以“沟通”为话题，写一篇800字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟。
（三）阅读下面的文字，根据要求作文。
一个青年老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。
有一天，来了一位老人，问他：
“年轻人，你干嘛不高兴？
”青年回答：
“我不明白自己为什么总是这么穷？
”“穷？
我看你很富有嘛！
”“这从何说起？
”青年问。
老人没有直接回答，而是说：
“假如我今天折断你的一根手指，给你一千元，你干不干？
”“不干！
”“假如斩断你的手，给你一万元，你干不干？
”“不干！
”“假如让你变成八十岁的老翁，给你一百万元，你干不干？
”“不干！
”“假如让你马上死掉，给你一千万元，你干不干？
”“不干！
”“这就对了，你身上的钱已经超过一千万了，你还不高兴吗？
”老人笑吟吟地走了，留下青年在思考。
阅读以上材料，请以“生命的价值”为话题，或发表议论，或讲述故事，或畅谈感想与体验，或抒发对人生的感情与情怀。
文题自定，体裁、题材自选，写一篇不少于800字的文章（诗歌则不限字数）。
（四）阅读下面的材料，根据要求作文：
曾经听说这样一个故事：
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情，。
他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。
走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。
最后，他郑重其事的说：
“你和我一样，都是商人。
”
一年之后，在一个商南云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：
“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记你。
您就是那位盾新给了我自尊和自信的人。
我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。
”
请以“尊重”为话题写一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限、可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
（五）阅读下面的材料，根据要求作文：
那是个冰冷的冬夜。
我和朋友驶过一处我们不太熟悉的城区，汽车突然滑出道路，撞入一户人家的前院。
我们用力推车，附近人家有好多人也出来帮我们推。
最后把车推了出来，我们要赔偿房子主人前院所受的损失。
他断然拒绝了，笑着说：
“看见大家同心救急扶急，留下几条车辙算得了什么？
”
大家都多一份友爱，世界就多一份温馨。
请以“互助”为话题写一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
（六）阅读下面的文字，根据要求作文。
有位哲人说的好，数学和音乐是人类精神中两种最伟大的产品，是两个金碧辉煌的世界。
数学仅用了十个阿拉伯数字和若干符号就造出了一个无限的、真的世界；音乐是用五条线和一些蝌蚪状音符就造出了一个无限的、美的世界。
这段精辟的话使你产生什么联想？
对你有什么启迪？
请以此为话题写一篇文章。
（七）阅读下面的文字，根据要求作文。
在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。
有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。
可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
注意：
1．立意自定。
2．文体自选。
3．题目自拟。
4．不少于800字。
（八）阅读下面的文字，根据要求作文。
春天
一树金灿灿的迎春花下，几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。
一个说：
“春天从天上来。
”一个说：
“不对，春天从地里来。
”一个说：
“春天从南方来。
”一个说：
“不对，春天从东边来。
”又一个说：
“春天从花骨朵里来。
”一个说：
“不对，春天从我小姨家来，我小姨家在春城。
”
阿姨听得乐了，心里说：
“多可爱呀，这些花一样的孩子！
春天不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么？
”
是啊，春天究竟从哪里来呢？
——请以“春天从哪里来”为话题，自选角度，展开联想，写一篇不少于800字的文
章。
（九）阅读下面的文字，根据要求作文
面具
面具
儿童的世界里
没有你便没有乐趣
成人的世界里
有了你就有了悲剧
没有你世界不会完美
有了你世界不再完美
请以“面具”为话题写一篇文章。
要求：
1.写作中只要与“面具”有关即可。
