思想政治教育的工作总结通用10篇.docx

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思想政治教育的工作总结通用10篇

思想政治教育的工作总结（通用10篇）

思想政治教化的工作总结（通用10篇）

　　辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和变更，想必我们须要写好工作总结了。

你所见过的工作总结应当是什么样的？

下面是我为大家整理的思想政治教化的工作总结（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

　　思想政治教化的工作总结1

　　“思想政治教化是教化者依据肯定社会和受教化者的须要，遵循品德形成规律，采纳言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教化者的思想、政治、法制和道德几方面素养的系统活动过程”。

小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培育，留意行为习惯的养成。

以后，再逐步提高理性相识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着确定性的影响，因此，为把他们培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的四有新人，抓住时机开展小学生的思想政治教化工作，这是非常有必要的。

　　对小学生开展思想政治教化工作，可以从以下几方面入手：

　　1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教化氛围的基础。

　　亲其师，才能信其道，建立新型的师生关系是建立良好思想政治教化氛围的基础。

老师对学生要多一份理解，多一份宽容，多一份爱。

　　师与生是同等的关系。

长期以来，老师以肯定权威者的角色出现在学生面前，认为学生必需无条件地听从其支配，靠着主观的善意动身，往往很少站在学生的角度去考虑问题。

新型的师生关系要求老师无论在课堂上也好还是思想政治教化活动中都要把自己和学生放在同等的位置上，让学生成为教化的主体。

如让学生大胆地发表自己的见解，让学生通过探讨、辩论进行思想的碰撞，老师要做到敬重学生的思路，珍惜学生思维中的合理因素，不阻碍学生思维火花的迸发，让学生说出真实的想法。

小学生比较天真，看问题不全面，往往会提一些非常无趣、惊奇的问题，老师要对学生说的某些怪问题延迟评价，不挖苦，不嘲讽，谆谆教导。

通过探讨沟通，学生提高了辨别是非的实力，而其中的道德相识不是由老师强制灌输的，而是学生内化的结果。

　　2、给学生以主动的思想政治教化期盼是建立良好的思想政治教化氛围的重要途径。

　　教化是教化者与受教化者心灵接触的过程，老师的期盼效应是师生间真挚感情的体现和外露。

老师的期盼是教化过程中是一种潜在的、暗含的力气，也是一种难以估量的，强大的力气。

心理学的探讨充分证明白这种期盼的效应。

要潜移默化、润物无声地体现思想政治教化的实效，老师应有效地运用这种期盼，使之发挥出这种力气的强大，这也是建立良好的思想政治教化氛围的重要途径。

　　老师可以利用班中的公开场合向学生施以对班集体整体的期盼。

希望他们能成为一个团结的、坚毅的、向上的集体，并以身作则，到处把自己看作是他们中的一员，让学生感受到老师对学生的关切和爱。

如在班会上，老师动情地说：

"我们班是个暖和的大家庭，这个大家庭的每个成员都是兄弟姐妹，在座的每个人都应当看作是这个家中的一分子。

"这些话激起了学生情感的的共鸣，在学生的心中唤起了对集体的爱。

在以后的运动会、三项竞赛和其它很多竞赛中都取得了不错的成果。

为班级争光，我是班级的一员这些观念起先扎根于学生的心中，团结、集体荣誉感是学生取得成果的缘由，这说明对学生的期盼起先发生效果，学生和老师最终在情感上达成了一样。

　　3、确定班集体的奋斗目标，逐步培育学生的集体荣誉感

　　小学生对班集体的概念是随着集体生活的扩大与丰富的开展逐步形成和发展的。

从进校起先，通过参加学校各项活动，学生对班集体这个概念逐步明确，知道自己所在的班级是哪个，自己是班集体的一分子，通过各种行为规范的竞赛、一次又一次以班级为单位开展的活动中，学生逐步培育起了集体荣誉感，知道个人要为班级争光。

这种集体荣誉感是建立在学校切实可行的思想政治教化活动中的，可以从身边的小事做起，通过日常行为规范教化，将与小学生年龄特点相适应的思想政治教化规范放入其中，实践证明，将思想政治教化的要求化为一条条班级的详细的奋斗目标，可以激励全班学生向着目标奋进，使每一个学生都感到自己是和集体同呼吸、共甘苦的，通过集体的力气培育起学生的集体荣誉感，使学生受到思想政治教化教化，这无疑是一个行之有效的方法。

　　4、通过少先队组织对学生进行思想政治教化教化。

　　少先队工作是学校工作的有机组成部分，着重组织学生在实践中体验，在少先队活动中强调学生既是受教化者，也是教化者，发挥他们的自主性，让学生全身心地参加，在一次次的实践中不断体会，不断感悟，不断积累，从而把思想政治教化的要求化为自身的品质。

