东陵二模.docx

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东陵二模

东陵区（浑南新区）2010—2011学年度下学期学生质量监测

（二）

九年级语文

试题满分150分，考试时间150分钟。

答题卡书写要求规范、工整、清楚，标点正确。

注意事项：

1、答题前，考生须用0.5mm黑色字迹签字笔在试卷规定位置填写自己的姓名、本次测试考号。

2、考生须在答题卡上作答，不能在本试卷上作答，答在本试卷上无效。

3、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

4、本试题包括三道大题，27道小题，共8页。

如缺页、印刷不清，考生须声明，否则后果自负。

一、积累与运用（30分）

1、阅读下面一段文字，按要求回答问题。

（2分）

正是三月天，城外天显得极高，也极清。

田野酥酥软软的，草发得十分嫩，其中有了浦公英，一点一点的淡黄，使人心神有几分荡漾了。

远远看着杨柳，绿得似烟雾，晕得如梦一般，禁不住走近看时，枝梢却没叶片，皮下的脉络楚楚地流动着绿。

——贾平凹《品茶》

（1）请在后面横线上为加点的字注音。

（2）文中有一个错别字，这个字应改为。

2、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

一个人要想成功，首先要有理想和追求。

理想能给你带来学习和工作的，使生活并且有意义。

每个阶段给自己设定的目标必须切合实际，经过努力可以达到，不要，你的思想决定了你的心态和行动。

A、激励充实好高骛远否则B、动力充实好高骛远因为

C、激励现实痴心妄想否则D、动力现实痴心妄想因为

3、下面句子中没有语病的一项是（）（2分）

A、经过领导再三解释，才使他怒气渐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

B、“十一五”期间，我国加快了义务教育事业发展的速度和规模。

C、尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

D、学校抓不抓学生理想方面的教育，是关系到祖国事业后继有人的大问题

4、下面各项表述有误的一项是（）（2分）

A、李商隐，唐代诗人，字义山，号玉溪生。

我们学过他的诗歌《夜雨寄北》、《无题》。

B、《读〈堂吉诃德〉》选自《海涅选集》，作者海涅，德国诗人。

C、鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人。

D、《钦差大臣》作者普希金采用漫画式的方式刻画了市长、邮政局长等人物形象。

5、走近名著。

（4分）

（1）根据要求填空。

（2分）

最让我感兴趣的是一个叫“好事情”的包伙食的房客。

他租的房子在厨房的隔壁。

他有点驼背，留着两撇黑胡子，眼镜后面的目光十分和善。

他不太爱说话，不大被人注意，每次让他吃饭或喝茶，他总是说：

“好事情。

”

这段文字选自《》，作者是。

（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（）（2分）

A、“祥子与车”是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。

B、罗曼·罗兰在《米开朗琪罗传》中主要从两个方面刻画了这位艺术大师，一方面是痛苦和磨难——时代与社会给他带来的种种苦痛；另一方面是他的艺术创作带给他的短暂的狂欢。

C、《琐记》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。

D、《格列佛游记》的主人公格列佛游历了大人国、小人国、飞岛国、慧骃国四个国家。

6、诗文填空。

（请规范书写）（12分）

（1）浩荡离愁白日斜，。

（2），雨脚如麻未断绝。

（3）为什么我的眼里常含泪水？

……

（4），男女衣着，悉如外人。

（5）吾视其辙乱，，故逐之。

（6），病树前头万木春。

（7）塞下秋来风景异，。

（8）无丝竹之乱耳，。

（9）见贤思齐焉，。

（10），衣冠简朴古风存。

（11）王湾的《次北固山下》采用对偶，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：

，。

7、对《观沧海》赏析有误的一项是（）（2分）

观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A、这首诗以“观”字总领全诗，全诗借景抒情，表达了诗人的博大胸怀。

B、开头两句“东临碣石，以观沧海”，交代了诗人观海的地点、观察的方位。

C、“澹澹”指水波摇荡的样子，通过这个词描绘出了生气勃勃的大海风光。

D、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，是对大海的直接描写，写出了大海吞吐宇宙的气势。

8、阅读下面材料，回答问题。

（4分）

材料一：

近日，我国首部“中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告”正式公布。

调查显示，近10年来，我国城乡少年儿童的膳食营养摄入、营养与健康状况确实有了改善，但膳食结构不均衡，微量元素缺乏等现象在我国少年儿童中却非常普遍，高血压、糖尿病等“老年病”在少年儿童中的发病率日益上升。

