六年级数学第十一册周教学进度表.docx

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六年级数学第十一册周教学进度表

周教学进度表

周次

教学内容

教学目标

重点

难点

教学时间

备注

一周

1、分数乘整数

2、分数乘分数

1、理解分数乘法的意义，能正确计算。

2、经历分数乘法计算方法的探索过程，体会数形结合的思想。

理解分数乘法的意义，掌握计算方法。

体会数形结合的思想

5课时

二周

1、解决求一个数的几分之几是多少的实际问题。

1、会求一个数的几分之几是多少的实际问题。

对单位一的量的理解

对单位一的量的理解

5课时

周次

教学内容

教学目标

重点

难点

教学时间

备注

三周

1、分数连乘

2、倒数

1、借助实际问题学会连续求一个数的几分之几是多少的应用题。

2、学会分数连乘的计算方法。

3、掌握求一个数的倒数的方法。

1、学会分数连乘的计算方法。

2、掌握求一个数的倒数的方法。

解答连续求一个数的几分之几是多少的应用题。

5课时

测试与讲评2课时

四周

1、分数除以整数。

2、一个数除以分数。

1、借助具体情境和直观图形，理解分数除法的意义，探索计算方法，并能正确的计算。

探索分数除法计算方法。

能正确的理解除以一个数就是求这个数的倒数。

5课时

周次

教学内容

教学目标

重点

难点

教学时间

备注

五周

1、解决已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。

1、运用分数除法知识，解决简单的实际问题，体验方程的优越性。

2、感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。

同右

解决已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题。

5课时

六周

1、分数乘除混合运算

1、会进行简单的分数乘除混合运算，提高学生的计算速度及能力。

会进行简单的分数乘除混合运算

解决分数乘除法应用题。

3课时

测试与讲评2课时

周次

教学内容

教学目标

重点

难点

教学时间

备注

七周

1、比的意义和性质

2、按比例分配

1、在解决实际问题的过程中理解比的意义和性质会求比值，会化简比。

2、经历比的意义和性质的探索过程体验化归的方法。

理解比的意义和性质

理解比的意义和性质

5课时

八周

1、按比例分配

2、初步认识黄金比，运用比的知识设计图案。

1、在解决有关按比例分配的实际问题中，感受比在生活中的运用，体验解决问题策略的多样性。

能利用多种方法解决按比例分配的应用题。

能利用多种方法解决按比例分配的应用题。

5课时

周次

教学内容

教学目标

重点

难点

教学时间

备注

九周

1、圆的认识

2、圆的周长

1、结合生活实际通过动手操作和观察，认识圆的特征，认识圆的半径、直径和周长，会用圆规画圆。

2、通过绳测计算，会求∏的近似值，总结出圆的周长公式，并能利用公式计算圆的周长。

1、认识圆的特征。

2、周长与直径的关系。

1、理解圆周率的意义。

5课时

十周

1、圆的面积

1、通过动手操作理解圆的周长和面积的计算公式。

2、能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。

1、通过动手操作理解圆的面积公式。

2、会求圆的面积。

1、通过动手操作理解圆的面积公式。

2、会求圆的面积。

5课时

周次

教学内容

教学目标

重点

难点

教学时间

备注

十一周

1、分数四则混合运算的顺序

1、利用情景理解和掌握分数四则混合运算的顺序，并能正确的进行计算。

理解和掌握四则混合运算的顺序。

正确的进行计算。

3课时

圆的测试与讲评2课时

十二周

1、运算律的推广。

2、解决稍复杂的有关分数的实际问题。

1、借助线段图，分析稍复杂的用分数解决的实际问题的数量关系及运算律的正确运用。

借助线段图，分析稍复杂的分数应用题的数量关系及运算律的正确运用。

分析数量关系

5课时

周次

教学内容

教学目标

重点

难点

教学时间

备注

十三周

解决稍复杂的有关分数的实际问题。

1、逐步掌握用分数四则混合运算解决实际问题的策略。

2、解决鸡兔同笼问题。

解决稍复杂的分数应用题。

理解数量关系，并正确解决。

5课时

单元测试1课时

十四周

1、众数2、中位数

1、通过实例，理解众数和中位数的意义，会求众数和中位数。

2、体验平均数、众数、中位数在数据描述中的实际意义。

3、经历数据整理描述和分析过程。

理解众数和中位数的意义

能灵活的选择描述量来描述数据的特征。

5课时

讲评1课时

周次

教学内容

教学目标

重点

难点

教学时间

备注

十五周

1、远离肥胖

2、可能性

1、综合运用分数、统计等知识来解决实际问题。

2、根据可能性大小的知识，来设计方案。

根据可能性大小的知识，来设计方案。

培养思维的有序性和创新意识。

3课时

单元测试与讲评2课时

十六周

百分数的意义和写法

1、结合现实情景，了解百分数的意义。

2、会正确的读、写百分数。

理解百分数的意义。

理解百分数的意义

5课时

周次

教学内容

教学目标

重点

难点

教学时间

备注

十七周

1、百分数和分数小数的互化2、百分数的应用。

1、能正确的进行百分数与分数小数的互化。

2、会求一个数是另一个数的百分之几，并能解决实际问题。

同左

解决一个数是另一个数的百分之几的实际问题。

3课时

单元测试与讲评2课时

十八周

回顾整理

整理复习全册学习内容，沟通知识联系，形成良好的知识联系。

经历知识的整理与复习的系统过程。

学会整理复习知识的方法。

5课时