八年级上学期期末考试生物试题 V.docx
《八年级上学期期末考试生物试题 V.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上学期期末考试生物试题 V.docx（53页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
八年级上学期期末考试生物试题V
2019年八年级上学期期末考试生物试题（V）
一、单项选择题（本大题50小题，每小题2分，共100分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1．在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ）
A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层
B．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中
C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门
D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
2．日本血吸虫是人的重要寄生虫日本血吸虫的中间寄主和侵入方式是（ ）
①钉螺②猪③食入④皮肤钻入．
A．①③B．①④C．②③D．②④
3．下列常见的水生生物中都属于软体动物的是（ ）
A．石鳖、鲍鱼B．海蜇、乌贼C．梭子蟹、蜗牛D．泥鳅、章鱼
4．下列关于猪肉绦虫、血吸虫和蛔虫的叙述中，不正确的是（ ）
A．猪肉绦虫的成虫生活在人的小肠中
B．血吸虫成虫寄生在人的静脉血管中
C．蛔虫体表有角质层，寄生在人的小肠中
D．以上这些寄生虫都是线形动物
5．被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活有我国的长江水域，被列为国家一级保护动物．中华鲟属于鱼类，它之所以能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是（ ）
A．用鳃呼吸、用鳍游泳B．必须在水中繁殖
C．体形与水中生活相适应D．体表有鳞片
6．夏季大雨过后，常常看到田地里蚯蚓爬到地面上，造成这一现象的原因是（ ）
A．土壤中蚯蚓多而且食物缺乏
B．蚯蚓雨后喜欢晒太阳
C．土壤浸水后缺乏空气，蚯蚓得不到足够的氧气
D．蚯蚓承受不了湿土的压力
7．与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（ ）
A．运动器官B．生殖器官C．感觉器官D．消化器官
8．珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关？
（ ）
A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足
9．蝗虫的视觉器官是（ ）
A．触角B．复眼C．单眼D．口器
10．鱼眼是弱视眼，在水底几乎看不清物体，但鱼也能顺利躲过礁石，这是因为______在起作用（ ）
A．嗅觉B．听觉C．视觉D．侧线
11．鲫鱼是一种常见的淡水鱼类．关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（ ）
A．鲫鱼在水中用肺呼吸
B．鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度
C．鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍
D．鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力
12．青蛙生殖和发育的特点是（ ）
A．体内受精、体外发育B．体外受精、体外发育
C．体外受精、体内发育D．体内受精、体内发育
13．下列属于爬行动物的特征有（ ）
A．用鳃呼吸，体温恒定B．用肺呼吸，体温恒定
C．用肺呼吸，体温不恒定D．用鳃呼吸，体温不恒定
14．下列都属于两栖动物的一组是（ ）
A．海龟、青蛙、鳄鱼B．大鲵、海龟、青蛙
C．蟾蜍、大鲵、蝾螈D．蟾蜍、海龟、大鲵
15．下面四种关于鸟的特征的说法，哪种与鸟类适应飞行生活无关（ ）
A．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾
B．全身披有羽毛（除喙和足外）
C．躯干呈纺锤形
D．前肢变成翼，生有几排大型的正羽
16．下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征
B．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应
C．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换
D．蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物
17．下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是（ ）
A．啄木鸟B．猫头鹰C．蝙蝠D．蜥蜴
18．带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ）
A．鳃、肺、体壁、气管B．体壁、气管、鳃、肺
C．体壁、鳃、肺、气管D．鳃、肺、气管、体壁
19．如图是某两种动物的牙齿剖面示意图，其中说法正确的是（ ）
A．两种动物的牙齿不同主要与其生活环境的不同有关
B．A最有可能是狼的牙齿
C．1适于切断食物
D．2适于撕裂食物
20．蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（ ）
A．
蝗虫B．
草履虫C．
沙蚕D．
鱼
21．人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（ ）
A．关节腔内有滑液B．关节头从关节窝中脱出
C．关节软骨发生病变D．关节头从关节囊中脱出
22．下列对骨骼肌错误的叙述是（ ）
A．骨骼肌收缩时，会牵拉骨绕关节活动
B．一块骨骼肌附着在一块骨上，牵拉它运动
C．骨骼肌接受到神经传来的刺激时即产生收缩
D．骨骼肌中间较粗部分是肌腹，两端较细呈白色部分是肌腱
23．下列关于探究菜青虫的取食行为的实验，叙述不正确的是（ ）
A．要从卵开始进行隔离饲养
B．实验用的叶片和滤纸应当一样大
C．实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳
D．两组实验要在同一时间同一地点进行