材料二：

刚结束的高考体检情况来看，医生们感觉最明显就是高三学生的体重呈现出了“超重”和“超轻”两极分化的现象，而且不是个别情况，出现这两种“极端”的学生占了体检总人数的5%左右，其中超重的多数是男生，而超轻的则多数是女生。

医生指出，男生超重的原因无非是饮食过度和缺乏运动，但在那些体重远低于正常指数的女生中，却有不少人是因为盲目追求“骨感美”，过度节食减肥而造成的。

过瘦会促使脑细胞早衰，无法应付繁重的学习和工作任务。

材料三：

《全民健身计划》指出：

认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，纳入学校教育考核主要指标。

健全学校体育工作机制和督导制度，提高体育教学质量，全面实施《国家学生体质健康标准》，广泛开展“阳光体育运动”，积极开展课余体育训练，倡导科学、健康的青少年健身和运动理念。

办好各级各类业余体育运动学校、体育传统校，加强青少年体育俱乐部和青少年户外体育活动营地建设，建立和完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络和联动机制。

让孩子养成户外活动或运动的习惯成为阳光少年。

最好多做一些身体有移动的有氧运动，如跑步、跳绳、踢毽子、登楼梯、体操、游泳、踢球、骑车等。

（1）请用简洁的语言概括材料一和材料二的主要内容。

（2分）

（2）为了让更多的学生都能投入到体育锻炼中，根据你对材料三的理解，补全下面对联。

（2分）

参加体育运动增强体质，。

二、阅读理解（60分）

（一）阅读选文，完成9—13题。

（17分）

【甲】

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】

明日过桃源县，至绿萝山①下。

诸峰累累，极为瘦削。

至白马雪涛②处上有怪石登舟皆踞③坐。

泊水溪，与诸人步入桃花源。

桃可千余树，夹道如锦幄④，花蕊藉地⑤寸余，流泉汩汩。

溯源而上，屡陟⑥弥⑦高，石为泉啮⑧，皆若灵壁⑨。

〖JY，2〗（节选自袁中道《再游桃花源》）

【注释】

①绿萝山：

在朗州武陵县，接桃源界。

②白马雪涛：

景点名。

③踞：

蹲坐。

④锦幄：

锦绣织成的帐幕。

⑤藉地：

纵横杂乱地铺在地上。

⑥陟：

登、上。

⑦弥：

更加。

⑧啮：

冲蚀。

⑨灵壁：

灵璧石，又名磬石，是我国传统的观赏石之一，有“天下第一石”之称。

9、解释下面句子中加点的词语。

（3分）

（1）缘溪行：

（2）并怡然自乐：

（3）明日过桃源县：

10、下面句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）

A、明日过桃源县以其境过清

B、与诸人步入桃花源从小丘西行百二十步

C、桃可千余树且欲与常马等不可得

D、夹道如锦幄夹岸数百步

11、请用现代汉语翻译下面句子。

（5分）

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）石为泉啮，皆若灵壁。

12、请用“/”给下面句子断句。

（断两处）（2分）

至白马雪涛处上有怪石登舟皆踞坐。

13、细读选文，回答问题。

（4分）

请分别找出甲、乙两段文字中描写桃花林景色的句子。

甲：

乙：

（二）阅读选文，完成14—20题。

（23分）

我不是教物理的

①又是物理课，又是自习。

②“这才刚开学多久，班里的物理老师就换了三回了，月考不全军覆没才怪呢。

”学习委员大油沮丧地说。

“别担心，最新消息，年级主任说，又有一个新老师了。

”“大灵通”露露说。

③就在这时，一个人站在了教室门口。

他的模样还不错，就是着装真叫人不敢恭维：

一双千层底（没穿袜子）布鞋，一条运动裤，衬衫袖子随意地撸起。

他很不屑地瞟了一下我们，然后挥手示意我们安静：

“我是你们的新物理老师，不过我不会教很久的，大概两三天我就会走。

还有，我不是教物理的。

”

