小学检讨书范文4篇.docx

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小学检讨书范文4篇

小学检讨书范文4篇

　　【小学生上课迟到检讨书一】

　　尊敬的老师：

　　今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心.

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不应该违背学校的规定。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

　　不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手，马有失蹄”。

我的不良行为不是向学校的纪律进行挑战。

绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。

　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会迟到

　　今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　错误的性质是严重的。

我迟到，在班级造成极坏的影响。

这种行为，即使是并没有影响学校名誉，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的一时懒，和一时的想法，完全不理会老师的感受。

这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，如果我迟到别的同学也跟着做我就成了带头作用。

影响了好多人所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

　　我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样没有把学习当一回事，给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

　　1.既然别人做的到的，那我也可以做的到。

上学是学生都要的，而准时上课也是学生要遵守的。

即使是私人原因而迟到，也是不对的。

每个同学都能按时到校，而唯独我特殊，说明我还是不够认真，把上学当一回事。

我感到十分的内疚。

我应该努力克服懒惰，而不是把家远，闹钟坏了当借口。

　　2.这件事也.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

　　作为迟到的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

　　望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

　　今后我一定会好好学习，不在迟到，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!

请老师相信我!

　　检讨人：

　　时间：

　　【小学生上课迟到检讨书二】

　　尊敬的老师：

您好!

　　老师，因为我家离学校最远了，所以我才迟到的。

早上六点二十几分的时候我就开始从家里出发了，开始结果还是迟到了。

老师我不是故意的，我才第二次迟到的，我也不知道为什么会迟到的?

天啊!

天啊!

天啊!

为什么啊?

（哭ing）我想我该再早点来学校了吧?

可是太早的话我家人会担心的，再说去学校的过程中有两条马路，其中一条太危险了，我的奶奶。

　　老师，对不起啊!

可是我差一点才对呀，应该算没有迟到的啊。

因为老师说过学校七点十分点名，我没有迟到也没有被扣分，班委就把我的名给记起来了。

算了，以后还是早点来学校好了，管他什么的，我想说如果可以让时间慢点我也不会迟到的，可是早晨的时候起的太早天太黑没有太阳的感觉真不好!

因为早上晴朗的样子好像都没看到，都是阴天，有时候让人感到有种说不出来的感觉。

　　老师，我跟你说：

“只要笑一笑，让自己的心情永远青春!

”

　　我觉得老师有时候笑起来的感觉跟我们一样，都是一个可爱的学生。

老师，对不起，我因为家太远了才迟到的。

老师，请您原谅我一次吧!

!

以后我再也不会迟到了，希望您再一次原谅我吧。

　　也许您会以为我在为自己找借口，因为我老是说家太远，老师，您不信的话可以去问魏海燕，因为她知道我家在哪里。

老师，对不起啊!

我的天啊!

!

我以后再也不迟到了，因为写500个的检讨实在是太难了。

老师，写500个的检讨简直比登天还难呀!

我一万次叫天啊!

可是天一直下雨点儿，而且让我的心里有毛毛的感觉呀!

　　老师，请您原谅我吧!

!

　　检讨人：

　　时间：

小学生卫生检讨书

　　也许大多数人小时候都有过写检讨书的经历，当我们长大成人之后重新看待这一惩罚方式，是否会有新的思考?

让小朋友们写检讨究竟有哪些好处?

又有哪些危害呢?

　　有位父亲从在海淀某知名小学上学的儿子书包里，发现了一份儿子写的检讨书，看后百感交集。

　　“今天，中午我吃完午饭没有在自己的座位上，在和某同学说话，所以被班长写在黑板上了。

所以，老师让我写检讨。

……我跟某同学说话了，跟某同学玩了，我还随便下座位了。

我应该不说话，我应该不在中午玩，不再随便下座位……我如果再在中午吃完饭玩的话，自愿抄两遍课文，我一定会做到的。

做不到老师可以让我抄一遍课文。

如果我再随便下座位，可以抄《丑小鸭》这一课的课文。

”

　　这位父亲表示不知道该怎样对待这件事情，老师严格管理固然没错，但让二年级的孩子、特别是天性-爱动的男孩子固定在座位上，还是中午休息时间，未免严苛了一些。

现在学校最怕的是孩子乱跑乱动-乱闹，易出危险不好向家长交代，但让孩子绵羊似的成长，恐怕也不是一件好事。

　　另一位父亲表示对现行的教育体制深恶痛疾，觉得是在催残我们的孩子。

孩子们本应活得天真烂漫，以玩耍为主，可是，学校为了升学率抓得很严，扼杀孩子天性。

我们虽然生在“文-革”，学得不好，吃得不好，但玩得好——我们的童年比现在的孩子强多了。

　　有人做过一番调查，结果令人大吃一惊，老师奉为至宝的检讨书竟然有98%的学生反对。

他们认为写检讨往往由老师自作主张，原因可大可小：

上课迟到写，作业拖拉写，甚至连课堂上无意的一次转头也要写;数更是让人啼笑皆非，芝麻绿豆大点的小事少则300多则XX。

不合要求的，撕掉重来。

学生一旦领命，就得为这芝麻大的甚至是满头露水的事寻词找句、搜肠刮肚而倍感煎熬，他们怎么能不怨声载道!

