广东省阳江市阳东广雅学校学年高二上学期诊断性测试二生物试题 Word版含答案.docx
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广东省阳江市阳东广雅学校学年高二上学期诊断性测试二生物试题Word版含答案
阳东广雅中学2017-2018学年度第一学期
高二年级生物学科诊断性测试
（二）
班级姓名:
学号：
________
一、选择题（每题4分，共20题，计80分）
1．下列哪项不属于反射弧结构的是
A．感受器B．反射中枢C．效应器D．轴突
2．一个身材矮小，但智力发育正常的患者，其病因最可能是幼年时缺乏
A．甲状腺激素B．促甲状腺激素C．生长激素D．性激素
3．下图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述正确的是（）
A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导
B．如果a是下丘脑，b是垂体，c可以表示胰岛
C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素释放激素
D．若图示细胞免疫的过程，则b为浆细胞，c代表抗体
4．人体内酶、激素、神经递质三类物质的共性是
A．由活细胞产生的蛋白质B．与特定分子结合后起作用
C．作用于靶细胞或靶器官D．具有信息传递作用
5．艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。
下列相关叙述错误的是
A．HIV侵入人体后主要攻击T细胞
B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久
C．与艾滋病患者握手和拥抱会被传染上艾滋病
D．HIV在增殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成自身的蛋白质
6．如图为突触结构模式图，下列对其描述正确的（）
A．a为轴突末梢，此处物质出入细胞的方式只有胞吐
B．①中物质释放至②中，会使下一个神经元兴奋
C．②中的神经递质很快就会被分解，不属于内环境的成分
D．③可以是下一个神经元的树突膜或胞体膜
7．某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。
下列有关叙述正确的是（）
A．孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变
B．即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌
C．新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性
D．新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成
8．胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。
下列相关叙述正确的是
A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡
B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高
C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素
D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原
9．足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。
对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是
A．长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能
B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌
C．在神经与肌肉的协调下起脚射门
D．在大脑皮层调控下球员相互配合
10．稳态与人体的健康有密切关系。
下列说法正确的是（）
A．健康的成年人在30℃环境中的散热量大于其在5℃环境中的散热量
B．效应T细胞释放的淋巴因子能直接攻击被甲型H1N1入侵的细胞
C．糖尿病人蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分是多尿的主要原因
D．饮食中所含有的水分是人体内所需水分的主要来源
11．类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是（）
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
12．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如下图所示。
下列叙述中不正确的是（）
A．该过程属于细胞免疫
B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关
C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强
D．抗体是由浆细胞分泌的
13．结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（）