24．下列叙述属于动物群体信息交流的是（ ）
A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡B．角马攻击入侵者时竖起双角
C．乌贼受到威胁时释放墨汁D．猫抓老鼠时轻声蹑脚
25．“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是（ ）
①由生活经验获得的②由动物体内的遗传物质决定的③动物生来就有的④由动物生活环境因素决定．
A．①②B．③④C．②③D．①④
26．具有社会行为、营群体生活的动物都必须（ ）
A．依靠“首领”动物的保护才能得以生存
B．通过信息交流才能完成统一协调的分工合作
C．依靠气味的传递才能完成复杂的信息交流
D．通过性外激素的作用，才能完成雌性和雄性动物个体的识别
27．人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄害虫的________，使雌雄虫不能正常的_______，从而达到了控制害虫的目的．（ ）
①个体间的信息交流
②摄食
③运动
④发育
⑤产卵
⑥交配．
A．①④B．②⑤C．③⑥D．①⑥
28．近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A．维持生态平衡B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子
29．炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（ ）
A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重
B．食品本身的营养物质含量过高
C．温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖
D．炎热的夏天，食物的水分蒸发过快
30．洗手能否减少手上的细菌数量？
某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究，甲同学设计了如图示的探究实验，请根据实验分析下列有关说法，错误的是（ ）
A．甲同学洗手后在培养基上按了一下，并迅速盖上培养皿，这过程叫做接种
B．甲同学设计的实验并不完善，应设置洗手前按指印的培养皿作为对照组
C．甲同学的实验设置的培养温度为28℃，这是因为常温能抑制细菌繁殖
D．预测正常情况下的实验结果是洗手前按上指印的培养装置较洗手后的细菌菌落数量多
31．地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是（ ）
A．细菌和藻类B．真菌和藻类C．细菌与苔藓D．真菌与苔藓
32．随着生活水平的进一步提高，香菇渐渐走进了寻常百姓的餐桌，你认为下列哪些条件适合香菇的生长（ ）
①保持通风干燥
②潮湿的环境
③一定的温度
④丰富的有机物．
A．①②④B．②③④C．③④D．②④
33．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A．所有细菌和真菌都是单细胞生物
B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
34．近年来，抗生素的滥用造成了越来越多耐药性细菌的产生，而其中，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（简称“MRSA”）就是一种对一线抗生素普遍耐药的超级耐药细菌，下列有关耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的说法错误的是（ ）
A．该细菌与真菌的明显区别是无成形的细胞核
B．按形态结构分，该细菌属于球菌
C．该细菌能利用现成的有机物生活，靠孢子繁殖
D．该细菌在恶劣的环境下能产生芽孢，度过不良环境
35．在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入不同成份的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（见下表）．实验结果最能说明大肠杆菌生长需要糖类的实验方案是选择（ ）
培养皿
培养成分
培养皿中的菌落数
Ⅰ
琼脂、糖类
35
Ⅱ
琼脂、糖类和维生素
250
Ⅲ
琼脂、维生素
0
A．培养皿Ⅰ和ⅢB．培养皿Ⅰ和ⅡC．培养皿Ⅲ和ⅡD．无法对照
36．2013年，清华大学等研究机构合作完成了艾滋病感染黏膜疫苗在恒河猴体内的临床前试验研究，这种黏膜疫苗可以提高针对艾滋病病毒的T和B淋巴细胞的免疫能力．下列叙述中，错误的是（ ）
A．艾滋病病毒属于动物病毒
B．人和恒河猴都属于哺乳纲，共同特征较多
C．艾滋病病毒属于单细胞生物，要在人体细胞中过寄生生活
D．接种艾滋病感染黏膜疫苗可以提高人体针对艾滋病病毒的抗感染能力
37．为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的、大小相同的锥形瓶甲、乙、丙三个，按下表要求进行处理．请分析：
该实验包含几组对照实验？
变量分别是什么？
（ ）
瓶号
处理方式
甲
乙
丙
加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
A．2组，湿度、空气B．2组，温度、消毒棉球
C．2组，温度、细菌D．3组，温度、消毒棉球、细菌
38．如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（ ）
A．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D．该方法会抑制微生物的大量繁殖
39．某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当致使泡菜腐烂．下列原因中正确的是（ ）
A．罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖
B．罐口密闭不严，氧气促进了乳酸菌的快速繁殖
C．罐口密闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖
D．罐口密闭不严，促进了需氧细菌的生长繁殖
40．银杉的学名为Cathayaargytophylla ChunetKuang，其中采用了双名法命名，使用的文字和双名法的提出者分别是（ ）
A．中文 袁隆平B．英文 巴斯德
C．希腊文 列文•虎克D．拉丁文 林奈
41．若将下列四支试管放置在28℃的恒温箱中一周，其内微生物繁殖最多的是（ ）
A．
B．
C．
D．
42．下列关于生物多样性的说法错误的是（ ）
