参观实习报告.docx

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参观实习报告

参观实习报告

参观实习报告

一、实习时间

   XX年6月15日——XX年7月3日

二、实习地点

吉林机械制动厂，长春市长久物流，京铁物流

三、实习内容

本次实习主要参观吉林机械制动厂，长春市长久物流，京铁物流，了解这些企业的业务，熟悉业务流徎，对这些企业有初步的认识。

   1.吉林机械制动厂

业务流程主要有冲塑、机械加工、表面处理、物品储存。

首先在工作人员的带领下，我们参观了该厂的冲塑分厂，厂房的大门上写着“冲制优良产品，塑造良好形象，认清形势，坚定信心。

”进入厂房内，只能听到及其的轰鸣声，工人们在这样一个嘈杂的环境中辛勤的工作。

厂房中间部分摆着两排冲床，机械远转很快，工人们必须时刻都集中精力冲压汽车零部件。

每张冲床上都悬挂着3——4张操作表和注意事项，以规范操作。

厂房里的布局有材料库、模具库、几何测量室、保养区、限制区、台洗班、待验区，这些布局表明了这些汽车零部件生产所需的各道工序。

   然后我们参观了机加分厂，他们的生产口号是“责任、创新、求实、成事”。

进入厂房内，最先看到的是宣传栏，里面有企业文化内容，工作注意事项等内容。

这里是不同品牌汽车所需零部件的加工区，分布着好几条加工生产线。

最后我们参观了表面处理分厂。

其暂存区很大，但摆放并不整齐。

在工厂外，我们看到了一小片露天仓库，摆放着一些箱式托盘。

   这次参观主要是对汽车零部件生产物流流程进行一个大致的认识。

   2.长春市长久物流

业务流程主要有以整车物流规划、零部件物流、普货物流、仓储、运输、配送、汽车销售、售后服务。

   首先是企业人力资源部的蔡经理为我们进行企业介绍。

在介绍中我们看了长久物流的影像资料。

该公司创建于1992年，总部设在北京，以整车物流规划、零部件物流、普货物流、仓储、运输、配送、汽车销售、售后服务等领域的集约化综合服务集团公司。

员工总数达XX余人。

涉及乘用车物流、商用车物流、汽车销售、汽车零部件物流及普货物流等，业务领域遍及全国各地，设有50余个全资、控股子公司，10余个商品车仓储基地，仓库总面积超过130万平方米，年运输能力60万辆、汽车销售2万余辆。