A．结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体
D．感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭
14．给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是（）
A．神经中枢B．突触C．感受器和传入神经D．传出神经和效应器
15．从植物中提取筒箭毒碱，能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合，该药物进入人体后将导致（）
A．失去感觉B．骨骼肌持续收缩
C．骨骼肌松弛D．神经细胞不能兴奋
16．下图表示甲状腺活动调节的示意图。
对这一调节的叙述，错误的是（）
A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
17．下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（）
A．唾液腺，垂体，肠腺
B．肾上腺，甲状腺，胰岛
C．睾丸，汗腺，皮脂腺
D．卵巢，胃腺，肝脏
18．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是（）
A．下丘脑有体温调节中枢
B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节
C．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高
D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多
19．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于（）
A．体液大量流失B．营养物质得不到及时补充
C．特异性免疫能力减弱D．非特异性免疫能力减弱
20．下列有关内环境的说法中不正确的是（）
A．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
B．内环境中含量最多的成分是蛋白质
C．正常人血浆的PH在7．35－7．45之间，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关
D．人体细胞外液的温度一般维持在37OC左右，即人体的正常体温
阳东广雅中学2016---2017学年度第一学期
高二年级生物学科诊断性测试
（二）
班级姓名:
学号：
________得分：
1、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2、填空题（每空2分，共20分）
21．甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧。
图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示机体通过调节消除体内病毒的过程．请回答：
（1）人体的主要产热器官是，其活动可直接受激素和等信号分子的影响。
（2）图甲中BC段病人持续高烧40℃，此时其体内产热量散热量（填“>”、“<”或“=”）。
CD段体温恢复正常时，其体内具体的调节途径主要是。
（3）图乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使分泌淋巴因子，进而刺激了下丘脑，最终引起____和的分泌增加，从而使产热增加。
（4）HIN1流感病毒侵入人体内环境后，B细胞受抗原刺激后会增殖分化
为__。
（5）感冒发烧后饮水较多，此时会刺激下丘脑中的，进而使垂体释放的抗利尿激素（增加、减少、不变），导致尿量增多，利于毒素排出体外。
附加题
1．如图表示内环境稳态的调节机制。
请据图回答：
（1）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧分泌具有调节作用的激素名称是和。
（2）若③为神经递质，则它的受体的本质是。
（3）当血糖升高时，一方面可以直接刺激细胞引起胰岛素分泌增加，另一方面也可以通过（填图中数字序号）调节胰岛素的分泌。
（4）某人体内产生一种抗体。
这些抗体与肌细胞膜上相应的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩。
此人所患疾病属于哪种免疫疾病？
（5）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。
一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地接受的调节，体液调节可以看作的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的。
（6）图示表明内环境稳态的维持是共同调节的结果。
2．下图中的图甲是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图；图乙为图甲中D结构的放大示意图。
请回答：
（1）用针刺A时，能引起F收缩，该现象叫做_，此活动的中枢在；针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是。
（2）图乙结构称为。
当②兴奋时，兴奋部位膜外电位的变化是。
兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是（用文字和箭头表示）。
