小学四年级语文下册复习讲义.docx
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小学四年级语文下册复习讲义
2015_2016学年小学四年级语文下册复习讲义
班级姓名
1、古诗词三首
一、根据课文内容填空。
1、《独坐敬亭山》的作者是朝诗人。
诗的前两句作者采用了结合的方法,烘托了诗人心灵的和。
诗的后两句作者采用了的手法,描写了诗人与敬亭山的之情。
2、“”这句诗烘托出诗人心灵的孤独与寂寞。
“
”表达了诗人与敬亭山互为知己的情感。
“”一词突出了诗人对敬亭山的喜爱之情。
二、给带点字选择正确的解释。
厌:
A、满足B因过多而不喜欢;C憎恶。
1、对于下围棋他早就厌倦了。
()
2、大家都很厌恶他。
()
3、他真是贪得无厌。
()
三、默写古诗《独坐敬亭山》,并说说开头两句诗的意思。
诗句的意思:
四、给画线的字注音。
1、湖光秋月两相和()。
2、潭面无风镜未磨()。
五、比一比,在组词。
螺()潭()庭()
累()漂()挺()
六、默写古诗《望洞庭》,并说说最后两句诗的意思。
诗句的意思:
七、默写古诗《忆江南》,并说说最后两句诗的意思。
诗句的意思:
2、《桂林山水》
一、基础知识
(一)看拼音,写词语。
pāndēngpíngzhàngluòtuoluóliètàishānliánmián
()()()()()()
2、把下面的词语补充完整。
波()壮阔红叶()火()地而起
色彩()丽危峰()立奇()罗列
3、再读课文,完成作业。
1、描写“水”的四字词语:
2、描写“山”的四字词语:
3、带有“如”的四字词语:
(二)、将正确答案的序号填在()里。
(1)“桂林山水甲天下”,“甲”的意思是()
A.第一位B、居第一位C、手指和脚趾上的角质硬壳
(2)“一块无暇的翡翠”,“瑕”的意思是()
A、远B、空闲C、玉上面的斑点
(3)“舟行碧波上,人在画中游”,“游”的意思是()
A、旅游B、游泳C、游览
(三)、文中所描写的桂林山水各有什么特点呢?
我能结合相关的内容来回答。
提示:
根据课文内容把句子补充完整,并作答。
漓江的水真静啊,静得
漓江的水真清啊,清得
漓江的水真绿啊,绿得
(四)、选词填空。
观赏玩赏赞赏
1、他刻苦学习的精神,受到了大家的()2、我( )过水平如镜的西湖。
3、我们乘着木船,荡漾在漓江上,来()桂林的山水。
(五)、照样子把下列句子补充完整。
例:
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。
1、校园景色真美啊,
2、今天的雾真大啊,
二、《桂林山水》课内阅读:
《桂林山水》文段选读练习
(一)(37分)
我看见过波澜(nán lán)壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕(xiáxá)的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似(sì shì)火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀(é wù)立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。
(4分)
2、我会写出反义词(6分)
波澜壮阔( ) 扩散( ) 无暇( )
3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。
(3分)
4、我会根据读音组词(4分)
juàn( ) dǎo( )
卷 倒
juǎn( ) dào( )
5、我会给下列的形近字组词(3分)
瑕( ) 棉( ) 泰( )
假( ) 绵( ) 秦( )
6、这两段描写了漓江的___________和___________(2分)
7、用“像……像……”造句。
(2分)
8、归纳:
(6分)
(1)漓江的水有__________、___________、___________的特点
(2)漓江的山有__________、___________、___________的特点
9、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。
并用“ ______ ”在文中画一个排比句。
(3分)
10、我会缩写句子。
(4分)
(1)漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。
(2)我们乘着木船来观赏桂林的山水。
11、文中多次出现带有“啊”的句子,你打算用_____的语气去读,因为它表达了作者_________________的思想感情。
12、本学期,我们学了不少关于自然风光的课文,如果你去这些地方旅游,你会怎么做?
请你联系当前环境保护的问题,简单谈谈你的看法!
