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现代中国名人精选5篇
现代中国名人（精选5篇）
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篇一
1.毛泽东
他总是挤出时间看书。
他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。
外出开会或视察工作，常常带一箱子书。
一有空闲就看起来。
晚年虽重病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
他反对只图快、不讲效果的读书方法。
重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。
对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。
《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。
许多章节和段落还作了批注和勾划。
毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。
有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。
毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。
他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。
在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业
2.马克思
经常有针对性地阅读。
每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。
马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。
但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
3.鲁迅
非常讲究读书方法。
他提倡博采众家，说：
“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。
”有拓宽思路，增长知识等好处。
对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。
他还提倡在“泛览”的
基础上，选择自己喜爱的书深入研究。
在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。
”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。
曾说：
“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。
”
4.诸葛亮
读书方法是“观其大略”。
这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。
5.爱因斯坦
他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。
11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。
12岁时，他又自学了欧几里得几何。
此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。
他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。
结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。
爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
6.著名数学家华罗庚
华罗庚
有一种奇特的读书方法。
他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：
设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写„„想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。
一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。
篇二
1.林则徐（1785—1850年），字元抚，又字少穆，晚号俟村老人，侯官县（今
福州市）人，清嘉庆十六年（1811年）进士，入翰林院为庶吉士，授编修，历任江西、云南乡试考官，江南道监察御史，浙江杭嘉湖道，江苏和陕西等省按察使，湖北、湖南、河南等省布政使。
道光十一年（1831年），道光皇帝以则徐“出膺外任已历十年，品学俱优，办事细心可靠”，擢升为东河河道总督，主持修浚黄河、运河等工程。
十二年升江苏巡抚，十八年（1838年）任湖广总督，严禁吸食鸦片，成效卓著，十一月，钦命为钦差大臣，赴广东查禁鸦片，并节制广东水师。
林则徐在广东宣誓旦旦：
“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。
”英商义律等慑于林则徐的正气，被迫缴出鸦片2万多箱，即于虎门海滩当众销毁。
林则徐因此成了中国近代史上抵御外侮的第一个民族英雄。
2.邓世昌（1849～1894）清末海军爱国将领。
字正卿。
原籍广东东莞，生于番
禺（今广州市海珠区）。
18岁考入福州船政学堂，为驾驶班第一届毕业生。
后历任福建水师海东六、振威、飞霆等兵船管带。
光绪五年（1879），调北洋水师。
六年，随丁汝昌赴英接舰，驾驶扬威舰经地中海、印度洋回国，任该舰管带。
十三年，再次赴英，接带致远巡洋舰。
十四年，授记名总兵，加提督衔；同年，北洋海军编成，任中营中军副将兼致远舰管带。
二十年八月十八日，在黄海海战中，指挥致远舰奋勇战斗，遭日舰围攻，仍毅然指挥已受重创的致远舰向日第一游击队旗舰吉野猛冲，决计与其同归于尽，不幸在冲击中被击沉，与全舰250余名官兵同殉于难。
（1782-1850年），名爱新觉罗绵宁后改为爱新觉罗旻宁，满族。
嘉庆病死后继位，是清入关后的第六个皇帝，在位28年。
病死，终年69岁，葬于
提出的“中学为体，西学为用”，是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括；毛泽东对其在推动中国民族工业发展方面所作的贡献评价甚高，曾说过“提起中国民族工业，重工业不能忘记张之洞”。
张之洞与曾国藩、李鸿章、左宗棠并称晚清“四大名臣”。
7.左宗棠（1812年11月10日-1885年9月5日），汉族，字季高，一字朴存，
号湘上农人。
晚清重臣，军事家、政治家、著名湘军将领，洋务派首领。
左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。
后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。
一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件。
8.胡光墉（1823～1885），字雪岩，徽州绩溪县人，红顶商人，幼名顺官，字
雪岩，著名徽商。
开办胡庆馀堂中药店。
后入浙江巡抚幕，为清军筹运饷械，1866年协助左宗棠创办福州船政局，在左宗棠调任陕甘总督后，主持上海采运局局务，为左大借外债，筹供军饷和订购军火，又依仗湘军权势，在各省设立阜康银号20余处，并经营中药、丝茶业务，操纵江浙商业，资金最高达二千万两以上，人称“为官须看《曾国藩》，为商必读《胡雪岩》”。
中法战争爆发后，由于资金周转困难，加上官僚压榨，胡雪岩最终破产，客死杭州。
9.谭嗣同（1865—1898），汉族，湖南浏阳人，是中国近代资产阶级著名的政
治家、思想家，维新志士。
他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。
公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张。
写文章抨击清政府的卖国投降政策。
1898年变法失败后被杀，年仅三十三岁，为世称“戊戌六君子”之一。
10.康广仁（1867—1898）广东南海人。
康有为胞弟。
曾在浙江任小吏，因不满
官场腐败而弃职。
后协助康有为从事变法维新活动。
11.杨深秀（1849年–1898年9月28日），号孴孴子，字漪村或仪村，山西闻
喜人。
清末维新变法人士。
光绪进士。
精通中西数学。
授刑部主事，累迁郎中，後授山东道监察御史。
1898年3月，与宋伯鲁等在北京成立关学会，又列名保国会。
6月上疏请定国是，弹劾礼部尚书总理各国事务衙门大臣许应騤阻挠新政事。
维新派湖南巡抚陈宝箴被人胁制时，他上疏辩护。
戊戌政变中，不避艰危，援引古义，请慈禧撤帘归政，遂遇害，为
12.林旭（1875年—1898年），字暾谷，福建侯官（今福州）人，清朝末年维
新派人士，出身贫苦家庭。
1898年参与戊戌变法，9月28日，被杀害于宣武门外菜市口，时年23岁，为“戊戌六君子”之一，遗著有《晚翠轩集》。
还有同名的教授、政府县长等。
13.杨锐（1857—1898），字叔峤，四川绵竹人，戊戌六君子之一。
1889年（光
绪十五年）授内阁中书，后晋为侍读。
曾入张之洞幕府，在北京任职期间经
常写信向张之洞密报朝中动态。
中日甲午战争时，主张集精兵猛将大举北援，保卫津沽。
1895年参与发起强学会。
14.刘光第（1859—1898）字裴村。
四川富顺人。
1883年（光绪九年）中进士，授刑部主事。
为官清廉，不媚权贵。
1894年中日甲午战争爆发，上书建议变法求强，刑部堂官阅后震恐，不敢代递。
1898年春列名保国会。
百日维新中，受到光绪帝召见，赏四品卿衔，在军机章京上行走，参与新政。
曾与谭嗣同一起批驳守旧派曾廉请杀康有为的奏疏，但又经常依违于维新与守旧之间，处理政事尽量“无新旧畛域”，使“维新守旧，咸得其宜”（刘光第：
《与厚弟书》，《衷圣斋文集》）。
戊戌政变时被捕，
道光宠子，曾想立为嫡嗣，继承大统，可因为种种原因被立为亲王。