（3）氨基丁酸（GABA）是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视。
GABA在突触前神经细胞内合成后，贮存在[]内，以防止被细胞内其它酶所破坏。
当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与图中[]________上的结合。
某些离子的通道开启，使阴离子内流，从而抑制突触后神经细胞（静息电位、动作电位）的产生。
3．下图是两个相邻的神经元，请据图回答：
（1）两个神经元相接触的部位叫做__________。
其结构如图中方框内所示，神经元轴突的末梢膨大成[B]_______，与[C]相对应的[D]部位叫做__________。
[C]与[D]之间的[E]部位叫做________________。
（2）静息时，神经纤维的细胞膜内外的电位表现为______________，当神经元受刺激产生兴奋时，膜内外的电位表现为_______________，因而与未兴奋部位间形成了电位差，从而形成了______________，使兴奋得以传导。
（3）兴奋只能从一个神经元的_______突传递给另一个神经元的树突或细胞体。
4．下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请回答下面的问题。
（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有________。
（2）由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在________中发育成熟的。
（3）e和f都是________细胞，发生③过程后，分别产生效应T细胞和________细胞。
（4）图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同，是由于________。
参考答案
1．D
【解析】反射弧是神经调节的结构基础，其结构包括感受器、传入神经元、反射中枢、传出神经元和效应器，故选D。
【考点定位】反射弧的结构
2．C
【解析】幼年时期缺乏甲状腺激素，患者身材矮小，智力发育不正常，即患呆小症，A错误；厂家直销江分泌不足，导致甲状腺激素不足，患呆小症，B错误；侏儒症患者身材矮小,但智力发育正常，其病因是幼年时缺乏生长激素，C正确；性激素在幼年时期几乎不分泌，D错误。
【考点定位】激素的分裂和作用
【名师点睛】呆小症和侏儒症的身材都很矮小，但侏儒症患者智力正常，也具有生殖能力；而呆小症患者则智力低下，生殖器官发育不全。
3．C
【解析】兴奋在反射弧中传导的形式有两种：
局部电流和神经递质，A错误；若a表示下丘脑，分b表示垂体；垂体分泌促激素不能作用于胰岛，B错误；若表示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素释放激素，e代表促甲状腺激素，C正确；若表示细胞免疫过程，则b为效应T细胞，c代表淋巴因子；若b为效应B细胞，c代表抗体，则该图表示体液免疫过程，D错误。
【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用、人体免疫系统在维持稳态中的作用
【名师点睛】体液免疫过程：
细胞免疫过程：
4．B
【解析】激素、酶和神经递质都是活细胞产生的某类物质，不一定是蛋白质，其中某些酶、激素和神经递质不是蛋白质，A错误；激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应，B正确；激素和神经递质作用于靶细胞或靶器官，酶能催化化学反应，不作用于靶细胞或靶器官，C错误；激素和神经递质具有信息传递作用，酶能催化化学反应，没有信息传递作用，D错误．
【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用；酶的概念
【名师点睛】知识点总结：
1、激素是由内分泌腺分泌的化学物质，有的是蛋白质如胰岛素、生长激素等，有的是固醇如性激素等，有的是氨基酸衍生物如甲状腺激素，随着体液运输到达靶器官，使靶细胞原有的生理活动发生改变．
2、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，有的酶在细胞内发挥作用如呼吸酶，有的酶在细胞外发挥作用如唾液淀粉酶．
3、神经递质存在于突触小泡，由突触前膜释放，作用于突触后膜，神经递质种类很多，如乙酰胆碱等
5．C
【解析】HIV主要攻击人体的T淋巴细胞，A正确；HIV的遗传物质是RNA，单链，容易发生突变，致使疫苗效果难以持久，B正确；艾滋病的传播途径主要是血液传播、性传播和母婴传播，与艾滋病患者握手和拥抱不会会被传染上艾滋病，C错误；HIV在增殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成自身的蛋白质，D正确。
【考点定位】艾滋病的流行和预防
【名师点睛】注意免疫细胞起源、成熟及分布场所，细胞免疫主要针对胞内寄生的微生物，体液免疫可针对所有的抗原，特异性免疫必须在突破两道非特异性免疫防线后才引起。
6．D
【解析】据图分析，a是轴突末梢膨大的部分，即突触小体，此处物质出入细胞的方式为胞吐，A错误；①中物质释放至②中，会使下一个神经元兴奋或抑制，B错误；②为突触间隙，属于内环境，C错误；③是突触后膜，可以是下一个神经元的树突膜或胞体膜，D正确。
【考点定位】突触的结构