　　在特定的历史时期，检讨被认为是“坏人”的专利，特别是在学校，学生一旦作“公开检讨”，就被认为是“坏学生”，而受到同学的讥笑、家长的批评。

这种偏见抹杀了检讨书作为一种教育手段的作用。

　　那么检讨书是否就应该退出历史的舞台呢?

有人认为，写日记比写“检讨书”易于推行。

“把事情的来龙去脉写清楚”，比“认真、深刻检讨自己的错误”容易使学生在心理上接受，不易产生抵触情绪，显得更人性些，也避免了因教师失察而造成判断错误，危害学生心理健康。

小学生检讨书怎么写

　　我的儿子在美国东北部康涅狄格州的一所公立小学读一年级。

前几天放学回家，他带回一张“思过单”要家长签名。

这其实就是一张检讨书，起因是他在课外活动时当着一个女同学的面说她胖，把这位同学弄得很不开心。

　　我仔细看了孩子的“思过单”，是一种类似于填空题的标准格式。

第一栏是“发生了什么”，第二栏是“这样做为什么不好”，最后一栏是“有没有其他更好的做法”。

“思过单”要求学生在每栏写一句话，必须本人填写，并由家长签。

　　比起国内教育，美国学校对孩子的数学、英语等纯学业知识要求相对较低，学校没有统一的英语、数学教材，低年级甚至没有任何测验、考试。

但是，美国学校对孩子为人处事的准则和良好生活习惯的教育格外重视。

就拿儿子写检讨这件事来说，在我们看来只不过是小孩之间开开玩笑，既没打架，也没惹事，更何况事情发生在放学之后，美国老师却十分认真地对待，让孩子认识到自己的错误，并且学会处理问题的方法。

　　虽然美国没有与国内类似的思想品德课，也没有正规的道德教育教材和考评，但是从儿子言行举止的变化上，我们可以看出学校的作用。

美国老师经常在课堂上强调一些良好的品行和态度，诸如说话时手不能指着别人，请人帮忙即使是家人也要说“请”和“谢谢”，排队时不能插队，要遵守规则、注重公平，等等。

教室里还贴着一张纸，专门列出一些鼓励、不鼓励甚至不允许学生说的词语，例如不能说“我不行”。

　　美国的学校非常强调从小培养良好的生活习惯，例如要求孩子每天回家就要洗手、多吃蔬菜。

学校要求学生记下每日三餐以及点心中摄入的蔬菜、水果种类和数量，学校每周检查一次。

其实这些东西家长也在教，不过有了学校帮忙，孩子更容易接受，并且开始自觉养成新的好习惯。

我的孩子现在已经学会主动在公共场所为别人开门，时时记得要减少不必要的浪费、重复利用资源以及废品回收，还能经常指出家长在日常生活一些小事上的疏忽和不妥。

　　数学知识可以靠一个人自己读书来获取，良好的习惯和道德品质则是需要整个环境来培养。

数学知识长大了再学也可以，良好的习惯和品德则必须从小培养。

我们常说学校的任务是教书育人，美国学校的做法或许对国内的学校和家长有一定借鉴作用。

小学打架检讨书范文

　　小学生打架检讨书

　　今天上午课间体息时，我仗着自己身强力壮，欺负同班同学×××。

把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。

此事在同学们中造成极坏的影响，也违反了校纪校规。

现为此专门做出检讨，请老师和同学们对我进行批评教育。

　　我身为少先队员，却欺辱弱小同学，这种行为确实给少先队和学校脸上抹了黑，自己脸上也无光彩。

事后，经过老师和同学们的批评.我认识到了事件性质的严重性，也从反面深刻地教育了我，触动了我。

在此，我郑重地向×××同学道歉，向老师和同学们认错，保证今后不再发生类似事情。

　　今后。

我一定从中吸取教训，要团结同学、帮助同学，做一个品学兼优的好学生，做一个合格的少先队员。

　　老师和同学们，请看我的实际行动吧!

　　小学生打架检讨书范文

　　您好!

我是x班学生xxx，今天中午在宿舍吃饭的时候与同学之间发生了一些不愉快的事情，并且大大出手。

经过了老师的憧憧教诲，我深刻的明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!

俗话说，退一步海阔天空，可是我今天却没有做到，事情发生后，我非常后悔!

在这里我做出深刻的检讨!

　　事情经过是这样，在今天中我从食堂买完饭，然后拿到宿舍吃的时候，在宿舍门口和我打架的那个学生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的饭都弄掉了，然后转过来骂了一句“你没张眼?

”我当时就火，他把我的饭弄掉了，还骂我不张眼睛，我进宿舍就把我的几个朋友喊了过来，上去就打他。

最后他不服气，又去找人。

然后他带了8个人来，我们只有3个人，我就进宿舍拿了3把刀出来，准备是想吓唬他的，没想到当时没沉住气上去砍伤了2个人。

导致了今天的结果。

我十分后悔，在这里向那2个被我砍伤的同学道歉!

同时你们的医药费我来出，请你们安心的在医院养伤!

　　我知道现在走到这种地步已经无法挽回了，我决定亲自去医院看望那2位被我砍伤的同学，并向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再学校若事。

有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。

希望这次老师能够给我宽大处理!