④“啊？

……”话一说完，刚安静下来的教室又炸开了锅，失望的表情浮现在同学们的脸上。

⑤“也没必要这样糊弄我们吧？

还不如不要呢！

”露露一脸愤怒地对大油说。

“这个人不会是食堂蹬三轮买菜的吧！

”大油打趣道。

顾不得同学们的反应，他只是笑笑，接着说：

“所以，以后有不懂的地方就不要来问我了，和我一起来讨论还差不多。

我们今天讲机械效率，这个知识很简单，大家自习就好了。

”

⑥“那你还来干嘛，蹬你的三轮去吧！

”大油站起来说。

大家立即笑成一团。

⑦他清了一次嗓子，大声说：

“其实我也不想来，学校里的规定，我不得不从。

我还有最后两句话，只有自己主动努力了，才能学习好！

这个周末进行月考，你们到底是自暴自弃还是自学成才，自己看着办吧！

”这次，我们没有再笑，都埋头看起书来。

临下课，他终于再次开口：

“明天教功率，楼上那个物理老师要我提醒你们一句，功率是一个难点，需要好好预习。

”

⑧第二天上课，他挠挠头，慢吞吞地说：

“我昨天晚上也预习了功率，我的感觉就是，功率就是做功的快慢。

你们觉得呢？

”下面立马七嘴八舌，“才不是呢！

功率的表达式和变式都很重要。

”“还有单位换算。

”“还要根据前提条件来选择公式。

”他看了看大家，浅笑了一下：

“还不错嘛，看来，又没有我什么事了，自习。

”

⑨第三天，也是老师教我们的最后一天。

他一进教室，就叫大油回答昨天布置的问题，并要他到讲台上演练。

那道题根本难不住大油，他不多时就写完了，然后很是骄傲地将粉笔扔到讲台上。

⑩“很不错嘛，比我厉害。

”老师大声说，“明后两天是月考，期待你们的表现！

”然后，他在黑板上即兴出了道练习题，“这是我的看家练习题，看看你们能不能解出来！

”

11“啊……”同学们流露出惊讶和赞赏的目光。

“好家伙，这门外汉，还有这一手。

”连大油也啧啧称奇。

那道题综合了这个月所学的全部内容，需要同学们融会贯通所有的知识才能解出来。

过了一会儿，同学们纷纷解出来了，一朵鲜花随即在老师脸上绽放了。

过了一会儿，老师点点头，走了。

12考试如期而至。

两天之后，试卷就发了下来，我们班大获全胜，全年级第一。

不过，真的有两天没见到那个老师。

只是在第三天，一个西装笔挺、风度翩翩的人出现在了教室门口。

没错，就是他！

那个自称不是教物理的老师。

这回老师决定继续教下去，他还补充了一句：

“我其实是物理特级教师。

”

13“啊！

……”随着教室里一阵频频点头和赞叹，立即响起一阵热烈的掌声。

——（摘自《意林》2011年03期）

14、体会下面句子中加点词的表达效果。

（2分）

又是物理课，又是自习。

15、第③段划线句子属于什么描写，有什么作用？

（4分）

16、选文第④段与第13段的“啊……”分别包含了哪些感情？

（4分）

④段：

13段：

17、选文中老师的哪些表现让学生相信他不是教物理的？

（3分）

18、老师说的哪句话能解释班级成绩第一的原因？

（3分）

19、赏析句子。

（4分）

一朵鲜花随即在老师脸上绽放了。

20、阅读选文后，请简要概括物理老师是怎样的一个人？

（3分）

（三）阅读选文，完成21—26题。

（20分）

细节决定成败

①中国道家创始人老子有句名言：

“天下难事必作于易，天下大事必作于细”。

意思是做天下的难事必定从容易的做起，做大事必须从小事开始。

因为细节决定成败！

②古往今来，许多人因为非常注重细节而成功，同样，也有许多人因不注重细节而失败。

③“有别人在场的时候，不要自己乱唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西；别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；别人停下来时，不要自己走；和别人在一起，不要读书或者看报，如果确有必要做上述事情，也一定要请求。

事先不得到允许，不要看别人的书或者写的东西，写信的时候，也别离得太近……”这是美国总统乔治·华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分“守则”。