《桂林山水》文段选读练习
(二)(13分)
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上( )云雾迷蒙,( )绿树红花,( )竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
1、根据读音组词。
(2分)
jiān( ) mēng( )
间 蒙
jiàn( ) méng( )
2、在括号里填写合适词,这些词是( )词。
(2分)
3、以“舟行碧波上,人在画中游”的诗句结尾,表达了作者的( ) 感情。
舟行碧波上,人在画中游的意思:
(
),舟行碧波上,人在画中游与课文中()相照应。
4、填空。
(7分)
(1)“这样的山指(),这样的水”指的是( )。
(2分)
(2)这段话除了写山、水相依,互相辉映外,还写了( ) 、( )、( )、( )、( ) 这些景物。
(5分)
3《记金华的双龙洞》
一、基础知识
1、在带点字的正确读音后画“√”
一簇(cùchù)石钟乳(lǔrǔ)栽花(zāizhā)
逐渐(zhúzhù)即使(jíjì)旋转(zhuǎnzhuàn)
2、看拼音,写词语。
zhèjiāngtúnbù shāowēi wānyán
()()() ( )
yǎngwòcāshāngtūwùsēnyù
()()()
3、把下面的词语补充完整。
变化()()()()各异突兀()()
()()盘旋花团()()()()缤纷
4、在括号内填入恰当的词语。
粉红色的( ) 高高地( ) 各色的( )
深黑的( ) 或浓或淡的( ) 好奇的( )
5、选词填空。
观赏欣赏
1、这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值()。
2、他的作品很有风格,我们一起来()吧。
6、写出与加点字意思相近的词语。
(1)走进去,仿佛到了个大会堂。
()
(2)公路盘曲而上。
山上开满了映山红。
()
(3)工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广()()
7、作者按照游览的先后顺序,先写去双龙洞途中的,接着写双龙洞和来到;再写怎样通过空隙来到;最后写。
二、《记金华的双龙洞》课内阅读:
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上,山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃长得有精神。
油桐也正开花,这一丛,那一簇,很不少。
上山沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。
粉红的上,各色的映山红,在加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
一路上迎着溪流。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
入上大概五公里就来到双龙洞门口,那溪流就是从洞里出来的。
在空口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这就是外洞。
1、这段文字选自《》。
2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查()。
它在短文中的意思是():
聚集,丛凑,或丛聚成的堆或团。
极新,常用来形容衣服。
量词,用于聚集成团的东西。
3、找出短文的两对反义词,写在下面的括号里。
()-------()()-------()
4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语:
、
5、模仿文中划线部分,用“……时而……时而……”造个句子。
6、作者在介绍洞口的时候,用“在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,你觉得这样介绍有什么好处?
7、从“溪声也时时变换调子”这句话,你体会到作者当时怎样的心情?
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也值得观赏。
1、我会填。
(3分)
一( )漆黑 一( )地方 一( )青龙
2、写出反义词。
(4分)
余外( ) 宽广( ) 依据( ) 蜿蜒( )
3、用“首先……其次……”写话。
(3分)
4、这段主要写了()它的特点是 ( )、( )、().石钟乳和石笋的特点是 ( )
作者 描写内洞 景物 的奇 ,一是形奇 ,表现为() ,一是色奇 ,表现为()
5、为什么说洞内的石钟乳即使不比做什么,也值得观赏?
6、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞?
请写下来。
(2分)
7、我会修改病句。
(3分)
这些石钟乳,即使不比做什么,但是值得观赏。
8、转告下面的话。
(3分)
王鹏说:
“我也去过金华的双龙洞,那里值得一去。
”
请把王鹏的话告诉你的朋友:
10、读了这个自然段,你会提出什么问题?
细读后,你能自己解决吗?
(5分)
我提出的问题:
我的解答是:
《记金华的双龙洞》文段选读练习
(二)(17分)
一路留迎着溪流。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集了一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往处流,这是外洞。
1、第一段中的“随着……时而……时而……时而……时而……时时……”这些词语写出溪流与山的什么关系?
_________________(2分)
2、在文中找出3对意义相反的词语。
(6分)
( )和( ) ( )和( ) ( )和( )
3、“突兀森郁”描绘出山的特点是____________________________(3分)
4、仿写句子。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
5、回顾课文,完成填空。
(1)本篇课文的作者是(),作者浏览的地点是(),浏览的顺序依次是()、()、()、(),最后是()。
(2)作者介绍外洞的特点是(),孔隙的特点()。
内洞的特点()。
6、联系课文内容,填空。
粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
(1)“或浓或淡”中“或”的意思是()。
A.或者B.有的C.有时
(2)、这句话是从()角度来描写景物的。
A.形状B.声音C.颜色
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
(3)找出句子中的两组反义词。
()-----()()------()
(4)这句话从声音的角度描写景物,运用的修辞手法是()。
A.比喻B.拟人C.夸张
(5)我怀着好奇的心情独个儿在小船里,从后脑到,到,
到,不贴着船底了,才说一声“行了”,船就移动。
(6)这一段写出了孔隙的特点。
4※《七月的天山》
1、把下列带点字错误的读音画掉。
饮(yǐnyìn)马撑(cēnchēng)开幽(yōuyiōu)静
萦(yíngyín)绕矫(jiǎoqiǎo)健重(chóngzhòng)叠
2、照样子,写词语。
重重叠叠
炎暑()缓慢()崎岖()清澈()幽静()3、在()中填上合适的词语,使句子表达更具体。
(1)太阳下,雪峰间的云影就像()。
(2)融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像()。
(3)密密的塔松像()。
(4)草原是这样无边的平展,就像()。
4、按要求写句子。
(1)融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来。
缩句:
(2)鱼儿在水中跳跃。
扩句:
(3)虽然天山这时并不是春天,但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
改为反问句:
5、《中彩那天》
一、基础知识
1、看拼音,写词语。
jīngzhànshúyúdàodéxiàngpíwéichí
()()()()()
mènmènbúlèmíhuòbùjǐe
()()
2、比一比,填一填
梢()驶()财()拨()
捎()使()材()拔()
3、写出下列词语的近义词。
信用——()烦恼——()精湛——( )温和——( ) 拮据——( )
4、根据意思写词语。
(1)缺少钱,情况窘迫。
( )(2)因有不如意的事而心里不快活。
( )
(3)梦中都想寻找,形容迫切地希望。
( )
5、我能把下面的词组补充完整
技术(精湛)工作()色彩()
体会()神情()山路()
6、按要求写句子。
(1)梦寐以求的是有一辆属于自己的汽车。
(修改病句)
(2)我几次兴奋高兴地想上车与父亲共享这幸福的时刻。
(修改病句)
(3)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
(改为陈述句)
(4)母亲安慰我说:
“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。
”(改为转述句)
(5)父亲是汽车修理厂的技工。
缩句:
(6)中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
改为反问句:
7、照样子,把句子补充完整。
例如:
中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
(1)星期五那天的时候,是我最的时刻。
(2)那天的时候,是全中国最的时刻。
二、《中彩那天》课内阅读:
《中彩那天》文段选读练习
(一)(18分)
一天放学回家,我看见城里最大的那家百(货贺)商店门前挤满了人。
原来,一辆崭新的奔(驰 弛)牌汽车将以抽奖的方式馈赠(zèng céng)给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属(shǔzhǔ)于我家时,我简直不敢相信那是真的。
不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
只是,他的神情严肃,丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说:
“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。
”难道我们中彩得到汽车是不道德吗?
