八年级物理上册第六章.docx
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八年级物理上册第六章
人教版八年级物理上册第六章
第1节质量
第一部分：
知识点
一、基本概念：
1.质量
①定义：
物体所含物质的多少叫质量。
②物理符号：
m
③单位：
a国际单位：
千克（kg）
b常用单位：
吨（t）、克（g）、毫克（mg），公斤，两，斤
c单位换算：
1t=1000kg
1kg=1000g
1g=1000mg
④估测常见物体质量：
成年人：
约50－70kg1包方便面：
约100g
1只鸡或鸭：
约2kg1升水：
1kg
1个鸡蛋：
约60g1个苹果：
约250g
1个大头针：
约80mg
2、质量的理解：
固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
3、测量：
（1）日常生活中常用的测量工具：
案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平。
（杠杆平衡原理）
（2）托盘天平的使用方法：
二十四个字：
水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:
①“看”：
观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：
把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：
调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：
把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：
被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：
保持天平干燥、清洁。
（3）方法：
A、直接测量：
固体的质量；B、特殊测量：
液体的质量。
二、知识点归纳及解题技巧
1、托盘天平的调节（怎么做？
如何判断？
）
（1）天平水平放置：
将天平放在水平台面上
（2）调节横梁平衡：
A．先将游码归于标尺左端的零刻线处；
B．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。
2、托盘天平的使用（怎么用？
如何读数？
）
（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；
（2）砝码放置顺序：
先大后小，再移游码；
（3）天平平衡后读数：
m物=m砝+m游码示数。
3、天平使用的注意事项（遵守哪些原则？
）
（1）不要超过量程
（2）保护天平
A．保护天平的刀口：
轻拿轻放；
B．保护天平的清洁和干燥：
用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。
4、测量固体的质量：
（1）调节天平；
（2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；
（3）记录数据。
5、测量液体的质量：
（1）调节天平；
（2）测量空烧杯质量m0；
（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总−m0。
第二部分：
相关中考题及解析
1、（2011福州）一块铁块的质量会发生变化的情况是（ ）
A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角
C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球
2、（2010梅州）去年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。
某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。
在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没有变化的是（ ）
A．温度B．体积C．质量 D．密度
3、（2010宜昌）某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
4、（2010宿迁）如下图是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）
A．测量前将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处
C．用手直接加减砝码
D．所测物体质量可以超过天平最大测量值
5、（2011江苏南京）以下估测与实际情况相符的是（）
A．人体感觉舒适的环境温度约为40℃
B.人正常步行的速度约为5m/s
C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s
D．一只普通鸡蛋的质量约为50g
6、（2011吉林省）下列数剧中与实际相符的是（）
A.中学生脚的长度为50cm
B.中学生的体重为50N
C.人体的密度约为1.0×103kg/m3
D.人在正常呼吸时肺内的气压约为108Pa
7、（201湖南省株洲）用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量（）
A.变大B.变小C.不变D.无法确定
8、（2011·天津）台秤是一种称量质量的工具。
使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节使秤杆水平平衡。
某次称量情况如图11，被称货物的质量是kg。
解析：
使用任何计量器材都要先认识是量程、分度值，观察零刻度。
和天平使用方法一样，用前先调平衡。
调节方法是调节调零螺丝；读数一样为砝码+游码，此秤游的分度值是50g，（注意游码单位是g，砝码单位是kg）。
9、（2011·山东临沂）如图所示被测物体的质量是 g。
第2节密度
第一部分：
知识点
三、基本概念：
1、同种物质的质量和体积之间的比值是相同的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
2、密度
①定义：
单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
②公式：
变形：
③单位：
国际单位制：
主单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：
g/cm3单位大。
单位换算关系：
1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：
1立方米的水的质量为1.0×103千克。
④理解密度公式
