教学管理手册培训课件doc.docx

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教学管理手册

武汉理工大学华夏学院教务处

二〇一一年五月

政策法规

（一）中华人民共和国高等教育法……………………………………………………………………1

（二）中华人民共和国教师法…………………………………………………………………………8

（三）独立学院设置与管理办法………………………………………………………………………13

教学管理规程

一、教学行政管理………………………………………………………………………………………19

（一）教学工作计划……………………………………………………………………………………19

（二）院历………………………………………………………………………………………………19

（三）教学任务书和课程表……………………………………………………………………………19

（四）课堂教学平时成绩记载表、实验室工作日志、实训日志、实习日志………………………20

（五）教学例会制度…………………………………………………………………………………20

（六）学籍管理…………………………………………………………………………………………21

（七）教材管理…………………………………………………………………………………………21

（八）教学检查…………………………………………………………………………………………21

（九）系、教研室管理…………………………………………………………………………………21

（十）教学档案管理……………………………………………………………………………………22

二、教学文件管理………………………………………………………………………………………22

（一）人才培养方案、教学计划………………………………………………………………………22

（二）教学大纲…………………………………………………………………………………………22

（三）学期授课计划（教学日历）……………………………………………………………………23

三、课堂教学管理………………………………………………………………………………………23

（一）备课………………………………………………………………………………………………23

（二）讲课………………………………………………………………………………………………23

（三）作业………………………………………………………………………………………………24

（四）辅导与答疑………………………………………………………………………………………24

（五）学生学业成绩的考核与评定……………………………………………………………………24

四、实践教学管理………………………………………………………………………………………24

（一）实验教学…………………………………………………………………………………………25

（二）课程设计…………………………………………………………………………………………25

（三）实习实训…………………………………………………………………………………………25

（四）毕业（设计）论文………………………………………………………………………………25

（五）校外实习实训基地建设…………………………………………………………………………25

（六）第二课堂活动……………………………………………………………………………………26

五、师资管理……………………………………………………………………………………………26

（一）教师职业道德要求………………………………………………………………………………26

（二）教师行为规范……………………………………………………………………………………26

（三）教师聘任…………………………………………………………………………………………27

（四）教师考核…………………………………………………………………………………………27

（五）教师工作量制度…………………………………………………………………………………29

六、科学研究、改革与教育评估………………………………………………………………………29

（一）教学科学研究与改革……………………………………………………………………………29

（二）教学评估…………………………………………………………………………………………30

教学管理规范

一、质量工程管理………………………………………………………………………………………32

（一）本科专业设置管理办法…………………………………………………………………………32

（二）本科专业建设管理办法…………………………………………………………………………34

（三）课程建设管理办法………………………………………………………………………………36

（四）教材建设管理办法………………………………………………………………………………39

（五）本科品牌专业建设规划及实施办法……………………………………………………………41

（六）精品课程建设及管理办法………………………………………………………………………43

（七）教学团队建设及管理办法………………………………………………………………………45

（八）实验教学示范中心建设及管理办法……………………………………………………………47

（九）人才培养模式创新实验区建设及管理办法……………………………………………………49

二、教务管理……………………………………………………………………………………………51

（一）课程编排管理办法………………………………………………………………………………51

（二）教师调课管理办法………………………………………………………………………………53

（三）教材订购管理办法………………………………………………………………………………55

（四）公共选修课管理办法……………………………………………………………………………57

（五）关于规范多媒体辅助教学的意见………………………………………………………………58

（六）课堂纪律规范……………………………………………………………………………………60

（七）教室管理规定……………………………………………………………………………………61

（八）多媒体教室使用与管理办法……………………………………………………………………63

（九）教学事故与教学管理事故认定及处理办法……………………………………………………64

（十）教学档案管理实施细则…………………………………………………………………………67

