小学四年级上册语文练习题四.docx

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小学四年级上册语文练习题四

（小学四年级上册）语文练习题

第六单元课时卷

时间：

45分钟。

满分：

100分。

检测内容：

20古诗两首  21搭石  22跨越海峡的生命桥

【阶段目标】

1.多读、多想、多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，再由课文内容想开去，联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福。

2.运用查字典或联系上下文的方法理解词语，通过体会重点语句感悟课文内容。

一.看拼音写词语（12分）

  （  ）        （  ）        （    ）        （  ）

  （  ）        （  ）        （  ）        （  ）

  （  ）        （  ）        （                    ）

二.给下列字换部首，组成新字再组词。

（12分）

  扬––––（  ）（  ）            汛––––（  ）（  ）

  唯––––（  ）（  ）            洪––––（  ）（  ）

  陵––––（  ）（  ）            俗––––（  ）（  ）

三.选择恰当的词语填空（12分）

  发扬    发现    珍爱        珍惜      美好      美丽

  （  ）生命            （  ）愿望

  （  ）情况            （  ）时间

  （  ）传统            （  ）景色

四.修改病句（9分）

  1.我们一定能够战胜一切任何困难。

  2.在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。

  3.小强买了《雷锋的故事》《木偶奇遇记》《中国少年报》《丁丁历险记》等很多书。

五.默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者姓名）（10分）

  _____________________  _____________________

  _____________________  _____________________

六.在括号里填上动物名，把成语补充完整。

（12分）

  如（  ）添翼            守株待（  ）

  天（  ）行空            胆小如（  ）

  来（  ）去脉            杯弓（  ）影

七.阅读文章后，按要求做题。

（33分）

雾

  大自然给我们创造了许多奇异的人间美景，比如变幻无穷的雾，就像一个小天使，清晨，她悄悄地来到人间。

  雾慢吞吞（）地蠕（）动着，像是刚学走路的孩子一样，来到了我们的身边。

  雾急促（）地扩展着，无声无息地占了整个天、整个地、整个世界！

路上，雾气重重，白茫茫的一片，就像一层白纱笼罩在大地上。

远处的房屋、树木全都隐没在浓雾里，只出现淡淡的影子，好像是画家用笔轻轻勾画出的轮廓（）。

汽车都开着黄色的灯，像一双若隐若现的小眼睛，眨呀眨呀，美妙异常。

  过了一会儿，雾渐渐地散开了，太阳公公也露出了红通通的脸蛋。

  雾，你给人一种奇妙的感觉。

  1.在括号里填上恰当的词语。

（8分）

  （  ）的雾            （  ）的美景

  （  ）的影子            （  ）的感觉

  2.从文中找出直接描写雾变幻的词语。

（4分）

  雾慢吞吞地蠕动着

  ↓

  雾急促地扩展着

  ↓

  （        ）

  3.按要求摘录语句。

（12分）

（1）描写路上雾气的语句。

  _________________________________________________________

（2）描写远处房屋、树木在雾气中样子的语句。

  _________________________________________________________

  （3）描写汽车在雾气中样子的语句。

