德化县第二中学教师招聘考试和解析(备考必测).docx

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德化县第二中学教师招聘考试和解析(备考必测)

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、“壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的?

()

  A、1912—1913年

  B、1902—1903年

  C、1922—1927年

  D、1898—1899年

  【答案】B

  2、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()

  A、水平迁移与垂直迁移

  B、正迁移与横向迁移

  C、普通迁移与特殊迁移

  D、顺向迁移与逆向迁移

  【答案】A

  3、我国近代教育史上第一个现代学制系统是()。

  A、壬寅学制

  B、戊戌学制

  C、癸卯学制

  D、壬戌学制

  【答案】A

  4、1877年()出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

  A、赫尔巴特

  B、桑代克

  C、华生

  D、卡普捷列夫

  【答案】D

  5、直接影响活动效率的因素是()。

  A、气质

  B、性格

  C、能力

  D、兴趣

  【答案】C

  6、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是()。

  A、主张教学建立在个体身上

  B、说明新旧知识的联系和系统化的过程

  C、教学重点在于学习的过程

  D、强调教学过程应该是“在做中学”

  【答案】C

  7、“举一反三”和“触类旁通”说的是()。

  A、创造性

  B、学习迁移

  C、学习策略

  D、学会学习

  【答案】B

  8、作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。

  A、间接地获得知识

  B、获得间接经验

  C、在教师帮助下获得知识

  D、在同学帮助下获得知识

  【答案】B

  9、在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。

  A、课程计划

  B、课程实施

  10、英国教育家斯宾塞的教育代表作是()。

  A、《爱弥儿》

  B、《人的教育》

  C、《教育漫话》

  D、《教育论》

  【答案】D

  11、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是()家庭。

  A、主干

  B、核心

  C、联合

  D、单亲

  【答案】B

  12、1905年,清政府成立中央教育行政机关(),作为统辖全国教育的管理机构。

  A、国子监

  B、学部

  C、教育部

  D、大学院

  【答案】B

  13、由于反映活动的形式不同,知识可以分为()。

  A、感性知识、理性知识

  B、具体知识、抽象知识

  C、陈述性知识、程序性知识

  D、方式方法知识、普通原理知识

  【答案】C

  14、角色游戏、表演游戏和结构游戏是()。

  A、创造性游戏

  B、有规则游戏

  C、智力游戏

  D、集体游戏

  【答案】A

  15、展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。

  A、地方课程

  B、校本课程

  C、国家课程

  D、学科课程

  【答案】B

  16、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。

  A、有些孩子经常会生造一些词语

  B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色

  C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容

  D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶

  【答案】C

  17、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时,要()。

  A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁

  B、在理解的基础上巩固

  C、建立民主平等的师生关系

  D、了解学生发展的具体特点

  【答案】A

  18、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年()。

  A、1986年

  B、1993年

  C、1995年

  D、1996年

  【答案】B

  19、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年()。

  A、1986年

  B、1993年

  C、1995年

  D、1996年

  【答案】B

  20、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。

  A、原型定向

  B、原型动作

  C、原型内化

  D、动作定向

  【答案】C

  21、园所设立家长接待日的主要目的是()。

  A、了解家长的教养态度

  B、听取家长的意见和建议

  C、向家长宣传育儿方法

  D、让家长为园所提供方便

  【答案】B

  22、学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。

  A垂直迁移

  B、水平迁移

  C、正迁移

  D、负迁移

  【答案】D

  23、澳大利亚的社区教育由()主持。

  A、澳洲政府

  B、社区行政部门

  C、教育行政部门

  D、地方政府

  【答案】B

  24、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是()。

  A、元认知策略

  B、精加工策略

  C、组合策略

  D、复述策略

  【答案】C

  25、关于幼儿想像的说法,不正确的是()。

  A、想像容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响

  B、想像容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响

  C、无意想像占主要地位,实质上是自由联想

  D、不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想像的典型形式

  【答案】B

  26、精力旺盛、表里如

  一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?