a同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
b质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
（实验探究，控制变量法）
四、知识点归纳及解题技巧
1、一般：
ρ固＞ρ液＞ρ气
2、一些物质密度相同：
冰和蜡；酒精和煤油；不同物质密度可能相同。
3、同种物质物态不同密度可能不同：
如冰和水；
4、固体和液体密度用国际单位都表示为×103的形式
例如ρ水=1.0×103kg/m3
气体密度用国际单位不用×103
例如ρ空气=1.29kg/m3
5、根据公式ρ=
进行讨论：
密度是物质的特性，质量是物体的属性，和物体的质量和体积无关。
6、利用密度知识可解决以下问题：
（1）鉴别物质：
依据题设条件求出物体的密度，然后把求出的密度跟物质的密度相比较，确定物质的种类或纯度。
（2）合金类问题：
首先要抓住合金体的总质量与总体积分别等于各种物质的质量之和与体积之和这一特征，然后根据具体问题，灵活求解。
（3）空心类问题：
包括判断物体是实心还是空心和求算空心部分体积两种情况．判断空心还是实心，可选用比较密度、比较体积、比较质量的三种方法中的任何一种方法，求算空心部分体积时则必须求材料的体积，有V空=V-V材。
（4）配制所需密度的液体．如要配制密度为1.2g/cm3的盐水或0.7g/cm3的混合液等。
在这些计算中，若加固体溶质，一般不考虑溶液的体积的变化；若所加物质为液体溶剂，则在考虑溶液质量增加的同时，还要考虑溶液体积的变化。
五、知识拓展
1、如图所示为A、B、C及水等物质的m-v图像
（1）在坐标系中做出m随V的函数变化图像，发现把所有的点连起来，得到近似的一条直线。
直线能说明什么？
m－v图像近似是一条直线说明m与V成正比。
（2）从图像还可以看出什么？
物质具有什么特性？
m与V成正比，说明m与V的比值就不变。
即代表同种物质密度不变。
（3）观察不同种物质在坐标系中的斜率不同说明什么？
不同物质，质量和体积的比值不同。
让学生发现不同的物质的密度一般不同。
2、天体的密度
经天文学家的努力，已经搞清了许多天体的密度：
水星的平均密度是5.46g/cm3，金星是5.26g/cm3，火星3.96g/cm3，土星0.70g/cm3，太阳1.409g/cm3，月球3.341g/cm3。
它都比不上地球，地球的平均密度是5.52g/cm3。
冬天的傍晚，可以在东南天空看到一颗很亮的星——天狼星。
天文学家很早就仔细观测天狼星了，并且发现天狼星旁边还有一颗不太亮的星，人们就叫它“天狼伴星”。
天文学家惊异地发现，天狼伴星的质量比太阳还大，它的半径却又比地球还小，它的密度高达3800000g/cm3，也就是每立方厘米有3.8吨！
天文学家已经发现了100多个象天狼伴星那样密度的恒星，这类星就叫白矮星。
密度最大的白矮星，每立方厘米要有200吨呢！
1967年，天文学家利用射电望远镜又发现了一种天体——中子星。
这种天体的直径仅有十几千米，它的质量却和巨大的太阳差不多。
中子星表面层密度大到每立方厘米10万～1亿吨，中心密度达到每立方厘米10亿吨。
科学家认为，那里的物质处于一种特殊的“中子态”，如果从中子星那里取下火柴头那么大的物质，可以和一艘万吨巨轮的质量差不多。
要是拿中子星物质造一枚壹分硬币情况会怎样呢？
咱们假定壹分硬币的体积是10mm3吧（实际比这大），它的质量就是1000万吨。
把它放在地球上，几百个火车火拖不动它；要是装船，可以压沉十几艘当今世界最大的超级油轮。
第二部分：
相关中考题及解析
1、（2002年苏州）人们常说“铁比木头重”，这句话的实际含义是指（）
A.铁的质量比木头大；
B.铁的重力比木头大；
C.铁的密度比木头大；
D.木头的体积比铁大。
2、（2003年长沙）一块铁板的密度为
，测得它的质量为
，则它的体积是_______
。
若将铁板截去
，剩余部分的密度是________
3、（2003年天津）两种金属的密度分别为和，取质量相同的这两种金属做成合金，试求该合金的密度。
（假设混合过程中体积不变）
4、（2011年四川绵阳）人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3。
已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢（ρ钢=7.8×103kg/m3）制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量为（）。
A.0.05吨B.0.26吨C.2.6吨D.50吨
5、（2004年湖北省）如图10-13所示,表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知（）
10-13
A.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρ水
B.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρ水
C.ρC>ρB>ρA,且ρA<ρ水
D.ρC>ρB>ρA,且ρA>ρ水
6、（2003年福建省南平市）有一只空瓶的质量是20g,装满水后称得质量是120g,倒干净后再装满酒精称得质量是105g,问这种酒精是不是纯酒精?
（酒精的密度为0.8×103kg/m3）
7、（2002年北京市朝阳区）如图10-14所示，甲、乙、丙是三个相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，根据下表给出的密度值，甲、乙、丙三个容器中依次分别装的是（）
图10-14
物质
密度（kg/m3）
盐水
1.03×103
酒精
0.8×103
硫酸
1.8×103
A．硫酸、盐水、酒精B．盐水、酒精、硫酸
C．酒精、硫酸、盐水D．硫酸、酒精、盐水
第3节测量物质的密度
第一部分：
知识点
一、基本概念：
1.实验原理
测量密度的原理：
ρ=m/V
2.量筒的使用
（1）看：
量程和分度值。
量筒一般100ml，200ml，分度值1ml，2ml，5ml
单位：
1毫升（ml）=1厘米3（cm3）。
（2）放：
放在水平桌面上。
（3）视线：
若页面是凹面（水），与凹形底部相平。
若是凸面（水银），与顶部相平。
俯视偏大，仰视偏小。
2．测固体密度：
（1）用天平测出固体质量m；
（2）在量筒中倒入适量体积的水，记下体积V1；（3）把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2；（4）得出固体的密度为ρ＝
.（等效替代法）
3．测液体密度：
（1）用天平测出液体和烧杯的总质量m1；
（2）把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；（3）测出烧杯和剩余烧杯的总质量m2；（4）液体的密度ρ＝
.
