全国通用届高考生物二轮复习光合作用和呼吸作用专题卷5.docx

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全国通用届高考生物二轮复习光合作用和呼吸作用专题卷5

光合作用和呼吸作用

一、单选题

1．下列物质不能在叶绿体中合成的是

A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．蔗糖

【答案】D

【解析】

试题分析：

光合作用中碳反应的产物三碳糖，在叶绿体内能作为合成淀粉、蛋白质和脂质的原料而被利用，但大部分是运至叶绿体外，并且转变成蔗糖，供植物体所有细胞利用，选D。

考点：

本题考查光合作用产物，意在考查考生识记所列知识点的能力。

2．图1中的a,b,c表示几种物质跨膜运输的方式，图2表示放置在某溶液中的植物细胞失水量的变化情况。

下列叙述错误的是

A.某种药物只抑制图1中的c而对a无影响，说明该药物抑制了c运输过程中载体的作用

B.图2表示的植物细胞可能发生了质壁分离和复原的过程，此时植物细胞所处的溶液一定是KNO3溶液

C.图2中A点细胞失水量最大，此时细胞的吸水能力最强

D.若温度降低，对图1中的a,b,c都会造成影响

【答案】B

【解析】图1中c是协助扩散，a是自由扩散，药物抑制C而对a无影响，可能抑制载体的作用，A正确；图2细胞失水量先增大后减小以至吸水，说明发生了质壁分离和复原过程，但溶液不一定是KNO3溶液，B错误；图2中A点失水量最大，细胞与外界溶液浓度差最大，吸水能量最强，C正确；温度能影响分子运动，所以abc过程都会受到影响，D正确。

【考点定位】物质跨膜运输

【名师点睛】只要溶液的溶质分子能进入细胞，则质壁分离后的细胞可自动复原，如KNO3溶液，尿素溶液等。

3．下列关于人体代谢和调节的叙述不正确的是

A．当人体摄入食物过咸时会有渴觉，下丘脑渗透压感受器兴奋

B．当机体稳态失衡时，会影响酶促反应的正常进行，细胞代谢紊乱

C．人受到某种强烈刺激情绪激动、精神紧张时，呼吸心跳加快，耗氧量增加

D．糖尿病病人体内部分葡萄糖随尿液排出体外，从而造成细胞供能不足

【答案】D

【解析】本题考查的是人体代谢和调节的有关内容。

糖尿病病人体内部分葡萄糖随尿液排出体外，从而造成糖类细胞供应不足，而与细胞供能没有关系。

D错。

故本题选D。

4．某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后将胚具有活性的大小相同的豌子种子各15粒放在棉花上。

实验过程与结果如又表，下列叙述正确的是

A.该实验研究的目的是探究光照，温度和水分对种子萌发的影响

B.该实验的自变量为光照，温度和水分，因变量为种子是否萌发

C.该实验选用胚具有活性且大小相同的豌豆种子实验材料属于对无关变量的控制

D.该实验的结论是种子萌发只与光照和水分有关

【答案】C

【解析】

试题分析：

从表格中实验设置可以看出，各组所设置的温度一致，也就是说未设置温度的自变量，所以AB错误；为探究光照以及水分对种子萌发的影响，胚的活性以及豌豆的种子大小均属于无关变量，应控制各组相同；本实验结论是光照对种子的萌发没有影响，水分对种子的萌发有影响，而其他因素是否影响则不得而知。

故答案为C。

考点：

本题考查对照试验的设置。

点评：

简单题，自变量和无关变量从表格中可以明显得分析出来。

5．下列关于细胞功能的叙述中，正确的是

A.无大液泡的细胞不能进行渗透吸水

B.活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离

C.唾液腺细胞与汗腺细胞相比，前者核糖体数量较多

D.人的红细胞成熟后，仍能继续合成蛋白质

【答案】C

【解析】本题考查细胞结构和功能，解题要点是识记细胞器分布，理解渗透作用发生的条件和发生质壁分离现象的原理

A．细胞膜可以当作半透膜,所以无大液泡的细胞，如哺乳动物成熟的红细胞,在蒸馏水中也能进行渗透吸水，A错误

B．活细胞如动物细胞无细胞壁，在高浓度溶液中不会发生质壁分离，B项错误；

C．唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，而汗液中无蛋白质分子，故前者核糖体数量较多，C正确；

D．人成熟红细胞中没有细胞核和细胞器，不能合成蛋白质，D错误。

答案选C

[点睛]：

本题解题的关键是对渗透作用和质壁分离的理解:

只要满足发生渗透作用的两个条件就可以发生渗透吸水或失水,而不一定要有大液泡;质壁分离是指在低渗溶液中细胞壁与原生质层因伸缩性不同而分离的现象,能发生质壁分离的细胞前提条件是具有细胞壁.