可以说这是些细节，甚至是很拘束人的细节，然而华盛顿却把它看成是成长所必须的“维生素”。

假如他不注意这些细小的事，从不顾及别人的感受，很难想象他会把美国搞得繁荣昌盛。

可见，注意细节是华盛顿成为总统的基石。

④一位成绩优异的留学生，在各大公司应聘，屡次失败，于是他到小公司去求职，也遭到了拒绝，百思不得其解的他决定去找公司老板问个究竟，一份档案揭开了答案的秘密，原来，他有三次坐公交车逃票的经历。

真是一失足成千古恨，再回首已是百年身。

不注重细节甚至藐视细节，就等于自己给自己带上失败的手铐。

⑤可见，细节在某种意义上决定了一个人的成败。

生活中，我们一定要把事情做小做细。

然而，实际情况却是，想做大事的人非常多，而愿意把事做细的人很少。

⑥古时候有一个非常有名的故事：

有一个人，志向远大，一人独居，而庭院狼藉。

一日其友人来访，见其庭院狼藉。

便问曰：

“何不洒扫，以侍宾客？

”此人曰：

“大丈夫当扫除天下。

”友人曰：

“一屋不扫，何以扫天下？

”此人闻之，羞愧难当。

⑦事实上，我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；我们不缺少各类规章制度，缺少的是对规章制度条款不折不扣的执行者；我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细。

⑧那么，怎样才能真正注重细节，把事情做小做细？

⑨首先，要有一种端正的态度。

细节源于态度，态度决定一切。

试想，一个态度不端正的人能关注细节吗？

认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。

只有热爱自己的工作和学习，才能尽自己全能力求完美。

⑩其次，要树立重视细节的理念。

细节和许多大事发生着关联，千万不能轻视它。

细节好似人体细胞，由细胞组成器官，进而构成系统，最后由系统组成人体，一旦哪一细胞出现问题都会影响整个躯体。

在英国民间流传着这样一首歌谣：

缺了一枚铁钉，掉了一只马掌。

掉了一只马掌，失去一匹战马。

失去一匹战马，损了一位将军。

损了一位将军，丢了一次战斗。

丢了一次战斗，输了一次战役。

输了一次战役，毁了一个王朝。

可见，看似极微小的事情却很有可能造成大的分崩离析；事物都是有联系的，一件小事都有可能引起周围的反应变化。

11再次，要注重自己薄弱之处。

著名的木桶理论认为，一支木桶盛水的多少，取决于最短的那根木板。

而细节从某种意义上说，就是那块最短的木板。

林则徐因自己容易发怒，自书“制怒”条幅挂于堂上；毛泽东知道自己烟瘾特大，在重庆谈判期间坚持不抽一支烟……读一叶而知秋，窥一斑而知全豹。

细节相当于试纸，可以测出一个人的素质和境界。

你的一言一行，一举一动都可以成为命运的偏旁部首。

伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们后天的修炼而成。

如果林则徐不注意他的弱点，他不会成为伟人，如果毛泽东不注意细小的事，一不留神就因细小的“疵”而掩了大“玉”。

12细节是成功的基石。

哈维·费尔斯通说过：

“成功是细节之子”。

米开朗琪罗说“在艺术的境界里，细节就是上帝。

”李斯也说过：

“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

”细节不可忽视，细节的力量是巨大的，只有把握细节，成功才能在你手上。

21、本文的中心论点是什么？

（3分）

22、选文从哪几个个方面对“怎样注重细节”进行了论述？

（3分）

23、引用美国总统乔治·华盛顿的故事有什么作用？

（4分）

24、选文③④段得顺序能否调换，为什么？

（3分）

25、第10段划线句子运用了什么论证方法？

有什么作用？

（4分）

26、下列各项中对选文内容表述有误的一项是（）（3分）

A、细节来自我们生活中的小事情，有时可能会很拘束人。

B、文中用木桶理论告诉我们要注重身边的每一个细节。

C、有些细微小事的失误，有时会导致一个大事的失败。

D、注重细节也包括注重我们自身的弱点。

三、写作（60分）

27、请从下面两题中任选一题作文。

（1）有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样的一种声音，会带给你心灵的震撼，会让你心中盛满感动……