如：

通过对集体生活的体验，培育他们酷爱集体、勤奋学习的品质，通过对父母辛苦和家庭生活的体验，培育他们孝敬父母、酷爱劳动的情感，通过参与“雏鹰争章”活动的体验，培育他们开发自身潜能、不断追求进步的动力，根据“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）的要求，将志向信念、道德修养等要求详细化为若干枚雏鹰奖章，一次次争章训练为学生供应了进行思想政治教化实践的机会。

　　少先队又是学生的群众组织，面对全体学生，人人可为，每天可为，可以极大地调动学生的主动性。

小学生的主要特点是以他律为主，他们对自己的评价主要是以详细的、外部的行为表现为依据。

一年级学生尤其憧憬加入少先队组织，这时，给他们树立详细的思想政治教化目标，学生都能按目标来要求自己，非常主动踊跃地付诸于行动。

通过一条条详细可行的措施使每一位学生可以比照自己执行，每得到一枚奖章，对他们来说都是极大的喜悦。

在少先队活动中设置肯定的道德情境，供应一些详细的范例，有助于帮助队员理解道德要求。

如对于年龄小的学生可以从生活中的小事入手，学生一比较，就明白了该怎么做。

《西游记》是小学生百看不厌的文学作品，现在更是用动画片、精致的画册吸引了学生的留意，老师用猪八戒丢西瓜的故事就可以引发学生的探讨，让学生明白不能乱丢果皮纸屑的道理。

　　总之，学生的道德品质是从无到有，从外部调整到内心自觉，从低级到高级逐步发展起来的，依据学生的年龄特点有效地对小学生开展思想政治教化工作在小学生的道德品质的发展上具有重要意义，也是学校思想政治教化工作不行或缺的重要部分。