6．关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是（）

①具有半透性必须具有选择透过性

②具有选择透过性就必须具有半透性

③活的生物膜才具有选择透过性

④只有活的生物膜才具有半透性

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】C

【解析】半透性膜仅控制通过膜的微粒的大小，选择透过性膜不仅控制通过膜的微粒的大小，还控制通过膜的微粒的性质，半透性膜包括选择透过性膜。

活的生物膜才具有选择透过性，死细胞的膜结构没有选择透过性，但具有半透性。

【考点定位】物质进出细胞的方式。

7．下列与细胞膜通透性有关的叙述，正确的是

A.白细胞吞噬病原体体现了细胞膜的选择透过性

B.代谢缓慢的细胞的物质运输功能强

C.与低渗溶液相比，高渗溶液中水分子跨膜运输速率加快

D.细胞吸收葡萄糖的方式均为主动运输

【答案】C

【解析】白细胞吞噬病原体体现了细胞膜的流动性，A错误；代谢旺盛的细胞的物质运输功能强，B错误；与低渗溶液相比，高渗溶液中水分子跨膜运输速率加快，C正确；红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，D错误。

8．图中①～③表示的是生物体内3种有机物的分子结构。

下列说法正确的是（）

A.①比叶黄素在层析液中的溶解度大

B.①～③存在于所有植物细胞

C.细胞中有①就必定能通过光反应产生③

D.③失去两个磷酸基团后是②的组成单位

【答案】D

【解析】试题分析：

①为叶绿素，在层析液中的溶解度比叶黄素小，故A错误；②为tRNA，③为ATP，由于叶绿素存在于能进行光合作用的植物细胞，故B错误；光反应阶段除了需要叶绿素还需要光合作用有关的酶，故C错误；③失去两个磷酸基团后，剩下的是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的组成单位，故D正确。

考点：

本题考查光合作用有关的知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9．下列关于具有催化功能的物质甲（有机物）或直接能源物质乙的叙述，错误的是

A.若物质甲能催化淀粉酶的水解，则该物质也应能催化蔗糖酶水解

B.若物质甲在线粒体内有分布，则该物质在叶绿体内可能也有分布

C.叶绿体中C3还原消耗的物质乙可来自线粒体或细胞质基质

D.一般情况下，放能反应和吸能反应分别与物质乙的合成和水解反应相关联

【答案】C

【解析】分析可知甲是酶，乙是ATP，若物质甲能催化淀粉酶的水解，则甲是蛋白酶，能催化蛋白质的水解。

而淀粉酶与蔗糖酶都是蛋白质，因此甲也能催化蔗糖酶的水解，A正确；在线粒体与叶绿体中都会合成ATP，因此在线粒体与叶绿体中都有ATP合成酶，B正确；叶绿体中C3还原消耗的物质乙（ATP），只能来源于光反应，C错误；一般情况下，放能反应和吸能反应分别与物质（ATP）的合成和水解反应相关联，D正确。

【点睛】本题主要考查了酶的分布与特性，ATP与ADP相互转化的过程。

本题需要学生理解酶的催化作用具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值，还需要明确ATP是细胞的直接能源物质，细胞内的吸能反应一般与ATP的水解反应相联系，由ATP供能；放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中。

10．用下图曲线表示下列选项中相关量的关系时，叙述不正确的是

A.酶的活性与温度的关系：

大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏

B.种群数量增长速率与时间的关系：

b时刻种群出生率大于死亡率

C.生长素对芽的促进作用与浓度的关系：

b浓度生长素对芽的生长有抑制作用

D.人感染天花病毒后，血液中抗体含量与时间的关系：

b时刻后机体仍具有相应的免疫力

【答案】C

【解析】酶的活性与温度的关系:

大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏，A正确；种群数量增长速率与时间的关系:

b时刻种群出生率大于死亡率，B正确；生长素对芽的促进作用与浓度的关系：

b浓度生长素对芽的生长有促进作用，C错误；人感染天花病毒后,血液中抗体含量与时间的关系:

b时刻后机体仍具有相应的免疫力，D正确。

【考点定位】酶活性的影响因素、种群的数量变化、植物的激素调节、免疫调节。

11．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中，某同学取洋葱鳞片叶外表皮细胞制成临时装片，实验试剂有滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸馏水等．如图是某同学根据光学显微镜所观察到的图象绘制而成的．下列对图和有关实验结果的分析，正确的是（）

A.2为细胞膜，作为系统的边界可以控制物质的进出

B.该图所示细胞一定正在发生质壁分离，1处液体为红色

C.光合色素分布在该细胞的叶绿体的类囊体膜上

D.若将该图所示细胞放于清水中，可能会发生质壁分离复原

【答案】D

【解析】试题分析：

1、分析图示，1表示细胞壁与细胞膜的间隙，2表示细胞壁，3表示细胞膜，4表示细胞液，5表示细胞与细胞之间的液体．

2、图示细胞发生了质壁分离现象．质壁分离的原因分析：

外因：

外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：

原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：

液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．

解：

A、2为细胞壁，A错误；

B、该图所示细胞可能正在发生质壁分离，也可能正在发生质壁分离复原，红墨水不可以进入细胞，但是可以穿过细胞壁，位于原生质层和细胞壁之间，故1中充满了红色的外界溶液，B错误；

C、洋葱鳞片叶表皮细胞不含叶绿体，C错误；

D、若将该图所示细胞放于清水中，预测会发生质壁分离复原，D正确．

故选：

D．

考点：

观察植物细胞的质壁分离和复原．

12．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是（）

A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的C点

B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段

C.甲图的a、b、c、d四个浓度中a是最适合贮藏该植物的

D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生

【答案】D

【解析】甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收氧气，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A错误；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；贮藏植物应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时，对应甲图中的c点，C错误；氧浓度为d时，CO2释放量与氧气的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确。

【点睛】解答本题的关键是能够根据柱形图判断呼吸作用方式以及根据二氧化碳和氧气的比值判断两种呼吸作用强度，并找出乙图中与之对应的点。

13．下列有关对科学探究的认识，错误的是

A.科学探究是一个开拓、继承、修正和发展的过程

B.科学发现是许多科学家共同参与和努力的结果，也离不开科学技术的支持

C.提出假说需要大胆的想象和推理，更需要通过观察和实验进一步验证和完善

D.质膜流动镶嵌模型是科学家们通过科学探究发现的质膜的具体结构，其真实性如同人有两只眼睛和一个鼻子那么确定

【答案】D

【解析】如：

细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，A正确；科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果．科学发现的过程离不开技术的支持，科学发现需要理性思维和实验的结合，B正确；如：

孟德尔的假说--演绎法科学研究方法，提出遗传定律，即杂交实验．提出假设，演绎验证，得出结论，C正确;科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”,它是个生物学研究中的一个模型，不是真实的结构。

D错误。

【考点定位】科学的研究方法

【名师点睛】科学的研究方法包括：

归纳法、实验法和演绎法．

①归纳法：

是从个别性知识，引出一般性知识的推理，是由已知真的前提，引出可能真的结论．它把特性或关系归结到基于对特殊的代表（token）的有限观察的类型；或公式表达基于对反复再现的现象的模式（pattern）的有限观察的规律．

②实验法：

通过试验的论证得出所需数据，进行分析后得出结论．分为：

化学物质的检测方法；实验结果的显示方法；实验条件的控制方法；实验中控制温度的方法．

③演绎法：

从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法．演绎法得出的结论正确与否，有待于实践检验．它只能从逻辑上保证其结论的有效性，而不能从内容上确保其结论的真理性．也可以从逻辑思维，逆向思维和想象思维延伸到其结论该以反证明．

14．向一玻璃纸袋（一种半透膜）内注入一半质量分数为30%的蔗糖溶液，扎紧袋口，然后将其浸在质量分数为5%的蔗糖溶液中，每隔10min称一次玻璃纸袋的重量，能正确表示测定结果的是

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】半透膜内溶液浓度大于半透膜外溶液浓度，半透膜外的水进入膀胱内，使玻璃纸袋重量增加，直到玻璃纸袋内外的蔗糖溶液浓度相等时，水分的进出保持动态平衡，玻璃纸袋重量不再变化。

