湖北省黄冈市中考语文试题.doc

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湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试

语文试题

（满分：

120分考试时间：

120分钟）

英山县长冲中学程文彬录入整理

一、语言积累与运用（共26分）

1．阅读下列文段，按要求答题。

（6分）

狡（xiá）者鄙读书，无知者（xiàn）读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。

读书时不可存心拮难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。

……读史使人明智，读诗使人A，数学使人B，科学使人C，伦理学使人D，逻辑修辞之学使人善辨；E

（培根《谈读书》）

（1）根据拼音写汉字，改正加点词中书写有误的字，并将其依次工整地书写在下面田字格内。

（2分）

（2）请从下列选项中给文中A、B、c、D处选填合适的词语。

（只选序号）（2分）

选项：

①周密②庄重③灵秀④深刻

我会选：

A．B．C．D．

（3）请根据语境给文中E处选填合适的语句。

（）（只选序号）（2分）

A．凡有所学，定成性格。

B．凡有所学，皆成性格。

C．凡有所学，能不成性格?

D．凡有所学，皆成性格哉?

2．请从下面A、B两句中自选一句进行品析。

（2分）

A．理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。

（流沙河《理想》）

B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

（毛泽东《沁园春·雪》）

我会品句：

3．按要求默写。

（4分）

（1）半亩方塘一鉴开，。

（朱熹《观书有感》）

（2），决眦入归鸟。

（杜甫《望岳》）

（3）陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“，

。

”

（4）“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句“，”。

4．暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。

张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。

请你根据提示，完成下列对话。

（2分）

崇拜英雄的儿子说：

身为律师的爸爸说：

5．仔细观察右面的漫画，按要求答题。

（3分）

（1）用简洁的语言描述漫画的内容。

（2分）

（2）根据漫画内容设计一条有文采的广告语。

（1分）

6．综合性学习。

（9分）

桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。

桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。

今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

【活动一：

识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：

根据所在地命名A，根据形状命名B，根据习俗命名C，以抒情方式命名D。

请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。

（只填序号）（2分）

选项：

①放生桥②销魂桥⑧赵州桥④钥匙桥

我会选：

A．B．C.D.

【活动二：

赏桥】下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。

请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。

（2分）

【活动三：

说桥】

（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。

（1分）

（2）请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。

（2分）

【活动四：

架“桥”】请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

（2分）

示例：

知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

（1）

（2）

二、阅读理解与欣赏（共44分）

（一）欣赏下列诗歌，完成7～8题。

（4分）

钱塘湖春行（白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

7．全诗以“行”为线索，从“”起，到“”终。

以“”为着眼点写出了自然界的美景。

最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。

（2分）

8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成9—15题。

（15分）

【甲】邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）

邹忌修八尺有余，而形貌佚丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美?

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也?

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美?

”妾曰：

“徐公何能及君也?

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美?

”客曰：

“徐公不若君之美也。

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初瞎，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

9．解释下列文言语句中加点的词语。

（2分）

（1）朝服衣冠（）

（2）吾妻之美我者，私我也（）

10．翻译下列文言语句。

（2分）

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

11．邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？

请用自己的话简要回答。

（3分）

12．邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。

（2分）

【乙】孙叔敖纳言

孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。

有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。

孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：

“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?

”父日：

“有说：

身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。

”孙叔敖再拜曰：

“敬受命，愿闻余教。

”父曰：

“位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

君谨守此三者，足以治楚矣!

”孙叔敖对曰：

“甚善，谨记之。

”

【注释】①令尹：

楚国官名，相当于宰相。

②国：

指都城。

③吊：

吊唁。

④受吏民之垢：

意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。

⑤患处之：

灾祸就隐伏在那里。

⑥意益下：

越发将自己看低。

13．解释下列语句中加点的词语。

（2分）

（1）身已贵而骄人者民去之（）

（2）位已高而擅权者君恶之（）

14．阅读全文，简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。

（3分）

（1）