　　思想政治教化的工作总结2

　　在院团委的领导下，根据管理重心下移的要求，结合我系实际状况，本学期学生工作特色是：

“弘扬科学探讨精神，深化社会实践成果”加强学风建设，全面提高同学综合素养。

总结一学期工作，我系圆满完成学校布置的各项工作职责。

并在以下几个方面取得了突出成果：

　　一、特色工作

　　1、“弘扬科学探讨精神，深化社会实践成果”。

上学期我校顺当通过了“创建省示范高职院校水平评估”，全校师生的表现给专家留下了深刻的映象。

有的学生就认为，我们抓学风建设就是为了应付评估的。

既然评估已经结束，就不须要强调学风建设了。

征对这种错误相识，我系隆重召开学风建设大会，系主任王正功出席了本次会议，并作出了重要讲话。

他用极其深动的例子激励同学们仔细学习，培育自已的专业素养。

　　本学期，我系把学生社会实践放在首要地位，对08级的学生都作了明确的要求。

学生也明白实践的重要性，主动参加社会实践。

本期由团省委主办的“芙蓉学子高校生创业活动”我系学子获得三个项目的创业资助。

　　2、加强学生专业实训。

学生的教化管理工作离不开与专业挂钩。

只有做到为一点，学生才可能与管理人员生活得融洽。

为此，我们特地就学生专业实训的问题召开不同年级的学生座谈会。

学生对专业实训要求的呼声很高。

为此，我们本学期支配08级学生到企业进行为期一个月的专业教学实习。

　　二、常规工作

　　常规工作仍是以学风建设为主题开展，我们从学生管理的角度严格要求，对出现的问题决不轻易放过。

　　1、主动做好开学报到、节假日返校、上课考勤及寝室清洁卫生的统计状况等工作。

　　2、坚持做好晚自习、到课率等工作的检查工作。

　　3、建立、建全我系团总支网站。

扩大、加强支部活动对外宣扬的窗口。

　　4、组织我系学生参与我院的运动会、篮球、红歌赛，同学们主动参加，均取得了不错的成果。

　　5、做好学生处各项评优评奖工作。

评优评奖工作坚持公允、公正的原则，很好地起到了泓扬优秀学风的效果。

　　6、开好了每月一次的学生工作讲评大会。

　　三、团总支工作

　　围绕院团委工作的支配，围绕基础文明建设以及基层团组织建设在丰富大家团组织生活的同时，提高同学们的综合素养，我们的详细活动状况如下：

　　1、主动开展好各项组织活动。

依据团委工作部署，完成各项常规工作，同时结合我系实际开展了“诚信教化”、“高校生职业规划”、“珍爱生命，增加社会责随意思”等思想政治活动。

　　2、主动开展好青年志愿者活动。

做好校内绿化保洁与管理，重阳节慰问孤寡老人。

　　3、社会实践工作。

做好xx年暑假社会实践的总结表彰工作。

　　4、协作院团委工作，做好《探究新形势下规范和增加团支部组织建设和工作活力的有效方法和途径》的课题建设。

　　5、做好素养拓展工作。

组织完成08级学生素养拓展证书的填写发放工作。

　　四、贫困生工作

　　为本系贫困学生供应勤工俭学的机会，组织本系贫困生办理助学代款。

协作学校工作完成助学金的评定工作；接着做好贫困生材料的收集整理和认定工作。

　　思想政治教化的工作总结3

　　这学期，本人担当八年级两个班的思想品德课教学。

教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。

立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作做如下总结：

　　一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。

　　备好课是上好课的前提和保证。

为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。

在深化钻研教材和了解学生的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

本学期学校建立了多媒体教室，利用这一优势，细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习主动性，达到开心教学的目的。

在教学中注意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

　　二、细心组织课堂教学，提高教学质量。

　　上好课是提高教学质量的有效途径。

课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。

在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

思想品德课与学生实际

　　生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过教学培育学生的社会责任感和正义感。

学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。

　　三、加强课后辅导，提高教学质量。

　　课后辅导是课堂教学的补充和巩固。

因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。

耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。

全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。

这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。

从而真正达到思想教化的目的。

　　总之，时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教化教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。

但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教化教学工作再上新台阶。

　　思想政治教化的工作总结4

　　“教化先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。

从教13年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教化学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。

这主要体现在以下几个方面：

　　一、对工作仔细，尽职尽责

　　本人在工作中求实肯干，不怕困难，主动学习，孜孜不倦地探讨探究；并用这种精神去教化学生，培育学生有安排、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯；培育学生讲方法，讲效率的习惯；培育学生踏踏实实从点滴做起的习惯；培育学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。

我坚持用仔细负责的精神去感化和教化学生，培育他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财宝，这种美德使学生终生受益。

　　二、对学生言传身教

　　我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。

在教化教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，到处做学生的表率，平常要求学生做到的他自己首先做到。

要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。

　　我在教化教学活动中始终把敬重学生的人格放在首位，敬重学生的看法和建议。

就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关切询问，或训斥，其效果迥然不同。

　　在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。

乐于和学生做挚友，不管是平常相处还是指责教化，同学们感受到了我对其人格的敬重，学生们乐于接受我的指导及指责教化。

同学们常常乐于对班级工作提出指责看法或建议，该接受的就尽快付诸于行动，不能接受的则刚好给以仔细的说明，并常常激励同学们开展创建性的活动，敬重和爱护后进行的学习爱好。

真正让学生参加到班级的民主管理。

　　三、树立榜样，因材施教。

　　工作中，我还擅长与学生交挚友，既传授学问给学生，又给学生以亲切的关怀；既教化学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。

所任班级连续几年辍学率均限制在规定的指标内。

对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助，曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的资助，对她们能坚持初中学习给与了较大的支持和帮助。

　　“榜样的作用是无穷的”。

正因为这样，我非常重视自己的良好榜样示范的特别意义。

常常让学生深化到自己的工作中去，让学生感受老师们工作的艰辛。

进而懂得为什么学？

该怎样去学？

学习的动力大了，学习的主动性高了，学习的效果也就好了。

　　综上所述，我在工作具有仔细负责的精神，在学生中起到了言传身教的好作用，并真诚敬重学生的人格，能在学生中产生主动的效应。

真正做到：

既教书又育人，用自己的言行影响学生，用自己的品行教化学生，使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。

　　思想政治教化的工作总结5

　　本学期，担当初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。

一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学看法；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教化教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教化教学任务。

现将一学期以来的详细状况作工作总结：

　　一、主要工作和成果

　　作为科任老师的我，不敢懈怠，一起先就仔细制定教学安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以的精神状态站在教坛上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。

在实施教化教学中，我始终坚持根据《初中思想政治课程标准》进行施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。

培育学生的自觉性、创建性。

　　敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的形成、创新、实践实力和特性的发展。

为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，创建条件使学生创建力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

　　教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。

　　在教化教学中，我始终把教化教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创建力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。

在教化教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。

多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。

因为我信任：

老师的胜利不仅取决于具有正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。

作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格——师德。

　　作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。

为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　　二、阅历和体会

　　1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。

　　2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

　　三、存在不足与今后准备

　　1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。

培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；

　　2、接着更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；接着加强业务学习，提高自身的业务素养。

　　本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中细致研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。