故选B

【考点定位】渗透原理

15．过酸、过碱或温度过高，会使酶永久失活，原因是破坏了酶的：

A．全部肽键B．空间结构C．氨基酸D．双螺旋结构

【答案】B

【解析】

16．某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收物质X，实验得到如下结果，相关叙述，正确的是

①当溶液中X的浓度低于细胞中时，也会发生X的吸收

②在一定范围内，随着O2浓度的升高，该细胞对X的吸收速率会随之增强

③物质X的吸收随温度变化，而且有一个最适温度

A.①说明该物质能逆浓度梯度吸收进入细胞，该物质可能为二氧化碳

B.②说明该物质吸收的方式消耗能量，该物质的运输方式一定是主动运输

C.③说明该物质的吸收受温度影响，原因是温度影响膜的流动性

D.综合①②③判断，该物质吸收的方式是主动运输

【答案】D

【解析】当溶液中X的浓度低于细胞中时，也会发生X的吸收，说明细胞吸收该物质需要消耗能量，二氧化碳以自由扩散方式进出细胞，不需要消耗能量，A项错误，D项正确；在一定范围内，随着O2浓度的升高，该细胞对X的吸收速率会随之增强，说明该物质吸收的方式消耗能量，该物质的运输方式可能是主动运输或胞吞，B项错误；物质X的吸收随温度变化，而且有一个最适温度，说明吸收过程与酶的作用相关，C项错误。

17．关于选择透过性膜与半透膜的关系,正确的说法是

A.活细胞的生物膜不具有选择透过性

B.具有半透性就一定具有选择透过性

C.死细胞的生物膜不具有半透性

D.具有选择透过性就一定具有半透性

【答案】D

【解析】活细胞的生物膜具有选择透过性，A错误。

具有半透性的不一定有选择透过性，B错误。

死细胞的生物膜不具有选择透过性，但还具有半透性，C错误。

具有选择透过性的一定有半透性，D正确。

18．下列有关清水在相关实验应用中的说法正确的是（）

A.制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞的吸水能力逐渐变大

B.制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液

C.用苏丹Ⅲ染液染色花生装片后需要用清水洗去浮色

D.在观察口腔上皮细胞的实验中取得的细胞需要放在清水中保持活性

【答案】B

【解析】试题分析：

制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞的吸水能力逐渐变小，A错误；制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液，防止解离过度，并有利于染色，B正确；用苏丹Ⅲ染液染色花生装片后需要用50%的酒精洗去浮色，C错误；在观察口腔上皮细胞的实验中取得的细胞需要放在生理盐水中保持活性，D错误。

考点：

生物实验中关于水的利用

【名师点睛】

（1）由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，所以用哺乳动物成熟的红细胞做实验材料能分离得到纯净的细胞膜。

把细胞放在清水里，水会进入细胞，把细胞涨破，细胞内的物质流出来，这样就可以得到纯净的细胞膜。

（2）由于人的口腔细胞液的浓度和0．9%的生理盐水的浓度相差甚微，为了维持细胞的正常形态，即不至于吸水膨胀，也不至于失水萎缩。

制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0．9%的生理盐水；若滴加清水，人的口腔上皮细胞的会吸水膨胀甚至涨破，影响观察。

19．据所示概念图作出的判断，下表对应I、II、III项都正确的是

III

DNA

RNA

基因

蛋白质

RNA

酶

真核生物

原核生物

自养生物

固醇

蛋白质

动物激素

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】基因一定是核酸而不是其他成分，是有遗传效应的DNA（或RNA）片段，A项错误；酶的化学本质为蛋白质或RNA，不会是其他成分，B项错误；自养生物是原核生物或真核生物，不会是其他成分，C项错误；动物激素的化学成分是固醇类、蛋白质类或氨基酸的衍生物，D项正确。

【点睛】解答本题的关键是正确理解图示概念图：

图中III包括I和II的一部分，还包括其他成分。

20．如图中I和II分别表示物质进出细胞的两种方式.对该图的正确理解是

A.I和II分别表示胞吞和胞吐

B.I和II分别表示协助扩散和主动运输

C.葡萄糖、性激素是以II方式进人细胞的

D.水、二氧化碳、氧气是以I方式进人细胞的

【答案】D

【解析】I顺浓度进入细胞，且不需要载体蛋白的协助，属于自由扩散；II逆浓度进入细胞，需要消耗能量，同时需要载体蛋白的协助，属于主动运输，A项、B项错误；性激素属于脂质，以自由扩散方式进入细胞，C项错误；水、二氧化碳、氧气是以自由扩散进人细胞，D项正确。

