岁区角投放材料.docx
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岁区角投放材料
——岁区角投放材料
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ﻩ
小班区域活动设计清单
领域
区角名称
序号
投放材料名称
用途或目标
可用制作 的原材料
健
康
领
域
生活区
1
可爱的毛虫虫
练习用左右手协调夹夹子（分别用左手和右手将夹子夹在毛毛虫的身上）
纸制的毛虫虫和夹子
2
倒米、铲茶叶、折毛巾、筛米豆、装枕头
1、喜欢参与动手操作活动。
2、练习铲、倒、拼的等小肌肉动作，提高幼儿手眼协调能力.
米、小口可乐瓶、漏斗、托盘;茶叶、茶盒、茶叶罐；碗、沙筛、各种豆米、小勺；小方巾、棉花、枕套。
3
穿新衣
给布娃娃穿衣服
用绒布做成的小衣服、玩具娃娃
４
美丽的花孔雀
学习使用回形针,增强手眼协调能力，将回形针一个一个插到纸盘边缘
画有孔雀的纸盘、彩色回形针
5
美丽的手链
学习穿手链，提高幼儿手眼协调能力。
吸管、珠子、丝线
６
包糖果
学习包糖果,发展动手能力
各种糖果包装纸、废纸、棉花。
7
给小动物喂食
喜欢小动物，锻炼舀的动作。
张大嘴巴的小动物图片,盒子或纸杯。
8
扣纽扣
尝试使用各种层次的扣纽扣材料，学习扣纽扣，培养幼儿生活自理的能力。
各种层次的扣纽扣材料，小鱼游的底板、花瓣．
9
绕毛线
将毛线一端嵌入纸板缺口处，有顺序地由里向外或由外向里缠绕，熟练后要求绕密绕紧。
齿轮绕线板,自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）
领域
区角名称
序号
投放材料名称
用途或目标
可用制作的原材料
健
康
领
域
建构区
1
叠叠乐
练习搭、叠、排列、围拢、造型的动作技能
各类饮料罐、奶粉盒若干
2
铺路
１、选择印章、皱纸等铺路。
2、选择瓶盖印色铺路。
3、选择图形块铺路。
动物图、路的底板、印章、皱纸、瓶盖、颜料、图形等。
3
拧螺丝
在许多螺丝中找到相应的螺帽,并将螺帽拧到螺丝底部。
大小不同的螺丝，螺帽。
4
排骨牌
动手操作的兴趣
骨牌
5
美丽的手链
学习穿手链，提高幼儿手眼协调能力。
吸管、珠子、丝线
6
包糖果
学习包糖果，发展动手能力
各种糖果包装纸、废纸、棉花。
7
给小动物喂食
喜欢小动物,锻炼舀的动作。
张大嘴巴的小动物图片，盒子或纸杯。
8
扣纽扣
尝试使用各种层次的扣纽扣材料，学习扣纽扣,培养幼儿生活自理的能力。
各种层次的扣纽扣材料,小鱼游的底板、花瓣．
9
绕毛线
将毛线一端嵌入纸板缺口处，有顺序地由里向外或由外向里缠绕，熟练后要求绕密绕紧。
齿轮绕线板，自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）
领域
区角名称
序号
投放材料名称
用途或目标
可用制作的原材料
健
康
领
域
劳动区
1
干干净净
爱干净，讲卫生,愿意和老师一起把各种物品擦干净。
抹布，水、盆。
２
我会收放
知道哪里拿的物品放回哪里去,能摆放自己和他人的碗筷。
碗筷、盘子等物品
3
倒垃圾
知道垃圾的去向,学会把垃圾桶的垃圾倒指定的地点。
垃圾桶,垃圾。
4
叠毛巾
能把自己或他人的毛巾整齐的放好。
毛巾
5
我的植物最最高
给植物浇水
水、洒水壶
6
我会摘菜
能把简单好摘的菜,按要求摘好。
各类易摘得蔬菜。
领域
区角名称
序号
投放材料名称
用途或目标
