八年级上学案14.docx
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八年级上学案14
Goforit学案
八年级(上)
史永利
Unit1.Howoftendoyouexercise?
Period1(SectionA1a----2c)
学习目标:
1.谈论一下你多久做一次某件事情。
2.用一般现在时描述经常做某事。
(一般现在时的用法)。
重,难点解析:
1.exercise锻炼,运动
exercise作“锻炼”讲时,为不可数名词;例如:
take/getexercise运动。
Ifyoudon’ttakemoreexercise,you’llgetfat.如果你不多运动,你就会发胖。
作“体操,练习”讲时,为可数名词,常与动词do搭配,且作“体操”讲时用复数形式。
例如:
domorningexercises做早操
doone’sexercises做练习
2.surftheInternet上网
3.辨析hard与hardly
1)hard意为“努力,使劲地”。
Heworkshard.他努力工作。
2)hardly意为“几乎不,简直不”。
Hehardlyworks.他几乎不工作。
Helookedhardattheblackboardbutcouldhardlyseeanything.
他努力地看黑板,但是几乎什么也看不见。
4.次数地表达,一次,两次分别用once,twice来表达;三次或三次以上用:
数词+times
threetimes三次,fivetimes五次。
。
。
5.Whatdoyouusuallydoonweekends?
周末你通常干什么?
a)这是一个由what引导的特殊疑问句。
前一个do为助动词,构成疑问句结构,后一个do为实义动词,意为“做;干”。
助动词do需随着人称,时态等做相应的变化。
Eg:
Whattimedoeshegetupinthemorning?
你早晨几点起床?
b)onweekends意为“每逢周末”,泛指在周六和周日,介词on表示时间,一般表示在具体的某一天或某一天的上午,下午或晚上。
Eg:
IusuallyhaveaguitarlessononSaturdayevening.我通常在星期六的晚上上吉他课。
注意:
Whatdoyouusuallydo…?
与Whatdoyoudo?
混淆,前者用于询问通常做的事情,后者则用来询问职业。
6HowoftendoyouwatchTV?
你多久看一次电视?
预习作业:
一看图并填充1a的空(填在书上),相信你能写的既工整又正确。
二仿照1c造两组对话:
三看2a和2c的内容,翻译一下短语。
1.去看电影2看电视
3每天4每周两次
5每周三次6每月一次
7网上冲浪8读英语书
四预习2c,翻译成汉语在书上,并背会。
巩固练习:
一.根据句意及首字母提示完成句子。
1.Heisverystrongbecauseheoftene__________.
2.Jimgoestoseehisparentso_______amonth.
3.DoyoulikesurfingtheI________?
4.IliketheTVp__________onCCTV—10.
5.Sheisagoodstudent.Sheish______lateforschool.
6.Wewash(洗)ourhairt______aweek.
7.---Howo_____doyougotothemovies?
8.Heplayssportsthreet______aweek.
二.用括号中所给词的适当形式填空。
1.Where____(do)heoftengoonvacation?
2.HowoftendoesLily__________(watch)TV?
3.Johnsometimes_______(work)tenhoursaday.
4.Theyshop_________(two)aweek.
5.Most_________(student)gotoschoolbybike.
6.They________(go)tothemoviesonSaturdayevening.
7.Tomlikes___________(read)Englishintheevening.
8.AliceandPeter_______________(look)foranewhousenow.
9.Someboysplayfootballtwoorthree________(time)aweek.
10.Ialways_________(sleep)well.
三单项选择:
()1.----_______doyouvisityourgrandmother?
----Twiceaweek.
A.HowlongB.HowmanydaysC.HowmuchD.Howoften
()2.“60%ofstudentslikereadingEnglish.”Means“_____studentslikereadingEnglish.”
A.AllB.MostC.SomeD.No
()3.----Whatdoyouusuallydo_____weekends?
----Ioften_______.
A.at;goingtothemoviesB.on;gotomovie
C.in;watchingTVD.on;watchTV
()4.Heoftencomestoschoolearlyandheis______lateforschool.
A.usuallyB.neverC.oftenD.always
()5.Tomisalazy(懒惰的)boy.Sohe’s_____lateforclass.