2.文体不限，可运用多种表达方式。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
（十）阅读下面的文字，根据要求作文。
要求：
（1）文体不限。
（2）自拟题目。
（3）不少于800字。
（十一）阅读下面材料，从师生的看法中选择话题，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
某教师坚信只要有毅力，肯下苦功夫，就一定能克服困难，达到预期成功的道理，他用了“只要功夫深，铁杵磨成针”的成语故事来教育学生，说是只要坚持不懈，刻苦努力，就一定能把学习搞好。
某学生却另有看法。
他认为“铁杵磨成针”是一个笨办法，它与高效率的时代格格不入，学习也应讲究技巧和方法。
（十二）读下面的文字，根据要求作文。
生活丰富多彩，我们身边有多少事需要我们关注啊：
关注世界风云，关注国内改革，关注我们的生存环境，关注我们的现在与未来，关注亲人与家庭，关注同学与老师……请以"关注"为话题，自拟文题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
（十三）根据下面的材料，以“该怎么学”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
有一个发人深思的故事，说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。
中国的孩子画苹果，是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果，规定出先画左后画右，这边涂红，那边涂绿。
日本的孩子画苹果，由老师擎着一个苹果，孩子们观赏后作画。
美国的孩子作画，老师提来一筐苹果，任孩子们拿一个自己画。
（十四）阅读下列材料，按要求作文
世界第二大沙漠塔克拉玛干被称为“死亡之海”，以前还从未有人徒步穿越过它。
为了征服它，身强力壮正值盛年的中国著名探险家余纯顺不幸遇难。
据报道，余纯顺选择六月份横穿大漠，遇难地距大本营只有1.4公里。
专家推测，遇难的主要原因是炎热、饥渴和迷失方向。
不久，52岁的欧洲女性卡拉，只身一人，历时20天，于1998年11月18日从南向北穿越成功。
她回答记者提问时说；"没什么危险，一切都很正常。
"据报道，卡拉的背囊睡袋是专门研制的，重量轻，保暖性强。
背囊上的太阳能电池，可以为携带的卫星电话、定位仪等提供电源。
她带的药片食品--长效蛋白，吃一片可以长时间不用进食。
为了这次探险，她两年前就进行了系统的调查。
比如选择冬季是为了避开春天的沙暴、夏天的高温及秋天的大风。
冬天虽冷但可以通过保暖服装来克服。
选择冬季，是成功的主要原因。
卡拉说：
“我不挑战自然，我是千方百计地适应自然。
”
从上面的材料可以看出，对待自然有个挑战与适应的问题。
不同的态度有不同的意义，挑战，表现出人的精神，适应，表现出人的智慧。
请以“挑战与适应”为话题写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
（十五）根据下面材料作文。
英国大文豪萧伯纳说：
“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然是个有一个苹果。
倘若你有一种思想，彼此交流思想，那么我们每个人就有两种思想了。
”萧伯纳谈得是现代人的一个思想原则，那就是“思想与合作”原则。
所谓“思想与合作”原则是指不同声音、观点的沟通、碰撞和合作，要求承认差异，强调宽容、平等和多元。
你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
请以“对话使人生更精彩”为话题写一篇文章。
注意：
1） 文体不限。
可以记叙经历，编述故事，
抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
2） 题目自拟。
3）不少于800字。
（十六）阅读下面的材料，根据要求作文：
猪向牛抱怨它不受人们的欢迎：
“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。
确实，你给予了人们牛奶和奶油，但我给予人类的更多，我奉献人类熏肉和火腿，但是，人们还是不喜欢我，为什么？
”
牛想了想说：
“也许是因为我是在生前奉献的。
”
牛的回答很巧妙，生前奉献是针对猪的评论而言的，实际上牛的奉献更彻底。
请以“奉献”为话题写一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
（十七）阅读下面的文字，根据要求作文。
面对网络
电脑已进入寻常百姓家，上网已成为人们的一种工作、学习和生活方式，但网络如大海，可以承载理想之舟，也可以倾覆未来之梦。
请以“面对网络”为话题写一篇文章。
要求：
①立意自定；②问题自选；③不超过800字。
