琵琶教学计划多篇.docx

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琵琶教学计划多篇

琵琶教学计划（多篇）

篇：

琵琶大纲

《琵琶》课程教学大纲

五年制中专（高考班）

—.课程简介：

琵琶教学是艺术职业学院音乐教学中器乐教学的主要课程之一。

由于职业学院教育所培养人才的特殊性，那么在教学中我们更要侧重学生综合能力的培养，除了必备的理论知识和素养方面的能力外，器乐表演也是他们综合能力的重要一面。

二.教学的目的及要求

通过本课程的学习，要求学生：

1能熟练掌握D、C、G、F、A、降B调的各种作品演奏2能熟练掌握弹挑，轮指，扫弦，泛音等各种演奏技能3能准确掌握作品的风格和演奏技巧

琵琶教学是一门技巧性很强的课程，掌握各种常用调以及双手的基本功技能是琵琶学习中的重要环节，在提高演奏技巧学习之后才能完善作品演奏技巧和技能，准确再现音乐作品的风格和意图，使其琵琶演奏更上一层楼。

三.教学的重点及难点

重点：

左右手指法技巧基本技能的训练

难点：

熟练掌握各种技术手段做有机的联合，并通过这些巧妙、合理的结合，使它能够准确、完整、生动、形象地表现作品的内容和意图

四.与其他课程的关系

技巧先修课五..教学内容

第一章

基本技能的训练、《练习曲》（3课时）

本章主要教学内容：

1.1轮指练习1.2弹挑练习1.3两手配合练习1.4快速交替指练习

目的及要求：

弹挑演奏要均匀、持久，轮指要平、直、稳，这两点是琵琶的基础训练技能

难度：

两手演奏力度的均匀、饱满、持久

第二章

《旱天雷》、《金蛇狂舞》、《三六》（4课时）、本章主要教学内容：

2.1弹挑的速度变化2.2轮指的连续性2.3江南乐曲韵味的掌握2.4左右手配合

目的及要求：

掌握江南乐曲的音乐语气，配合以不同的弹挑速度和轮指气息；根据作品风格的需要制订不同的技术变化

重点：

弹挑、轮指的音色训练

第三章《送我一支玫瑰花》、《浏阳河》

《彩云追月》、《倒垂帘》（6课时）

本章主要教学内容3.1装饰音的演奏3.2滑音的演奏3.3长、短轮配合练习3.4扫拂练习

3.5不同作品风格的准确把握目的及要求：

准确把握装饰音、滑音、颤音的学习，能够准确再现不同风格的作品

重点及难点：

能准确掌握乐曲形式和浓郁的地方风格，以及独特的演奏风格

第四章《阳春》、《飞花点翠》、《灯月交辉》（5课时）本章主要教学内容4.1快速弹挑4.2快速换把

4.3手臂及腕部灵活的配合4.4同滑音演奏4.5推复轮4.6弹擞

目的及要求：

掌握不同节奏音型，配合揉弦频率的快慢，力度的轻重，以及揉与不揉等各种不同的处理

重点及难点：

演奏时注意动作的连贯和发音的圆滑，古曲的轻柔处理，使发音结实、有利。

第五章《大浪淘沙》、《青春之舞》、《金蛇狂舞》、《歌舞引》（10课时）

本章主要教学内容5.1休止技法5.2三连音演奏5.3连续装饰倚音演奏5.4轮指技法5.6扫弦技法目的及要求：

加强左手各种技法的训练同时掌握近代作曲家的音乐风格，速度要均匀，要体现出华彦均、刘天华、聂耳的音乐创作魅力。

重点及难点：

轮指和扫拂的技法

第六章

《渭水情》、《彝族舞曲》、《天山之春》、《春到沂河》（8课时）

本章主要教学内容6.1轮双弦6.2滚

6.3散板的演奏6.4勾、带挑6.5连顿弓的技法6.6揉弦的技法

目的及要求：

熟练掌握少数民族的风格演奏特色，加强轮双弦的训练，加大揉弦的力度，使奏出的音乐色彩更加准确重点及难点：

左手快速和右手的技巧配合

第七章《土耳其进行曲》、《月光变奏曲》、

《野蜂飞舞》、《西班牙斗牛士》（7课时）

本章主要教学内容7.1泛音技法7.2轮双弦技法7.3和弦转换的掌握7.4力度的控制7.5快速的双手配合

目的及要求：

通过快速、和弦转换的学习，以掌握外国乐曲特色演奏手法；重点及难点：

用琵琶来演奏世界名曲，把握乐曲的不同味道，体现它的异国风情。

第八章

《平沙落雁》、《陈隋》、

《春江花月夜》、《昭君出塞》（12课时）

本章主要教学内容8.1像声音的训练8.2连续泛音的控制8.3折分技法8.4反弹技法8.5琶音技法8.6音乐旋律线条把握

目的及要求:

熟练掌握古曲演奏技法，注意发音的清晰及颗粒性，同时要求力度轻重的处理。

重点及难点:

演奏中加强音色变换的的控制，注意音色、力度、揉弦，体现古曲的优美抒情的表现力。

第九章《霸王卸甲》、《十面埋伏》、《狼牙山五壮士》、《海青拿天鹅》（13课时）

本章主要教学内容9.1右手力度的快速变化9.2像声音的演奏9.3大力推拉弦的力度控制9.4快速扫拂的演奏9.5击面板的处理9.6绞弦技法目的及要求：

加强双手力度的的速度变化及配合，以达到作品中情绪变化的需要，体现武曲的艺术魅力，加强不同风格的音色控制，以达到准确表达作品的鲜明思想。

重点及难点：

绞弦、像声音、摇指、凤点头

第十章

《诉》、《春雨》、《草原小姐妹》、《天鹅》（15课时）本章主要教学内容10.1分解和弦训练10.2摇、轮两条线的控制10.3绞弦、并弦的练习10.4按奏与轮、滚四条弦的练习10.5活指与换弦的练习

目的及要求：

演奏注意音律的美感律动感质感气感形象感乐曲结构造型感时代感准确把握作品的思想内容。

重点及难点：

音乐的乐感及表现力。

六.教材及参考书1.教材

《全国琵琶考级曲目1~10级》上下册，林石城编，中央音乐学院出版社

2.教学参考书

《每日必弹》刘德海

人民音乐出版社2001年出版《琵琶曲目》人民音乐出版社

三年制中专（高考班）

—.课程简介：

琵琶教学是艺术职业学院音乐教学中器乐教学的主要课程之一。

由于职业学院教育所培养人才的特殊性，那么在教学中我们更要侧重学生综合能力的培养，除了必备的理论知识和素养方面的能力外，器乐表演也是他们综合能力的重要一面。

二.教学的目的及要求

通过本课程的学习，要求学生：

1能熟练掌握D、C、G、F、A、降B调的各种作品演奏2能熟练掌握弹挑，轮指，扫弦，泛音等各种演奏技能3能准确掌握作品的风格和演奏技巧三.教学的重点及难点

重点：

左右手指法技巧基本技能的训练

难点：

熟练掌握各种技术手段做有机的联合，并通过这些巧妙、合理的结合，使它能够准确、完整、生动、形象地表现作品的内容和意图。

四.教学内容

第一章

基本技能的训练、《练习曲》（3课时）

本章主要教学内容：

1.1轮指练习1.2弹挑练习1.3两手配合练习1.4快速交替指练习

目的及要求：

弹挑演奏要均匀、持久，轮指要平、直、稳，这两点是琵琶的基础训练技能

难度：

两手演奏力度的均匀、饱满、持久

第二章

《旱天雷》、《金蛇狂舞》、《三六》（4课时）、本章主要教学内容：

2.1弹挑的速度变化2.2轮指的连续性2.3江南乐曲韵味的掌握2.4左右手配合目的及要求：

掌握江南乐曲的音乐语气，配合以不同的弹挑速度和轮指气息；根据作品风格的需要制订不同的技术变化

重点：

弹挑、轮指的音色训练

第三章《送我一支玫瑰花》、《浏阳河》

《彩云追月》、《倒垂帘》（6课时）

本章主要教学内容3.1装饰音的演奏3.2滑音的演奏3.3长、短轮配合练习3.4扫拂练习