请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。

但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。

房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。

“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。

”

他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。

要求：

①请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600~800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

东陵区（浑南新区）2010－2011学年度下学期

九年级语文第二次模拟试卷答案

一、积累与运用

1、sū蒲2、B3、C4、D5、

（1）童年高尔基

（2）C

6、

（1）吟鞭东指即天涯

（2）床头屋漏无干处

（3）因为我对这土地爱得深沉（4）其中往来种作（5）望其旗靡（6）沉舟侧畔千帆过（7）衡阳雁去无留意（8）无案牍之劳形

（9）见不贤而内自省也（10）萧鼓追随春社近

（11）海曰生残夜，江春入旧年。

7、D8、

（1）青少年学生的营养与身体健康状况令人担忧。

（意思对即可）

（2）示例：

参加体育运动增强体质，争做阳光少年建设祖国。

二、阅读理解

（一）9、

（1）沿，沿着

（2）愉快的样子（3）第二日10、D

11、

（1）田间小路互相通达，（村落间）鸡鸣狗叫的声音都能彼此听到。

（阡陌、交通相闻各1分）

（2）石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。

（为皆若各1分）

12、至白马雪涛处/上有怪石/登舟皆踞坐。

13、甲：

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

乙：

桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。

译文：

第二天经过桃源县，到了绿萝山下，山峰极多，而且很陡峭。

到了白马雪涛（是一个景点名）前，因为上面有怪石，所以船上的人都蹲坐在船中，（不敢起身来）。

船停泊在溪水旁，我和其他人步行进入桃花源，到了桃花洞口，大概上千棵桃树，中间的道路像锦绣织成的，地上的花瓣有几寸高，泉水细细的流淌，沿着水向上寻找源头，越走越高。

石头被泉水侵蚀，都像峭壁一样。

（二）14、写出了大家厌烦又无奈的心情。

（意思对即可）

15、外貌描写（2分），写出了老师穿着随意，也为下文说自己不是物理老师、学生也信以为真做了铺垫（2分）。

（意思对即可）

16、（4）段：

惊讶、疑惑、失望、愤怒（答对两点即2分）（13）段：

赞许、满意（高兴）（2分）

17、说自己不是教物理的穿着上不像老师假装不会物理题（1点1分）

18、只有自己主动努力了，才能学习好！

19、运用比喻的修辞，生动、形象地写出了物理老师在同学们做出题之后满意、高兴的样子。

（意思对即可）（比喻、生动各1分，后面2分）

20、有教学方法、宽容、有知识水平、善于鼓励学生等（答对3点即给满分）

（三）21、细节决定成败

22、首先，要有一种端正的态度。

其次，要树立重视细节的理念。

再次，要注重自己薄弱之处。

23、充当事实论据（1分），具体有力（1分）地证明了注重细节能走向成功（2分）。

（意思对即可）

24、不能（1分），这两段和第二段表达的内容顺序相照应。

（2分）

25、比喻论证（2分），生动、形象地论证了细节和许多大事发生着关联（2分）。

26、B

三、写作

类别

项目

一类卷

60-55

二类卷

54-49

三类卷

48-43

四类卷

42-37

五类卷

36分以下

内容

（30分）

30-28

27-25

24-22

21-19

18分以下

切合题意

思想健康

中心突出

内容充实

感情真挚

切合题意

思想健康

中心明确

内容具体

感情真实

基本合题意

中心较明确

内容较具体感情较真实

偏离题意

中心欠明确

内容不具体

文不对题

不知所云

语言

（20分）

20-19

18-17

16-15

14-13

12分以下

语言通顺

没有语病

语言通顺

偶有语病

语言较通顺

语病不多

语言不通顺

语病较多

语病严重

文理不通

结构

（10分）

10

9

8

7

6分以下

结构完整

条理清晰

结构完整

条理较清晰

能分段

条理较清晰

结构较混乱

条理不清晰

结构混乱

不能完篇

说明：

1.书写工整完美，无涂抹现象另外加2分；涂抹严重，字迹潦草扣2分。

2.漏写题目扣2分。

3.错别字：

每三个字扣1分，最多扣3分。

4.标点符号一逗到底，字数不够，扣2分。