三、学籍管理……………………………………………………………………………………………74

（一）学籍管理规定……………………………………………………………………………………74

（二）关于印发《学生编码方案》的通知……………………………………………………………81

（三）关于学生转专业的管理规定……………………………………………………………………86

（四）学生学期注册制度实施办法……………………………………………………………………88

（五）普通本科毕业生学士学位授予办法……………………………………………………………89

四、考务管理……………………………………………………………………………………………91

（一）课程考核管理工作条例…………………………………………………………………………91

（二）课程考核试卷评阅工作细则……………………………………………………………………96

（三）考试组织及成绩收交管理办法…………………………………………………………………98

（四）学生违反考试纪律处理办法…………………………………………………………………100

（五）关于考试工作人员违纪的认定和处理办法…………………………………………………102

五、实践教学体系与管理……………………………………………………………………………104

（一）实验教学管理办法……………………………………………………………………………104

（二）实验教学规范…………………………………………………………………………………107

（三）学生实验规则…………………………………………………………………………………108

（四）实验教学考核与成绩评定的有关规定………………………………………………………109

（五）实验教学质量检查细则………………………………………………………………………110

（六）实验室档案管理制度…………………………………………………………………………111

（七）课程设计工作规范……………………………………………………………………………112

（八）教学实习工作管理办法………………………………………………………………………114

（九）院内教学实习基地管理办法…………………………………………………………………117

（十）院外实习实训基地建设与管理办法…………………………………………………………119

（十一）实习教学经费管理办法……………………………………………………………………121

（十二）关于毕业班学生提前就业（实习）的管理规定……………………………………………123

（十三）毕业设计（论文）工作管理办法……………………………………………………………125

（十四）大学生课外学术科技活动管理办法………………………………………………………129

（十五）课外培养计划实施办法……………………………………………………………………132

（十六）学生社会实践活动管理规定………………………………………………………………134

（十七）大学生军训管理规定………………………………………………………………………136

六、教学质量监控与教学评估………………………………………………………………………138

（一）关于进一步加强教学工作中心地位的若干意见……………………………………………138

（二）关于完善教学质量监控体系提高教学质量的意见…………………………………………140

（三）健全和完善本科教学质量内部监控和评估制度的意见……………………………………143

（四）教学督导工作条例……………………………………………………………………………145

（五）关于进一步推进落实听课制度的规定………………………………………………………148

（六）教学检查制度…………………………………………………………………………………149

（七）学生教学信息员制度实施办法………………………………………………………………150

（八）教学质量评价工作规范………………………………………………………………………151

七、师资管理…………………………………………………………………………………………152

（一）关于加强我院师德建设的实施意见…………………………………………………………152

（二）关于加强我院青年教师培养的实施办法……………………………………………………154

（三）教师资格认定实施办法………………………………………………………………………157

（四）兼职教师聘任管理办法………………………………………………………………………159

（五）教学工作量核算办法…………………………………………………………………………160

（六）教师申诉条例…………………………………………………………………………………164

（七）教学质量优秀奖评选办法……………………………………………………………………168

（八）“优秀教师”、“十佳教师”评选办法………………………………………………………169

中华人民共和国高等教育法

（1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过

1998年8月29日中华人民共和国主席令第7号公布，自1999年1月1日起施行）

第一章总则

第一条为了发展高等教育事业，实施科教兴国战略，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和教育法，制定本法。

第二条在中华人民共和国境内从事高等教育活动，适用本法。

本法所称高等教育，是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。

第三条国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的高等教育事业。

第四条高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第五条高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

第六条国家根据经济建设和社会发展的需要，制定高等教育发展规划，举办高等学校，并采取多种形式积极发展高等教育事业。

国家鼓励企事业组织、社会团体及其他社会组织和公民等社会力量依法举办高等学校，参与和支持高等教育事业的改革和发展。

第七条国家按照社会主义现代化建设和发展社会主义市场经济的需要，根据不同类型、不同层次高等学校的实际，推进高等教育体制改革和高等教育教学改革，优化高等教育结构和资源配置，提高高等教育的质量和效益。

