平遥县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案.docx

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平遥县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?

()

  A、社会本位儿童观

  B、人本位儿童观

  C、现代儿童观

  D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合

  【答案】B

  2、加涅的信息加工系统中的第二级是()。

  A、感受器

  B、感受登记

  C、短时记忆

  D、长时记忆

  【答案】B

  3、新课程结构明确小学阶段的主要内容是()。

  A、以综合课程为主

  B、设置分科与综合相结合的课程

  C、以分科课程为主

  D、选修课程和必修课程相结合

  【答案】A

  4、根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。

  A、主动性

  B、自主性

  C、勤奋感

  D、自我同一性

  【答案】B

  5、教育的经济功能受()的制约。

  A、社会经济制度

  B、社会生产力水平

  C、科学技术和文化背景

  D、文化传统

  【答案】B

  6、“人之初,性本善;性相近,习相远"指的是()。

  A、遗传对人发展的作用

  B、环境对人发展的作用

  C、先天因素对人发展的作用

  D、成熟对人发展的作用

  【答案】B

  7、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。

  A、形式训练说

  B、共同要素说

  C、概括原理说

  D、关系转换说

  【答案】D

  8、问题言语最为丰富的年龄是()。

  A、0~2岁

  B、1~3岁

  C、3~4岁

  D、4~5岁

  【答案】D

  9、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。

  A、儿童利益最佳原则

  B、尊重儿童尊严原则

  C、无歧视原则

  D、无差别原则

  【答案】D

  10、以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是()。

  A、指导团、队组织,要从本班的具体情况出发,完成上级团队早知道基本任务

  B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议

  C、任免团、队干部,提高思想觉悟和工作能力

  D、班主任要指导超龄队员积极入团,指导超龄团员努力入党,帮助他们树立正确的人生观

  【答案】C

  11、关于幼儿想像的说法,不正确的是()。

  A、想像容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响

  B、想像容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响

  C、无意想像占主要地位,实质上是自由联想

  D、不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想像的典型形式

  【答案】B

  12、关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。

  A、理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

  B、理解语言和语言表达同时同步产生

  C、语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

  D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

  【答案】A

  13、学习课文时分段、总结段意属于()。

  A、复述策略

  B、理解-控制策略

  C、精加工策略

  D、组织策略

  【答案】C

  14、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿()的表现。

  A、智力发展正常

  B、情绪特征良好

  C、个性特征良好

  D、具有良好的社会适应能力

  【答案】C

  15、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是()。

  A、凯洛夫

  B、赞可夫

  C、布鲁纳

  D、巴班斯基

  【答案】B

  16、根据经典条件作用论,食物引发的狗的唾液分泌反应是()。

  A、中性反应

  B、条件反应

  C、无条件反应

  D、操作反应

  【答案】C

  17、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。

  A、学科课程

  B、活动课程

  C、综合课程

  D、融合课程

  【答案】A

  18、()是态度改变的先决条件。

  A、家庭教养方式

  B、社会风气

  C、认知失调

  D、道德认知

  【答案】C

  19、()是态度改变的先决条件。

  A、家庭教养方式

  B、社会风气

  C、认知失调

  D、道德认知

  【答案】C

  20、下列关于个性的说法不正确的一项是()。

  A、它属于心理现象

  B、个性是相对稳定的

  C、个性心理特征包括能力、气质和性格三方面

  D、个性形成的基础是人的内在需要

  【答案】D

  21、游戏的觉醒一寻求理论,以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色,主要代表人物有()。

  A、伯莱恩

  B、贝特森

  C、哈森

  D、拜登代克

  【答案】A

  22、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为()。

  A、教学策略

  B、教学方法

  C、教学目标

  D、学习方法

  【答案】A

  23、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时,要()。

  A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁

  B、在理解的基础上巩固

  C、建立民主平等的师生关系

  D、了解学生发展的具体特点

  【答案】A

  24、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括()。

  A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动

  B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动

  C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动