3.5不同作品风格的准确把握

目的及要求：

准确把握装饰音、滑音、颤音的学习，能够准确再现不同风格的作品

重点及难点：

能准确掌握乐曲形式和浓郁的地方风格，以及独特的演奏风格

第四章《阳春》、《飞花点翠》、《灯月交辉》（5课时）本章主要教学内容4.1快速弹挑4.2快速换把

4.3手臂及腕部灵活的配合4.4同滑音演奏4.5推复轮4.6弹擞

目的及要求：

掌握不同节奏音型，配合揉弦频率的快慢，力度的轻重，以及揉与不揉等各种不同的处理重点及难点：

演奏时注意动作的连贯和发音的圆滑，古曲的轻柔处理，使发音结实、有利。

第五章《大浪淘沙》、《青春之舞》、《金蛇狂舞》、《歌舞引》（10课时）

本章主要教学内容5.1休止技法5.2三连音演奏5.3连续装饰倚音演奏5.4轮指技法5.6扫弦技法

目的及要求：

加强左手各种技法的训练同时掌握近代作曲家的音乐风格，速度要均匀，要体现出华彦均、刘天华、聂耳的音乐创作魅力。

重点及难点：

轮指和扫拂的技法

第六章

《渭水情》、《彝族舞曲》、《天山之春》、《春到沂河》（8课时）

本章主要教学内容6.1轮双弦6.2滚

6.3散板的演奏6.4勾、带挑6.5连顿弓的技法6.6揉弦的技法

目的及要求：

熟练掌握少数民族的风格演奏特色，加强轮双弦的训练，加大揉弦的力度，使奏出的音乐色彩更加准确重点及难点：

左手快速和右手的技巧配合第七章《土耳其进行曲》、《月光变奏曲》、

《野蜂飞舞》、《西班牙斗牛士》（7课时）

本章主要教学内容7.1泛音技法7.2轮双弦技法7.3和弦转换的掌握7.4力度的控制7.5快速的双手配合

目的及要求：

通过快速、和弦转换的学习，以掌握外国乐曲特色演奏手法；重点及难点：

用琵琶来演奏世界名曲，把握乐曲的不同味道，体现它的异国风情。

第八章

《平沙落雁》、《陈隋》、

《春江花月夜》、《昭君出塞》（12课时）

本章主要教学内容8.1像声音的训练8.2连续泛音的控制8.3折分技法8.4反弹技法8.5琶音技法8.6音乐旋律线条把握

目的及要求:

熟练掌握古曲演奏技法，注意发音的清晰及颗粒性，同时要求力度轻重的处理。

重点及难点:

演奏中加强音色变换的的控制，注意音色、力度、揉弦，体现古曲的优美抒情的表现力。

第九章《霸王卸甲》、《十面埋伏》、《狼牙山五壮士》、《海青拿天鹅》（13课时）

本章主要教学内容9.1右手力度的快速变化9.2像声音的演奏9.3大力推拉弦的力度控制9.4快速扫拂的演奏9.5击面板的处理9.6绞弦技法

目的及要求：

加强双手力度的的速度变化及配合，以达到作品中情绪变化的需要，体现武曲的艺术魅力，加强不同风格的音色控制，以达到准确表达作品的鲜明思想。

重点及难点：

绞弦、像声音、摇指、凤点头

第十章

《诉》、《春雨》、《草原小姐妹》、《天鹅》（15课时）本章主要教学内容10.1分解和弦训练10.2摇、轮两条线的控制10.3绞弦、并弦的练习10.4按奏与轮、滚四条弦的练习10.5活指与换弦的练习

