内蒙古呼和浩特市实验教育集团学年七年级上期中考试生物试题.docx

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内蒙古呼和浩特市实验教育集团学年七年级上期中考试生物试题

内蒙古呼和浩特市实验教育集团【最新】七年级上期中考试生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列哪项是所有生物的基本特征（）

A．都能由小长大B．具有细胞结构

C．能够吸收营养D．都能繁殖后代

2．下列能构成一个完整食物链的是（　　）

A．虎→鹿→绿色植物B．虾→小鱼→大鱼

C．绿色植物→蛇→鹰D．绿色植物→兔→狐

3．用显微镜对光时，如果视野内光线过强，应选择下列哪项来调节（）

①较大光圈②较小光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面

A．①③B．②④C．②③D．①④

4．下列不属于生态系统的是（）

A．一个池塘B．一块草地C．生物圈D．森林里所有的树

5．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：

“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？

（　　）

A．阳光B．温度C．空气D．水分

6．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（）

A．光线的明亮与阴暗B．土壤的干燥与湿润C．温度的高与低D．光线的强弱与土壤的湿润

7．在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧．造成这种现象的原因是（）

A．细胞质的流动B．细胞的分裂

C．细胞核的活动D．液泡的挤压

8．在一个相对封闭的生态系统中，若只有草→兔→狐一条食物链，假如把狐全部杀灭，下图可以正确表示兔数量变化的曲线是（   ）

A．

B．

C．

D．

9．下列关于生态系统的说法，正确的是（）

A．湿地生态系统被称为“绿色水库”

B．森林生态系统有“地球之肾”之称

C．海洋生态系统由海洋生物组成

D．生态系统具有一定的自动调节能力

10．下列有关生物圈的叙述，正确的是（   ）

A．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

B．生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称

C．生物圈包括全部动物、植物和微生物构成的统一整体

D．岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈

11．一同学制作洋葱表皮临时装片的步骤如下：

①擦拭盖玻片②取材③在载玻片上滴生理盐水④展平⑤盖上盖玻片⑥染色。

他的操作有哪些错误？

（）

A．①中没擦拭载玻片B．②和③的顺序颠倒

C．③中不该滴生理盐水D．前三项都是

12．显微镜的目镜是15×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是（）

A．15倍B．40倍C．55倍D．600倍

13．小文在显微镜下观察“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”，将视野由左图转换为右图状态，他使用的操作方法是

A.把低倍物镜转为高倍物镜B.把高倍物镜转为低倍物镜

C.反光镜由平面镜转为凹面镜D.反光镜由凹面镜转为平面镜

14．小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）

A．反光镜B．目镜C．物镜D．装片

15．下图中的A～D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像。

其中最可能是因为盖盖玻片时操作不当而形成的图像是

A．

B．

C．

D．

16．制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水的目的是

A．防止细胞变形B．起消毒作用C．避免出现气泡D．便于观察

17．玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（）

A．qB．dC．bD．p

18．将人的血液滴在玻片上做成观察用的、可长时间保存的玻片标本，这叫做（   ）

A．永久涂片B．临时涂片

C．永久装片D．永久切片

19．某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物﹣﹣喇叭虫．为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分．预期一段时间后，最可能再生形成喇叭虫的结构是（　　）

A．①B．②C．③D．①②③

20．【最新】1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（　　）

A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法

21．下列能正确表达植物细胞内各结构之间位置关系的是（　　）

A．图ⅠB．图ⅡC．图ⅢD．图Ⅳ

22．关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（　　）

A．生物成分可划分为生产者、消费者、分解者

B．生产者主要是绿色植物

C．消费者和分解者可以不要

D．非生物成分包括阳光、空气、水、土壤、温度等

23．将生物分为植物、动物、其他生物的依据是

A．用途B．生活环境C．个人爱好D．形态结构

二、综合题

24．请根据下图回答有关问题：

（1）在制作人口腔上皮细胞临时装片时，图甲中所滴的液体应是____________________________。

（2）图乙、丙、丁:

分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。

那么这一步骤的名称是：

________________________________________。

（3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位的目的是为了避免_______________________________。

（4）在图丁状态下观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到视野中央，然后转动____________________换用高倍物镜观察，不清晰时可用细准焦螺旋调节。

25．下图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。

请根据图分析回答下列问题：

（1）这个食物网由_______条食物链构成。

（2）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成____________。

（3）写出该食物网中最短的一条食物链是_____________。

（4）该食物网中数量最多的生物是_______，数量最少的生物是_____。

生态系统的物质和能量是沿着__________流动的

（5）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中_______体内的重金属含量最高。

（6）在该食物网中，猫头鹰和蛇的关系是____________。

26．下图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。

请据图分析回答相关问题。

（1）甲图中的[   ]_____ 能控制物质的进出，遗传信息库是[   ]_______。

（2）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为乙图细胞中的_______内含有溶解着糖分的______。