  _________________________________________________________

  4.用“  ”画出你喜欢的词语或句子。

（9分）

第六单元达标卷

时间：

60分钟，满分；100分。

一.看拼音写词语：

（11分）

  diāolíng        hánbāo        gǔsuǐ

  （  ）        （  ）        （  ）

  zhǎnzhuǎn          zhànfàng        kōngkuàng

  （  ）        （  ）        （  ）

  jiàngé        tóngbāo        zhǔfù

  （  ）        （  ）        （  ）

  háotáo            huǎngrándàwù

  （  ）            （                ）

二.照样子，先换偏旁再组词（14分）

  例  胞（同胞）    苞（含苞）    抱（拥抱）      泡（灯泡）

    桂（  ）  （）（  ）  （）（  ）    （）（  ）

    彼（  ）  （）（  ）    （）（  ）    （）（  ）

    怀（  ）        （）（  ）    （）（  ）    （）（  ）

    脉（  ）        （）（  ）    （）（  ）    

三.根据下面的意思写出词语：

（6分）

  1.平稳安全，没有发生事故和危险。

（  ）

  2.突然发生，没有预料到。

（  ）

  3.从道理上说，应当这样。

（  ）

四.从本单元所学的古诗中，选自己喜欢的一首默写下来。

（5分）

_______________        _______________

_______________        _______________

五.用学过的修改符号修改病句。

（8分）

  1.我常常用电脑。

  2.我们经常阅读课外书，可以丰富和提高阅读能力。

  3.上课的时候，王老师在课上给我们讲了英雄欧阳海的故事。

  4.她改正了学习态度，受到了家长的表扬。

六.在横线上填上适当的词语，把句子写具体。

（14分）

  1.________年轻人________躺在病床上。

  2.________阳光照耀在________草地上。

  3.________小鸟在________天空________飞翔。

七.阅读短文，回答问题：

（22分）

火箭的始祖

  1957年，第一颗人造卫星在前苏联上天，从此人类步入了航天时代。

但是，你知道吗，第一个开始研究火箭的人，不是外国人而是我国明代的科学家－－万户。

  万户是明朝洪武年间（约14世纪末）的一个小官吏，出身于贫苦的木匠家庭。

他从小勤学好问，喜欢自己动手搞小制作。

青年时代弃工从戎。

在军营里，他发挥了心灵手巧的特长，制成许多“神火飞鸦”等远射武器。

这种新型的战斗武器就是现代火箭的雏形。

  后来，万户萌发了利用这种“原始火箭”的动力去太空遨游的设想。

他在一张椅子下安装了47枚他发明制造的“原始火箭”，并加大了火药的用量。

他命助手将他捆在这把椅子上，双手各执一个巨大的风筝，企图在升空后靠它们来控制飞的方向和速度，最后安全着陆。

可是在点火后，由于火药失控，发生了剧烈的爆炸，万户因此而献身。

  西方科学家称万户为“世界上试图利用火箭作飞行的第一人”。

正因为如此，国际天文学会在对月球背面的环形山进行命名时，也有万户的一席之地。

  由于万户从小勤学好问，喜欢小制作，心灵手巧，才使他成为“火箭始祖”而永世流芳。

  1.根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。

（6分）

（1）比喻极小的一块地方或极小的一个位置。

（  ）

（2）好名声或好德行永远流传。

（  ）

  2.从文中找出与“火箭始祖”意思相对应的语句画“－－”（5分）

  3.写出第三自然段大概意思：

（3分）

  _____________________________

  4.根据短文内容填空。

（8分）

  万户是___________朝人，出身于_____________家庭。

他从小_____________，他被西方科学家称为_________________________________。

八、作文。