目的及要求：

演奏注意音律的美感，律动感，质感，气感，形象感，乐曲结构造型感，时代感准确把握作品的思想内容。

重点及难点：

音乐的乐感及表现力。

六.教材及参考书1.教材

《全国琵琶考级曲目1~10级》上下册，林石城编，中央音乐学院出版社

2.教学参考书

《每日必弹》刘德海

人民音乐出版社2001年出版《琵琶曲目》人民音乐出版社

五年制大专（三年中专后进入大二）

—.课程简介：

琵琶教学是艺术职业学院音乐教学中器乐教学的主要课程之一。

由于职业学院教育所培养人才的特殊性，那么在教学中我们更要侧重学生综合能力的培养，除了必备的理论知识和素养方面的能力外，器乐表演也是他们综合能力的重要一面。

二.教学的目的及要求

由于这个学制的学生已经经过三年制大专的系统学习，因此可以直接进入大学二年级的课程。

对于这个学制的教学目的和要求基本和大专一致。

三.教学的重点及难点

重点：

左右手指法技巧基本技能的训练

难点：

熟练掌握各种技术手段做有机的联合，并通过这些巧妙、合理的结合，使它能够准确、完整、生动、形象地表现作品的内容和意图

四.教学内容

练习曲：

快速换弦练习

满轮、扫弦练习

野蜂飞舞

乐曲：

大浪淘沙

华彦钧曲

天山之春

王范地改编

玉楼月

张棣华改编

月光变奏曲

叶绪然改编

英雄们战胜了大渡河

孙裕德改编

虚籁

刘天华曲

练习曲：

音阶琶音练习

（二）

（三）

陈济略曲

流浪者之歌片断

乐曲：

霸王卸甲

古曲

渭水情

任鸿翔曲

春江花月夜

版本不限

新翻羽调绿腰

杨洁明曲

彝族舞曲

王惠然曲

江南三月

王惠然曲

练习曲：

音阶琶音

（四）

（五）

陈济略曲

各种技术综合练习

乐曲：

春雨

朱毅曲

狼牙山五壮士

吕绍恩曲

高山流水

林石城整理

出水莲

林石城整理

火把节之夜

吴俊生编曲

匈牙利舞曲

彭盈改编

黎族舞曲

叶绪然改编乐曲：

十面埋伏

古曲

草原英雄小姐妹

刘德海、吴祖强编曲

塞上曲

古曲

童年

刘德海曲

老童

刘德海曲

诉

吴厚元曲

五.教材及参考书1.教材

《全国琵琶考级曲目1~10级》上下册，林石城编，中央音乐学院出版社

2.教学参考书

《每日必弹》刘德海

人民音乐出版社2001年出版《琵琶曲目》人民音乐出版社

三年制大专

—.课程简介：

琵琶教学是艺术职业学院音乐教学中器乐教学的主要课程之一。

由于职业学院教育所培养人才的特殊性，那么在教学中我们更要侧重学生综合能力的培养，除了必备的理论知识和素养方面的能力外，器乐表演也是他们综合能力的重要一面。

二.教学的目的及要求

通过本课程的学习，要求学生：

1能熟练掌握D、C、G、F、A、降B调的各种作品演奏2能熟练掌握弹挑，轮指，扫弦，泛音等各种演奏技能3能准确掌握作品的风格和演奏技巧

琵琶教学是一门技巧性很强的课程，掌握各种常用调以及双手的基本功技能是琵琶学习中的重要环节，在提高演奏技巧学习之后才能完善作品演奏技巧和技能，准确再现音乐作品的风格和意图，使其琵琶演奏更上一层楼。