可用制作的原材料
健
康
领
域
体育区
1
小球跑跑
追着小球跑,能协调的跑。
小球、
2
小熊过桥
锻炼平衡能力
小熊头饰、高矮不同的平衡步道,也可以是长椅子。
直线。
3
鲤鱼吃食
锻炼投掷能力
纸球、垃圾篮、鲤鱼图片。
4
开坦克
钻进纸箱向前爬行。
纸箱
5
钻山洞
能弯腰钻,能侧身钻
呼啦圈
6
推小车
曾强手眼协调性
自制小推车，走直线、走平行线，走曲线
7
放鞭炮
发展下肢力量。
长棍子、绳子、自制鞭炮
８
踩尾巴
发展幼儿奔跑、躲闪和身体的灵敏性。
各色彩纸剪成条状
语言
领
域
语言区
1
打电话
学习用礼貌语言现同伴交谈
旧电话机、旧手机、玩具手机
２
我做爸爸妈妈
1、学一学爸爸妈妈进行抱娃娃、炒菜、整理物品等。
２、幼儿礼貌交往。
娃娃家玩具、娃娃、小衣服等
３
自主阅读图书
自主阅读图书,在讲讲看看中提高语言的表达能力，并懂得与同伴分享
大图书、多元阅读图书、折叠书
4
小动物们爱吃什么
1、选出1-2种动物爱吃的食物,边送入动物的口里，边说出“××，××请你吃××”的短句。
2、分别选出3种动物各自爱吃的食物，用普通话说出相关的短句。
3、在以上基础上说说这些动物有什么本领。
各种动物形象（嘴部开口）;各种食物卡片
5
我知道
观察图片，能说出图上有谁,在干什么。
各种人物图片，如妈妈在炒菜，警察抓小偷等
6
听一听
教师可在与幼儿一起阅读有关故事时，在讲故事的时候可以边讲边问。
教师可用一些道具帮助幼儿回忆、复述熟悉的故事。
教师可自己有感情地讲述故事影响幼儿。
收集材料：
幼儿影集、幼儿日记、抱枕、录音机、磁带各种阅读材料等。
7
看一看
教师在给幼儿读书时,可以引导他们了解读书的顺序。
教师可在与幼儿一起阅读有关故事时,在讲故事的时候可以边讲边问。
自制材料：
自制大图书、文字拼图、图文匹配的讲述材料、各种图书、挂图、写字板、头饰、图片、手偶、指偶等。
领域
区角名称
序号
投放材料名称
用途或目标
可用制作 的原材料
科学
领
域
益智区
1
妞妞毛毛虫
锻炼手眼协调能力,
圆木头中间戳个洞、绳子
2
嵌板
取放对应放的练习
各种动物嵌板，水果嵌板
３
插板
锻炼幼儿动手能力,手眼协调性。
棍子，泡沫板。
药瓶、吸管（插花）。
4
骰子
掷骰子
自制骰子,正方形盒子白纸在四面写上数字。
5
套筒
重叠
套筒、形状相同从大到小的碗、杯子。
6
给小动物喂糖果
夹的练习
罐子 小动物卡片、夹子、小纸球。
7
奇妙的口袋
培养幼儿触摸能力
三色袋子、各种形状的、各类表面不用的物品。
8
找朋友
对应游戏
各种饮料瓶及瓶盖
9
、
领域
区角名称
序号
投放材料名称
用途或目标
可用制作的原材料
艺术
领
域
美工区
1
小小粉刷匠
1、喜欢玩色游戏，能保持环境的整洁。
2、尝试使用颜料运用刷的技能作画。
大小刷子、颜料水、各种镂空图案、大图画纸、废旧报纸。
2
五颜六色的花
撕、贴的练习
各色皱纹纸,已画好的树枝图、胶水
3
美丽的孔雀
学习粘贴，激发幼儿对美的感受力
各种颜色的亮片; 浆糊。
4
撕面条
对撕纸活动感兴趣,在撕纸的基础上,学习撕长纸条的技能
碗、勺子、白纸、彩纸。
5
玩具（印章）印画
学习用玩具（印章）印画的技能,尝试自己装饰一条漂亮的裙子。
花裙子若干。
图画纸（画有裙子的轮廓）、积木（印章）、水彩；宝宝衣每人一件。
６
绘画
时常练习涂色能力，让幼儿学会涂色。
练习绘画圆、线。
如：
棉签画、利用颜料涂色蜡笔画等。
美术用品、棉签、颜料,白纸。
７
彩泥制作