第八条国家根据少数民族的特点和需要，帮助和支持少数民族地区发展高等教育事业，为少数民族培养高级专门人才。

第九条公民依法享有接受高等教育的权利。

国家采取措施，帮助少数民族学生和经济困难的学生接受高等教育。

高等学校必须招收符合国家规定的录取标准的残疾学生入学，不得因其残疾而拒绝招收。

第十条国家依法保障高等学校中的科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。

在高等学校中从事科学研究、文学艺术创作和其他文化活动，应当遵守法律。

第十一条高等学校应当面向社会，依法自主办学，实行民主管理。

第十二条国家鼓励高等学校之间、高等学校与科学研究机构以及企业事业组织之间开展协作，实行优势互补，提高教育资源的使用效益。

国家鼓励和支持高等教育事业的国际交流与合作。

第十三条国务院统一领导和管理全国高等教育事业。

省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业，管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校。

第十四条国务院教育行政部门主管全国高等教育工作，管理由国务院确定的主要为全国培养人才的高等学校。

国务院其他有关部门在国务院规定的职责范围内，负责有关的高等教育工作。

第二章高等教育基本制度

第十五条高等教育包括学历教育和非学历教育。

高等教育采用全日制和非全日制教育形式。

国家支持采用广播、电视、函授及其他远程教育方式实施高等教育。

第十六条高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。

高等学历教育应当符合下列学业标准：

（一）专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力；

（二）本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力

（三）硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。

博士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立从事本学科创造性科学研究工作和实际工作的能力。

第十七条专科教育的基本修业年限为二至三年，本科教育的基本修业年限为四至五年，硕士研究生教育的基本修业年限为二至三年，博士研究生教育的基本修业年限为三至四年。

非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。

高等学校根据实际需要，报主管的教育行政部门批准，可以对本学校的修业年限作出调整。

第十八条高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。

大学、独立设置的学院主要实施本科及本科以上教育。

高等专科学校实施专科教育。

经国务院教育行政部门批准，科学研究机构可以承担研究生教育的任务。

其他高等教育机构实施非学历高等教育。

第十九条高级中等教育毕业或者具有同等学力的，经考试合格，由实施相应学历教育的高等学校录取，取得专科生或者本科生入学资格。

本科毕业或者具有同等学历的，经考试合格，由实施相应学历教育的高等学校或者经批准承担研究生教育任务的科学研究机构录取，取得硕士研究生入学资格。

硕士研究生毕业或者具有同等学历的，经考核合格，由实施相应学历教育的高等学校或者经批准承担研究生教育任务的科学研究机构录取，取得博士研究生入学资格。

允许特定学科和专业的本科毕业生直接取得博士研究生入学资格，具体办法由国务院教育行政部门规定。

第二十条接受高等学历教育的学生，由所在高等学校或者经批准承担研究生教育任务的科学研究机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定，发给相应的学历证书或者其他学业证书。

接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的结业证书。

结业证书应当载明修业年限和学业内容。

第二十一条国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。

第二十二条国家实行学位制度。

学位分为学士、硕士和博士。

公民通过接受高等教育或者自学，其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。

第二十三条高等学校和其他高等教育机构应当根据社会需要和自身办学条件，承担实施继续教育的工作。

第三章高等学校的设立

第二十四条设立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合国家利益和社会公共利益，不得以营利为目的。