（十八）阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中，真正的自信者必须是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内存的联系。
事实上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有几分自卑，他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。
周国平《智慧与人品》有一句发人深省的话：
“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。
”请仔细揣摩划线句，联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“感谢自卑”为话题，写一篇文章。
（十九）阅读下面的文字，根据要求作文:
水，无处不有。
水孕育了生命，也可吞噬生灵；水滋润了大地，也可冲毁万物……人不能没有水，自然不能没有水。
请你以“水”为话题写一篇文章。
立意自定，文体不限，不少于800字。
（二十）阅读下面的材料，根据要求作文：
一毫米，是一厘米的十分之一，是一米的千分之一，微乎其微。
然而，牙膏开口扩大一毫米可以拯救一个产品滞销的牙膏公司；飞机机翼脱胶一毫米可以让飞行整机坠毁；人的心扩大一毫米会……
请以"一毫米"为话题写一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
思路提示：
（一）可以从以下角度入笔：
①写潜能与极限的关系。
②写一种"体验极限的感受。
③极限是绝对存在的，在工作、生活和学习中，我们不能给自己无限加压，不然，后果是过犹不及。
④人口的急剧增长，使地球的承受力已达到极限，所以我们要节约资源、保护环境，推迟到达极限的时间，以使人类得以生存，使我们的文明得以发展。
⑤极限可以说是一种客观存在的规律，盲目地向极限挑战，是无视客观规律的表现，结果可想而知。
（二）可以从以下方面立意：
记叙类：
①续写故事。
②从反面想像一篇"鸡犬专声相闻，老死不相往来"的故事。
议论类：
谈人们对“沟通”的态度及“沟通”对国家、民族发展的作用。
散文类：
用优美的文笔抒写“沟通”的种种感悟。
（三）所写的文章不管用什么体裁，主题均应定为：
“人的生命只有一次，生命是宝贵的财产，青春更是宝贵的财产，因此，每一个人要珍惜生命，珍惜青春，努力拼搏，创造不朽业绩，实现生命的价值。
”
（四）在人际关系或国家关系中，彼此需要尊重。
全社会都要尊重知识，尊重人才，已是不言而喻的。
现代教育有一种新理念--"尊重教育"，这是素质教育思想的一个主要内容，也是一个民主、平等、开放的社会当前和未来发展的必要条件。
"尊重教育"的内涵是：
教育者要尊重教育和教学规律，受教育者要尊重知识和学习规律；教育者要尊重人才成长的规律，善于发现人才、培养人才、受教育者要努力成才、脱颖而出；教育者要尊重教育对象身心发展的特点和规律，尊重其人格及个性发展，受教育者要自我尊重，要在一个相一尊重的氛围中生动、活泼、愉快地发展；教育者和受教育者相互尊重，修心养性，教学相长，等等。
话题作文，选村要善于"化大为小"，从宽泛的范围中"择其一点，不及其余"，不求"面面俱到"，只求"一针见血"。
立意要善于"以小见大"，从小的方面表现深刻的主题。
表现手法要善于"独辟蹊径"，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度认识事物、表现事物。
（五）"互助"这个话题的实质是爱心。
爱心是美德的种子，是一种充满人情味的社会温情，是对他人的同情、关注和给予，是人的德性、良知和教养的体现，是社会稳定的人性基础。
爱心付出的回报就是你得到别人的爱。
在当今物欲横流的社会，能够拥有一份爱心是难能可贵的。
大家都多一份关爱，世界就多一份温馨。
"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人……"这个话题作文的写答，一定要走出"互助"仅指"互相帮助"的狭窄立意，要从爱心这一根本进行深层次挖掘、多角度立意，方可写出深刻、新颖的文章。
（六）材料中有两组概念：
"最伟大""金碧辉煌""无限的、美的"与"十多个数字""若干符号""五条线""蝌蚪状音符"。
前者代表伟大、丰富、无限，后者代表平凡、简单、有限。
用判断句把两者联系起来：
伟大寓于平凡，丰富寓于简单，无限寓于有限。
或者，真和美的宫殿是用朴素的砖瓦建成的。
再看这个观点在现实中有什么意义。
雷锋说，我的生命是有限的，为人民服务是无限的。
许多人在平凡的工作中干出惊天动地的伟业。
（七）以“感动”为话题写作文，要调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。
从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。
