高考英语大一轮复习 语言知识运用 第二节 完形填空精品试题含试题新人教版.docx

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高考英语大一轮复习语言知识运用第二节完形填空精品试题含试题新人教版

2015届高考英语大一轮复习语言知识运用第二节完形填空精品试题（含2014试题）新人教版

1.（2014山东省济南市高三3月模拟，A）

AsPrimeMinister,DavidCameronisoneofthemostsuccessfulpeopleinthecountry.Buthewasadmittedthathestill 11 abouthisacademicrecordatschool.Hewasa“latedeveloper”whenitcametoacademics, 12 inhisearlyyearswithphysicsandchemistry.

 13 whatadvicehewouldgivehisyoungself,hesaiditwouldbeto“keeponwithsciencesubjectsbecauseunderstandingofsciencewillbeso 14 inyourfuturelife.”

InaninterviewwithTheSpectator,thePrimeMinistersaidthathewouldtelltheyoungCameronheshouldbehittingthe 15 harder.“Alittle 16 onphysicsandchemistry,please,David”,hesaid.

Mr.CameronisnotthefirstPrimeMinistertorealizethe 17 ofscienceinleadership.MargaretThatcherhadadegreein 18 fromOxfordand,whenworkingasayoungchemistin1950shewaspartofateamwhichhelped  19 thefirstsoft-serveicecream.MargaretThatcherusedhertrainingasachemistto 20 politicswiththemindofascientist.

11.A.doubts

B.regrets

C.memories

D.opinions

12.A.experimenting

B.completing

C.struggling

D.wandering

13.A.Asked

B.Told

C.Warned

D.Informed

14.A.interesting

B.important

C.challenging

D.difficult

15.A.school

B.records

C.degree

D.books

16.A.more

B.easier

C.less

D.slower

17.A.history

B.value

C.truth

D.advance

18.A.biology

B.physics

C.politics

D.chemistry

19.A.discover

B.taste

C.develop

D.serve

20.A.approach

B.discuss

C.learn

D.imagine

[解析]1.[语篇解读]本文以英国首相卡梅伦为例说明当好一个国家领导人理科科学是非常重要的，这其中最出色的就是前首相撒切尔夫人。

11.B  由下一句描述的情景：

他上学时的物理和化学学科成绩不太好，由此可知此处应该是他承认自己上学时在学业成绩方面有过遗憾，所以答案为B项。

doubt怀疑、疑虑；regret遗憾、后悔；memory记忆力、记忆中的东西；opinion观点、看法。

12.C  根据语境可知一旦涉及到学业成绩的话，他就会在物理和化学两科上有困难。

struggle在此意为：

遇到困难在努力。

experiment做实验；complete完成；wander徘徊；这三项与语境不符。

13.A  当问他会给自己的孩子提出什么建议时，他说道……。

相当于Whenhewasaskedwhatadvice所以答案为A项。

14.B  他说懂得了科学对你未来的生活是非常重要的。

根据上下文首相本人所表达的意思可以推断出答案为B项。

interesting有趣的；challenging艰巨的、具有挑战性的；difficult困难的；这三项与语境不符。

15.D  此处描述：

卡梅伦首相告诉自己的孩子要更加努力学习，hitthebookharder更加拼命学习。

16.A  句意：

请多学点物理和化学。

more表示在程度上更多一些。

17.B  句意：

卡梅伦并不是第一个认识到理科知识在领导艺术中价值的首相。

表达某物的价值和重要性，应该用value。

18.D  由该句中的asayoungchemist可知答案为D项：

chemistry化学。

19.C  此处描述她是当时研发出软冰激凌团队的一个成员。

develop研制新产品。

20.A  句意：

撒切尔用这段时间做化学家所接受的训练带着一个科学家的头脑来进入了政坛。

approachpolitics进入政治、接近政治；描述她离开科学界进入政治界，答案为A项。

2.（2014天津市十二区县重点学校高三毕业班联考一）       

阅读下面短文，从16-35各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Bornin1963inSierraVisa,Arizona,USA,Jessicalearnedtoliveherlifewithherfeet.Bornwithoutarms,shefacedmany 16 .

ThereweremanyquestionsatthetimeaboutwhetherJessicawouldbeabletolivea“　17 ”life.However,Jessica’sfathersaidhe18hadatearaboutherbirthcondition.Hehadfullconfidenceinherpotential.