()。

  A、胆汁质

  B、粘液质

  C、多血质

  D、抑郁质

  【答案】A

  27、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做()。

  A、思维方式

  B、认知风格

  C、思维风格

  D、性格特征

  【答案】B

  28、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是()。

  A、个案法

  B、调查法

  C、测验法

  D、观察法

  【答案】A

  29、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。

  A、民主管理

  B、常规管理

  C、平行管理

  D、目标管理

  【答案】C

  30、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。

  A、课堂约定

  B、课堂行为准则

  C、课堂纪律

  D、课堂行为

  【答案】B

  31、教育的微观功能是()。

  A、促进社会进步

  B、促进文明进步

  C、促进经济建设

  D、促进人的身心发展

  【答案】D

  32、个体发展的规律性表现为个体发展是一种()的过程。

  A、从复杂到简单、从一般到特殊

  B、从简单到复杂、从一般到特殊

  C、从复杂到简单,从特殊到一般

  D、从简单到复杂,从特殊到一般

  【答案】D

  33、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。

  A、普遍伦理取向阶段

  B、社会契约取向阶段

  C、相对功利取向阶段

  D、寻求认可取向阶段

  【答案】A

  34、教育发展水平的最终决定性因素是()。

  A、政治制度

  B、生产关系

  C、经济基础

  D、生产力

  【答案】D

  35、提前开端计划颁布于()。

  A、1964年

  B、1965年

  C、1966年

  D、1967年

  【答案】B

  36、教学过程的结构指的是教学进程的()。

  A、基本部分

  B、基本内容

  C、基本途径

  D、基本阶段

  【答案】D

  37、1877年()出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。

  A、赫尔巴特

  B、桑代克

  C、华生

  D、卡普捷列夫

  【答案】D

  38、提倡和实施“爱的教育”的典范是()。

  A、福禄贝尔

  B、夸美纽斯

  C、卢梭

  D、裴斯泰洛齐

  【答案】D

  39、教育是一种()的社会活动。

  A、特殊的

  B、普通的

  C、唯一的

  D、少有的

  【答案】A

  40、设计教学法的提出者是()。

  A、杜威

  B、华虚朋

  C、柏克赫斯特

  D、克伯屈

  【答案】D

  41、思想品德教育的方法:

  ()。

  A、说服教育法

  B、品德评价法

  C、自我教育法

  D、情感陶冶法

  【答案】A

  42、关于我国学前班的说法,错误的是()。

  A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式

  B、学前班的教育目标与要求应与小学相同

  C、学前班的教育应以游戏活动为主

  D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式

  【答案】B

  43、()是学校精神风貌的集中表现。

  A、观念文化

  B、课程文化

  C、物质文化

  D、制度文化

  【答案】A

  44、准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的()。

  A、认知成分

  B、评价成分

  C、情感成分

  D、行为成分

  【答案】D

  45、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式()。

  A、观察法

  B、自陈法

  C、作业法

  D、心理测验

  【答案】B

  46、在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙,这主要是为了()。

  A、激发幼儿良好的入学动机

  B、培养幼儿的责任感

  C、提高幼儿的学习能力

  D、帮助幼儿形成良好的学习习惯

  【答案】B

  47、下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。

  A、重视课程内容的功能化、分科化

  B、强调知识的系统化、结构化

  C、重视智力开发与学习能力的培养

  D、重视个别差异

  【答案】A

  48、教师与家长的关系应该是()。

  A、对立的

  B、尊卑的

  C、和谐的

  D、生硬的

  【答案】C

  49、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。

  A、名誉权

  B、荣誉权

  C、隐私权

  D、人格尊严权

  【答案】D

  50、首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是()。

  A、培根夸美纽斯

  B、夸美纽斯赫尔巴特

  C、培根康德

  D、杜威卢梭

  【答案】C

  51、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是()。

  A、1米以下

  B、1米和1米30厘米之间

  C、1米50厘米以上

  D、2米以下

  【答案】B

  52、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。

  A、《夸美纽斯教育论著全集》

  B、《理想国》

  C、《母育学校》

  D、《太阳城》

  【答案】C

  53、“学不躐等”出自()。

  A、《学记》

  B、《论语》

  C、《礼记》

  D、《中庸》

  【答案】A

  54、教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。

  A、利用卡片等教学工具

  B、反复细心的说明和解释

  C、与练习相结合

  D、结合日常生活活动

  【答案】D

  55、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:

教育活动的组织与实施过程是教师()地开展工作的过程。

  A、自主性

  B、创造性

  C、合理性

  D、灵活性

  【答案】B

  56、首次提出“人力资本论”的是()。

  A、赫尔巴特

  B、杜威

  C、舒尔茨

  D、洛克

  【答案】C

  57、素质教育是以()为重点的教育。

  A、面向全体学生

  B、培养创新精神

  C、促进学生全面发展

  D、促进学生的个性发展

  【答案】B

  58、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。

  A、既从事体力劳动,也从事智力劳动

  B、从事智力劳动或从事体力劳动

  C、接受工人、农民再教育

  D、实行教育与生产劳动相结合

  【答案】D

  59、教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。

  A、利用卡片等教学工具

  B、反复细心的说明和解释

  C、与练习相结合

  D、结合日常生活活动

  【答案】D

  60、行为主义学习理论的主要代表人物是()。

  A、弗洛伊德

  B、班杜拉

  C、马斯洛

  D、法拉力

  【答案】B

  61、学生的学习受到多方面因素的影响,其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥()的功能。

  A、激发学习兴趣,引起学习动机

  B、引起对所学课题的关注

  C、为学习新知识做铺垫

  D、明确学习目的

  62、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是()。

  A、一般迁移

  B、具体迁移

  C、负迁移

  D、正迁移

  【答案】D

  63、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。

  A、教育者与受教育者的矛盾

  B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾

  C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

  D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

  【答案】A

  64、学校卫生包括了()。

  A、身体卫生

  B、心理卫生

  C、青春期卫生

  D、身体卫生和心理卫生

  【答案】D

  65、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有()。

  A、注意的选择性

  B、注意的范围

  C、注意的稳定性

  D、注意的分配

  【答案】C

  66、对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为()。

  A、发展为对话言语

  B、发展为真正的外部言语

  C、任其自然发展收集

  D、发展为真正的内部言语

  【答案】D

  67、生理自我基本成熟的时间在()。

  A、1岁左右

  B、3岁左右

  C、6岁左右

  D、9岁左右

  【答案】B

  68、在多种的教学组织形式中,()的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。

  A、小组教学

  B、道尔顿制

  C、个别教学

  D、课堂教学

  【答案】D

  69、对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指()。

  A、认知策略

  B、元认知

  C、元认知控制

  D、元认知计划

  【答案】B

  70、心理辅导的目标有两个:

一是(),二是寻求发展。

  A、行为矫正

  B、学会生存

  C、克服障碍

  D、学会调试

  【答案】D

  71、从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动,()和个别活动。

  A、生活活动能力

  B、学习活动

  C、游戏活动

  D、区角(小组)活动

  【答案】D

  72、学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为()。

  A、自觉性

  B、独立性

  C、创造性

  D、主动性

  【答案】C

  73、按照义务教育法实施细则的规定,实行助学金制度的具体办法,由()级人民政府规定。

  A、省

  B、国家

  C、县

  D、市

  【答案】A

  74、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是()。

  A、杜威

  B、福禄贝尔

  C、陶行知

  D、陈鹤琴

  【答案】A

  75、学生具有发展的可能性与()。

  A、现实性

  B、潜在性

  C、可塑性

  D、普遍性

  【答案】C

  76、心理是人脑对()。

  A、客观现实像镜子一样的反映

  B、客观现实被动的反映

  C、客观现实能动的反映

  D、客观现实原原本本的反映

  【答案】C

  77、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于()。

  A、三小时

  B、四小时

  C、五小时

  D、六小时

  【答案】A

  78、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是()。

  A、班级授课制

  B、分组教学

  C、复式教学

  D、小班教学

  【答案】A

  79、世界学前教育之父是指()。

  A、蒙台梭利

  B、裴斯泰洛齐

  C、福禄倍尔

  D、陈鹤琴

  【答案】C

  80、目前我国家园工作中最常用的一种形式是()。

  A、咨询活动

  B、家长学校

  C、开放日制度

  D、电话联系

  【答案】C

  81、小学生的思维()。

  A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

  B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

  C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

  D、完全属于具体形象思维阶段

  【答案】C

  82、托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色()。

  A、社会福利性和教育性

  B、社会福利性和保教性

  C、保教性和辅助性

  D、辅助性和社会性

  【答案】B

  83、分科课程的缺点是()。

  A、对教师要求高

  B、对场地和教学资源要求高

  C、以教师为中心,忽视儿童的主动性

  D、以儿童为中心,忽视教师的权威性

  【答案】C

  84、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。

  A、《论语》

  B、《孟子》

  C、《学记》

  D、《劝学篇》

  【答案】C

  85、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是()。

  A、《学记》

  B、《大教学论》

  C、《雄辩术原理》

  D、《普通教育学》

  【答案】C

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