（3）与植物细胞相比，动物细胞缺少__________。

（4）乙图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？

___________。

三、实验探究题

27．某兴趣小组在老师的指导下探究湿度对鼠妇生活的影响，请你一起来完成．

（1）提出问题：

___________________

（2）根据问题做出假设

（3）制定并实施计划：

a．准备好实验材料：

在铁盘内，以中轴线为界，一侧铺一层湿土，一侧铺一层干土，都盖纸板，形成___________和__________两种环境．

b．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．

c．这个实验中的变量是_______。

用多只鼠妇做实验的好处是_____________。

（4）得出结论。

参考答案

1．D

【解析】

试题分析：

生物都能由小长大，但都能由小长大不是所有生物的基本特征，A错误；具有细胞结构的是生物，但具有细胞结构不是所有生物的基本特征，如病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物。

除病毒外，生物体都是由细胞构成的，B正确；生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存，生物能够吸收营养，是所有生物的基本特征，C错误；骡子不能繁殖后代，因此都能繁殖后代不是所有生物的基本特征，D错误。

考点：

生物的特征。

2．D

【分析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。

食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

【详解】

把箭头的方向弄反了，A错误；虾是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，B错误；蛇是肉食动物不吃植物，C错误；该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系，D正确。

【点睛】

此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：

有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了。

3．C

【分析】

在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，反光镜能反射光线，也可以调节光线的强弱。

【详解】

在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。

当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈。

反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。

当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。

所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较亮，应选择②较小光圈和③反光镜的平面。

故选C。

【点睛】

解题的关键是知道显微镜的使用方法。

4．D

【分析】

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。

非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

【详解】

A、一个小池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，正确。

B、一块草地，即包括草地所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，正确。

C、生物圈包括了地球所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是最大的生态系统，正确。

D、森林里的所有树，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，错误。

【点睛】

考查生态系统的概念。

5．A

【解析】

我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素。

生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。

叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以看出是阳光对生物的影响。

故选A。

点晴：

合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量，所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施。

6．B

【分析】

对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】

对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中唯一不同的变量是光照，除光线的明亮与黑暗不同外，其它条件如土壤的湿度、温度都相同，A正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。

7．D

【解析】试题分析：

细胞质的流动缓慢，是不会造成细胞核不在细胞的中央的，A错误；细胞分裂时，细胞核一分为二，不会造成细胞核不在细胞的中央，B错误；细胞核的活动在细胞内是不会活动的，C错误；正常情况下在显微镜中观察到的细胞核应在细胞中央，因为成熟的植物细胞中会形成一个大液泡，有时会挤压细胞核，使之移到细胞的一侧，D正确。

考点：

制作临时装片观察植物细胞。

8．D

【解析】

在食物链“草→兔→狐”中，如果猎杀了全部的狐，兔的数量变化先因失去天敌（狐）的控制而增加，它们吃的草也就更多，导致草大量减少，后来又因草的减少而减少。

点睛：

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。

这种平衡是动态的，如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。

9．D

【分析】

生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的类型；生态系统具有一定的自我调节能力。

【详解】

A、森林生态系统分布在较湿润的地区，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，A错误

B、湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用，被称为“地球之肾”，B错误。

C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成，C错误。

D、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统其有一定的自动调节能力，D正确。

故选D

【点睛】

解答此题的关键是知道生态系统中的类型和功能。

10．B

【解析】生物圈的范围：

以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A错误；生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，B正确；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，C错误；在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内。

限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光。

但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层如借助飞机在大气圈，借助船舶、潜艇在水圈活动，D错误。

11．D

【分析】

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：

擦、滴、撕、展、盖、吸、染。

【详解】

洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：

1洁净玻片，2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态，3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜，4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平，5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡，6染色：

因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，若有气泡，则用镊子轻压赶出。

故选D。

【点睛】

本题考查的是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤。

12．D

【解析】本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。

显微镜成像的特点是倒立放大的像，显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。

故当显微镜的目镜是15×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是15×40=600，故选D

13．B

【解析】略

14．C

【解析】

试题分析：

显微镜视野中如果出现污点只有可能出现在目镜、物镜或玻片上，不会出现在反光镜上，因为反光镜上的污点只会多少影响视野的明亮程度，不会出现在视野中，在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，说明污点不在载玻片和目镜上，那么污点就一定在物镜上，所以在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在物镜上，故选C。

考点：

本题考查的是判断显微镜视野中污点的位置。

15．A

【分析】

此题考查的是通过观察人的口腔上皮细胞装片看到的结果还分析实验操作的不当之处。

【详解】

正确的盖盖玻的方法是：

先将盖玻片的一侧接触生理盐水滴，然后慢慢放平，这样做的目的是避免产生气泡，如果操作不当的话，在玻片内会形成许多气泡；

A、视野中的物像中，有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，故A符合题意；

B、视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞，效果非常好，故B不符合题意；

C、视野中的物像显示的是2个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，这可能是因为没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，故C不符合题意；

D、视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，这是由于在实验操作中没有涂抹所采集的口腔上皮细胞所致，故D不符合题意。