Withthe19ofherparentsandfamily,Jessicabecameconfidentinherselfasanadultandcontinuedto20theworldwithherfeet.

Asachild,Jessicastudieddanceinherhometown.Whenherfirst21arrived,sheaskedtobeputinthebackrow.Herdanceteachertoldhertherewasno22row.

Tentativelyshetookthestagewiththeotherstudentsandperformedher23.Whenshefinished,theapplausefromtheaudiencegaveherencouragementand 24tocontinuedancingfor14years.25,JessicaearnedherfirstBlackBeltintheInternationalTaekwondoFederationattheageof14.

After26fromhighschool,JessicaattendedtheUniversityofArizona 27sheearnedabachelor’sdegreeinpsychology.Whentalkingaboutherdegree,shefrequently28  thatpsychologytruststhewaypeoplethinkhasagreater29ontheirlivesthanaphysicallimitation.

Jessica’smostfamousaccomplishmentwaslearninghowto30 .Ittookthreestates,fourairplanes,twoflightinstructorsandadiscouragingyearto31therightaircraft:

a1946415CErcoupeAirplane.She32theGuinnessWorldRecord33beingthefirstpersoncertifiedtoflyanairplanewithonlyherfeet.

Jessicanow　34amotivationalspeaker.Shetravelstheworldsharingherstoryand35peopletobecreativeandinnovative.