第二十五条设立高等学校，应当具备教育法规定的基本条件。

大学或者独立设置的学院还应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。

大学还必须设有三个以上国家规定的学科门类为主要学科。

设立高等学校的具体标准，由国务院制定。

设立其他高等教育机构的具体标准，由国务院授权的有关部门或者省、自治区、直辖市人民政府根据国务院规定的原则制定。

第二十六条设立高等学校，应当根据其层次、类型、所设学科类别、规模、教学和科学研究水平，使用相应的名称。

第二十七条申请设立高等学校的，应当向审批机关提交下列材料：

（一）申办报告；

（二）可行性论证材料；

（三）章程；

（四）审批机关依照本法规定要求提供的其他材料。

第二十八条高等学校的章程应当规定以下事项：

（一）学校名称、校址；

（二）办学宗旨；

（三）办学规模；

（四）学科门类的设置；

（五）教育形式；

（六）内部管理体制；

（七）经费来源、财产和财务制度；

（八）举办者与学校之间的权利、义务；

（九）章程修改程序；

（十）其他必须由章程规定的事项。

第二十九条设立高等学校由国务院教育行政部门审批，其中设立实施专科教育的高等学校，经国务院授权，也可以由省、自治区、直辖市人民政府审批；设立其他高等教育机构，由国务院授权的有关部门或者省、自治区、直辖市人民政府审批。

对不符合规定条件审批设立的高等学校和其他高等教育机构，国务院教育行政部有权予以撤销。

审批高等学校的设立，应当聘请由专家组成的评议机构评议。

高等学校和其他高等教育机构分立、合并、终止，变更名称、类别和其他重要事项，由原审批机关审批；章程的修改，应当报原审批机关核准。

第四章高等学校的组织和活动

第三十条高等学校自批准设立之日起取得法人资格。

高等学校的校长为高等学校的法定代表人。

高等学校在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。

第三十一条高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

第三十二条高等学校根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例。

第三十四条高等学校根据教学需要，自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动。

第三十五条高等学校根据自身条件，自主开展科学研究、技术开发和社会服务。

国家鼓励高等学校同企业事业组织、社会团体及其他社会组织在科学研究、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作。

国家支持具备条件的高等学校成为国家科学研究基地。

第三十六条高等学校按照国家有关规定，自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。

第三十七条高等学校根据实际需要和精简、效能的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备；按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配。

第三十八条高等学校对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产依法自主管理和使用。

高等学校不得将用于教学和科学研究活动的财产挪作他用。

第三十九条国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制。

中国共产党高等学校基层委员会按照中国共产党章程和有关规定，统一领导学校工作,支持校长独立负责地行使职权，其领导职责主要是：

执行中国共产党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，领导学校的思想政治工作和德育工作，讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项，保证以培养人才为中心的各项任务的完成。

社会力量举办的高等学校的内部管理体制按照国家有关社会力量办学的规定确定。

第四十条高等学校的校长，由符合教育法规定的任职条件的公民担任。

高等学校的校长、副校长按照国家有关规定任免。

第四十一条高等学校的校长全面负责本学校的教学、科学研究和其他行政管理工作，行使下列职权：

（一）拟订发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施；

（二）组织教学活动、科学研究和思想品德教育；（三）拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；

（四）聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分；

（五）拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益；

（六）章程规定的其他职权。

第四十二条高等学校设立学术委员会，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

第四十三条高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益。

第四十四条高等学校的办学水平、教育质量，接受教育行政部门的监督和由其组织的评估。

第五章高等学校教师和其他教育工作者

第四十五条高等学校的教师及其他教育工作者享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。

第四十六条高等学校实行教师资格制度。

中国公民凡遵守宪法与法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备研究生或者大学本科毕业学历，有相应的教育教学能力，经认定合格，可以取得高等学校教师资格。

不具备研究生或者大学本科毕业学历的公民，学有所长，通过国家教师资格考试，经认定合格，也可以取得高等学校教师资格。

第四十七条高等学校实行教师职务制度。

高等学校教师职务根据学校所承担的教学、科学研究等任务的需要设置。

教师职务设助教、讲师、副教授、教授。

高等学校的教师取得前款规定的职务应当具备下列基本条件：

（一）取得高等学校教师资格；

（二）系统地掌握本学科的基本理论；

（三）具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力；

（四）承担相应职务的课程和规定课时的教学任务。

教授、副教授除应当具备以上基本任职条件外，还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验，教学成绩显著