教育数字化转型方案.docx

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教育数字化转型方案

教育数字化转型方案

一、教育数字化概述3

二、教育数字化顶层设计4

三、教育管理机构应用场景5

四、中小学信息化应用场景7

4.1家校通7

4.2平安校园8

4.3教育直通车8

4.4平安短信9

4.5学生定位手机9

4.6校车监控10

五、髙效信息化应用场景10

5.1校园—^通10

5.2就业服务11

5.3掌上校园12

一、教育数字化概述

智慧教育是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。

通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实教育的时间和空间维度，提升传统教育的管理、运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平、提升就业率的目的。

平台利用通信技术、互联网技术等可以为各级教育机构提供视频监控、信息化管理、教育直通车等应用，为中小学提供平安校园、校车监控、平安短信、儿童手机定位、家校通等应用，为高等学校提供手机一卡通、掌上校园、阳光求职易等应用，全面助力我省教育行业信息化水平的提升。

二、教育数字化顶层设计

智慧教育系统数据中心采用集中建设方式，服务器统一存放在”智慧XX”平台上。

平台统一对外提供家校通、平安校园、校车监控、儿童手机监控、手机—通、掌上校园、阳光求职易、教育直通车等业务接口。

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三、教育管理机构应用场景

平台高清的视频会议系统，为省教育厅、市教育局、县教育局提供的一种可交互式的视频会议系统。

通过此系统，教育厅、各地教育局、各地高校可借助普通的PC机、标准的音、视频采集和输出设备（摄像头、耳机和麦克风），实现基于IP网的

高质量、高可靠性的音视频通讯，还可实现数据传输以及协同工作、文档共享、远程会议管理、电子投票、会议议程等多种会议功能。

城域网

四、中小学信息化应用场景

4.1家校通

利用现代信息技术实现家庭与学校快捷，实时沟通的教育网

络系统。

是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子

健康成长的、集先进的计算机技术和无线网络技术的综台目圭信息化解决方案。

4.2平安校园

校园监控系统是基于平台的平台，主要通过前端摄像头采集校园内的视频信号，经编码器编码后通过传输网络传送到视频监控平台，并实时显示在监控终端上，还可以进行视频录像的存储及回放，需要时可随时进行调取。

利用平台无处不在的宽带网络端口将分散、独立的图像采集点进行联网，实现跨区域范围内的资源共享。

4.3教育直通车

平台面向基础教育行业用户推广的以宽带业务为基础的行业应用增值新产品，面向各级教育提供的集教学应用、教务管理、资源共享、家校沟通等功能于一体的综合性智能化教育平台。

4.4平安短信

通过在每个学生胸前或书包内配备远距离RFID胸卡，进行学生到校、离校动作检测。

当学生到达校门时，安装在校门口的读卡器读到学生佩戴的胸卡并将该RFID胸卡的卡号发送到电脑里安装的学生平安短信服务系统中.系统立即按照预录的信息向该学生的父母发出短信息通知。

4.5学生定位手机

通过学生随身佩带的具有定位功能的手机终端，实时记录学生所处的位置，保证学生在制定区域内活动。

老师、家长可通过终端软件在PC机或手机终端软件上监视学生位置。

4.6校车监控

为了保证学生安全.规范校车按时、定点接送学生，规范校车行驶路线，防止超载，监控司机是否文明驾驶，以及做好事故记录，一旦车辆发生各种事故，GPS和监控录像可以作为事故分析的现场证据，防止校车事故频繁发生。

五、高效信息化应用场景

5.1校园一卡通

以校园—通系统为平台，实现“—在手，走遍校园“，

必将满足学校数字化建设的需求及目的。

校园手机一卡通即在学校内，凡需要身份识别、消费、个人电子信息管理的场所，均采用手机智能卡来完成。

这种替代了传统的消费管理模式使学校更加高效和安全，并能够给用户带来全新的、便捷的使用体验。

5.2就业服务

利用公共就业服务机构及其他可整合的各种实用信息，通过手机短信、WAP、客户端等移动信息化手段给广大用户群众提供符合各类群体招聘信息、招聘会信息，及时为务工人员提供有针对性的就业指导服务，以达到“以人为本，关注民生，服务大众”的宗旨。

5.3掌上校园

掌上校园平台是平台推出的将数字化校园整体解决方案的各个应用系统集成到手机作为展现终端的平台型应用系统。

它可以帮助学生查看通知公告、课表、调课信息、考试安排、成绩、学分、重修课程、学业进展、教材对账等信息，进行异动申请、等级考试报名、问题建议等操作；可以帮助教职工查询通知公告、课表、调课信息、教学工作量、查看教学评价等信息，也方便教师提交考场记录和教学评价等。

将学校教务管理将由“基于计算机网络服务”转为“基于计算机网络和无线通信网络服务”，实现通过手机终端完成相关操作。