16.A.challenges

B.trouble

C.advantages

D.influences

17.A.unique

B.special

C.normal

D.unusual

18.A.frequently     

B.never        

C.ever

D.certainly

19.A.argument        

B.understanding

C.opposition

D.support

20.A.decorate    

B.explore      

C.explode

D.establish

21.A.performance   

B.image      

C.exhibition        

D.appearance

22.A.back         

B.front       

C.edge

D.middle

23.A.line          

B.emotion   

C.routine

D.behaviour

24.A.sympathy     

B.sorrow     

C.doubt            

D.confidence  

25.A.Unfortunately  

B.Delightedly 

C.Disappointedly    

D.Hopefully

26.A.admitting     

B.entering   

C.graduating        

D.settling

27.A.which    

B.when   

C.what            

D.where

28.A.dreamed      

B.ignored     

C.explained        

D.refused

29.A.symbol      

B.frustration    

C.evidence        

D.impact

30.A.board        

B.fly        

C.seat         

D.launch

31.A.find        

B.lose        

C.cancel           

D.seek

32.A.experienced  

B.scheduled   

C.received         

D.praised

33.A.for          

B.against     

C.beyond         

D.within

34.A.describesas

B.regardsas

C.treatsas

D.worksas

35.A.amazing        

B.encouraging

C.enjoying

D.astonishing

[解析]2.[语篇解读]本文是一篇人物传记，介绍了美国一个天生没有手的女孩的奋斗历程，她的故事激励了许许多多的人们在努力在奋斗。

16.A  可是因为天生没有手，她面临着很多困难和挑战。

一个天生就没有手的人生活中自然会充满了各种挑战和困难，所以答案为A项。

17.C  那个时候关于Jessica是不是能够过上正常的（normal）生活还存在着很多问题。

她这样一个天生残疾的人要过上正常人的正常生活，所以答案为C项。

18.B  但是面对这样的一个女儿Jessica的爸爸从来都没有（never）流下过眼泪。

19.D  在家人的支持下（support）成年的Jessica也对自己充满了信心。

argument争论、论据；understanding理解、领会；opposition反对。

20.B  她在继续用自己的双脚去探索这个世界。

explore在世界各地游览探险；decorate装修、装饰；explode爆炸；establish建立。

21.A  当她的第一次演出到来时，她提出把自己放到后排。

此处表达她第一次登台表演舞蹈，所以答案为A项。

22.A  根据上一句中的beputinthebackrow可知此处应该是用back。

即：

老师告诉她没有后排了。

23.C  她和其他的同学们在舞台上开始表演自己的动作。

routine在此指演出中的一整套动作、该完成的动作。

24.D  演出结束后来自观众的掌声给了她鼓舞和信心（confidence），这让她继续跳了14年舞蹈。

25.B  令人高兴的是她在14岁那年获得了一项大奖。

对她来说能获这样一项大奖自然是非常高兴的，所以答案为B项。

26.C  中学毕业后她上了一所大学。

graduatefromhighschool高中毕业后。

27.D  在这所大学里她获得了心理学硕士学位。

此处是定语从句修饰先行词theUniversity，先行词在从句中作状语，要用关系副词where引导。

28.C  每当谈论起自己的学位的时候，她总是会这样向人们解释到（explain）……

29.D  人们的思维方式对人们的影响（impact）要比肢体的残疾还要大。

haveimpact/effecton对……有影响。

30.B  根据后文的toflyanairplane，可知她学会了开飞机，所以答案为B项。

31.A  因为她没有手，所以费了这么大劲才给她找到了（find）一架适合的飞机。

32.C  她收到了（receive）一项吉尼斯世界纪录的证书。

33.A  因为她是第一个用脚来驾驶飞机的人，介词for在此表示原因。

34.D  Jessica现在是一名励志演说家，workas充当……、担任……。

35.B  用她的故事来激励人们去创造去创新。

encouragesb.todo.鼓励/激励人们做某事。

3.（2014山西省太原市高三年级模拟一）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Everybodyknowshowtolearn.Learningisanaturalthing.  Itbeginsthe   41 weareborn.  Ourfirst teachersareourfamilies.At home  welearn  to talk andto    42    andfeedourselves.Welearntheseandotherskillsby 43    .

Thenwegotoschool. Ateachertellsus44 tolearnandhowtolearn. Many teachersteachus,andwepassmanytestsandexams.Thenpeoplesayweare45 .

Arewereallyeducated?

Let's 46 therealmeaningoflearning. Knowingfactsdoesn't    47    being abletosolveproblems. Solving problemsrequirescreativity,notjustagood   48 .Somepeoplewhodon’tknowmany    49 　canalsobegoodatsolvingproblems.

HenryFordisagood  50 .Heleftschoolattheageof15.Later,whenhiscompanycouldnotbuildcars  51 enough,hesolvedtheproblem.He  52 oftheassemblyline.Todaytheanswerseems  53 .Yet,justthinkofthemanyuniversitygraduateswho  54 solveanyproblems.

Whatdoesagoodteacherdo?

Doeshe  55 studentsfacttoremember?

Well,yes,wemustsometimesrememberfacts.Butagoodteacher  56 howtofindanswers.Hebringsustothestreamofknowledgesowecanthinkforourselves.Whenweare  57 ,weknowwheretogo.

Truelearningcombinesintakewithoutput.Wetakeinformation  58 ourbrains.Thenweuseit.Thinkofa  59 ;itstoresalotofinformation,butitcan’tthink.Itonlyobeyscommands.Apersonwhoonlyremembersfactshasn’treallylearned.Learningtakes  60 onlywhenapersoncanusewhatheknows.

41.A.month

B.minute

C.time

D.day

42.A.wear

B.puton

C.haveon

D.dress

43．A.asking

B.listening

C.following

D.drilling

44.A.what

B.when

C.that

D.who

45.A.controlled

B.educated

C.suffered

D.passed

46.A.pickup

B.turnaway

C.setout

D.thinkabout

47.A.mean

B.say

C.suggest

D.show

48.A.word

B.thing

C.memory

D.condition

49.A.people

B.facts

C.techniques

D.ways

50.A.learner

B.teacher

C.example

D.driver

51.A.new

B.fast

C.beautiful

D.cheap

52.A.complained

B.heard

C.talked

D.thought

53.A.ordinary

B.strange

C.simple

D.special

54.A.never

B.almost

C.seldom

D.ever

55.A.make

B.understand

C.master

D.give

56.A.knows

B.shows

C.orders

D.encourages

57.A.thirsty

B.tired

C.bored

D.free

58.A.of

B.for

C.about

D.into

59.A.radio

B.computer

C.record

D.machine

60.A.measures

B.notes

C.place

D.time

[解析]3.【语篇解读】什么叫学习呢？

真正的学习是在什么情况下发生的呢？

本文就这两个问题结合现时生活的例子做了论述。

41.B  从我们出生得的那一刻起我们就开始学习了。

theminute引导时间状语从句。

42.D  在家里我们学会了说话，学会了自己穿衣吃饭。

dressoneself给自己穿衣服。

其它三项的宾语都不能用sb.

43.C  我们在家里学会了这些东西都是靠跟人模仿学来的。

follow在此意为：

跟着别人去做、学习别人。

44.A  老师告诉我们去学什么和怎么去学。

空格处引导词在此做learn的宾语，所以要用what.

45.B  很多老师教我们，我们也经过了很多的测试和考试，这样人们就说我们接受了教育。

beeducated被教育