A.sometimesB.oftenC.neverD.hardlyever
教学反思:
Period2(SectionA3a----4)
学习目标:
1.会描述多久做一次某件事。
重难点解析:
1.once一次;曾经;从前
由once构成的短语:
oncemore=onceagain再一次atonce立刻;马上
2.HerearetheresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchool.这是关于格林中学学生活动调查的结果。
这是一个倒装句。
“Hereis/are…+名词”,意思是“这是。
。
。
,给你。
。
。
”
例如:
Hereisyourletter.这是你的信。
注意:
如果主语是代词,here在句首,主谓不倒装。
例如:
Hereyouare.给你。
Hereitis.它在这儿。
3.Moststudentsexercisethreeorfourtimesaweek.大多数学生每周进行三次或四次运动。
1)mostof后接名词时,相当于most后接名词。
例如:
Mostofthestudentslikesinging.=Moststudentslikesinging.
2)mostof后接接代词时,不能用most来替换。
例如:
MostofusreadEnglisheveryday.但不能说:
MostusreadEnglisheveryday.
4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
至于作业,大多数学生每天做作业。
asfor关于,至于(多用于句首,表示强调)。
AsforwatchingTV,theresultsareveryinteresting.关于看电视的调查结果很有趣。
5.Theresultsfor“watchTV”areinteresting.关于“看电视”的调查结果很有趣。
Theresultsfor“dohomework”surprisealltheteachers.
关于做作业的调查结果使所有的老师感到吃惊。
预习作业:
一1.看21页的3,观察图表,把空补充完整。
相信每位同学都能全对的。
2.翻译3中这些句子,并写下来。
1)HerearetheresultsofthestudentsactivitysurveyatGreenHighSchool.
2)Moststudentsexercisethreeorfourtimesaweek.
3)Somestudentsareveryactive,andexerciseeveryday.
4)Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
5)Nostudentsdohomeworkonceortwiceaweek.
6)Theresultsfor“watchTV”areinteresting.
3.集中精力,看谁能把3背会,相信我们大家都能做到。
明天课堂上要比赛哟!
巩固练习:
一.单项选择:
()1.ThestudentshaveP.E.classonce____twiceaweek.
A.andB.orC.soD./
()2.I____havebreakfastat7:
00.But_____it’s7:
20,I’mhavingmybreakfast.
A.usually;oftenB.often;usuallyC.sometimes;oftenD.usually;now
()3.Here____Tom’sandJim’sbikes.
A.isB.areC.beD.was
()4.IreadEnglishbooks____twiceaweek.
A.ofB.aboutC.forD.in
()5.----_____doesyourmothergoforawalk?
----Everyafternoon.
A.HowlongB.HowoftenC.HowmuchD.Howmany
()6.Manychildrenoftenhavemilkandbread____breakfast.
A.asB.ofC.forD.like
()7.Here____someorangeforyou.
A.isB.amC.areD.be
()8.Pass(传,传递)myglassestome,Jack.Ican____readthewordsinthenewspaper.
A.hardlyB.reallyC.ratherD.clearly
二完形填空。
It’sSeptember1st,andwe’reallbacktoschool.It’sgoodto_1__allmyteachersandfriendsagain.Theyall__2_fine.
We’reinGradeSeventhisyear.Wehave_3__newsubjects.I’mnotvery__4__atChinese,butHanMeisaysshecan_5___me.IthinkIcan__6___itbetter.
IlikeEnglishverymuch.ZhangHonglikesEnglish,__7__.Butsheneedshelp.I__8__Icanhelpher.
MrWangisournewEnglishteacher.He__9__knowallofus,sohehasournamesonapieceofpaperand__10__ournamesbeforehebeginshislesson.
()1.A.seeB.watchCfindD.look
()2.A.doB.seeC.lookD.sound
()3.A.alotB.someC.lotD.much
()4.A.wellB.goodC.badD.nice
()5.A.learnB.giveC.helpD.need
()6.AdoB.playC.lookD.feel
()7.A.eitherB.veryC.muchD.too
()8.A.amafraidB.thinkC.amsorryD.want
()9.A.doesn’tB.don’tC.doesD.do
()10.A.givesB.callsC.asksD.tells
三书面表达:
根据下列班级活动调查表,用英语写一篇文章。
Class10,Grade8:
ActivitySurvey
Activity
Everyday
Twiceaweek
Fourtimesaweek
Havesports
10%
25%
65%
WatchTV
70%
10%
20%
Dohomework
100%
0%
0%
Allstudents=100%Moststudents=51%---99%Somestudents=1%----50%
Nostudents=0%
教学反思:
Period3(SectionB1a----2c)
学习目标:
1.学会重点词或句子的用法。
2.能根据所学内容编对话。
重难点解析:
3.Idrinkmilkeveryday.我每天都喝牛奶。
drink作动词,“喝,饮”。
注意:
“喝水”要说drinkwater,用汤勺喝“汤”动词用eatsoup,直接从杯子里喝汤称为drinksoup,吃药则用take.