但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
只要文章内容能够围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都合乎题意要求。
（八）春天，既有大自然的春天，又有人类社会的春天；既有个人的人生的春天，又有国家的、民族的、事业的春天。
它既是多彩的自然季节，又是丰富的艺术象征。
艾青不是有诗云：
“人问：
春从何处来？
我答：
来自郊外的墓窟”吗？
这里的春，显然是指革命烈士用鲜血换得的美好生活。
——那么这各种各样、林林总总的春天究竟都从哪里来呢？
果真能充分展开联想，这个话题还是很有写头的。
（九）写好作文，首先是理解好这首诗短诗。
诗中儿童的面具自然是指孩子们戴在脸上耍的“小猫”“小白兔”之类的玩具，所以“没有了你便没有了乐趣”。
而成人世界里的面具，“有了你就有了悲剧”，可见这面具是指成年人交往中的种种假相虚饰，即掩饰内心世界的虚伪做作。
而“没有你世界不会完美，有了你世界不再完美”则是该诗的核心。
写作此文，要尽量围绕着这个核心句进行生发、拓展。
但写作要求中讲只要与"面具"有关即可，那么在立意方面可以更宽泛一些，在选材方面、文体方面都可更广一些。
惟一需要注意的是，“面具”必须是文章的中心内容，表情达意的关眼点、落脚点。
（十）题目有一定的难度。
可以从两方面思考：
①面对带给人欣喜和希望的代表新的生产力和生活方式的诱惑。
②面对干扰正常的生活和秩序的不良诱惑。
在审题立意时一定要考虑清楚，在构思表达时一定要中心明确，不然就有可能犯偏题的毛病。
（十一）在审题的过程中，要引导学生注意：
毅力、方法与成功的关系，只有辨清了它们辨证统一的关系，才能立好意，出佳作。
（十二）在这一话题中，提供的需要"关注"的范围很大，可写的内容也很多。
这时也许我们会感到无从下手。
怎么办？
有效的方法是化大为小--选择其中一点,不及其余,从小处着眼,以小见大。
（十三）关注教育就是关注我们祖国和民族的未来，教给学生自主学习、自主发展的金钥匙才是培养出适应时代发展的新型人才。
对素质教育的呼唤和思考是本题的目的所在。
（十四）1）挑战与适应是面临问题时的两难选择。
挑战，固然是一种精神；适应，也不仅仅是一种策略。
余纯顺和卡拉的故事说明了挑战与适应都是一种美。
2）可以虚构一则两人登山的故事，一个选择平坦的路，一个选择陡峭的路，从不同选择、不同感受中抒发自己的感想。
3）在生物进化的历史上，有大批生物因不适应环境而绝迹，有的则顽强地活到了今天。
可能写一则童话故事，写动物中的某一种（如长寿者乌龟）是怎样为适应环境而不断地改变自己的。
4）人类对待自然界也有个挑战与适应的问题。
如愚公移山的故事；移山便是一种挑战，而搬家则是一种适应。
挑战固然精神可嘉，但却破坏了生态环境，在环保问题日益重要的今天，我们应选择适应。
5）面对机关工作日复一日的枯燥和人与人之间微妙复杂的关系，我们该适应这一切还是向这样的环境挑战？
适应便只能等老，挑战却没有对象，生活如此无奈，我们如何抉择？
可虚构一篇小说表达当代青年的思考。
（十五）“对话”是时代对我们的要求，怎样看待“对话”，怎样实现“对话”是我们要思考的问题，要引导学生站在整个人类进步与发展的角度上挖掘题目的内涵。
（十六）追求奉献还是索取，这是人生价值高低的分水岭。
人生最大的幸福是奉献。
古今中外许多伟人英雄，他们生前无私奉献，为人类社会建立了不朽的功勋。
人民把他们刻在心里，千古流芳。
同样，更多地是推动社会前进的、辛勤劳作的、像牛一样的普通人民，像工人、农民、教师、清洁工等，他们一生任劳任怨，默默奉献，不求名利。
他们平凡而伟大，吃的是草，流出来的是血和牛奶，他们更值得歌颂、赞美。
相反，对于那些骑在人民头上横行霸道，利用手中权力贪污腐化，勒索百性的索取者，人民深恶痛绝。
一个人的能力有大小，对社会的贡献自然也不同。
只要一生尽力奉献，哪有高低贵贱之分！
何必牢骚抱怨，难道为人民奉献，就是想得到人们的"喜欢"吗？
你身边像牛一样奉献的人或事很多，不妨记述一二；奉献只为沽名钓誉的社会现象也有，可略作评论。
也可大胆想象，联系社会现实，编述故事，表现观点。
（十七）网络世界鱼目混珠，泥沙俱在，所以既可以写正面向上的内容，也可以反映消极和负面的东西。
但是不管是积极的还是消极的内容，作品的思想感情必须是健康的。
写此类文章，应该处理好积极与消极、情感与理智的关系。
（十八）对于这样一个话题，我们应该联系材料，运用辩证思维来审题立意。
辩证的观点包括普遍联系的观点、发展变化的观点、对立统一的观点。
运用辩证的思维方法来分析材料，就能避免绝对化，也不会将本来是一个消极的心理品质当作“恩人”来感谢。
材料中说，自信与怀疑和不满“有着内存的联系”，天才“也有几分自卑”，我们运用普遍联系的观点来分析，可以看到：
自信与自卑紧密联系着，它们并存在人们的性格里，它们是一对孪生兄弟；我们可以从“自卑是生命的
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