切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。

　　“金无足赤，人无完人”。

我的教化教学工作实力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的须要。

在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的训诲，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创建出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。

在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！

　　思想政治教化的工作总结6

　　现代的教学是须要民主同等的师生关系和安逸合作的教学氛围，这意味着承认学生的主体作用和关注学生的发展，意味着老师教学观念和教学方法的变更。

作为政治课老师在教学中应发展和培育学生的主体性，把课堂教学的着眼点放在学生的可持续发展和学生学问和实力的提高。

　　一、要不断丰富自身学问底蕴

　　翻开新教材，我们不难发觉许多要点学问都是一笔带过，而给学生留下巨大的思维和拓展空间，再加上政治学科显明的时代性和时政性，新教材的内容大大地丰富，与学生的生活越来越亲密，金融、经济、法律、国际政治等领域的新学问不断融入，都须要我们不断地去完善、去充溢自己的学问结构，既要熟识并精通原版教材的学问体系和内容，又要不断地涉猎新的社会学问，不断地更新学问，以满意课堂教学的须要

　　二、要不断转化教学过程和教学方式

　　在政治课教学方式中要做到以下几点：

　　1、大胆转变老师的角色

　　传统教学以传授学问为中心—“先生教书，学生念书”，只重视“书”的传授，而忽视了“人”的发展。

新课程要求我们的教学“以人为本”，切实提高教学的发展功效与育人功效。

在新课标的指导下，新教材真正体现了以老师为主导、以学生为主体的思想。

老师只是导演、是配角，学生才是演员、是主角，学生能否主动地参加到教学中来，是教学能否胜利的关键。

　　2、主动引导学生的自主学习

　　老师的教不行能代替学生的学，因此，我们老师不能越俎代庖，要在教学中引导学生学生会自主学习。

在平常的教学中不武断、不强制、不灌输。

老师在教学中依据教材内容，结合学生的实际，擅长为学生创设适当的条件，营造恰当的氛围，使学生产生自主学习的愿望，增加学生自主学习的实力。

可以通常采纳启发式、探讨式、调查式等方式教学，指导学生学会自主学习。

对一些主观性的问题激励学生谈他们自己的想法，让学生绽开想象的翅膀尽情的'表达自己的看法。

　　这样，会使学生能够主动去探究社会现实及自我成长的问题，促使他们特性的成长，熬炼全面的素养实力，而不是将书本中的内容作为教条来死记硬背。

　　3、运用多元的评价标准

　　传统的评价学生的方式日益暴露出其诸多的弊端，不利于学生的发展。

因此，转变老师教学观念和变更对学生的评价方式非常必要。

新课标强调评价的目的主要是为了促进学生的学习，而不是看学生驾驭了多少学问。

通过评价，使学生能做到学有所悟、学有所用、学有所成。

　　三、要采纳新理念谛视评估学生的素养和实力

　　“一切为了每一位学生的发展”是新课程的宗旨和核心理念。

这就充分说明白我们应当信任学生的潜在的实力，确信每个学生都可以主动地成长，是有培育前途的，是追求进步和完善的，是可以获得胜利的，因而在教学过程中我们应对学生充溢信念。

然而在平常的教学中，有不少老师常常性地埋怨学生的素养差，理解实力差，记忆力差，解题实力差，这也差那也差，甚至在课堂上对所谓的差生轻则予以讽刺挖苦，重则予以打骂，这是很不道德的，更是与新课标南辕北辙的，其结果是刺伤学生的自尊心，打击学生的上进心，膨胀学生的自卑心，其后果可想而知，不但达不到提高教学质量的目的，而且给学生的终身发展埋下隐患，必需订正。

　　思想政治教化的工作总结7

　　时间都去哪儿了，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：

　　一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德

　　能够仔细贯彻党的基本路途方针政策，作为党员老师，系统地接受了"保持共产党员先进性教化"培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高；遵纪遵守法律，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。

　　二、专业学问、工作实力

　　和刚走上工作单位时相比，自己在教化教学实力方面有了进一步的提升。

作为其次班主任，自己能够帮助第一班主任参加班级管理。

关切班级班风、学风的建设，关切每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作阅历。

　　在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以主动的看法上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。

自己能仔细执行"青蓝工程"，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。

在教学之余，自己也进行一些教学探讨，把平常在教学过程中的所感所想刚好总结成文字形式，这不仅是阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的提升。

　　三、工作看法和勤奋敬业方面

　　在一年中自己担当一个班级的其次班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作仔细负责，主动参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席中学老师个人工作总结和病假。

　　思想政治教化的工作总结8

　　回顾这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成