三.教学的重点及难点

重点：

左右手指法技巧基本技能的训练难点：

熟练掌握各种技术手段做有机的联合，并通过这些巧妙、合理的结合，使它能够准确、完整、生动、形象地表现作品的内容和意图四...教学内容

第一章

基本技能的训练、《练习曲》（3课时）

本章主要教学内容：

1.1轮指练习1.2弹挑练习1.3两手配合练习1.4快速交替指练习

目的及要求：

弹挑演奏要均匀、持久，轮指要平、直、稳，这两点是琵琶的基础训练技能

难度：

两手演奏力度的均匀、饱满、持久

乐曲：

大浪淘沙

华彦钧曲

天山之春

王范地改编

第二章（4课时）

本章主要教学内容：

2.1弹挑的速度变化2.2轮指的连续性2.3江南乐曲韵味的掌握2.4左右手配合

目的及要求：

掌握江南乐曲的音乐语气，配合以不同的弹挑速度和轮指气息；根据作品风格的需要制订不同的技术变化

重点：

弹挑、轮指的音色训练

练习曲：

音阶琶音练习

（二）

（三）

陈济略曲

流浪者之歌片断

乐曲

春江花月夜

版本不限

新翻羽调绿腰

杨洁明曲

第三章（6课时）本章主要教学内容3.1装饰音的演奏3.2滑音的演奏3.3长、短轮配合练习3.4扫拂练习

3.5不同作品风格的准确把握

目的及要求：

准确把握装饰音、滑音、颤音的学习，能够准确再现不同风格的作品

重点及难点：

能准确掌握乐曲形式和浓郁的地方风格，以及独特的演奏风格

练习曲：

音阶琶音

（四）

（五）

陈济略曲

各种技术综合练习

乐曲：

彝族舞曲

王惠然曲

江南三月

王惠然曲

第四章（8课时）本章主要教学内容4.1快速弹挑4.2快速换把

4.3手臂及腕部灵活的配合4.4同滑音演奏4.5推复轮4.6弹擞

目的及要求：

掌握不同节奏音型，配合揉弦频率的快慢，力度的轻重，以及揉与不揉等各种不同的处理

重点及难点：

演奏时注意动作的连贯和发音的圆滑，古曲的轻柔处理，使发音结实、有利。

乐曲：

高山流水

林石城整理

出水莲

林石城整理

火把节之夜

吴俊生编曲

第五章（8课时）

本章主要教学内容5.1休止技法5.2三连音演奏5.3连续装饰倚音演奏5.4轮指技法5.6扫弦技法

目的及要求：

加强左手各种技法的训练同时掌握近代作曲家的音乐风格，速度要均匀，要体现出华彦均、刘天华、聂耳的音乐创作魅力。

重点及难点：

轮指和扫拂的技法

乐曲：

狼牙山五壮士

吕绍恩曲

渭水情

任鸿翔曲

第六章（10课时）本章主要教学内容6.1轮双弦6.2滚

6.3散板的演奏6.4勾、带挑6.5连顿弓的技法6.6揉弦的技法

目的及要求：

熟练掌握少数民族的风格演奏特色，加强轮双弦的训练，加大揉弦的力度，使奏出的音乐色彩更加准确重点及难点：

左手快速和右手的技巧配合乐曲：

童年

刘德海曲

老童

刘德海曲

第七章（8课时）本章主要教学内容7.1泛音技法7.2轮双弦技法7.3和弦转换的掌握7.4力度的控制7.5快速的双手配合

目的及要求：

通过快速、和弦转换的学习，以掌握外国乐曲特色演奏手法；重点及难点：

用琵琶来演奏世界名曲，把握乐曲的不同味道，体现它的异国风情。

乐曲：

诉

吴厚元曲

天鹅

刘德海曲

第八章（12课时）本章主要教学内容8.1像声音的训练8.2连续泛音的控制8.3折分技法8.4反弹技法8.5琶音技法8.6音乐旋律线条把握

目的及要求:

熟练掌握古曲演奏技法，注意发音的清晰及颗粒性，同时要求力度轻重的处理。

重点及难点:

演奏中加强音色变换的的控制，注意音色、力度、揉弦，体现古曲的优美抒情的表现力。

乐曲：

霸王卸甲

古曲

秦川抒怀

曲文军曲

第九章（13课时）本章主要教学内容9.1右手力度的快速变化9.2像声音的演奏9.3大力推拉弦的力度控制9.4快速扫拂的演奏9.5击面板的处理9.6绞弦技法

目的及要求：

加强双手力度的的速度变化及配合，以达到作品中情绪变化的需要，体现武曲的艺术魅力，加强不同风格的音色控制，以达到准确表达作品的鲜明思想。

重点及难点：

绞弦、像声音、摇指、凤点头乐曲：

十面埋伏

古曲

草原英雄小姐妹

刘德海、吴祖强编曲

第十章（20课时）本章主要教学内容10.1分解和弦训练10.2摇、轮两条线的控制10.3绞弦、并弦的练习10.4按奏与轮、滚四条弦的练习10.5活指与换弦的练习

目的及要求：

演奏注意音律的美感律动感质感气感形象感乐曲结构造型感时代感准确把握作品的思想内容。

重点及难点：

音乐的乐感及表现力。

乐曲：

草原协奏曲

刘德海、吴祖强编曲

临安遗恨协奏曲

何占豪曲

第2篇：

琵琶行课时计划

《琵琶行》课时计划

第1课时（总第27课时）教学目的：

1、理解《琵琶行》的内容和诗人深沉的感情。

2、了解和掌握描摹音乐的手法。

教学重点、难点：

诵读诗歌，理解诗歌内容，把握诗人的深沉感情。

主要教法：

诵读法、讨论法。

课时安排：

2课时一、导入：

1.童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

－－唐宣宗李忱《吊白居易》

2.《琵琶行》原作《琵琶引》。

白居易还有《长恨歌》。

歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁“行”是一种具有铺叙记事性质的歌辞。

二、作者介绍：

白居易（772—846）字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。

强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

所作《新乐府》、长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成

就。

《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的。

十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急请捕\“贼\“。

朝廷深恶其僭越言事，贬为江州司马。

简析诗前小序：

１、注意几个字词：

迁：

调动官职，一般指升官；左迁，贬官。

命酒：

叫（手下人）摆酒。

命，叫；酒，名词作动词。

命：

命名，取名。

2、小序有何作用？

①交代时间、地点、人物和故事的主要经过；②概述琵琶女身世；③点明写作动机；④定下全诗凄切伤怀的感情基调。

四、听诵读录音，感受诗歌内容和诗人的情感。

要求：

1.了解诗歌内容，感受诗人感情。

2.分别从诗人和琵琶女的角度用一句七言诗句概括各个诗节的主要内容。

1节：

诗人：

浔江送客闻琵琶；琵琶女：

孤寂月夜弹琵琶

其中：

“枫叶荻花秋瑟瑟”为环境描写，渲染悲凉气氛，奠定全诗基调。

“主人下马客在船”为

互文。

2节：

琵琶女：

月夜弹奏琵琶曲；诗人：

江心聆听琵琶曲

3节：

琵琶女：

江心自叙身世苦；诗人：

同病相怜感慨多

4节：

琵琶女：

昔日才高今境艰；诗人：

同病相怜感慨多

5节：

琵琶女：

却坐促弦弦转急；诗人：

重闻琵琶青衫湿

感情在“满座皆泣”中达到高潮。

小结：

双线结构虚实相生对比衬托深化主题

五、复习名句

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

六、作业：

背诵课文。

《琵琶行》课时计划

第2课时（总第28课时）教学目的：

1、理解《琵琶行》的内容和诗人深沉的感情。

2、了解和掌握描摹音乐的手法。

教学重点、难点：

诵读诗歌，理解诗歌内容，把握诗人的深沉感情。

主要教法：

诵读法、讨论法。

课时安排：

2课时一、分组讨论：

作者用了哪些手法来描摹音乐？

这些手法有何好处？

1、比喻（找出比喻句、并分析各比喻句描摹出了音乐的什么特点？

并分析比喻描写的好处。

）

大弦嘈嘈如急雨（粗重急促）；小弦切切如私语。

（亲切细柔）；

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

（错落有致、清脆圆润）

间关莺语花底滑（婉转优美）；幽咽泉流冰下难。

（低沉凝涩）；

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

（激越雄壮、高亢激昂）

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

（凄厉）

－－好处：

把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。

2、叠词和联绵词

叠词：

弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切

联绵词：

间关（叠韵）、幽咽（双声）

－－使音节悦耳动听

3、正面描摹与侧面烘托

正面描摹：

转轴拨弦三两声……；弦弦掩抑声声思……

低眉信手续续弹……；轻拢慢捻抹复挑……

大弦嘈嘈如急雨……；嘈嘈切切错杂弹……

间关莺语花底滑……；冰泉冷涩弦凝绝……

别有幽愁暗恨生……；银瓶乍破水浆迸……

侧面烘托：

东船西舫悄无言……；忽闻水上琵琶声……

凄凄不似向前声……；座中泣下谁最多……

－－写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果。

4、曲中带情：

师：

琵琶曲如此感人，除了琵琶女弹奏之技艺高超之外，是否还有其他原因？

－－一个十分重要的原因就是感情。

琵琶女是带着感情了弹奏的，而诗人也是带着感情来听、来描摹的。

找出有关感情的诗句：

未成曲调先有情。

似诉平生

不得意。

琵琶女以情演曲说尽心中无限事。

诗人以情绘声：

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

师：

从中我们分明可以感受到琵琶女在演奏中融入了自己的身世之感。

而诗人也从乐曲中听出了其中的感情。

诗人为何能听出？

－－a、诗人是音乐大家。

b、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

相似的身世遭遇使然。

5、小结：

描写特色：

A、运用比喻，化抽象为形象；B、巧用拟声词和叠词；C、正面描摹与侧面烘托结合；D、带着感情去描摹。

分析鉴赏诗文的技巧：

咀嚼语言，分析手法，整体感知，品味感情。

二、作业：

1、课后练习