二、知识拓展
蜡块不能沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？
想想有什么好办法？
实验：
测定密度比水小的石蜡的密度
方法1：
压入法
器材：
天平、量筒、水、石蜡、细铁丝
步骤：
① 用天平称出石蜡块质量m
② 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1
③ 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石蜡压入水中，记下这时量
筒中水面达到的刻度值V2，两次读数之差V=V2-V1
④ 根据公式
求出石蜡密度
方法2：
沉坠法（配重法）
器材：
天平、量筒、水、石蜡、金属块、细线
步骤：
①用天平称出石蜡块质量m
②在量筒中倒入适量的水，在细线上系上石蜡和金属块，先把金属块
沉入水中测出金属块和水的总体积V1
③把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属块、石蜡的总体积V2，两
次读数之差
④ 根据公式
求出石蜡密度
第二部分：
相关中考题及解析
1、（2011广州）
（1）如图甲所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
（2）水平放置的天平如图乙所示，在使用前必须进行的调节是：
首先将，接着调节使平衡。
2、（2011广东湛江）张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
①把天平放在________上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节。
②用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_______g，用量筒测得零件的体积如图8丙所示，则零件的体积为cm3，由此可算得小金属零件的密度为g／cm3。
③若该零件磨损后，它的密度将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
图8
图3
3、（2011山东菏泽）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图3所示，主要原因是（）
A．细高的量筒便于操作
B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度
C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数
D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数
4、（2011湖北省荆门市）小明要测量金属块的密度。
（1）调节天平平衡，将游码移到零刻度，发现指针停在分度值的左侧，小明应将横梁右端的平衡螺母向（左/右）移动。
（2）测金属块质量。
小明在天平右盘中放50g的砝码一只，并将游码移到如图所示的位置时，指针恰好停在分度盘的中央，则金属块的质量为g。
（3）测金属块的体积，小明把金属块放到盛50mL水的量筒中，水面升高后的位置如图所示，请你依据给出的密度表确定，组成金属块的金属可能是。
几种物质的密度kg/m3
铅
11.4×103
铁
7.9×103
铜
8.9×103
铝
2.7×103
铸铁
7.0×103
5、（2011四川广安）小贝想用天平和量筒测某种药液的密度，在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上如10图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向＿＿＿（填“左”或“右”）移动。
调好天平后，她称得药液和药液瓶的总质量为60g，然后将药液倒一部份在量筒中，如图乙所示；再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示，由此可知量筒中药液的质量是＿＿g，量筒中药液的体积是＿＿cm3，这种药液的密度是＿＿kg／m3。
丙
甲
乙
第4节密度与社会生活
第一部分：
知识点
三、基本概念：
1、生活中的风就是空气在受热时体积膨胀，密度变小而上升。
热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成风。
2、气体受温度的影响较大，固体、液体影响较小。
3、水的反常膨胀现象：
水在4℃时密度最大。
温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，岁的密度也越来越小。
水凝固成冰时，体积变大，密度变小。
人们把水的这种特性叫做水的反常膨胀。
4、鉴别物质：
密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
四、知识点归纳及解题技巧
1、鉴别物质：
密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
2、求质量：
由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。
3、求体积：
由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
4、判断空心实心：
第二部分：
相关中考题及解析
1、（2012扬州）在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是（）
A．用塑料做炒锅的手柄 B．用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”
C．用水给发动机冷却 D．用铜丝做导线
2、（2012日照）冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（）
A．水管里的水结成冰后，体积变大 B．水管里的水结成冰后，质量变大
C．水管里的水结成冰后，密度变大 D．水管本身耐寒冷程度不够而破裂
3、（11恩施州）小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是（）
A．不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的
B．把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变
C．同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比
D．质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小
4、（2010株洲）在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。
脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？
（）
A.积雪的厚度和脚印的深度
B.积雪的厚度和脚印的面积
C.冰层的厚度和脚印的面积
D.脚印的深度和脚印的面积
5、（2010西宁）某同学利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据实验数据作出V-t图像，请根据此图像回答以下问题：
（1）图像中AB段反映的物理现象是__________________，BC段反映的物理现象是__________________；
（2）以上现象揭示了水的反常膨胀规律，由此可进一步得出的推论是：
水在4℃时_____________。
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