【名师点睛】触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。
7．B
【解析】残留抗生素不会导致细菌突变，只能对细菌的抗药性进行选择，故A选项错误；耐药菌是突变形成的，即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌，故B选项正确；新生儿体内缺少免疫球蛋白，难以抵抗致病菌，但不能增加致病菌的耐药性，故C选项错误；耐药菌是基因突变形成的，不是注射疫苗形成的，故D选项错误。
【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用
【名师点睛】细菌产生抗药性的原因并不是由外因引起的，而是内在的遗传与变异引起的。
在未使用抗生素之前，细菌就存在着差异，有的不具有抗药性，有的具有抗药性。
开始用抗生素时，由于大多数细菌没有抗药性，故大量被药物淘汰，而少数具有抗药性变异的个体会保存下来，并能继续繁殖感染人群，当多次使用该抗生素后，使抗药性更强的细菌被保留下来，这样一代一代，细菌积累并加强了抗药性，使该抗生素逐渐失去效应。
所以药物对不同变异的细菌进行了选择，淘汰了不抗药的个体，保留了抗药性强的个体。
据此答题。
8．B
【解析】胰岛素和胰高血糖素作用相反，表现为拮抗作用，共同调节血糖平衡，A错误；胰腺既有外分泌部又有内分泌部，其中的外分泌部分泌水解蛋白质、脂肪和淀粉、核酸等的酶原颗粒，该分泌要通过导管；而内分泌分泌的胰岛素和胰高血糖素则无需导管，B错误；血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正确；胰岛素依赖型糖尿病患者胰岛素分泌不足，必须注射胰岛素进行治疗，患者胰岛素受体正常，不是患者的自身抗原，D错误．
【考点定位】血糖调节
【名师点睛】糖平衡的调节：
（1）胰岛素的作用：
①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖．
9．B
【解析】糖原是动物细胞的储能物质，运动员长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能，A正确；大量出汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌的抗利尿激素增多，B错误；起脚射门是神经与肌肉协调的结果，C正确；运动员的低级中枢的反射活动受大脑皮层的高级神经中枢的控制，D正确．
【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【名师点睛】知识点总结：
1、人体内环境稳态的维持机制是神经-体液-免疫调节网络，运动员运动的调节是神经-体液调节，主要的调节方式是神经调节，神经调节的基本方式是反射，低级反射活动要受高级中枢的控制．
2、当人体大量失水或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重吸收水分，同时大脑皮层产生渴觉，主动饮水，使细胞外液渗透压下降．
3、血糖浓度过高，胰岛B细胞合成和分泌胰岛素增加，加速细胞摄取、利用和储存葡萄糖，其中一部分葡萄糖转化成肝糖原和肌糖原，当血糖浓度过低，胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解形成葡萄糖，升高血糖浓度，肌糖原不能分解形成葡萄糖，可以直接被骨骼肌分解利用．
10．D
【解析】因为健康的人体是恒温37℃左右，在5℃环境中，环境和人体的温差大于30℃，根据热的传导理论，温差大的传热多。
在5°C的情况下，尽管身体此时采取的都是减少散热的措施，但是由于温差很大，所以说散热量还是很大；相反，在30°C的情况下，由于周围温度很高，即使身体采取很多散热的措施,散热量还是很小，A错误。
效应T细胞释放的淋巴因子一般是加强其他免疫系统的功能，不是直接作用于靶细胞，B错误；糖尿病人血液中葡萄糖过高却无法利用，通过肾脏排出时带走大量水分是多尿的主要原因，C错误；饮食中所含有的水分是人体内所需水分的主要来源，D正确。
【考点定位】人体稳态与调节
11．C
【解析】病原体感染机体而引发的疾病，有传染性，如艾滋病，但是类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，无传染性，A错误；机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷病，B错误；类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是一种自身免疫病，是由于人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发，C正确；已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应，属于免疫能力太强引起的，D错误。
【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用
【名师点睛】注意：
免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症，其中过敏反应和自身免疫病都是自身免疫能力太强引起的，而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的；类风湿关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮都属于自身免疫病。