该企业是目前国内最大的现代化汽车物流民营企业，在中国的汽车物流行业中位居三甲之列。

XX年9月长久物流通过iso9001：

XX标准质量管理体系认证。

XX年1月被中国物流与采购联合会评为5a级物流企业，成为中国15家具备5a级物流标准的企业之一。

    其次是有运输部门的专业人员为我们讲解该公司的汽车物流发运情况。

长久物流公司内有2300多台运输车，外协车有3000多台，仅在长春地区就有10多家外协车公司与长久物流签订协议运输。

这样保证了长久物流每年100多万的运力。

在长春长久物流主要承运一汽大众、马六、丰田这三家的商品车。

发运过程如下：

第一，销售部将所需商品数量反馈给储运管理科，由储运管理科分析数据，计算所需车辆，并安排运输时间，然后下达运输计划到长久物流或其他外协车辆公司。

第二，运输车开始准备工作。

其中包括工人工作服的准备、车辆检查、装车。

其中外协车需要一头“装车确认单”。

第三，运输出库。

然后老师带领我们参观了长久物流的露天仓库——商品车储存、入库、发货区。

并由起工作人员耐心细致地为我们做了讲解。

其仓储区非常大，给人的第一印象是整齐有序。

每一辆商品车入库都是由导运司机进行入库归位，在这一过程中并对汽车进行外观、质量检验。

其每个货位都是有据可查的。

入库后，进行货位编号，在由库管员抄入固定表格中，最后将数据录入电脑。

这样就可以保证储存数据的准确，也方便快速地准确地查找所需车辆。

当公司接到销售订单是，就交与仓储部进行配货，所需车辆就被导运司机开到出库处整齐地排成一列。

这些车将被安置在商品车运输车中。

        最后我们观看了商品车运输专用车的装车过程。

其准备工作前有好几道工序要作，如安装起落架，这道工序只能人工操作，很费时间，最少也用了近30分钟的时间。

每辆商品车运输车可运10台车，分两层装载。

我们在这里看到了两种商品车运输专用车，箱式的和框架式的。

工作人员告诉我们框架式的装载量高于箱式的，而且以后框架式的会更多地用于运输中。

   3、京铁物流

业务流程主要有收货、仓储、发货、配送、物流包装、信息管理。

该企业创建与XX年，是一家民营企业，主要的经营范围为汽车零部件的快递，在北京和上海都有仓库。

在吉林省其市场份额占到30%——45%。

走进京铁物流，这里并没有给人一种繁忙的景像。

首先是公司的娄经理带领我们参观企业的仓库。

这里的仓储空间很大，但是并不干净，货物的堆垛不整齐，仅仅只有两三台叉车在运输货物。

有的货物上对卖弄了厚厚的灰尘。

这里也没有整齐高大的货架。

楼经理告诉我们当今很多物流企业都是这样一个现状，是由于资金成本的限制，没有财力进货架和叉车，而对于目前该企业货物运输量也没有必要这么做。

    我看到有的货位上还挂着很多与货位不相符合的货位布置板。

货物大多都是在地上摆放，没有使用货架，只有少量的木制和铁制托盘。

这里的货物不多，其发货日期都是当天待运的，没有昨天或是更早时间的货物，可见京铁物流发货很及时。

在这里我看到了称量货物的电子秤嵌在字面上，很平整，可以方便货物的上下秤称量。

货运中心在仓库的入门旁边，是货物信息接受、录入和发出的地方。

    最后由是公司创始人邵总经理为我们做讲解。

该共识当初是由2台车，6、7个人发到如今这样比较打的规模。

他的讲述使我感触到了创业的艰辛和不易，他的那句话令我记忆犹新“说得好听点是一部创业史，其实那是一部血泪史。

”以及为其他企业做物流策划的困难，都是在基层的实践中一点一点累积总结的。

    邵总经理还为我们解释了仓库那些为撤走的货位布置板是由于原先使用企业服务的公司撤走了货物，但现在又要重新要求服务，因此那些货位布置板还要继续使用。

四、实习心得

经过一周的参观实习，我们收获了很多。

让我了解吉林机械制动厂、长春市长久物流公司，京铁物流公司的运作模式及相关业务，使我对物流的各功能有了更深入的了解和认识。

走出校园，才真正体会到社会工作的复杂与艰辛。

在讲座中那些工作人员讲的物流专业术语以及管理学中的案例常常使我感到头脑中的专业知识模糊和匮乏，这时才深刻地体会到自己所学的知识好少。

没有实际操作经验和技能，书本上的理论和知识与现实有很大的差距，我们应该清楚地认识到物流业虽是一个新兴产业，具有很大的发展空间和市场潜力，就业前景非常可观。

但是，它又是一种艰辛的行业，社会上需求更多的是实际操作人员，而管理、物流工程设计方面的人才需要的较少，但是却很缺乏，然而这些高水平的人才的成长也需要在从基层的实际操作中去锻炼，摸索，否则是不能将物流的专业理论和实际很好地结合。

因此，要想将来为物流事业而奋斗，成为物流管理方面的高水平人才，在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结协作的精神，端正自己的心态，踏实认真，这对我们今后就业、择业非常有帮助。