A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B．就地保护是保护生物多样性的根本途径
C．迁地保护的主要形式是建立自然保护区
D．栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁
43．保护生物的多样性就是在下列哪几个层次上采取保护战略和措施（ ）
A．基因、细胞、生物体B．基因、物种、生态系统
C．细胞、物种、生物圈D．物种、同种生物群、生态系统
44．以下四种生物中，亲缘关系最近的两种是（ ）
A．①与③B．①与④C．③与④D．①与②
45．下列鸟类的足中适于游泳的是（ ）
A．
B．
C．
D．
46．下列位于广东省的国家级自然保护区是（ ）
A．卧龙自然保护区B．长白山自然保护区
C．鼎湖山自然保护区D．青海湖鸟岛自然保护区
47．为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带走，这主要是因为（ ）
A．南极缺乏必要的生活设施B．南极缺少生产者
C．南极缺少消费者D．南极分解者很少
48．下列各项食品的制作过程中，都运用了微生物发酵技术的是（ ）
①酸奶米酒②豆腐面包③酱油食醋④火腿肠牛肉干．
A．①③B．②④C．①②③D．②③④
49．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（ ）
A．生物种类的多样性B．基因的多样性
C．生态系统的多样性D．农作物的多样性
50．梅州客家米酒甜而不腻，气味芬芳，是一种用糯米饭和酒药酿制的风味食品．下列判断正确的是（ ）
A．梅州客家米酒只有在夏天才能生产
B．制酒过程中参与发酵的微生物只有酵母菌
C．只有在密封条件下，酵母菌才能存活
D．必须在密封的条件下，酵母菌才能产生酒精
2015-2016学年广东省东莞市翰林实验学校八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题50小题，每小题2分，共100分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
1．在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ）
A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层
B．海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中
C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门
D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，分析解答．
【解答】解：
A、海蜇的身体有内、外两个胚层，A错误；
B、海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中，B正确；
C、海蜇有口无肛门，C错误；
D、海蜇与水螅同属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，D错误．
故选：
B
【点评】解题的关键是知道腔肠动物的特征，较为基础．
2．日本血吸虫是人的重要寄生虫日本血吸虫的中间寄主和侵入方式是（ ）
①钉螺②猪③食入④皮肤钻入．
A．①③B．①④C．②③D．②④
【考点】生物的基本常识．
【专题】归纳推理；传染病和免疫专题．
【分析】血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病，日本吸血虫的中间寄主是钉螺，分析解答．
【解答】解：
日本血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病．血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性．故吸虫的中间寄主是①钉螺，侵入方式是④皮肤钻入．
故选：
B．
【点评】这部分是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，注意多练习．
3．下列常见的水生生物中都属于软体动物的是（ ）
A．石鳖、鲍鱼B．海蜇、乌贼C．梭子蟹、蜗牛D．泥鳅、章鱼
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．
【专题】信息给予题；归纳推理；生物的分类．
【分析】软体动物的基本结构特点：
身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．
【解答】解：
A、石鳖、鲍鱼的身体柔软，有外套膜，都属于软体动物；
B、乌贼身体柔软，属于软体动物；而海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；
C、蜗牛身体柔软，属于软体动物；而蟹等的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳类．
D、章鱼身体柔软，属于软体动物；而泥鳅用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；
故选：
A．
【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．
4．下列关于猪肉绦虫、血吸虫和蛔虫的叙述中，不正确的是（ ）
A．猪肉绦虫的成虫生活在人的小肠中
B．血吸虫成虫寄生在人的静脉血管中
C．蛔虫体表有角质层，寄生在人的小肠中
D．以上这些寄生虫都是线形动物
【考点】生物的基本常识．
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
【解答】解：
A、猪肉绦虫的幼虫寄生在猪的体内，寄生的部位为运动较多的肌肉，以股内侧肌多见，这样的猪肉俗称“米猪肉”．
B、血吸虫成虫寄生于人及多种哺乳动物的门脉﹣肠系膜静脉系统．
C、蛔虫体壁有角质层，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活．
D、蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形；血吸虫和猪肉绦虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，无体腔属于扁形动物．
故选：
D
【点评】掌握血吸虫病、猪肉绦虫、蛔虫的寄主、特点是解决本题的关键．