学习简单的团圆、捏长条等。
彩泥等
8
变变变
引导幼儿学习对折、对角折的方法。
各种形状的纸
艺术
领
域
音乐区
区域材料
活动指引
区域材料
活动指导
成品材料:
碰铃、三角铁、铃鼓、响棒、沙锤、录音机、录音磁带、等。
自制材料:
小鼓、沙锤、音符、舞谱、五红谱等。
收集材料:
表演服装、纱巾、帽子、头饰、手绢等。
教师可让幼儿跟着音乐唱歌、演奏打击乐器等。
教师可提供多种不同风格的音乐让幼儿倾听或拍节奏。
教师可让幼儿进行独奏。
教师可提供示范，引导幼儿学习简单的舞步。
教师可鼓励幼儿配合音乐完整地做完一个音乐游戏。
教师引导幼儿认识各种乐器并能正确使用各种乐器。
教师鼓励幼儿随音乐自由地做肢体动作。
领域
区角名称
序号
投放材料名称
用途或目标
可用制作的原材料
科学
领
域
探索区
1
亮亮的光
了解光与影,产生探索欲望。
电筒、蜡烛、火机、台灯
２
你好吗
传声筒
纸杯、纸片、绳子
3
哈哈，真神奇
养成观察的好习惯
放大镜、细小生物、收纳瓶
4
亲一亲
感受磁铁的磁性
磁铁
5
比比谁重
天平
自制天平、不同重量的物品
6
摸一摸
感知粗糙与光滑
软与硬
触觉球、海洋球、砂纸、蜡光纸等软糖、硬糖、棉花、积木等
7
味道不一样
感知不同的食物味道不一样
各种口味的饼干、不同的水果,各种调味品
8
找朋友
对应游戏
各种饮料瓶及瓶盖
9
领域
区角名称
序号
投放材料名称
用途或目标
可用制作的原材料
科学
领
域
数学区
1
给小动物喂饼干
对应形状放饼干
大嘴巴动物、各种几何形图片
2
找朋友
1、找出相同的图案板进行配对。
2、比一比,看谁找得快
印有各种图片的操作板
3
根据实物盖印章
学习点与实物的对应，练习点数
印章，实物卡片
4
给数量是４物体涂色
练习涂色，感知数量是4的物品
操作材料、水彩笔
5
套戒指
练习5以内的数物对应。
玩法：
按照手指上的数字，从纸杯中取出相应的“小戒指”套入手指
海绵纸制成的手印、废旧橡皮泥盒,纸制“小戒指”
6
给小动物送食物
指导幼儿按动物的习性给小动物送食物,按小路找到小动物的家并送上食物。
1、萝卜、鱼、肉骨头2、小狗、小猫、小兔的房子及头饰。
3、各种粘贴的小路、拖车
７
喂豆豆
1、根据动物口形选择适宜大小的勺子喂豆。
2、幼儿选择喜欢的勺子舀豆，感受勺子大小与豆豆数量的关系。
3、能对舀起的豆豆进行数数。
各种动物瓶、各种豆、不同的勺。
8
袜子找朋友
１、按袜子的特征、作用进行分类,将不同袜子分别放在爸爸、妈妈、宝宝的柜子里。
２、袜子配对找朋友。
3、数数各人袜子有几只或几双。
爸爸、妈妈、宝宝头像、各种袜子
9
我和瓶子做朋友
１、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子带来的乐趣。
２.鼓励幼儿乐于参与活动,能大方地与同伴和老师交往。
1.各种透明瓶子人手一个（瓶子上贴上1—3个数量不等的圆点）、与瓶子数量相等的瓶盖2.彩珠、调羹、盆子若干
社会
领
域
角色
表演区
区域材料
活动指引
区域材料
活动指导
角色区:
成品材料：
角色扮演所需的小柜子或小家具、各种小娃娃、公仔、各类厨具、各种面包、点心等。
收集材料：
和情景相适应的各种用具:
如商店的货物、小货架、收银机等、医院的制服、针筒、吊瓶、体温计、药瓶、月饼盒、药盒、电话、锅、碗、勺子、微波炉、自制各类点心等。
自制材料
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