智力竞赛抢答器逻辑电路设计.docx

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智力竞赛抢答器逻辑电路设计

电路设智力竞赛抢答器逻辑计

1.1设计背景

在许多比赛活动中,为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者,通常设置一台抢答器,通过数显、灯光及音响等多种手段指示出第一抢答者。

同时还可以设置记分、犯规及奖励记录等多种功能。

该设计就是针对上述各种要求设计出的供6名选手参赛使用的数字式竞赛抢答器。

数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。

优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出;用控制电路和主持人开关启动报警电路,以上两部分组成主体电路。

通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实现

计时功能,构成扩展电路。

经过布线、焊接、调试等工作后,数字抢答器成形。

1.2设计任务与要求

1)设计一个至少可供6人进行的抢答器。

(2)系统设置复位按钮,按动后,重新开始抢答。

(3)抢答器开始时数码管无显示,选手抢答实行优先锁存,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。

显示优先抢答者序号并且不出现其他抢答者的序号。

(4)抢答器具有定时抢答功能,且一次抢答的时间有主持人设定,本抢答器的时间设定为60秒,当主持人启动“开始”开关后,定时器开始减计时。

当设定的时间到,而无人抢答时,本次抢答无效,报警发出声音,并禁止抢答。

(5)设定的抢答时间内,选手可以抢答,这时定时器停止工作,显示器上显示选手的号码和抢答时间。

并保持到主持人按复位键。

2总体设计方案

2.1方案选择

方案一

采用74LS148尤先编码器分辨选手抢答的先后,并通

过RS锁存器74LS279锁存抢答者的编号,再经过74LS48芯片译码驱动共阴极数码管显示。

方案二

采用CC406作为编码电路的核心元件,当有选手抢答时输出四位相应的8421BC码即可同时供16位选手抢答。

经CC451七段译码器译码后驱动共阴极数码管显示,同时利用CD406组成一个多谐振荡器,作为十进制计数器CC4510勺CP脉冲使其计数并与D触发器CD401完成自动锁存的功能。

结论:

与方案二相比,方案一使用的芯片少、电路简单且同样能实现其功能,故选用方案一。

2.2数字抢答器总体方框图

定时抢答器的总体框图如图1所示。

其主要由主体电路和扩展电路两部分组成。

主体部分完成基本的抢答功能,即开始抢答后,当选手按动抢答键时,能显示选手的编号。

同时能封锁输入电路,禁止其他选手抢答。

扩展电路完成定时的抢答功能。

 

图1定时抢答器的总体框图图1所示定时抢器的工作过程是:

接通电源时,节目支

持人将开关置于“清除”位置,抢答器处于禁止工作状态,编号显示器灭灯,定时器显示设定的时间,当主持持人宣布抢答题目后,说一声“抢答开始”,同时将控制开关拨到“开始”位置,抢答器处于工作状态,定时器倒计时,当定时时间到,却没有选手抢答时,输入电路被封锁,禁止选手超时后抢答。

当选手在定时时间内按动抢答键时,抢答器要完成下面几个工作:

1■优先编码电路立即分辨出抢答者的编号,并由锁存器进行锁存,然后有译码显示电路显示编号;

2.制电路要对输入编码电路进行封锁,避免其他选手再次进行抢答;

3.控制电路要使定时器停止工作,时间器上显示抢答时间,并保持到主持人将系统清零为止,以便进行下一轮抢答。

3系统详细设计

3.1抢答器电路

图2抢答电路

13|

14

LT切

门竝A

Blyfe

+Ev

2

£

6T211

参考电路如图所示。

该电路完成两个功能:

一是分辨出选手按键的先后,并锁存优先抢答者的编号,同时译码显示电路显示编号;二是禁止其他选手按键操作无效。

工作过程:

开关S置于"清除"端时,RS触发器的端均为0,4个触发器输出置0,使74LS148的=0,使之处于工作状态。

当开关S置于"开始"时,抢答器处于等待工作状态,当有选手将键按下时(如按下S5),74LS148的输出经RS锁存后,1Q=1,=1,74LS48处于工作状态,4Q3Q2Q=101,经译码显示为"5"。