（20分）

    你周围的同学平日在生活和学习上是不是有些不良习惯？

请你针对其中的一种不良习惯编一个童话故事，帮它改掉这个坏毛病。

题目自拟。

第七单元课时卷

时间：

45分钟。

满分：

100分。

检测内容：

25为中华之崛起而读书  26那片绿绿的爬山虎

【阶段目标】

1.认真阅读，体会课文表达的思想感情。

2.通过阅读、访问、写信等多种渠道了解更多成年人或同龄人成长的故事，还要联系自己的生活实际，体验成长的快乐。

3.在体验别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志，如何自立，如何与别人相处。

一.看拼音写词语。

（12分）

  mófàn        xúnjǐng        chěngchǔ

  （    ）        （    ）        （    ）

  yǒngyuè        tuījiàn        chuānglíng

  （    ）        （    ）        （      ）

  yíhuòbùjiě        yīshānlánlǚ

  （          ）        （              ）

  kēngqiāngyǒulì

  （            ）

二.组词语（16分）

  伯（  ）        妇（  ）        租（  ）        闯（  ）

  泊（  ）        扫（  ）        组（  ）        间（  ）

  洽（  ）        糊（  ）        燥（  ）        页（  ）

  恰（  ）        湖（  ）        操（  ）        业（  ）

三.在括号里填上恰当的词语。

（12分）

  （  ）的胸怀            不停地（  ）

  （  ）的天气            静静地（  ）

  （  ）的作家            （  ）地修改

四.照样子，填写句子。

（8分）

  例：

小狗见了我，亲热得围着我的脚跟，汪汪地叫个不停。

  1.听到北京申奥成功的消息，我高兴得____________。

  2.干了一天活的爸爸回到家时，累得______________。

五.把下面词语恰当地用到短文中去。

（14分）

  鲜红      绿色    快乐    晶莹闪亮  绵绵的        红红的    绿绿的

  （  ）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（  ）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。

校园里的美人蕉，（  ）花朵挺立在（  ）的枝上，（  ）的花瓣上满是（  ）的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在（  ）叶子上，掉在地上“碎了”。

六.把下列排列错乱的句子，按顺序重新排列并将序号填在前面括号里。

（7分）

（  ）春天到了，菜园里一片绿油油。

（  ）冬天的时候，下过一场大雪，我们的菜园变得一片洁白。

（  ）菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

（  ）我家的东南边有一块长方形的菜园子。

（  ）初夏，成行的向日葵绽（zhàn）开着一朵朵金黄色的花朵，迎着朝阳怒放。

（  ）秋天，北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。

（  ）炎热的夏天到了，地里结满了累累的瓜果。

七.阅读短文，回答问题。

（31分）

人醉画图中

  明清之际，浙江仁和县出了个小才子，叫毛先舒。

他从小就很聪明，智慧超人。

  8岁那年，他父亲带他去杭州，游览西湖。

一般的孩子见了山，见了水，就只知道贪玩了，毛先舒可不是这样。

  在堤边走着走着，父亲一回头找不到孩子了。

再一看，毛先舒正坐在堤边上沉思呢。

父亲问他在干什么，他说要做一首诗。

父亲很惊喜，说：

“好，你做吧，我在这里陪着你。

”

  毛先舒说：

“我已经做出来了。

”说完，便念道：

“杨柳千条绿，桃花万树红。

船行明镜里，人醉画图中。

”