12．A
【解析】该过程有抗体的参与，故属于体液免疫，A错误；当相同抗原再次刺激机体时，由于记忆细胞迅速的增殖分化，产生大量的浆细胞，产生的抗体会更快更多，B正确；二次免疫的特点：
①强度更强，②更迅速，③持续时间更长，故再次注射抗原发生的反应比初次反应更强，C正确；抗体是由浆细胞分泌的，D正确。
【考点定位】特异性免疫
【名师点睛】记忆细胞的二次应答的特点：
（1）记忆细胞的特点：
寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。
（2）二次免疫反应：
相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。
（3）二次免疫特点：
比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。
注意：
在再次免疫中，记忆细胞非常重要它可迅速增殖分化为浆细胞，但抗体不是由记忆细胞产生的，仍是由浆细胞合成并分泌的。
13．D
【解析】结核杆菌属于原核生物，其细胞中没有成形的细胞核，A错误；抗生素不能诱导基因突变，但可以对结核杆菌的抗药性进行选择，B错误；只有浆细胞能产生抗体，C错误；感染结核杆菌后，机体主要通过特异性免疫的作用将其消灭，D正确。
【考点定位】原核细胞的基本结构、基因突变、特异性免疫等
14．C
【解析】根据题意可知，还能运动说明引起运动的反射弧结构完整，但没有痛觉，而药物是注射在踝关节处，所以可能作用于感受器和传入神经，选C。
【考点定位】神经冲动的产生和传导
15．C
【解析】神经递质由突触前膜释放，经过突触间隙，到达突触后膜，被后膜上的受体识别结合，引起后膜兴奋或抑制。
乙酰胆碱是兴奋性递质，筒箭毒碱阻断了乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合，则引起骨骼肌呈松弛状态，C正确。
【考点定位】神经调节的相关知识
【名师点睛】神经递质总结
化学本质
很复杂,可以是气体分子,如一氧化氮;可以是激素,比如肾上腺素;可以是氨基酸,比如谷氨酸;但高中生物常见的主要有乙酰胆碱和多巴胺
种类
兴奋性神经递质和抑制性神经递质,常见的乙酰胆碱为兴奋性递质
释放
神经递质存在于突触小泡内,小泡的形成与高尔基体有关,因此以胞吐的方式释放
效应
神经递质被突触后膜上的受体识别,引起突触后膜兴奋或抑制
发挥作用后的去向
绝大多数神经递质被相应的酶水解,有的则重新进入突触前膜（如谷氨酸）
若相应酶被破坏
下一个神经元持续兴奋或抑制
若突触后膜上受体位置被争夺
则神经递质不能与受体结合,下一个神经元不兴奋也不抑制
16．C
【解析】据图可知，甲是下丘脑、乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，A、B正确；据图可知乙结构的活动既受甲结构所释放的激素进行的调节，又受丙结构所释放的激素进行的调节，C错误；当甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的功能，D正确。
【考点定位】甲状腺激素的分级调节和反馈调节
【名师点睛】甲状腺激素的分级调节和反馈调节图解剖析：
剖析:
①TRH表示促甲状腺激素释放激素;TSH表示促甲状腺激素;“+”表示促进作用;“-”表示抑制作用。
②分级调节:
下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体,这种分层控制的方式称为分级调节。
③反馈调节:
如图中“相应激素”含量的变化,又反过来调节下丘脑和垂体分泌相关的激素,进而影响“相应激素”的分泌量。
17．B
【解析】唾液腺和肠腺属于外分泌腺，分泌物分别进入口腔和小肠中，A错误；肾上腺分泌肾上腺素，甲状腺分泌甲状腺激素，胰岛能分泌胰岛素和胰高血糖素，这几种激素都直接排放到血浆中，B正确；汗腺和皮脂腺分泌物排放到外界环境中，C错误；胃腺分泌胃液，肝脏能分泌胆汁，都进入消化道中，D错误。
【考点定位】内分泌腺的有关知识
18．C
【解析】抗利尿激素由下丘脑的神经分泌细胞合成并分泌，由垂体后叶释放，进入血液后，作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收，使细胞外液渗透压降低。
所以错误选项是C。
【考点定位】水盐平衡调节
【名师点睛】水盐平衡调节过程分析：
①调节中枢:
下丘脑
②调节机制:
神经—体液调节
a．下丘脑渗透压感受器
下丘脑水盐调节中枢
下丘脑内分泌细胞（效应器）
b．抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌、由垂体释放,作用于肾小管和集合管,促进肾小管、集合管对水的重吸收。
③渴觉中枢在大脑皮层,调节中枢在下丘脑。
19．D
【解析】大面积烧伤会损伤大量的皮肤，使人体的第一道防线受到严重损伤，第一道防线属于非特异性免疫，故选D。
【考点定位】免疫调节相关知识
20．B
【解析】内环境中含量最多的成分是水，所以B选项错误。
【考点定位】内环境的成分与理化性质
21、【答案】
（1）骨骼肌和肝脏神经递质
（2）=皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌增加
（3）T细胞甲状腺激素肾上腺素（两者可颠倒）
（4）浆细胞和记忆细胞（少答不得分）
（5）细胞外渗透压感受器减少
【解析】
（1）人体的主要产热器官是骨骼肌和肝脏，两者可以接受激素和神经递质等信号分子的调节．
（2）图甲
升级会员 