5．被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活有我国的长江水域，被列为国家一级保护动物．中华鲟属于鱼类，它之所以能够在水中自由自在地生活，下列特点中最关键的是（ ）
A．用鳃呼吸、用鳍游泳B．必须在水中繁殖
C．体形与水中生活相适应D．体表有鳞片
【考点】鱼类的主要特征．
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．
【解答】解：
中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类．世界现存鱼类中最原始的种类之一．所以中华鲟具有鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．而肺、鳍状肢、气囊、翼和游泳足这都并非鱼类特有，当然也不是中华鲟的特点．并且肺、气囊和翼这些器官也不适于水中环境．所以中华鲟营水中生活至关重要是鳃和鳍．
故选：
A
【点评】解决此类问题首先要看这种动物（如中华鲟）属于哪一类（如鱼类），那么考题主要考查这一类动物的特点．
6．夏季大雨过后，常常看到田地里蚯蚓爬到地面上，造成这一现象的原因是（ ）
A．土壤中蚯蚓多而且食物缺乏
B．蚯蚓雨后喜欢晒太阳
C．土壤浸水后缺乏空气，蚯蚓得不到足够的氧气
D．蚯蚓承受不了湿土的压力
【考点】蚯蚓的特征．
【分析】本题考查蚯蚓的呼吸．
【解答】解：
蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，大雨过后，由于雨水填满了土壤缝隙，土壤中的氧减少，使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴．
故选C
【点评】关键知道蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧．
7．与寄生生活相适应，蛔虫最发达的器官是（ ）
A．运动器官B．生殖器官C．感觉器官D．消化器官
【考点】生物的基本常识．
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
【解答】解：
蛔虫的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．
故选：
B．
【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．
8．珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关？
（ ）
A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：
身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
【解答】解：
软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠．因此珍珠的形成与外套膜有关．
故选：
B
【点评】此题考查了珍珠的形成过程．
9．蝗虫的视觉器官是（ ）
A．触角B．复眼C．单眼D．口器
【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理；生物的分类．
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角和单复眼等，据此答题．
【解答】解：
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角、口器和单复眼，触角具有嗅觉和触觉的作用，一对复眼是主要的视觉器官，三个单眼仅能感光．
故选：
B
【点评】蝗虫是无脊椎动物最重要的动物，为中考常考的内容，结合蝗虫的结构示意图来掌握．
10．鱼眼是弱视眼，在水底几乎看不清物体，但鱼也能顺利躲过礁石，这是因为______在起作用（ ）
A．嗅觉B．听觉C．视觉D．侧线
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．
【分析】鱼能在水中生活绕过障碍物的结构是侧线，具有适于在水中生活的结构特点，据此解答．
【解答】解：
在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，因此鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，可见D符合题意．
故选：
D
【点评】明确在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向．
11．鲫鱼是一种常见的淡水鱼类．关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（ ）
A．鲫鱼在水中用肺呼吸
B．鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度
C．鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍
D．鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，据此答题．
【解答】解：
鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：
①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈梭型中间大两头小，呈梭形，可减小游泳时的阻力．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，鲫鱼游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部的摆动．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．因此关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力．
故选：
D．
【点评】特别注意有一部分题为解释某一现象可能强加一种这种生物本来就没有的结构，这一定是错误的．
12．青蛙生殖和发育的特点是（ ）
A．体内受精、体外发育B．体外受精、体外发育
C．体外受精、体内发育D．体内受精、体内发育
【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】青蛙的生殖发育特点是：
雌雄异体、体外受精．
【解答】解：
青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．
青蛙发育的四个阶段是：
升级会员 