此次参观实习中，京铁物流的邵总经理总是以一种谦逊的态度为我们讲解，虽不是物流专业毕业，却是一点点地踏踏实实地在做物流行业，这种谦逊踏实的态度很值得我们学习。

其创业的精神和创业史很激励鼓舞我。

暑期地质实习团队总结报告

　   古语有云：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“实践出真知”。

籍此，学校为我们安排了一次暑期社会实践活动。

希望我们能更好的掌握专业知识多磨练多思考，为今后走出学校踏上社会奠下良好的基础。

于是在学校老师的带领下，我们来到了秦皇岛市抚宁县石门寨镇柳江实习基地。

团队共计十五人，由地化系学生代表组成，领队是地球科学学院的孟宪富老师。

秦皇岛市相比于大部分南方城市而言，可以说是一个比较发达的城市了。

这是一个旅游城市，高楼林立，环境幽雅，气候也不错。

初来乍到的我们对其不免有些许好奇和兴奋。

当汽车穿过城市的街道时，我们沐浴到了凉爽而又和煦的夏风。

伴随着煦风夹杂的是阵阵的花香。

透过墨绿色的窗户，看到的是这座城市美丽的模样。

忽而想到了我们的学校——长江大学。

长江大学西校区又名农学院。

然而这个学院学生的前途却并不被人看好。

不仅本学校的校友看不起，就连这些学生他们自己的父母亦然。

上了大学，可最后还是得回家当农民——这是很多人的观点。

于是我又想到了井底之蛙的故事。

蹲在井底的青蛙抬头看天空，怎么看天空都只有一口井那么大。

那是因为它没有走出来的缘故。

秦皇岛给我的耳目一新，将我深深的触动。

农学的朋友们，园林园艺的朋友们你们知道自己的手将会是一双多么神奇的手吗？

只是，神奇与腐朽在于你们一念之间。

所以多出来走走，实践实践，即使并不能改变我们的处境，却有可能改变我们的思想与态度。

当然，在灯红酒绿的繁荣城市背后，我们看到的还有那生活节奏加快的工作环境，及沉重的就业压力。

所以我们应该全心思的专注实习，而不是游玩。

故而，我们并没有在下火车后进城里游玩，而是直接又乘汽车来到了实习基地。

我们的实习基地全名中国北方地质实习基地——柳江村煤矿招待所。

由于是煤矿招待所，我们初一进去，看到的就是黑压压的地面。

心里真是说不出的难受呀。

和市里一比较更是有一种不能言状的情愫卡在喉咙。

一辆车飞驰而过，嘴里就含了一口的沙。

磨磨蹭蹭找到了住的地方。

一进去，空气中弥漫着一股令人难受的气味。

地下又潮，床又多，空间又小。

一个十几平米的房间挤上二十几人，这一切都是我们从未经历过的。

说实话，我们都想哭了。

对于我们的反映老师早有预知，他只对我们说了一句话，“记住，我们是来实习的，是来干活的，不是游玩！

”虽然抱怨，虽然难受，但是对于在火车上坐了十几个小时的我们而言，在这个充满‘怨气’的住宿地，我们睡得很香。

第二天早上六点，实习正式开始了！

   经历了一场长长的休息，昨日的疲惫早已不复存在。

更多的是对今日实习内容的期待与好奇。

所以我们早上5点就起了床，6点就开始随着老师步行去往161高地——亮甲山。

远处的亮甲山巍峨耸立，气势逼人，给人一种不可侵犯的感觉。

跟随着老师的脚步，我们一行人等已然来到亮甲山脚下。

突然心里有一种说不出的激动。

看着脚下的岩石，看着这形成于几百万年前的岩体，心中感觉不可言状。

在山脚下老师给我们讲解了一下这里的地形，这里竟然是秦皇岛地质景点八大景观之一，它何以冠以这样的荣誉？

带着疑问我们继续往山上爬，爬到半山腰，老师继续讲解，这里是著名的亮甲山组岩层！

从山体的剖面上可以看到岩层、岩墙、岩脉，当然以前从书上学到的沉积岩的岩性特征基本上都可以在这次的野外实习观察中看到。

由于前一天的降雨，山体坡面有些湿滑，为了安全，我们停止了往山顶前往的步伐，绕过山体我们来到了亮甲山的东侧，查看地形、地貌，我们学习了野外地质作业的基本方法，指北针的使用，野外地形图的阅读及图上定点方法，山体坡度的测量，岩层倾向、倾角、走向的测量。

同时也再次了解了岩石的沉积发育过程。

   第一天的实习在疲惫与劳累中结束！

然而每个人心中都有一股说不出的喜悦！

   随着时间的推移，我们对基地的生活更加的适应，不再抱怨不再难过，相反我们学会了苦中作乐，学会了辩证的看问题。

接下来的实习，每天早上我们上山观察地层岩性，研究岩石特征，测量地层产状等，风雨无阻。

下午整理山上获得的资料。

开始几天因为天气凉爽，又有车接送，故而，我们实习的不亦乐乎。

感觉很轻松。

但是，在接下来的几天里，老天似乎并不乐意看见我们轻松的样子，天气炎热起来，更伤心的是我们的车因为有别的任务不能接送我们了。

从此，我们只能依靠自己的脚步。

步行实习的几天，让我们深刻体会到了当年红军长征的艰辛，值得高兴的是，再苦再累，我们也没有人掉队。

终于，在步行四天后，老师为了表扬我们这段时间不错的表现，决定带我们出去游玩一天，这天里，我们看到了天下第一关——山海关，参观了张艺谋导演《大红灯笼高高挂》的场景——王家大院，我们也到了老虎石公园，看到了那一望无际的大海，这天，我们的心情久久不能平静……回来后，我们又开始了正常的实习工作。

二十几天的短暂航程，我们有享受过凉爽的清风，有享受过星夜的美丽，也有承受过暴风雷雨、烈日烘烤。

俗话说，坚持就是胜利。

刺激而艰辛的地质实习结束了。

这近二十天的野外实习，给我们留下了深刻的印象。

劳累而充实，艰险而浪漫，是人生一段难忘的经历。

我们遇到过许多困难但得到更多的是收获!