【点睛】“三看法”快速判定物质出入细胞的方式

21．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是

A.与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、P

B.ATP的结构简式为A－P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成

C.动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

D.细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系

【答案】A

【解析】DNA、RNA和ATP的组成元素都是C、H、O、N、P，A正确；ATP的结构简式为A－P～P～P，其中A由腺嘌呤和核糖结合而成，B错误；动物细胞中没有叶绿体，C错误；细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的水解相联系，D错误。

【考点定位】ATP的化学组成和特点、ATP与ADP相互转化的过程

【名师点睛】ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP分子不稳定，水解时远离A的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动；能产生ATP的途径是细胞呼吸和光合作用，场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体。

22．下列有关ATP的叙述错误的是

A．ATP是细胞吸能反应和放能反应的纽带

B．ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成

C．ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定

D．ATP水解这一放能反应所释放的能量用于另一吸能反应

【答案】B

【解析】细胞中吸能反应需要消耗能量，其能量来源来自ATP；细胞中放能反应释放的能量，一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中贮存起来．因此，ATP是细胞中吸能反应和放能反应的纽带，A正确；ATP由3个磷酸基团和1个腺苷构成，B错误；ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键容易断裂和形成，C正确；ATP水解释放出能量，用于其他需要能量的反应，该反应为吸能反应，D正确。

【考点定位】ATP在生命活动中的作用和意义

【名师点睛】ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP是细胞内生命活动的直接能源物质．ATP和ADP的转化过程中，①酶不同：

分别是水解酶和合成酶；②能量来源不同：

ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：

ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

23．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是

A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B.光合作用中光反应产生的ATP只能用于暗反应

C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

【答案】C

【解析】在光反应中会合成ATP，磷酸是合成ATP需要的反应物，A正确。

光合作用中光反应产生的ATP只能用于其暗反应，B正确。

人在剧烈运动时所需要的能力是由葡萄糖分解提供的，C错误。

病毒核酸的复制除了模板是自身的，其余需要的能量、原料都是宿主细胞提供的，D正确。

24．下列关于科学探究的叙述正确的是

A.提取叶绿体中的色素宜采用纸层析法

B.调査作物植株上跳蝻的种群密度不宜采用样方法

C.改良缺乏某种抗病牲的水稻品种宜采用诱变育种

D.调查某类遗传病的发病率宜在患者家系中随机抽样调查

【答案】C

【解析】分离叶绿体中的色素宜采用纸层析法，A错误；调査作物植株上跳蝻的种群密度一般采用样方法，B错误；改良缺乏某种抗病牲的水稻品种宜采用诱变育种，C正确；查某类遗传病的发病率宜在人群中随机抽样调查，D错误。

25．如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能通过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？

若向U型管右侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），右侧液面高度上升，那么加入的这种微量物质最可能是（）

A．右侧液面高度下降；胰岛素B．右侧液面高度下降；衣藻

C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶D．两侧液面高度不变；蒸馏水

【答案】C

【解析】若向麦芽糖溶液中加入胰岛素，对液面高度没有影响，A错误；若向麦芽糖溶液中加入衣藻，由于衣藻消耗麦芽糖，导致溶液浓度降低，则表现为右侧液面下降，B错误；如果向麦芽糖溶液中加入适量的麦芽糖酶，麦芽糖将水解为葡萄糖，由此形成的葡萄糖溶液浓度大于左侧的蔗糖溶液浓度，从而导致右侧液面升高，C正确；若向麦芽糖溶液中加入蒸馏水，将直接导致溶液浓度降低，表现为右侧液面下降，D错误。

【考点定位】物质进出细胞的方式的综合

【名师点睛】从图示信息可知，蔗糖和麦芽糖都是二糖，相同浓度、相同体积的两种溶液加入到被半透膜隔开的U型管中，一段时间后左右两侧液面高度相等．若向U型管右侧加入某种微量物质，必需使得右侧浓度上升，才能使得液面高度上升。

26．物体进出细胞的方式中，自由扩散区别于协助扩散的是（）

A.不需要载体

B.由高浓度向低浓度扩散

C.由低浓度向高浓度扩散

D.需要载体

【答案】A

【解析】试题分析：

自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度，但协助扩散需要载体蛋白的参与，故D正确。

考点：

本题主要考查被动运输，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

27．某科研所为提高

蔬菜产量进行了相关生理活动的研究（均在最适温度下进行），结果如图所示。