  D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

  【答案】D

  25、下列家长参与中,属于亲子活动的是()。

  A、协助孩子收集资料

  B、带孩子去公园

  C、参观园所保教活动

  D、与孩子共同参加园所活动

  【答案】D

  26、在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。

  A、动作效应上

  B、动作本身

  C、对动作的认知

  D、利用言语来标志练习

  【答案】A

  27、根据()的不同,技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

  A、动作的精细程度与肌肉运动强度

  B、动作的连贯与

  C、动作对环境的依赖程度

  D、操作对象

  【答案】D

  28、自我意识是主体对自己的()。

  A、控制

  B、基本看法

  C、改造

  D、意识

  【答案】D

  29、受学生欢迎的教师特征有()。

  A、幽默

  B、善解人意

  C、宽容

  D、以上答案都对

  【答案】D

  30、“学不躐等”出自()。

  A、《学记》

  B、《论语》

  C、《礼记》

  D、《中庸》

  【答案】A

  31、教师职业的特殊要求是,必须具有()。

  A、管理能力

  B、控制能力

  C、教育能力

  D、研究能力

  【答案】C

  32、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。

  A、教育超前于政治经济发展

  B、教育滞后于政治经济发展

  C、教育常常与社会政治经济发展不平衡

  D、政治经济制度决定教育发展状况

  【答案】C

  33、根据()的不同,技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

  A、动作的精细程度与肌肉运动强度

  B、动作的连贯与

  C、动作对环境的依赖程度

  D、操作对象

  【答案】D

  34、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。

  A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

  B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

  C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

  D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

  【答案】D

  35、在教学过程中,教学的中心环节是()。

  A、引起学习动机

  B、巩固知识

  C、领会知识

  D、运用知识

  【答案】C

  36、不属于气质的特性是()。

  A、遗传性

  B、先天性

  C、易变性

  D、稳定性

  【答案】C

  37、形状知觉的关键期是出生后到()。

  A、四岁左右

  B、二岁左右

  C、六岁左右

  D、五岁左右

  【答案】B

  38、下列不属于中学生品德发展基本特征的是()。

  A、形成道德信念与道德理想

  B、自我意识增强

  C、道德行为习惯逐步巩固

  D、初中阶段品德发展趋向成熟

  【答案】D

  39、幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是()。

  A、名词

  B、动词

  C、形容词

  D、连词

  【答案】A

  40、素质教育是以()为重点的教育。

  A、面向全体学生

  B、培养创新精神

  C、促进学生全面发展

  D、促进学生的个性发展

  【答案】B

  41、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。

  A、自我预期

  B、成败经验

  C、自我归因

  D、期待

  【答案】B

  42、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是()。

  A、言语教导法

  B、行动操练法

  C、角色扮演法

  D、环境体验法

  【答案】B

  43、在西方,最早的教育工作者被称为()。

  A、智者派

  B、历史学派

  C、犬儒派

  D、毕达哥拉斯学派

  【答案】A

  44、从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。

  A、抑郁质

  B、黏液质

  C、多血质

  D、胆汁质

  【答案】A

  45、教育心里学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在()。

  A、19世纪末20实际初

  B、20世纪20年代~50年代末

  C、20世纪60年代~70年代末

  D、20世纪80年代以后

  【答案】B

  46、课的类型的划分依据()。

  A、教学任务

  B、教学内容

  C、教学规律

  D、教学原则

  【答案】A

  47、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是()。

  A、桑代克

  B、卡普杰列夫

  C、维果斯基

  D、布隆斯基

  【答案】B

  48、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。

  A、态度的核心成分

  B、动力性成份

  C、非智力成分

  D、内化了的成份

  【答案】A

  49、()是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为现代教育心理学之父。

  A、斯金纳

  B、桑代克

  C、布鲁纳

  D、加涅

  【答案】B

  50、班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。

  A、唐朝中期

  B、明朝中期

  C、清朝末年

  D、辛亥革命以后

  【答案】C

  51、发现法的倡导者是()。

  A、布鲁纳

  B、布卢姆

  C、瓦根舍因

  D、卢扎诺夫

  【答案】A

  52、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种()环境。

  A、有丰富材料的幼儿自主操作的

  B、有教师指导的有秩序的

  C、教师高度控制的

  D、幼儿个人自由活动的

  【答案】B

  53、主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()。

  A、复式教育

  B、分组教学

  C、设计教学

  D、道尔顿制

  【答案】D

  54、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()。

  A、一切可用的记录工具,如:

录音机、照相机、纸笔等

  B、知识和心理方面的准备

  C、交通工具

  D、被访问者的合作

  【答案】C

  55、师生关系中最基本的一种关系是()。

  A、工作关系

  B、心理关系

  C、道德关系

  D、个人关系

  【答案】A

  56、在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()。

  A、教师主导取向

  B、学生自学取向

  C、形式型策略

  D、方法型策略

  【答案】B

  57、关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()。

  A、传授知识与发展智力二者是相互统一的

  B、知识是发展智力的基础

  C、发展智力是掌握知识的重要条件

  D、掌握的知识越多,智力越高

  【答案】D

  58、预防龋齿最重要的措施是()。

  A、保持口腔卫生

  B、定期检查

  C、加强营养

  D、多晒太阳

  【答案】A

  59、下面的四个成语或俗语中()说的是典型的迁移现象。

  A、举一反三

  B、聪明过人

  C、思维敏捷

  D、物以类聚

  【答案】A

  60、在教学过程中,教学的中心环节是()。

  A、引起学习动机

  B、巩固知识

  C、领会知识

  D、运用知识

  【答案】C

  61、直接影响活动效率的因素是()。

  A、气质

  B、性格

  C、能力

  D、兴趣

  【答案】C

  62、学生主观能动性的最高表现形式是()。

  A、自觉性

  B、独立性

  C、创造性

  D、自主性

  【答案】C

  63、对称是()幼儿绘画的一个重要特征。

  A、概念画期(又称图式期)

  B、象征期

  C、涂鸦期

  D、写实期

  【答案】A

  64、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是()。

  A、元认知策略

  B、精加工策略

  C、组合策略

  D、复述策略

  【答案】C

  65、学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。

  A、条件

  B、前提

  C、任务

  D、途径

  【答案】A

  66、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是()。

  A、意识

  B、心理

  C、动机

  D、意志

  【答案】C

  67、C、问题刺激的阈值水平

  D、问题数量的多少

  【答案】C

  C、教学内容

  D、教学媒体

  【答案】C

  68、布鲁纳提出的教学方法是()。

  A、程序教学

  B、暗示法

  C、发现法

  D、掌握学习法

  【答案】C

  69、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()。

  A、一切可用的记录工具,如:

录音机、照相机、纸笔等

  B、知识和心理方面的准备

  C、交通工具

  D、被访问者的合作

  【答案】C

  70、世界上最早的教育理论著作是()。

  A、《论语》

  B、《理想国》

  C、《学记》

  D、《大教学论》

  【答案】C

  71、教师的主要作用是帮助学生()。

  A、成长

  B、取得高分

  C、考上大学

  D、提高觉悟

  【答案】A

  72、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。

  A、与生俱来的

  B、在先天因素基础上形成的

  C、是实践锻炼的结果

  D、通过学习而形成的

  【答案】D

  73、预防龋齿最重要的措施是()。

  A、保持口腔卫生

  B、定期检查

  C、加强营养

  D、多晒太阳

  【答案】A

  74、“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。

  A、刺激泛化

  B、刺激分化

  C、刺激比较

  D、行为强化

  【答案】A

  75、英国教育家洛克的“白板说”属()。

  A、父母决定论

  B、教师决定论

  C、环境决定论

  D、遗传决定论

  【答案】C

  76、直接决定教育性质的根本因素是()。

  A、教育传统

  B、政治经济制度

  C、上层建筑

  D、科学技术

  【答案】B

  77、儿童刚出生时,最发达的感觉是()。

  A、痛觉

  B、听觉

  C、味觉

  D、视觉

  【答案】C

  78、心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为()的关系。

  A、必修课与选修课

  B、活动课程与学科课程

  C、学科课程与综合课程

  D、显性课程与潜在课程

  【答案】C

  79、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明()。

  A、阴阳家

  B、道家

  C、墨家

  D、法家

  【答案】C

  80、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3-4岁儿童属于()。

  A、先学前期

  B、幼儿中期

  C、幼儿初期

  D、幼儿晚期

  【答案】C

  81、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。

  A、也全都有问题行为

  B、没有问题行为

  C、只有问题行为萌芽

  D、也有问题行为

  【答案】D

  82、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。

  A、斯宾塞

  B、皮亚杰

  C、维果斯基

  D、格罗斯

  【答案】D

  83、我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的()分班。

  A、心理年龄

  B、实际年龄

  C、智力年龄

  D、知识经验

  【答案】B

  84、卢梭所倡导的教育观是()。

  A、爱的教育

  B、自然主义教育

  C、大教育观

  D、进步主义教育

  【答案】B

  85、社区教育起源于()。

  A、丹麦

  B、英国

  C、瑞典

  D、法国

  【答案】A

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