知识方面。

本次实习与我们的专业知识联系紧密，是理论联系实际的最好体现，我们在实习的过程中明显的感觉到了自身专业知识的不足，同时，我们知道的专业知识也不能活学活用给实习带来了一定的阻碍。

这次地质实习，根据老师的安排和任务，我们都能按时，按质，按量完成，做到坚决完成学习任务不虚度光阴。

每天的野外实习，每一个点，我们都认真观察，记录，测产状，认真听老师讲解，力争当场能够理解。

每天走过的路线也能大致描绘在地形图上，地质界线也能比较准确的画出来。

比较实在的是，这二十多天里，我们强化了罗盘的使用，地层界面能够判断，能够使用罗盘顺利地测出产状；地形图的读法，也大致掌握，沟谷，山脊能够判断，登高线的疏密判断都了然于胸；野外岩性的识别基本掌握，岩浆岩，沉积岩大致掌握，具体岩性，各个地层的岩石也能在野外及室内顺利而准确地识别。

可以说不枉此行。

通过二十几天的短暂实习，我们把专业知识与实际情况联系起来，对知识的掌握更深刻。

   精神方面。

每天翻山越岭，步行几里到十几里路是对我们毅力和性格的全面考验！

炎热的太阳巨大的杀伤力没有压垮我们，我们不是止步休息，而是大步向前，对知识的渴求，对大自然神奇的向往，赐予我们顽强的意力。

另外，能把所学的知识运用到实习中更使我们提高了继续学习的热情。

如果意志不坚定，没有吃苦耐劳的精神，这次实习是很难从头到尾彻彻底底坚持下来的。

山路的艰险，丛林的繁茂，有时在悬崖峭壁上，前面甚至没有路，大家都没有被吓倒，都脚踏实地地走出来了，手被刺破了，滑倒了，从没有一个人因此后退。

这其中的苦辣只有真正的地质工作者才能感受。

二十几天虽然短暂，却让我们从初来时的娇生惯养转变为现在的坚韧顽强！

团队方面。

十几天的实习使我们团队更具凝聚力，我们坚持集体出发集体归来，坚持做到不迟到、不早退，遵守带队老师制定的规章制度，做到尊敬老师，团结同学；坚持做到及时完成各项工作任务。

如果团队成员没有做到团结一致，互帮互助，实习任务也是很难完成的。

也可以说，能够顺利完成这次实习的团队都是一个精神顽强，意志坚定，团结互爱的优秀团队。

      谈到这次地质实习工作的不足，我认为主要有以下几点：

1、并非每个队员，每个点位，每条路线都一丝不苟，都能认真执行老师的意图，安排；2、在采集岩石标本方面没有做好，两次在采集时敲打过度，对地质现象有所破坏；3、点图没能坚持下来，导致每个组只有一两个人在点。

没能使全体队员在点图能力上得到提高。

     针对上述几大缺点不足，首先我们要在态度上认识到自己确实做的不够，某些方面没有听从老师的指挥；其次，有错要改，既然犯了错误，存在不足就要改正，做到真正洒脱，实在的人。

                                                                                                                                                                                                                                 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

地质工作是一项真正锻炼人，使人获得知识与磨砺的工作。

我们要热爱本职工作，发扬地质工作者的优良传统，使祖国的地质工作蒸蒸日上。

二十几天的付出，二十几天的收获，都是点点滴滴的积累。

我们得到了老师的认可，得到了实习基地领导的认可。

二十几天虽然短暂，相对于我们人生而言只是一个点，但是收获的却是一生的回忆，谢谢学校能够给于我们这个机会，我们相信，这次实习会给我们今后的学习工作态度带来变化，会为我们的人生增添色彩！

永安八中2003—2004学年教务处工作总结文章作者：

永安八中文章加入时间：

2005年6月30日18:

49永安八中2003—2004学年教务处工作总结1、书籍、薄籍的采购工作。

开学初做好各科教科书、教学参考书、教学大纲，学生用书及薄籍的采购和发放工作，同时做好下学期各种书籍和薄籍的预、征订工作，教务处严格按照国家规定的目录征订，负责把关。

2、学籍管理工作。

进一步加强学生学藉管理，健全和完善“四卡”、“四表”、“四册”、“五证”。

各种表格，内容填定完整，排列整齐清楚。

学生的入学、流动，毕业（结业）严格按照规定办理有关手续。

学籍管理规范、完整，有条不紊。

3、各种教学安排表的制定、发放以及落实工作。

教师课程总表、授课计划、作息时间表、教师

定位表、校历表、科技活动安排表、课外活动表、教研活动表、教师讲课（听课、评课、说课）安排表等；及时发放种各科教学用品、用具：

教科书、教学大纲、教学参考书、教案本、听课说课笔记本、教师业务进修笔记本等，使各项教学工作有章可循，有条不紊地顺利开展。

4、课堂教学。

课堂教学是素质教育主渠道。

每位教师认真研究教学大纲，熟悉教科书以及各教科书每章节的具体内容，在认真分析研究个体学生的基础上，制定出各学科、各年段切实可行的授课计划；根据市进修学校颁发的教学进度表制定出适合本校教学特点、学生实际的授课教学进度表。

按照既定的教学进度及授课计划进行组织课堂教学，在课堂教学中实施素质教育，提高课堂45分的教学效益，不断地从教学目标、教学内容、教学对象、教学方法、教学开式和教学评价等方面研究探索提高课堂授课程的新的方法、方式和途径。

教务室分别于每月对教师的听课情况和教研组活动情况进行检查，并在期中、期末两次对教师工作进行常规检查，采取教师座谈（教研活动时举行）、个别了解、学生评教评学相结合的方法进行检查，通过学生评教评学，教师评学生，不断地提高课堂的授课效果，提高教学质量。

5、教案。

写好教案是上好每节课的前提，在认真备好每节课的同时，写好每节课的详案。

教案必须书写规范、内容充实：

含授课日期、授课章节、课时累计、教学目的、要求，教学重点、难点、关键点、教学用具（如课件制作、挂图、实验仪器、电教设备等）、适当的教学方法，课的类型，设计好的授课教学程序，家庭作业或练习的布置、设计，课外个别辅导（含双差生的“包保”工作），学生的分析研究情况等。

期中、期末分别两次对每位教师的教案进行检查，评出优秀教案给予奖励，对教案中存在的问题，及时跟任课老师交换意见并及时纠正。

本学期评出优秀教案：

姚金辉、范丽鸣、黄凌、黄新良、杨寿福、彭长兴等六人。

。

完成适当的家庭作业能促进学生巩固当天所学的知识，教务室每学期分期中、期末两次对教师家庭作业的布置以及批改情况进行检查。

检查以学生的评教评学、个别了解、师生座谈等相结合的形式进行。

从检查的情况来看，教师能根据学生的实际情况，布置适量的家庭作业或课外练习，作业难易适中，学生能按时独立地完成，教师能及时、认真地批改，并适当记载讲评。

6、知识结构考查。

为了检查教师教学过程中和学生学习过程中存在的问题，总结经验，改进教学工作，每位教师都能通过教学记录、作业批改、个别辅导等途径，了解学生的学习状况，组织好平时单元考查，期中考、期末考，认真做好阅卷工作，及时做好成绩统计和质量分析，造册归档，上报备案。

通过检查学生的知识结构，总结经验，找出问题，改进工作，提高质量。

7、高考成绩突出：

重视高三毕业班工作，指导高三年段做好毕业生“早动员”工作，召开年段会、学生大会和学生家长会，认真分析研究学生实际，分类辅导，培优补差，收集毕业班总复习资料，组织“三轮”质量检测和质量分析，制定高三毕业班教育教学工作指标（含德育工作、教学工作指标），与邵一中建立联系，充分利用邵一中的资源，使我校毕业班能与邵一中做到资源共享。

今年高考取得非凡的成绩，共有11人上本科线，其中一人上本一，6人上本二，4人上本三，高考成绩在永安市同类校中名列前茅。

8、组织校运动队、男子篮球队、排球队，利用周二、五下午第三、四节课团队活动和课外活动时间进行严格训练。

9、组织学生参加丰富多彩，形式多样系列体育活动，组织“三人”篮球赛，乒乓球赛，排球赛，羽毛球赛，少先队拔河比