【点睛】

本题主要考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。

理解掌握制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的方法步骤是解答此题的关键。

16．A

【解析】试题分析：

0．9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。

考点：

本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞

17．B

【分析】

（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

即上下相反、左右相反。

（2）做此类题的技巧，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看到的就是左右上下颠倒的图像了。

【详解】

在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“d”。

所以玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是“d”。

B正确；

故选B。

【点睛】

掌握显微镜成像是倒像是本题解题关键。

18．A

【解析】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的。

根据取材的不同分为切片、装片和涂片。

其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。

将人的血液滴在玻片上做成观察用的、可长时间保存的玻片标本属于永久涂片。

19．B

【分析】

生物细胞的细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，对于再生能力较强的喇叭虫来说，再生能力应位于细胞核．

【详解】

A、C、D选项所包括的部分无细胞核，不具有再生能力，A、C、D不符合题意．

B、该项包含了喇叭虫的细胞核，而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心，具有再生能力，B符合题意；

【点睛】

细胞核是遗传的控制中心．

20．A

【解析】

试题分析：

调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；

实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；

资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；

观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；

为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法。

考点：

调查的基本方法。

21．C

【解析】

动物细胞没有细胞壁，所以图Ⅰ和图Ⅱ不对，线粒体和细胞核在细胞质中。

22．C

【解析】生物成分可划分为生产者、消费者、分解者，A正确；生产者主要是绿色植物，还有少量的自养生物，B正确；分解者将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，因此一个生态系统不可缺少分解者，如果没有分解者，动植物残体将会堆积成山，物质将被锁在有机质中不再参与循环，生态系统的物质循环功能将终止；消费者在生态系统中促进物质循环，因此可以没有消费者。

所以，消费者可以不要，分解者不可缺少，而不是“消费者和分解者可以不要”，C错误；非生物成分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，D正确。

所以，“关于生态系统组成成分的叙述”，错误的是“消费者和分解者可以不要”。

点睛：

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

23．D

【解析】

试题分析：

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：

门、纲、目、科、属、种。

考点：

生物分类

24．生理盐水对光物镜压碎玻片标本转换器

【分析】

根据题意可知，本题主要考查的是制作人口腔上皮细胞临时装片时的操作步骤和注意事项，据此分析解答。

【详解】

（1）甲图展示了液体在滴加。

为了保持口腔上皮细胞的形态，制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水。

（2）图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野，这么这一步骤称为“对光”。

（3）图丙展示的是镜筒下降的过程，镜筒下降时，眼睛要注视着物镜，防止物镜压碎玻片标本。

（4）物镜装在转换器上，要想放大显微镜倍数，需要将低倍镜换高倍镜，因此，我们要转动转换器进行更换。

【点睛】

掌握制作人口腔上皮细胞临时装片时的操作步骤和注意事项是解题关键。

25．4（草原）生态系统绿色植物→鼠→猫头鹰绿色植物猫头鹰食物链和食物网猫头鹰捕食和竞争

【解析】

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。

食物链的正确写法是：

生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

图中的食物链有：

1．绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；2．绿色植物→鼠→猫头鹰；3．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰；4．绿色植物→兔→蛇→猫头鹰；共4条食物链。

（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体；故此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统。

（3）该食物网中最短的一条食物链是绿色植物→鼠→猫头鹰。

（4）物质和能量沿着食物链和食物网流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少。

所以该食物网中，数量最多的生物是绿色植物，数量最少的是猫头鹰。

（5）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级越高有毒物质积累越多。

图中营养级最高的是猫头鹰，因此如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是猫头鹰。

（6）由该食物网简图可知：

猫头鹰和蛇之间除捕食关系外，它们还都捕食鼠，所以还是竞争关系。

26．1细胞膜3细胞核液泡细胞液细胞壁、液泡、叶绿体细胞膜

【解析】甲图是动物细胞，1是细胞膜，其功能是控制物质的进出，2是细胞质，能不停的流动，加速与外界的物质交换，3是细胞核，内有遗传信息，是遗传信息库。

乙图是植物细胞。

（1）甲图是动物细胞，1是细胞膜，其功能是控制物质的进出，3是细胞核，内有遗传信息，是遗传信息库。

（2）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为乙图细胞中的液泡内含有溶解着糖分的细胞液。

（3）人口腔上皮细胞的结构有：

细胞膜，细胞质，细胞核；洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构是：

细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡。

所以动物细胞缺少细胞壁、液泡。

（4）细胞膜非常薄，又紧贴细胞壁内侧，因此乙图中显微镜下看不清的是细胞的细胞膜。

27．湿度对鼠妇的生活有影响吗潮湿干燥土壤湿度避免偶然性（减少实验误差）

【解析】

（1）由于探究的是“湿度对鼠妇生活的影响”，所以可提出问题：

湿度对鼠妇的生活有影响吗？

（2）假设是对提出问题作出肯定或否定的回答。

根据提出的问题，可作出假设：

鼠妇喜欢潮湿的环境，湿度（或水分）会影响鼠妇的生活。

湿度对鼠妇生活有影响（或湿度对鼠妇生活无有影响）。

（3）制定并实施计划：

a．准备好实验材料：

在铁盘内，以中轴线为界，一侧铺一层湿土，一侧铺一层干土，都盖纸板，形成潮湿和干燥两种环境。

b．在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次。