他父亲高兴极了，更加注重培养他。

后来毛先舒10岁就能写手好文章，18岁便著出了第一本诗集《白榆堂诗》。

  1.给带点的字选择恰当的字义，在上面画“√”。

（6分）

  明清之际

（1）交界或靠边的地方

（2）彼此之间（3）时候

  （4）当，适逢其时

  2.写出下列词语的近义词（8分）

  沉思－（  ）        惊喜－（  ）

  培养－（  ）        聪明－（  ）

  3.用“－－”画出毛先舒8岁时写的诗。

（8分）

  这首诗描写了什么季节的哪些景物？

（5分）

  4.分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容，在括号中画“√”。

（4分）

  第一自然段：

主要内容：

（1）明清之际，浙江出了个小才子。

（  ）

（2）小才子毛先舒从小就很聪明，智慧超人。

（  ）

  第五自然段：

主要内容：

（1）毛先舒的父亲高兴极了，更加注重培养他。

（  ）

（2）毛先舒在父亲培养下，18岁出了第一本诗集。

（  ）

第七单元达标卷

时间：

60分钟，满分；100分。

一.看拼音写词语（9分）

二.组词语（16分）

  漱（  ）        塔（  ）        诫（  ）        益（  ）

  嗽（  ）        搭（  ）        械（  ）        意（  ）

  试（  ）        赛（  ）        稀（  ）        暑（  ）

  逝（  ）        塞（  ）        希（  ）        署（  ）

三.照样子，在括号里填上合适的词语。

（6分）

  （海滩）金黄                （态度）认真

  （  ）茂密                （  ）融洽

  （  ）灵活                （  ）燥热

  （  ）纷飞                （  ）宽广

四.根据意思写出词语（6分）

  1.在别人面前炫（）耀武力，显示威风。

（  ）

  2.微风和煦（），阳光灿烂，形容天气晴好。

（  ）

  3.形容神气十足，非常称心如意。

（  ）

五.把下面排列错乱的句子按顺序重新排列，并将序号填在前面的括号里。

（7分）

  （  ）看到爱迪生遇到了那么多困难，仍然坚持不断学习，不断研究。

  （  ）创造发明了很多有益于人类的东西。

  （  ）仔细地读着《爱迪生的故事》。

  （  ）成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。

  （  ）我默默地坐在窗前。

  （  ）为了培养自学能力，扩大阅读量，老师要每个同学独立阅读课外读物。

  （  ）一天下午，教室里寂寞无声。

六.阅读短文

（一）_____________（20分）

  你知道吗？

鸟类的叫声各有不同的特点。

布谷鸟叫，声声悦耳、充满乐感，而且准确地向人们发布春天的信息；黄鹂的叫声婉（）转动听，如一位音乐家；黑头海鸥会惟（）妙惟肖（）地发出人类的大笑声，所以又叫笑海鸥；田鹬在空中飞行时，不停地抖动尾羽时所发出的声音如同羔羊的啼叫；蛇皮鸟遇到敌人攻击时，就会摇头晃脑地发出蛇一般的咝咝声。

  1.用“||”把这段话分为两层。

（4分）

  2.照样子回答：

这段话介绍的这几种鸟的叫声各有什么特点？

（8分）

  布谷鸟  叫声特点是：

叫声悦耳并能准确地向人们发布春天的信息；

  ______  叫声特点是：

______________________________________；

  ______  叫声特点是：

______________________________________；

  ______  叫声特点是：

______________________________________；

  ______  叫声特点是：

______________________________________；

  3.你从短文中，学会了哪些新词语？

抄写在下面的横线上_____________。

（4分）

  4.根据你的理解，给短文拟一个题目，写在短文前面的横线上。

（4分）

（二）圣诞老人来到我的梦中（16分）

  一天夜里，我做了一个甜蜜的梦，我梦见了圣诞老人。

他坐在雪白的雪撬上，摇着银色的小铃铛向我滑过来。

你听，那悦耳的声音离我越来越近了。

瞧他，一张红红的长袍，一双黑亮黑亮的皮靴浑身上下透着喜气，透着吉祥。

他是那么慈爱，银白的卷发，银白的胡须，衬托着他那满脸灿烂的微笑。

一双深陷的蓝眼睛充满了爱意。

他慈祥地望着我们，那目光中有无数个祝福。

  圣诞老人送给我一个可爱的玩具，并祝我快乐地成长。

我对圣诞老人说：

“谢谢你，圣诞老人！

”圣诞老人微笑着对我说：

“孩子，不用谢。

我该走了，我还要给更多的人送去新年的祝福呢。

”我连忙对他说：

“我想和你一起去送圣诞礼物，行吗？

”圣诞老人对我说：

“好哇！

”他把我抱在怀里，让我和他一起去送礼物。

他带着我在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀……

  我们正飞着，妈妈把我叫醒了。

啊！

原来是一场梦。

  1.按要求填空。

（6分）

  （  ）的声音                （  ）的梦

  （  ）的雪撬                （  ）的皮靴

  （  ）的微笑                （  ）的胡须

  2.用“    ”画出描写圣诞老人样子的语句。

（4分）

  3.请你展开想像，假如你和圣诞老人一起去送礼物，你会把下一个祝福送到哪儿？

送给谁？

怎样送？

然后续写下面的一段话。

（6分）

我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞舞，我们一起飞呀，飞呀，飞到了__________________________________________________          _    _

七、作文。

（20分）          

      写作《我要悄悄告诉妈妈一件事》

      1、要把事情来龙去脉写清楚。

      2、事情的经过写具体。

      3、要有真情实感。