咸丰帝同父异母兄弟。
和硕恭亲王，清末洋务派首领，绰号〔鬼子六〕。
身后谥〔忠〕
23.清逊帝，名爱新觉罗溥仪（公元1906－1967年），字浩然，孟子的“吾
善养吾浩然之气”。
英文名亨利，满族。
醇亲王奕譞之孙、载沣长子。
光绪死后继位，是清朝和中国历史上的末代皇帝。
中华人民共和国成立后，经过改造成为新人，后因患肾癌而去世，享年60岁。
中国近代启蒙思想家，政治家，文学家。
为晚清思想家，新思想的倡导者，林则徐的好友，近代中国“睁眼看世界”的首批知识分子的优秀代表。
乾隆五十九年三月二十四日（1794年4月23日）生于湖南邵阳县金潭（今邵阳市隆回县金潭），咸丰七年三月一日（1857年3月26日）
篇三
1.毛泽东
他总是挤出时间看书。
他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。
外出开会或视察工作，常常带一箱子书。
一有空闲就看起来。
晚年虽重病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
他反对只图快、不讲效果的读书方法。
重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。
对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。
《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。
许多章节和段落还作了批注和勾划。
毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。
有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。
毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。
他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。
在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业
2.马克思
经常有针对性地阅读。
每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。
马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。
但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
3.鲁迅
非常讲究读书方法。
他提倡博采众家，说：
“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。
”有拓宽思路，增长知识等好处。
对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。
他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。
在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。
”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。
曾说：
“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。
”
4.诸葛亮
读书方法是“观其大略”。
这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。
5.爱因斯坦
他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。
11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。
12岁时，他又自学了欧几里得几何。
此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。
他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。
结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。
爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
6.著名数学家华罗庚
华罗庚
有一种奇特的读书方法。
他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：
设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。
一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。
篇四
中国现代读书名人名言
●读过一本好书，像交了一个益友。
――臧克家
●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
――亚里斯提卜
●仅次于选择益友，就是选择好书。
――考尔德
●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
――别林斯基
●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
――菲尔丁
●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
――伊萨克巴罗
●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
--《高尔基论青年》
●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
――颜真卿
●性痴，则其志凝：
故书痴者文必工，艺痴者技必良。
--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。
－－蒲松龄：
《阿宝》
●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
――高士其
●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。
这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。
要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。
--《奥斯特洛夫斯基》
●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
--《舒曼论音乐与音乐家》
●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
巴甫洛夫
●„„科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
――赫尔岑：
《科学中华而不实的作风》
●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
--陶渊明：
《五柳先生传》
●读书破万卷，下笔如有神。
--杜甫：
《杜工部集》
●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
--鲁迅：
《读书杂谈》
●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书„„譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。
这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
--《鲁迅全集》
●只看一个人的著作，结果是不大好的：
你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
--鲁迅：
《致颜黎民》
●我有八位好朋友，肯把万事指导我。
你若想问真名姓，名字不同都姓何：
何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。
还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。
若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
--陶行知：
《八位顾问》
●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，„„牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。
――邓拓
●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。
--《培根论说文集》
●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。
--夸美纽斯：
《大教学论》
●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
--高尔基：
《文学书简》●书富如入海，百货皆有。
人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。
故愿学者每次作一意求之。
--苏轼：
《东坡文集事略》
●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。
就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。
不可按册子便在，掩了册子便忘。
--朱熹：
《朱子语类大全》
●读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
--朱熹：
《训学斋规》●学贵精不贵博。