”我迷惑不解地问。
”
1、我会把文中括号内不正确的字划掉。
(4分)
2、判断文中加黑的字的读音,在正确的读音下画"√"。
(4分)
3、下面左边时词语,右边是词语解释,请你用线条把答案连起来。
(4分)
闷闷不乐 辨不清是非;摸不着头脑。
迷惑不解 使心情安适。
烦恼 因有不如意的事而心里不快活。
安慰 烦闷苦恼。
4、照样子,写词语。
(3分)
缓缓驶过 、 、 、
5、父亲中彩了,但却闷闷不乐是因为 ,
母亲说父亲正面临着一个道德难题,“道德难题”是指 。
后来,父亲怎样处理这个道德难题:
。
6、母亲经常安慰家里人的一句话是 。
《中彩那天》文段选读练习
(二)(32分)
母亲让我仔细(辨 辩)别两张彩票有什么不同。
我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我:
“K字代表库伯,你父亲的同事。
”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生(捎 销)了一张,并作了记号。
过后,俩人都把这件事忘了。
可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。
“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!
”我激动地说。
话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在(拨 拔)电话号码,是打给库伯的。
第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。
父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后,回忆往事,我对母亲的教(诲 悔)有了深刻的体会。
是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
1、我会划去文中括号内不正确的字。
(4分)
2、我会写近义词。
(4分)
痕迹( ) 激动( ) 富有( )教导( )
3、为什么父亲用橡皮擦过k字?
(3分)
4、扩写下面句子。
(最少扩两处地方)(6分)
(1)我听到脚步声。
(2)我看到k字。
(3)父亲讲了趣事。
5、这个道德难题指什么?
(3分)
6、父亲为什么会特别高兴?
_______________________________(3分)
7、父亲怎样解决这个道德难题?
你认为父亲这样做对吗?
为什么?
(5分)
8、我们全家会讲些什么?
想象后写下来。
(4分)
6*万年牢
1、用“√”给加点的字选择正确的读音。
小巷(hàngxiàng)竹签(qiānqān)赚钱(zuànzhuàn)
损伤(sǔnshǔn)甩开(shuāishuai)天津(jīngjīn)
2、写出下列词语的近义词。
熟练——( ) 干净——( )马虎——( ) 漂亮——( )
3、在( )里填上合适的词语。
( )的材料 ( )的糖风 ( )的葫芦 ( )的竹签
4、按要求写句子。
(1)父亲辞去了那份工作,仍然提篮叫卖。
改为“把”字句:
(2)父亲的认真劲儿,在卖糖葫芦的人当中出了名的。
改为反问句:
(3)父亲甩的“糖风”可漂亮了。
改为感叹句:
5在括号里填上适当的关联词语。
(1)()做什么事()要讲究认真,讲究实在。
(2)()父亲的糖葫芦做得好,用的都是最好的材料,()在天津非常有名。
7、《尊严》
一、基础知识
(一)看拼音,写词语。
xǔpèilìwàikuǎndàipíbèibùkān
()()()()
shànliánghóujiéchéngxiànlángtūnhǔyàn
()()()()
(二)根据意思写词语。
1、形容消瘦到极点。
()
2、人因缺食少穿,经常以野菜充饥,因而脸上呈现出黄色。
()
3、非常疲劳,都不能忍受了。
()
4、形容吃东西又猛又急的样子。
()
(三)选词填空。
款待 招待
1、客人来了,我拿水果点心()他们。
2、善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,()他们。
赞赏赞扬
1、孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的()
2、杰克逊大叔十分()地望着这位年轻人。
果然