此外,1Q=1,使74LS148=1,处于禁止状态,封锁其他按键的输入。

当按键松开即按下时,74LS148的此时由于仍为1Q=1,使=1,所以74LS148仍处于禁止状态,确保不会出二次按键时输入信号,保证了抢答者的优先性。

如有再次抢答需由主持人将S开关重新置?

quot;清除"然后再进行下一轮抢答。

74LS148为8线—3线优先编码器,

3.2定时电路

 

图3定时电路

由节目主持人根据抢答题的难易程度,设定一次抢答的时间,通过预置时间电路对计数器进行预置,计数器的时钟脉冲由秒脉冲电路提供。

可预置时间的电路选用十进制同步加减计数器74LS192进行设计,具体电路如上图所示。

3.3报警电路

由555定时器和三极管构成的报警电路如图所示。

其中555构成多谐振荡器,振荡频率fo=1.43/:

(RI+2R2)C],其输出信号经三极管推动扬声器。

PR为控制信号,当PR为高电平时,多谐振荡器工作,反之,电路停振。

图4报警电路

3.4时序控制电路

时序控制电路是抢答器设计的关键,它要完成以下三项功能:

1主持人将控制开关拨到"开始"位置时,扬声器发声,抢答电路和定时电路进人正常抢答工作状态。

2当参赛选手按动抢答键时,扬声器发声,抢答电路和定时电路停止工作。

3当设定的抢答时间到,无人抢答时,扬声器发声,同时抢答电路和定时电路停止工作。

6tPR

+5Y

1

lODkQ

10现

图5抢答电路和定时电路停止工作

根据上面的功能要求,设计的时序控制电路如上图所示。

图中,门G1的作用是控制时钟信号CPI勺放行与禁止,门G2的作用是控制74LS148勺输人使能端。

图11、4的工作原理是:

主持人控制开关从"清除"位置拨到"开始"位置时,来自于图11、2中的74LS279勺输出1Q=0,经G3反相,A=1,则时钟信号CF能够加到74LS192的CPD寸钟输入端,定时电路进行递减计时。

同时,在定时时间未到时,则"定时到信号"为1,门G2的输出=0,使74LS148处于正常工作状态,从而实现功能①的要求。

当选手在定时时间内按动抢答键时,1Q=1,经G3反相,A=0,封锁CP信号,定时器处于保持工作状态;同时,门G2的输出=1,74LS148处于禁止工作状态,从而实现功能②的要求。

当定时时间到时,贝『'定时到信号"为0,=1,74LS148处于禁止工作状态,禁止选手进行抢答。

同时,门

G1处于关门状态,封锁CP信号,使定时电路保持00状态不变,从而实现功能③的要求。

集成单稳触发器74LS121用于控制报警电路及发声的时间。

3.5相关元器件的介绍

该设计用到较多集成电路电路芯片,在此给出其管脚图和部分功能介绍。

3.5.174LS279

74LS279RS锁存器,当R=1,S=0时,输出为;当R=1S=1时,锁存器具有保持功能,将输出一直保持为1,达到锁存

的目的。

表1174LS279锁存器功能

输入

输出

Q

Si

S2

R

0

0

1

0

1

0

X

1

1

X

0

1

0

1

1

0

没改变

1

1

1

3.5.274LS148

下图为

绍,ST为使能作;当无输入

74LS148的功能介

端,控制芯片的工

时,YEX=1有输入

时,YEX=0其功能真值表如下:

表274LS148功能表

输入

输出

ST

IN0IN1IN2IN3IN4IN5IN6IN7

Y2Y1Y0

YEXYs

1

XXXXXXXX

11

1

1

1

0

1111111

11

1

1

1

0

0

XXXXXX0

00

0

0

1

0

XXXXXX0

00

0

1

1

1

0

XXXXX011

01

0

0

1

0

XXXX011

01

0

1

1

1

0

XXX0111

10

0

1

0

1

0

XX01111

10

0

1

1

1

0

X011111

11

0

1

0

1

0

0111111

11

0

1

1

1

3.5.3

74LS48译码器

(b)

图674LS48译码器管脚

分布图

原理说明:

开关S置于"清零"端时,RS触发器的输入端R匀为0,4个触发器输出置0,使74LS279中BI/RBO=0,AAAA=OOOO,使之处于锁存状态。

74LS279不工作,输出全为

0。

当开关S置于"开始"时,抢答器处于等待工作状态,当有选手将键按下时(如按下S5),74LS148勺输出经RS锁存后,

1Q=1飞=1,74LS48处于工作状态,4Q3Q2Q=101即74LS279输入端AAAA=0101,经74LS279后输出YgYfYeYdYcYbYa=110110经译码显示为"5"。

3.5.4555定时器

555定时器是一种多用途的数字/模拟混合集成电路,具有开关特性,可以构成各种单元脉冲电路

VCC

DISCH

THRES

CONT

图7555定时器

引脚图

4系统仿真与测试

4.1Protues的基本操作方法

元件选用:

打开元件库栏,移动鼠标到需要的元件图形

上,按下左键,将元件符号拖拽到工作区。

元件的移动、旋转、反转、复制和删除:

用鼠标单击元

件符号选定,用相应的菜单、工具栏,或单击右键激活弹出菜单,选定需要的动作。

元器件参数设置:

双击元件,设定相应的参数。

导线的连接:

要包括导线的连接、弯曲导线的调整、导线颜色的改变及连接点的使用。

连接:

鼠标指向一元件的端点,出现小圆后,按下左键并拖拽导线到另一个元件的端点,出现小圆后松开鼠标左键。

删除和改动:

选定该导线,单击鼠标右键,在弹出菜单中选delete。

或者用鼠标将导线的端点拖拽离开它与元件的连接点。

4.2仿真步骤

(1)根据自己所画好的电路图,在protues元器件库选择相应的元器件。

(2)用导线将元器件按图连接好。

(3)将元器件相应参数设置好。

(4)进行电路仿真,根据仿真修改相应的参数。

4.3仿真结果及分析

总体电路

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图8电路总体仿真图

抢答电路

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图9抢答电路仿真图

定时器

 

图10定时电路仿真图

仿真开始

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图11仿真开始电路

仿真倒计时

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图12仿真倒计时中

选手抢答,显示选手位置,定时器停止工作

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图13抢答定时

5安装与调试

5.1安装

5.1.1面包板的使用方法及注意事项

为了方便,选择用面包板来实现所设计的系统,面包板是专为电子电路的无焊接实验设计制造的。

由于各种电子元器件可根据需要随意插入或拔出,免去了焊接,节省了电路的组装时间,而且元件可以重复使用,所以非常适合电子电路的组装、调试和训练。

安装分立元件时,为了便于看到其极性和标志,将元件引脚理直后,在需要的地方折弯。

为了防止裸露的引线短路,必须使用带套管的导线,一般需剪断元件引脚,因为这样,元件才会插得稳且牢固,但是为了防止插错时要二次使用,故引脚不宜剪得过短。

一般不要插入引脚直径〉0.8mm的元

器件,以免破坏插座内部接触片的弹性。

对多次使用过的集成电路的引脚,必须修理整齐,引脚不能弯曲,所有的引脚应稍向外偏,这样能使引角与插孔可靠接触。

要根据电路图确定元器件在面包板上的排列方式,目的是走线方便。

为了能够正确布线并便于查线,所有集成电路的插入方向要保持一致,不能为了临时走线方便或缩短导线长度而把集成电路倒插。

根据信号流程的顺序,采用边安装边调试的方法。

元器件安装之后,先连接电源线和地线。

为了查线方便,连线尽量采用不同颜色。

例如:

正电源一般采用红色绝缘皮导线,而负电源及接地一般采用黑色绝缘皮导线。

521调试的方法

1不通电检查电路安装完毕后,不要急于通电,应首先认真检查接线是否正确,包括多线、少线、错线等,尤其是电源线不能接错或接反,以免通电后烧坏电路或元器件。

查线的方式有两种:

一种是按照设计电路接线图检查安装电路,在安装好的电路中按电路图一一对照检查连线;另一种方法是按实际线路,对照电路原理图按两个元件接线端之间的连线去向检查。

无论哪种方法,在检查中都要对已经检查过的连线做标记,使用万用表检查连线很有帮助。

2直观检查:

连线检查完毕后,直观检查电源,元器

件接线端之间有无短路,连线处有无接触不良。

3通电检查:

把经过准确测量的电源电压加入电路,

电源接通之后不要急于测量数据和观察结果,首先要观察有无异常现象,包括有无冒烟、有无异常气味、触摸元件是否有发烫现象、电源是否短路等。

如果出现异常,应立即切断电源,排除故障后可重新通电。

4分块调试:

包括测试和调整两个方面。

测试是在安装

后对电路的参数及工作状态进行测量;调整则是

在测试的基础上对电路的结构或参数进行修正,使之满足设计要求。

为了使测试能够顺利进行,设计的电路图上应标出各点的电位值,以及其他参考数值。

调试过程中我们不能单凭感觉和印象,要始终借助仪器观察,

522调试注意事项

1测试之前要熟悉各种仪器的使用方法,并仔细加以检查,避免由于仪器使用不当或出现故障而作出错误判断。

2测试仪器和被测电路应具有良好的共地,只有使仪器和电路之间建立一个公共地参考点,测试的结果才是准确的。

3调试过程中,发现器件或接线有问题需要更换或修改时,应关断电源,待更换完毕认真检查后方可重新通电。

4调试过程中,不但要认真观察和检测,还要认真记录。

包括记录观察的现象、测

量的数据间关系,必要时在记录中应附加说明,尤其是那些和设计不符合的现象更是要注意。

6收获与体会

这一次课程设计,它加深与巩固了我们所学的专业基础课程,例如数电和模电,并将其综合运用,提高了我们综合运用知识的能力还有就是将理论运用于实践,另一方面,培养了我们对专业知识学习的趣;同时也提高了我们分析问题的能力。

这次课程设计的设计流程我采用分块的设计顺序,优化了设计流程使之更符合逻辑性。

但是需要注意的是,在其中每个环节必须认真进行,如果某模块电路没有设计好,或者存在错误,则总的电路必然会受到影响,所以在设计时应该考虑到实际情况。

有时候会因为一个极小的疏忽而导致整个电路无法运行,例如,在仿真过程中由于我忘记接地导致输出老是不对。

另外,该课程设计也要求我具备扎实的理论知识,刚开始由于理论知识掌握的不牢靠,在进行仿真设计时也一度使我碰壁,浪费了很多时间,最后不得不捧看书本,再把一些学的不牢固的知识好好的学了一遍。

通过这次课程设计,我基本掌握了用Protues软件仿真电路图并进行仿真分析,且初步掌握了电子电路的设计方法,在以后的学习中还需多加练习,熟练掌握,为以后的工作作准备。

回顾这次课程设计,从选题到定稿,从理论到实践,我懂得了理论与实践相结合的重要性。

在这次课程设计当中,我本来是抢答、定时、报警、时序控制电路都有设计,但仿真做出来的只有定时和抢答两部分,而实物部分定时电路还无法正常工作,由此可见即使课本知识掌握的很好,如果不会综合运用,也是一些支离破碎的无用的知识,只有能把它运用到实践当中,才是真正属于你自己的知识。

实践是检验真理的唯一标准,这句话说的真不假啊。

以前在课堂上只是听老师说,自己在一旁死记硬背背下来,就以为自己学得很不错了,这一次,既是一个打击一次教训,也是一次学习。

附录

兀器件申请表

010年6月25日

序号

[器件名称

规格

数量

1

电阻R1--R6

80K

六个

2

7404

:

一片

3

74LS247

一片

4

单刀单掷

SW-SPDT

S0---S5

六个

5

单刀双掷

S

一个

6

集成电路芯片

74LS48

两片

7

/

74LS373

一片

8

/

74LS30

一片

9

/

74LS192

?

两片

12

/

74LS04

一片

13

/

74LS148

3—片

14

/

74LS32

T一片

15

/

NE555

两片

16

三极管NPN

3DG12

一个

17

发光二极管

LED-BLI

E

U一个

18

电路板

一个

19

七段共阴极

显示器

7SEG-COM

ANODE

-一个

20

七段共阴极

显示器

7SEG-COM

CAT-GRN

-两个

21

导线

若干

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