Drink作名词,“饮料”。
例如:
foodanddrink食物和饮料。
4.Butmymotherwantsmetodrinkit.但是我妈妈要我喝了它。
wantsb.todosth.意为“想让某人干某事”,是一固定结构。
有时含有命令之意,表讲话人的意思。
例如:
Hewantsmetohelphim.他想让我帮助他。
Parentsdon’twanttheirchildrentoplaycomputergames.
父母不想让孩子们玩电脑游戏。
5.Shesaysit’sgoodformyhealth.她说那对我的健康有益。
begoodfor意为“对。
。
。
有益/有好处”。
Gettingupearlyisgoodforourhealth.早起对我们的健康有益。
类似的句型有:
bebadfor…“对。
。
。
有害”。
例如:
Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多对你的健康有害。
6.辨析:
begoodfor/begoodto/begoodat
与begoodfor不同的是begoodto意为“对(某人)。
。
。
好”。
begoodat表示“善于,在。
。
。
方面做得好。
”例如:
Theteachersaregoodtousatschool.在学校里老师待我们很好。
Heisgoodatmath.他数学学得好。
7.Howmanyhoursdoyousleepeveryday?
你每晚睡几个小时?
howmany意为“多少”,后跟可数名词复数,提问数量。
Eg:
Howmanystudentsarethereinyourclass?
你们班里有多少学生?
howmuch也是“多少”,但它要跟不可数名词,提问数量;并且还可以用来询问价格。
Eg:
Howmuchmilkdoyouhaveeveryday?
你每天喝多少奶?
Howmuchareyourshoes?
你的鞋子多少钱?
预习作业:
一预习1a,找出与所给单词相符的图画,并填在书上。
二预习1b,把这组对话背下来。
找出其中的短语写下来,并一个短语造一个句子,相信你能写得很好。
巩固练习:
一单项选择:
()1.Infactreadinginthesunisbad_____youreyes.
A.forB.toC.atD.with
()2.Mymotherwantsme_____milkeveryday.
A.drinkB.todrinkC.drinksD.drinking
()3.Marydoesexerciseeveryday,shelooksvery______.
A.healthiestB.healthyC.healthierD.health
()4.“______doyouexerciseaweek?
”“Abouttenhours”.
A.HowmanyB.HowmanyhoursC.HowmuchhoursD.Howlonghours
()5.Howmany____wouldyoulike?
A.milksB.milkC.bagsofmilksD.bagsofmilk
二.阅读理解:
A
Agoodbreakfastisimportant.Youcaneasilyunderstandit.Bybreakfasttimeyouhavenoteatenanythingabouttwelvehours.Yourbodyneedsfoodformorningactivities(活动).Onegoodbreakfastshouldbericeorbread,anegg,milkandfruit.Onacoldmorningacupofhotdrinksisnecessary(必需的)。
Agoodbreakfasthelpsyoutosmilemoreeasily.Ithelpsyoutobemorefriendlyandalsotoworkbetterandplaymorehappily.Yourwholedaywillbemorefunafteryouhaveenjoyedagoodbreakfast.
()1.It’snotveryimportanttohaveagoodbreakfast.
()2.Foodisneededinthemorningbecauseyouhavehadnothingtoeatforthewholenight(一整夜)。
()3.Onlyriceorbreadwillbeagoodbreakfast.
()4.Ifyougetuplate,youwillnoteatyourbreakfast.
()5.Agoodbreakfastishelpfultoyou.
B
LiuXiangisafamousrunnerintheworld.Hewasthewinner(获胜者)oftheAthensOlympics(雅典奥运会).TheChinesepeopleareproud(自豪)ofhim.Heisahard-workingyoungman.Heisstillstrongandhealthy.Whyisheingoodhealth?
Heusuallygetsupearlyinthemorningandexerciseseveryday.Helikeslisteningtomusicandhesingswell.Hehasgoodeatinghabits.Henevereatsjunkfoodandhardlyeversmokesanddrinks.Hegoestobedearlyandsleeps8hourseverynight.Heoftensays,“Itisimportant(重要的)forhealthtohaveagoodlifestyle.”
1.WhatdoesLiuXiangdo?
2.Isheingoodhealth?
3.Howoftendoesheeatjunkfood?
4.Howoftendoesheexercise?
5.Howmanyhoursdoeshesleepeverynight?
教学反思:
Period4(SectionB3a----4)
学习目标:
1.通过3a和3b的学习,练习语言表达和写作能力。
重难点解析:
1.habit习惯,习性。
It’sagoodhabittogoforawalkafterdinner.晚饭后散步是个好