„„知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
--戴震：
《戴东原先生年谱》●读书以过目成诵为能，最是不济事。
――郑板桥
●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专„„--《韬奋文集》
●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
--《周恩来选集》
●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
――赵树理
●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。
我对该书的终末，就懂得它的起音。
这是我所能介绍给你唯一正解的方法。
--狄慈根：
《辩证法的逻辑》
●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
――托尔斯泰
●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
――爱因斯坦
●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
――程颐
●书犹药也，善读之可以医愚。
――刘向
●我爱书。
我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
――刘白羽
●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
――莎士比亚●书籍是全人类的营养品。
――莎士比亚
●书籍---当代真正的大学。
――托马斯卡莱尔
●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。
――雨果
●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。
--《赫尔岑论文学》
●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
--《赫尔岑论文学》
●好的书籍是最贵重的珍宝。
――别林斯基
●书是我们时代的生命。
――别林斯基
●理想的书籍是智慧的钥匙。
――托尔斯泰
●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
――高尔基
●热爱书吧---这是知识的源泉！
只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
--《高尔基论青年》
●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
――高尔基
●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
--《高尔基论青年》●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
――高尔基
●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。
--高尔基：
《论文学》●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程„„--《高尔基论青年》
●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
--《高尔基论青年》
●对于有文化的人，读书是高尚的享受。
我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。
――高尔基●读书在于造成完全的人格。
――培根
●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
„„史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。
――《培根论说文集》
●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。
--《富兰克林自传》
●光阴给我们经验，读书给我们知识。
--奥斯特洛夫斯基
●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。
－－凯勒
●书籍是人类进步的阶梯。
●书到用时方恨少。
●少壮不努力，老大徒伤悲。
●少年不知勤学苦，
老来方悔读书迟。
●书读百遍，其义自见。
●旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
●书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
●读书破万卷，下笔如有神。
●读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
●书是逆境中的慰藉。
●书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
●世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
●年轻时读书就像迎着朝阳走路。
●最淡的墨水也胜过最强的记忆。
●精神能补物质的不足。
●在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
●勤动笔墨勤看书。
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
●如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
●语言是心灵和文化教养的反映。
●高尚的语言包含着真诚的动机。
●勤学和知识是一对最美的情人。
●学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。
●一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
●书都读得来的人，还怕有什么做不来的。
●成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
●作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
●再高深的学问也是从字母学起的。
●写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
●知识上的富有可以享受心灵上的满足。
●不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
●学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。
●不信书不能提高境界，光信书不如无书。
●掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
●穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
●努力耕耘，少问收获。
篇五
1、聪明在于勤奋，天才在于积累。
华罗庚世界著名数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士
2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅
李苦禅,山东省高唐县人，中国画家。
3、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
——鲁迅
鲁迅，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
4、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
——童第周
童第周，享誉海内外的卓越的生物学家、教育家、中共党员。
20世纪生物科学研
究的杰出领导者。
5、世上无难事，只要肯登攀。
——毛泽东
毛泽东，诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
6、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
——邓小平
邓小平，马克思主义者，无产阶级革命家，政治家，军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人之一。
7、立志是读书人最要紧的一件事——孙中山
孙中山，中国近代民主主义革命的先行者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。
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8、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。
——老舍
老舍，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。
9、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
——钱学森
钱学森，享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者之一。
10、理想的书籍是智慧的钥匙。
——钱三强
钱三强，核物理学家，中国原子能科学事业的创始人，中国“两弹一星”元勋，中国科学院院士。
中国“两弹一星”元勋。
11、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。
——张海迪
张海迪，得到了两个赞誉：
一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。
12、我读书奉行九个字：
就是「
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